高等教育教育類自考-00387幼兒園組織與管理筆試(2018-2023年)真題摘選含答案_第1頁(yè)
高等教育教育類自考-00387幼兒園組織與管理筆試(2018-2023年)真題摘選含答案_第2頁(yè)
高等教育教育類自考-00387幼兒園組織與管理筆試(2018-2023年)真題摘選含答案_第3頁(yè)
高等教育教育類自考-00387幼兒園組織與管理筆試(2018-2023年)真題摘選含答案_第4頁(yè)
高等教育教育類自考-00387幼兒園組織與管理筆試(2018-2023年)真題摘選含答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。高等教育教育類自考-00387幼兒園組織與管理筆試(2018-2023年)真題摘選含答案(圖片大小可自由調(diào)整)卷I一.參考題庫(kù)(共30題)1.簡(jiǎn)述思想政治工作與教職工職業(yè)道德教育相結(jié)合的主要方式。2.幼兒園人員管理的核心是()。3.幼兒園園長(zhǎng)要有()、奉獻(xiàn)精神和進(jìn)取精神等三種精神。A、求實(shí)精神B、管理精神C、創(chuàng)新精神D、敬業(yè)精神4.對(duì)個(gè)人所需的物質(zhì)利益和精神生活的追求而產(chǎn)生的積極性稱作()A、個(gè)體動(dòng)機(jī)B、團(tuán)體動(dòng)機(jī)C、需要?jiǎng)訖C(jī)D、社會(huì)動(dòng)機(jī)5.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)者如何提高時(shí)間的利用效率?6.業(yè)務(wù)培訓(xùn)中的“一年入軌,二年有提高,三年出骨干”是對(duì)青年教師發(fā)展的()A、規(guī)劃目標(biāo)B、培訓(xùn)方式C、培訓(xùn)內(nèi)容D、培訓(xùn)途徑7.幼兒園總務(wù)工作的特點(diǎn)是攤子大、()。8.計(jì)劃膳食9.園所評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系和()10.組織好幼兒生活的基礎(chǔ)是制定適宜的()11.熱愛(ài)幼教事業(yè),熱愛(ài)孩子,有耐心,是幼兒園教師必須具備的()A、政治素質(zhì)B、道德素質(zhì)C、業(yè)務(wù)素質(zhì)D、身體素質(zhì)12.幼兒園常規(guī)制度的類型,主要有幾大類:()A、全園性制度B、幼兒園考核與獎(jiǎng)懲制度C、部門性制度D、各類人員崗位責(zé)任制13.從時(shí)間上看,幼兒園計(jì)劃可分為()A、長(zhǎng)期、中期、短期計(jì)劃B、全園、部門、個(gè)人計(jì)劃C、常規(guī)、適時(shí)計(jì)劃D、常規(guī)、臨時(shí)計(jì)劃14.教育行政體制可分為中央集權(quán)的教育行政體制和()的教育行政體制。15.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)和研究幼兒園管理的意義。16.幼兒園管理具有二重性。幼兒園工作是以育人為目的的社會(huì)共同勞動(dòng),這是其()屬性。17.幼兒園規(guī)章制度18.幼兒園園長(zhǎng)得個(gè)人素質(zhì)包括身體素質(zhì),思想素質(zhì),文化素質(zhì)和()。A、道德素質(zhì)B、歷史素質(zhì)C、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)D、政治素質(zhì)19.論述我國(guó)幼兒園管理的基本原則。20.在幼兒園的管理過(guò)程中,應(yīng)如何認(rèn)識(shí)檢查的作用?21.幼兒園中規(guī)定各部各類人員的工作、學(xué)習(xí)和生活的統(tǒng)一準(zhǔn)則和規(guī)范的規(guī)章制度是()A、衛(wèi)生保健部門制度B、保教部門制度C、全園性規(guī)章制度D、園務(wù)會(huì)議制度22.計(jì)劃工作的全過(guò)程,包括環(huán)境調(diào)查、科學(xué)預(yù)測(cè)、明確任務(wù)、確定目標(biāo)、選擇途徑、()等一系列的管理活動(dòng)。23.