《聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用》復(fù)習(xí)課件

四聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用【體驗(yàn)】試一試,聽一聽

活動(dòng):如圖所示,取一個(gè)圓柱形食品罐,一端開一個(gè)圓孔,另一端將底面去掉蒙上橡皮膜,并用橡皮筋扎緊。在桌子上點(diǎn)燃蠟燭,燭焰不再搖晃時(shí),將圓筒的開口對(duì)著蠟燭,手敲擊橡皮膜。手敲擊橡皮膜時(shí),蠟燭的火焰會(huì)

。提示:搖動(dòng)1.超聲波有哪些應(yīng)用?2.次聲波有哪些危害?3.什么是語(yǔ)音識(shí)別?4.語(yǔ)音識(shí)別的原理及應(yīng)用。探究1超聲波

1.受蝙蝠利用超聲導(dǎo)航的啟示,人們制成了什么儀器?有什么應(yīng)用?參考答案:受蝙蝠利用超聲導(dǎo)航的啟示,制成了聲吶,用來探測(cè)海底的深度、海中暗礁、魚群、潛艇的位置等。2.超聲的特點(diǎn)有哪些?具體應(yīng)用有哪些?提示:超聲的特點(diǎn):①可以反射信息和能量②傳播得遠(yuǎn)③有很強(qiáng)的破碎能力;具體應(yīng)用:①聲吶,②超聲診斷儀、超聲金屬探傷儀,③水油混合、破壞細(xì)菌結(jié)構(gòu)。參考答案:方向性好、穿透及破碎能力強(qiáng)聲吶、超聲診斷儀、超聲金屬探傷儀、水油混合、破壞細(xì)菌結(jié)構(gòu)。3.利用聲吶測(cè)量海底的深度,需要知道____________________,測(cè)出

,利用公式

進(jìn)行計(jì)算。提示:利用聲吶測(cè)量海底的深度,實(shí)際上就是測(cè)量從超聲發(fā)出點(diǎn)到反射面的距離,需要知道超聲在海水中的傳播速度,測(cè)出超聲波從海面到海底再回到海面的時(shí)間,算出超聲波從海面到海底的時(shí)間,再利用公式s=vt求海底的深度。參考答案:超聲在海水中的傳播速度超聲波從海面到海底再回到海面的時(shí)間s=vt探究2次聲波

1.次聲的來源有哪些?特點(diǎn)是什么?提示:次聲來自自然界和人為因素。自然界中火山爆發(fā)、地震、風(fēng)暴都能產(chǎn)生次聲,人為因素中核爆炸、導(dǎo)彈發(fā)射也能產(chǎn)生次聲。次聲的特點(diǎn)是能量大、破壞力強(qiáng)。參考答案:火山爆發(fā)、地震、風(fēng)暴、核爆炸、導(dǎo)彈發(fā)射能量大、破壞力強(qiáng)。2.“體驗(yàn)”中燭焰搖動(dòng)實(shí)驗(yàn)說明聲波可以傳遞______。參考答案:能量一、超聲波1.特征:頻率___,容易會(huì)聚成一束定向發(fā)射,穿透力、“破碎”能力___。2.應(yīng)用:聲音的反射(1)反射信息:①_____探測(cè)海洋的深度、魚群、礁石等。②____生成的聲學(xué)圖像,幫助醫(yī)生做出診斷。(2)反射能量:醫(yī)療上可以_____人體內(nèi)結(jié)石;工業(yè)上有超聲_______;生活中有超聲波_______等。高強(qiáng)聲吶B超擊碎探傷儀加濕器二、次聲波1.特征:頻率___、在空氣中傳播的距離___。2.產(chǎn)生:_________、_____、風(fēng)暴、_______、導(dǎo)彈發(fā)射等。3.應(yīng)用:預(yù)測(cè)_______________等自然災(zāi)害。三、語(yǔ)音識(shí)別1.概念:讓機(jī)器把_____信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳?yīng)的文本或命令的高技術(shù)。2.優(yōu)點(diǎn):不會(huì)遺忘或忘記、不需記憶、使用方便等。低遠(yuǎn)火山爆發(fā)地震核爆炸火山爆發(fā)、雷暴語(yǔ)言優(yōu)教互動(dòng)答題卡考點(diǎn)超聲波和次聲波的應(yīng)用

