【北師大版】四年級(jí)科學(xué)上冊(cè):《橋之思》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
【北師大版】四年級(jí)科學(xué)上冊(cè):《橋之思》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
【北師大版】四年級(jí)科學(xué)上冊(cè):《橋之思》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

【北師大版】四年級(jí)科學(xué)上冊(cè):《橋之思》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1.了解橋的定義、作用和種類。2.掌握橋的構(gòu)造原理和基本要素。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。二、教學(xué)準(zhǔn)備:1.課件:包含介紹橋的PPT以及相關(guān)圖片和視頻。2.實(shí)物模型:準(zhǔn)備一些橋的模型,如吊橋、拱橋等,供學(xué)生觀摩和操作。3.材料:提供紙板、紙杯、牙簽等材料,供學(xué)生制作簡(jiǎn)易的橋模型。三、教學(xué)過程:1.導(dǎo)入:介紹橋的概念和作用,引導(dǎo)學(xué)生思考橋的重要性以及在生活中的應(yīng)用。2.探究:通過觀察實(shí)物橋模型和課件中的圖片和視頻,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)橋的不同形式和構(gòu)造原理。3.實(shí)踐:讓學(xué)生分組合作,使用提供的材料制作自己的簡(jiǎn)易橋模型,鍛煉他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。4.分享:每個(gè)小組展示他們制作的橋模型,并講解其構(gòu)造原理和特點(diǎn)。5.拓展:通過對(duì)橋的進(jìn)一步探索,引導(dǎo)學(xué)生思考橋的發(fā)展歷史、橋的固有特性以及橋?qū)煌ㄟ\(yùn)輸?shù)闹匾?。四、教學(xué)評(píng)價(jià):1.觀察學(xué)生在探究環(huán)節(jié)中的表現(xiàn),看是否能夠發(fā)現(xiàn)橋的構(gòu)造原理和基本要素。2.評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)中的橋模型制作情況,包括是否符合基本要求和是否能夠發(fā)現(xiàn)和解釋橋的特點(diǎn)。3.通過小組展示和解說,評(píng)價(jià)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作水平。五、教學(xué)延伸:1.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行更多有關(guān)橋的探究和實(shí)踐,比如觀察不同類型的橋等。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)踐的興趣,引導(dǎo)他們主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論