雙因素論中的影響人的積極性的因素是指()A、保健因素和激勵(lì)因素B、情感因素和能力因素C、保健因素和情感因素D、能力因素和激勵(lì)因素24.人際關(guān)系理論存在于管理理論發(fā)展的()A、古典管理理論時(shí)期B、行為科學(xué)理論時(shí)期C、現(xiàn)代管理科學(xué)時(shí)期D、系統(tǒng)管理理論時(shí)期25.簡(jiǎn)述幼兒園崗位培訓(xùn)的方式。26.從覆蓋范圍上看,幼兒園計(jì)劃分為()A、長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃和短期計(jì)劃B、常規(guī)性計(jì)劃和臨時(shí)性計(jì)劃C、固定計(jì)劃和派生計(jì)劃D、全園工雛量f劃、各部門工作計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃27.結(jié)合現(xiàn)實(shí),試述在當(dāng)前形勢(shì)下貫徹有效性原則,提倡勤儉辦園的意義。28.幼兒園管理的經(jīng)濟(jì)方法29.期望理論30.對(duì)其他目標(biāo)具有導(dǎo)向作用的目標(biāo)是()A、衛(wèi)生保健工作目標(biāo)B、總務(wù)后勤工作目標(biāo)C、保教工作目標(biāo)D、家長(zhǎng)工作目標(biāo)卷I參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案: (1)正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的社會(huì)價(jià)值,樹(shù)立教師神圣的職業(yè)觀。 (2)強(qiáng)化角色意識(shí),自覺(jué)以教師的職業(yè)規(guī)范指導(dǎo)行為,實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值。 (3)教師職業(yè)規(guī)范的內(nèi)容:對(duì)待幼兒——教育對(duì)象的規(guī)范,對(duì)待家長(zhǎng)——服務(wù)對(duì)象的規(guī)范,對(duì)待教師集體的規(guī)范,對(duì)待自己的規(guī)范。2.參考答案:調(diào)動(dòng)人的積極性3.參考答案:A4.參考答案:A5.參考答案: (1)利用自己的最佳時(shí)間去處理最難的、最重要的工作。 (2)考慮各項(xiàng)工作和處理幼兒園事務(wù),優(yōu)先處理重要而又聯(lián)系廣泛的事務(wù)。 (3)專心致志地工作和處理幼兒園事務(wù),盡量提高做每一件事的效率。 (4)善于擠時(shí)間,見(jiàn)縫插針,盡可能地將零散時(shí)間充分利用起來(lái)。6.參考答案:A7.參考答案:獨(dú)立性強(qiáng)8.參考答案: 計(jì)劃膳食就是將食物按營(yíng)養(yǎng)需要原別和要求有計(jì)劃地加以調(diào)配,從而保證合理營(yíng)養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)。9.參考答案:評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)10.參考答案:生活作息制度11.參考答案:A12.參考答案:A,B,C,D13.參考答案:A14.參考答案:地方分權(quán)15.參考答案: (1)學(xué)習(xí)和研究幼兒園管理是幼教事業(yè)發(fā)展的客觀需要。 (2)學(xué)習(xí)和研究幼兒園管理是改革幼兒教育、全面提高教育質(zhì)量的需要。 (3)學(xué)習(xí)和研究幼兒園管理是探索規(guī)律、發(fā)展學(xué)前教育管理理論的需要。 (4)學(xué)習(xí)和研究幼兒園管理是提高人才素質(zhì)和管理水平的需要。16.參考答案:自然17.參考答案:是為了實(shí)現(xiàn)幼兒園目標(biāo),對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各類人員的要求加以條理化、系統(tǒng)化,規(guī)定出必須遵守的行為準(zhǔn)則和工作規(guī)程。18.參考答案:C19.參考答案: 1.目標(biāo)明確,辦園方向性原則。 (1)關(guān)于方向性的選擇應(yīng)注意: 第一,園長(zhǎng)要堅(jiān)持正確的辦園指導(dǎo)思想。 第二,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。 (2)關(guān)于目標(biāo)的確立。幼兒園工作目標(biāo),應(yīng)在正確方向的導(dǎo)引下而確立。 2.內(nèi)外協(xié)調(diào),權(quán)變性原則。貫徹這條原則要求正確處理多種關(guān)系。 (1)處理好幼兒園內(nèi)部各要素之間的關(guān)系。 (2)處理好幼兒園與外部相關(guān)方面的關(guān)系。 (3)處理好內(nèi)部協(xié)調(diào)與外部協(xié)調(diào)的關(guān)系。 (4)方向目標(biāo)的穩(wěn)定與權(quán)變的關(guān)系。 3.民主管理、調(diào)動(dòng)積極性原則。 (1)科學(xué)地認(rèn)識(shí)人、研究人是貫徹底民主管理的前提 (2)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置上要暢道教職工和家長(zhǎng)參與管理的渠道 (3)方法上要密切聯(lián)系群眾,因人而異采用多種方法有效地調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性。 4.保教為主,整體科學(xué)化原則 (1)運(yùn)用系統(tǒng)論的原理和方法,面向整體,綜合部署 (2)抓住中心,帶動(dòng)全局 (3)保教結(jié)合,按照幼兒教育的規(guī)律辦事。 (4)按照各項(xiàng)工作的客觀要求管理幼兒園中保教以外的工作。 5.健全制度,規(guī)范治理的原則20.參考答案: (1)檢查是管理過(guò)程中必不可少的中介環(huán)節(jié),它是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的保證,是總結(jié)的前提。 (2)對(duì)下級(jí)具有督促考核的作用。 (3)檢查在一定程度上還可起到檢驗(yàn)管理者自身管理水平的作用。21.參考答案:C22.參考答案:制定方案23.參考答案:A24.參考答案:B25.參考答案: 崗位培訓(xùn)的方式有以下幾種: (1)教研活動(dòng)。 (2)觀摩活動(dòng)。 (3)專題講座和研討。 (4)以老帶新。 (5)個(gè)人自學(xué)進(jìn)修與脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合。 (6)開(kāi)展競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。 (7)培訓(xùn)與業(yè)務(wù)檔案建設(shè)相結(jié)合。 (8)以科學(xué)研究的開(kāi)展帶動(dòng)教師教育水平的提高。 上述培訓(xùn)方式要結(jié)合具體情況靈活使用,充分發(fā)揮每種方式的長(zhǎng)處。26.參考答案:D27.參考答案: (1)幼兒園的建設(shè)和發(fā)展一定要堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉辦園的方針,在改革開(kāi)放的新形勢(shì)下,仍然需要繼續(xù)提倡和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良的辦園傳統(tǒng)。 (2)要考慮到我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段,舉辦各種事業(yè)都要基于我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)底子薄、人口眾多、資源短缺這樣的國(guó)情,力求少花錢多辦事,不花錢也辦事,把有限的經(jīng)費(fèi)用在最急需、最必要的地方,盡可能減少非教育性開(kāi)支,財(cái)盡其效。 (3)管理中要正確認(rèn)識(shí)節(jié)支與增收的辯證關(guān)系,注意節(jié)支、節(jié)約,挖掘潛力。節(jié)約、節(jié)支實(shí)際上意味著降低成本,亦即開(kāi)源、創(chuàng)利,提高效益。28.