【典例】以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是（）A.大象的“聲音”交流B.蝙蝠的“回聲”定位C.外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石D.站在天壇中央說話,會(huì)感到聲音特別洪亮【思路導(dǎo)引】明確超聲波的范圍及利用超聲波獲取信息的應(yīng)用;如回聲定位、B超等。優(yōu)教互動(dòng)答題卡【精講精析】選B。因?yàn)榇笙蟮摹奥曇簟笔且环N次聲波,所以人類聽不到大象之間交流的聲音,但是大象卻能聽見,從而相互交流。蝙蝠是通過發(fā)射超聲波,利用反射的聲音來定向,是利用超聲波反射獲取信息。外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石是利用超聲波反射回來的能量來排石的。站在天壇中央說話,聲音傳播出去,遇到周圍高大的建筑物又反射回來,我們聽到的是回聲與原聲的混合,因此我們聽到的聲音響亮;人的說話聲不屬于超聲波。故選B?！痉椒w納】超聲波和次聲波都可以傳遞信息和能量,具體區(qū)分1.如圖所示,人們用聲吶來探測(cè)魚群的位置,主要是利用聲吶發(fā)出的（）A.電磁波B.微波C.超聲波 D.次聲波【解析】選C。本題考查聲吶的應(yīng)用。聲吶是利用超聲波的回聲定位來探測(cè)魚群位置的。優(yōu)教互動(dòng)答題卡2.用超聲波洗鏡器清洗眼鏡是利用超聲波（）A.具有能量 B.穿透能力強(qiáng)C.傳播距離遠(yuǎn) D.遇到障礙物能反射【解析】選A。本題考查超聲波的利用。用超聲波洗鏡器清洗眼鏡時(shí),因?yàn)槌暡ň哂心芰?利用超聲波的振蕩使眼鏡上的泥污脫落,達(dá)到清洗眼鏡的目的。優(yōu)教互動(dòng)答題卡3.下列事實(shí)中,應(yīng)用了次聲波的是（）A.用聲波提高種子的發(fā)芽率B.蝙蝠確定目標(biāo)的位置C.海豚判斷物體的位置D.預(yù)報(bào)海嘯和臺(tái)風(fēng)【解析】選D。本題考查了次聲波的應(yīng)用。一般次聲波帶給人們的危害多,預(yù)報(bào)海嘯和臺(tái)風(fēng)卻是次聲波的應(yīng)用之一,故D正確;A、B、C都是利用了超聲波。優(yōu)教互動(dòng)答題卡4.“科技讓生活變得越來越簡(jiǎn)單”,如圖所示是2011西安世界園藝博覽會(huì)期間大面積使用的帶有語(yǔ)音識(shí)別的翻譯系統(tǒng),通過自動(dòng)翻譯實(shí)現(xiàn)各國(guó)不同語(yǔ)言的人們之間的無縫隙交流。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷這種技術(shù)是根據(jù)聲音的（）來識(shí)別不同人的聲音的。A.響度B.音調(diào)C.音色D.無法判斷優(yōu)教互動(dòng)答題卡【解析】選C。本題考查語(yǔ)音識(shí)別的知識(shí)。對(duì)于不同的人來說,其聲帶具有各自獨(dú)特的品質(zhì)與特色,因此其發(fā)出聲音的音色各不相同,帶有語(yǔ)音識(shí)別的自動(dòng)翻譯系統(tǒng)就是根據(jù)這一點(diǎn)來實(shí)現(xiàn)自動(dòng)翻譯、識(shí)別不同人的聲音的。優(yōu)教互動(dòng)答題卡5.超聲波清洗及超聲碎石是利用聲能

的性質(zhì)工作的,而回聲定位則利用了聲能

的性質(zhì)?！窘馕觥勘绢}考查超聲波的利用。超聲波清洗及超聲碎石,都是利用了聲波傳遞能量的性質(zhì);而回聲定位則是利用了聲波反射時(shí)傳遞的信息。答案:傳遞能量傳遞信息6.聲以人耳能否聽到可分為:次聲波、聲音、超聲波,它們都有各自的應(yīng)用,其中地震儀利用

預(yù)報(bào)地震;在一些公園工作人員利用

將水打散形成白霧,營(yíng)造出亦真亦幻的童話世界?！窘馕觥勘绢}考查了超聲波和次聲波的應(yīng)用。次聲波在空氣中傳播距離遠(yuǎn),不易被吸收,故可用來探測(cè)地震、海嘯等自然災(zāi)害;超聲波具有方向性好,穿透能力強(qiáng),易于獲得集中的聲能等特點(diǎn),故能將水打散形成白霧。答案:次聲波超聲波有人向月球發(fā)射超聲波，測(cè)量月球到地球的距離，他能測(cè)出嗎？如果能測(cè)出，請(qǐng)說出測(cè)量方