參考答案: 幼兒園管理的經(jīng)濟(jì)方法,是指園所管理者運(yùn)用各種經(jīng)濟(jì)手段,調(diào)動(dòng)教職工的積極性,對(duì)教職工的行動(dòng)進(jìn)行管理的方法。具體講,它是根據(jù)教職工的工作表現(xiàn)和實(shí)際成績(jī)以及按勞分配的原則,運(yùn)用工資、福利、獎(jiǎng)金、罰款等經(jīng)濟(jì)手段的杠桿,組織調(diào)節(jié)和影響教職工的行動(dòng),以提高園所管理的效率,促進(jìn)園所管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。29.參考答案:是美國(guó)心理學(xué)家弗魯姆提出的。其基本觀點(diǎn)是:人們?cè)陬A(yù)期他們的行動(dòng)將會(huì)有助于達(dá)到某個(gè)目標(biāo)的情況下,才會(huì)被激勵(lì)起來(lái)去采取某些行動(dòng),以求達(dá)到目標(biāo)。30.參考答案:C卷II一.參考題庫(kù)(共30題)1.試述幼兒園公共關(guān)系的作用以及幼兒園建立良好公共關(guān)系需要把握的原則。2.在教育事業(yè)實(shí)行中央集權(quán)制的突出代表是()。A、法國(guó)B、德國(guó)C、美國(guó)D、日本3.1954年,在()《管理的實(shí)踐》一書中,首先提出了“目標(biāo)管理和自我控制”的主張。4.工作的檢查,有多種形式途徑,常用的方式有:()A、園長(zhǎng)的定期檢查B、園長(zhǎng)的隨機(jī)檢查C、園長(zhǎng)及同行“聽(tīng)課”D、教師的自我檢查5.下列不屬于行政法的特點(diǎn)的是()A、權(quán)威性B、利益性C、強(qiáng)制性D、單向性6.幼兒園管理方法7.()是主要領(lǐng)導(dǎo)者,是全體成員的帶頭人,是工作目標(biāo)的計(jì)劃者與組織者,是上級(jí)任務(wù)及下級(jí)要求的傳遞者。8.某日下午,某幼兒園園長(zhǎng)到?。?)班聽(tīng)課——認(rèn)識(shí)“青蛙”。因?yàn)閳@長(zhǎng)事務(wù)太忙,這是她本學(xué)期第二次下班后聽(tīng)課。當(dāng)她來(lái)到?。?)班時(shí),活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了2分鐘,剛坐下不到3分鐘,外邊有人喊她接電話。當(dāng)她回來(lái)時(shí),該班老師正在畫青蛙。由于沒(méi)有綠筆,老師把青蛙畫成了白色。這時(shí),該園長(zhǎng)大聲提醒:“用綠筆”,可因?yàn)闆](méi)有綠筆,園長(zhǎng)的提示無(wú)濟(jì)于事。 請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析該幼兒園園長(zhǎng)的行為。9.幼兒園公共關(guān)系的客體是()A、幼兒園B、公眾C、傳播方式D、社區(qū)10.目標(biāo)管理是一種()的管理技術(shù),可以通過(guò)具體目標(biāo)完成的情況去估計(jì)下級(jí)的工作。11.幼兒教育工作評(píng)價(jià)中發(fā)展性教師評(píng)價(jià)是()為主要目的,制定明確的合理的評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),突出教師在評(píng)價(jià)中的主題地位,促進(jìn)教師積極參與到評(píng)價(jià)中并體現(xiàn)教師的積極參與到評(píng)價(jià)中并體現(xiàn)教師的個(gè)體差異。12.管理過(guò)程各環(huán)節(jié)之間的遞進(jìn)性、周期性關(guān)系表現(xiàn)為()A、以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)為中心B、以形成一定程序?yàn)橹行腃、相互制約、相互促進(jìn)D、螺旋上升和發(fā)展13.教育行政有哪些功能?14.因事用人原則15.幼兒園組織設(shè)置的隱性目的是()A、實(shí)現(xiàn)幼兒園的工作目標(biāo)B、幼兒園可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益C、幼兒園的保教質(zhì)量的提高D、為每個(gè)工作成員在職業(yè)上的成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)提供條件16.目標(biāo)方向×工作效率一管理效能,這一公式體現(xiàn)了目標(biāo)具有()A、啟動(dòng)作用B、導(dǎo)向作用C、凝聚作用D、衡量作用17.幼兒園園長(zhǎng)依法行使行政決策權(quán)、行政指揮權(quán)、()和財(cái)務(wù)管理權(quán)等。18.為保證目標(biāo)的順利實(shí)施,園長(zhǎng)應(yīng)注意著重抓好什么方面的工作?19.1911年,泰羅出版了他的管理學(xué)專著(),奠定了科學(xué)管理的理論基礎(chǔ)。20.如何在具體工作中貫徹實(shí)施幼兒園保教結(jié)合原則?21.簡(jiǎn)述幼兒園物質(zhì)條件創(chuàng)設(shè)的基本原則。22.談?wù)勚朴喒芾砟繕?biāo)體系的具體步驟方法。23.質(zhì)量控制的類型有前饋控制、()、反饋控制。24.簡(jiǎn)述幼兒園總務(wù)管理與保教管理的聯(lián)系與區(qū)別。25.孩子剛?cè)雸@頭幾天()很強(qiáng),教師要特別關(guān)心他們?!?6.教育常規(guī)包括教學(xué)活動(dòng)常規(guī)、游戲活動(dòng)常規(guī)、()管理常規(guī)和家園活動(dòng)管理常規(guī)等。27.如何理解保教工作是幼兒園全部工作的中心?28.幼兒園的(),又稱后勤工作,是幼兒園管理的重要組成部分。29.簡(jiǎn)述幼兒園規(guī)章制度的意義。30.園長(zhǎng)選擇領(lǐng)導(dǎo)方式應(yīng)考慮哪些因素?卷II參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案: 一、公共關(guān)系在現(xiàn)代教育機(jī)構(gòu)管理中具有重要作用: 1、通過(guò)雙向溝通,有益于調(diào)整幼兒園與公眾的多邊關(guān)系,使幼教事業(yè)獲得社會(huì)支持,優(yōu)化育人環(huán)境。 2、公共關(guān)系有益于樹(shù)立幼兒園的良好形象,提高聲譽(yù)。 3、公共關(guān)系有益于引導(dǎo)和組織家長(zhǎng)及社區(qū)公眾參與幼兒園的教育與管理活動(dòng),形成教育的合力。 4、通過(guò)積極有效的公共關(guān)系工作,還有利于在幼兒園內(nèi)部形成和諧人際關(guān)系與組織氛圍,增強(qiáng)凝聚力,使全體員工的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái),同心協(xié)力,實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)與管理目標(biāo)。 二、在實(shí)施具體的公共關(guān)系活動(dòng)中,要遵循以下幾條基本原則: 1、信譽(yù)至上原則。 2、公開(kāi)開(kāi)放原則。 3、互利互惠原則。 4、全員參與原則。 以上幾條基本原則,相互之間是緊密聯(lián)系、相互滲透的,應(yīng)綜合加以運(yùn)用。2.參考答案:A3.參考答案:德魯克4.參考答案:A,B,C,D5.參考答案:B6.參考答案:是實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo),開(kāi)展管理活動(dòng)所采用的各種手段、措施和途徑等的總和。幼兒園管理方法受一定的管理思想和管理原則的指導(dǎo),并于園所各項(xiàng)管理工作的內(nèi)容相適應(yīng)。7.參考答案:園長(zhǎng)8.參考答案: (1)對(duì)照?qǐng)@長(zhǎng)職責(zé),案例中的園長(zhǎng)有些失職。幼兒園園長(zhǎng)的職責(zé)之一就是領(lǐng)導(dǎo)幼兒園教育工作,樹(shù)立以保教為中心的觀點(diǎn)。而她一學(xué)期深入班級(jí)聽(tīng)課太少,以保教為中心無(wú)法體現(xiàn)。 (2)園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)要求園長(zhǎng)要合理、科學(xué)地運(yùn)用時(shí)間,提高工作效率,而案例中的園長(zhǎng)因事務(wù)忙而很少聽(tīng)課,缺乏合理運(yùn)籌時(shí)間的藝術(shù)。 (3)園長(zhǎng)的素質(zhì): ①聽(tīng)課不遲到、不接電話這是教學(xué)常規(guī),而園長(zhǎng)自己卻沒(méi)有做到。 ②發(fā)現(xiàn)教師的問(wèn)題后,缺乏正確的指導(dǎo)方法。在聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)教師的問(wèn)題后應(yīng)等課后在適宜的場(chǎng)合交流,而不是在課堂上提示。9.參考答案:B10.參考答案:多功能11.參考答案:促進(jìn)教師發(fā)展12.參考答案:D13.參考答案: 教育行政的功能可以概括為: (1)計(jì)劃功能。 (2)立法功能。 (3)組織功能。 (4)監(jiān)督功能。 (5)指導(dǎo)功能。 (6)服務(wù)功能。14.參考答案: 即以工作為重,人員的安排服從工作的需要。管理者在用人之前,首先對(duì)全園的工作任務(wù)進(jìn)行分析,考慮所需設(shè)立的崗位及人員編制,明確各個(gè)崗位的工作內(nèi)容要求和任職者應(yīng)具備的條件,結(jié)合所掌握的本園教職工實(shí)際情況,選聘任用適宜的人承擔(dān)相應(yīng)的工作,切忌因人設(shè)崗。15.參考答案:D16.參考答案:B17.參考答案:人事管理權(quán)18.參考答案: 為保證目標(biāo)的順利實(shí)施,園長(zhǎng)應(yīng)注意著重抓好以下兩方面的工作。首先,盡可能給職工下放權(quán)限,給下級(jí)以自由處理工作的余地,在權(quán)限下放的同時(shí),也要強(qiáng)調(diào)下級(jí)的執(zhí)行責(zé)任和報(bào)告義務(wù),而下級(jí)在工作過(guò)程中,一面對(duì)照自己的工作目標(biāo)檢查行動(dòng),一面依靠自己的判斷來(lái)充分行使所下放給自己的權(quán)限,努力達(dá)到目標(biāo),這就是自我控制的過(guò)程,園長(zhǎng)應(yīng)努力為下級(jí)在自我控制下獨(dú)創(chuàng)地工作創(chuàng)造種種有利條件。其次,抓好實(shí)施目標(biāo)過(guò)程的檢查和控制。完全不予以檢查和控制,目標(biāo)的實(shí)施就有可能放任自流,應(yīng)施以的動(dòng)態(tài)控制,進(jìn)行必需的調(diào)整,以保障目標(biāo)的切實(shí)實(shí)現(xiàn)。19.參考答案:《科學(xué)管理原理》20.參考答案: (1)要將保教結(jié)合工作納入到全園的工作計(jì)劃中。 (2)在具體工作安排上要體現(xiàn)保教結(jié)合原則,將教育因素滲透到健康領(lǐng)域里。 (3)在人員的分工上要注意保教工作的結(jié)合。 (4)發(fā)揮管理的導(dǎo)向作用,確保保教結(jié)合原則的落實(shí)。21.參考答案: (1)合乎安全、衛(wèi)生與教育要求。 (2)注重發(fā)揮現(xiàn)有條件的實(shí)際效用。 (3)因地制宜,不斷改善。 (4)開(kāi)動(dòng)腦筋,自己動(dòng)手。22.參考答案: 將制訂目標(biāo)體系的具體步驟方法如下幾點(diǎn): ①制定幼兒園在某一時(shí)期內(nèi)發(fā)展的總體目標(biāo)。 ②層層分解目標(biāo),建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)相統(tǒng)一的目標(biāo)體系。 ③圍繞目標(biāo)制訂工作計(jì)劃,為各項(xiàng)工作的科學(xué)運(yùn)行提供直接的依據(jù)。23.參考答案:實(shí)時(shí)控制24.參考答案: 聯(lián)系:它們都是幼兒園管理的重要組成部分。 區(qū)別: 1、保教工作管理比較集中,主要是管理教育教學(xué)工作。而總務(wù)工作管理很雜,既有教學(xué)方面的,又有環(huán)境設(shè)施方面的;既有衛(wèi)生健

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論