幼兒園教學工作方案集錦7篇

幼兒園教學工作方案集錦7篇幼兒園教學工作方案篇1

各學校、幼兒園：

老師專業(yè)進展水平和訓練教學素養(yǎng)力量是同學進展的保障，是老師自身進展的根本，是學校進展的關鍵，老師專業(yè)素養(yǎng)力量的提高源自于不斷學習和總結反思。學校在假期中應對本期教學工作進行總結，并對下期工作提前做好謀劃準備。經(jīng)討論，現(xiàn)對20xx年寒假期間教學工作提出如下要求。

一、主要工作

(一)做好本期教學總結反思和下期教學工作方案。各老師要利用假期時間，全面認真反思本期教學工作，重點是課堂教學改革和質量提升工作中的勝利做法、不足之處、可強化和需要完善之處，在此基礎上有針對性制定下期工作方案，明確下期教學工作中的重點、難點及措施方法。

(二)做好個人備課工作。各老師要在*學習討論課程標準、教材與教材配套的老師用書的基礎上，仔細做好下期備課工作，提前備好開學一周的教案或導學案，為新學期教學工作開好頭起好步。

(三)各老師要依據(jù)學科和學段特點，根據(jù)各級規(guī)范辦學行為相關要求，對同學布置科學合理、適量的假期作業(yè)，讓同學假期中做到勞逸結合。建議各學校開學第一周內(nèi)對同學假期作業(yè)完成狀況和假期學習狀況進行一次檢測，學校應提前預備好檢測試題并做好支配。

(四)各學校要對本期教學工作仔細進行梳理總結，同時提出下期畢業(yè)班工作具體方案，特殊綜合復習、強化訓練的詳細要求和支配。

二、工作要求

(一)各學校要高度重視假期工作，明確提出相關要求，保質保量按時完成。

(二)各老師的本期教學總結反思和下期教學工作方案務必于開學前完成，并上交學校教務處，訓練局將在開學工作檢查時進行檢查。

(三)學校教務處要對老師提前一周的教案或導學案先行檢查并做好記錄，訓練局將在開學工作檢查時進行抽查。

(四)各學校的本期教學工作總結和畢業(yè)班工作方案要形成書面材料存放教務處，并將電子文檔于開學前上交區(qū)教研室(郵箱地址：xx)，訓練局開學工作檢查時也將進行檢查。

幼兒園教學工作方案篇2

幼兒園教學方案為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)進展，爭強體質和培育良好的生活習慣和參與體育活動的愛好；進展幼兒智力，培育正確運用感官和運用語言交往的基本力量，增進對環(huán)境的熟悉，培育有益的愛好和學習欲望，培育初步的動手力量；萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培育老實、自信、好問、友愛、英勇、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣以及活潑開朗的性格；萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和力量。我特制定教學方案如下：

一、語言領域

1、傾聽：能夠主動、主動、專注地傾聽別人談話，理解別人談話的內(nèi)容。精準把握和傳遞主要信息，能夠理解較復雜的多重指令。

2、表述：能夠圍繞肯定話題進行談話和爭論，學習提出質疑和發(fā)表自己的見解；學習用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴共享感受。在集風光前講話看法自然，講解并描述時語言表達流暢，用詞用句精準

3、觀賞：愿意觀賞不同體裁、不同風格的文學作品，在文學活動中累積文學語言，并嘗試在適當場合運用。樂于復述、講解并描述、表演文學作品。初步感受文學作品的語言魅力，能理解、體會和想象作品所表達的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡潔的兒歌、故事、散文等。

二、科學領域

1、數(shù)的概念：會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)；熟悉10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù)；學習10以內(nèi)的組成與加減法。

2、幾何形體：熟悉球體，正方體。

3、量的感知：學習自然測量及二等分、四等分。

4、空間方位：區(qū)分左右5、時間：熟悉日歷

三、.領域

1、自我意識：知道作錯了事情要主動承認，說實話，做個老實的孩子。知道自己與別人的不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到驕傲和完榮。當自己的需要得不到滿意時，能做到不亂發(fā)脾氣。

2、人際關系：主動、精準地用法禮貌用語，情愿主動和四周的人打招呼，說話。知道接待客人的方法，主動與客人談天。情愿聽從成人及同伴的勸說，不做危急的事情。知道在家不使爸爸媽媽操勞，在幼兒園不使老師操勞。對老人和比自己小的孩子有愛心，情愿關心他人想方法使他人興奮，關懷班級發(fā)生的事，做老師的好幫手，體驗集體的力氣與共同工作的歡樂，知道成功不傲慢，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽感。

3、.環(huán)境：了解郵局、報社、消防隊等和自己生活相關的勞動者的工作，感謝他們的勞動付出敬重他們的勞動成果，并敬重國徽、會唱國歌，關注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的改變而驕傲。

4、.規(guī)章：會用輪番、合作、交換等方法與同伴共同嬉戲，熟識有關平安、交通、環(huán)保的標記，情愿按標記的提示行動。

四、健康領域

1、開心地參與幼兒園的各項活動。會正確地表達自己的需求。敬重他人，初步學系掌握自己的心情。遵守幼兒園活動規(guī)章。

2、能夠獨立進餐、睡眠、入廁。勤洗澡，勤換衣服，愛護環(huán)境，保持環(huán)境衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生學問，了解換牙衛(wèi)生，留意愛護牙齒，熟悉幾種常見的平安標記。

3、學習左右分隊走，協(xié)調(diào)敏捷地進行各種體育活動，把握其動作要領。喜愛制造性地進行身體活動，愿意探究多種玩法。共2頁，當前第1頁12

幼兒園教學工作方案篇3

一、生活活動：

1、在生活環(huán)節(jié)練習用法筷子

2、在嬉戲和生活中知道必要的生活常識，學習愛護自己。

二、區(qū)域活動：

1、益智區(qū)---10以內(nèi)加減

2、運動區(qū)---嘗試圓圈跑

三、訓練活動：

星期一互動數(shù)學：小熊分類小船分類

兒歌：時間的樣子

平安：戀網(wǎng)記

英語:單詞yardbadroombathroom

星期二互動數(shù)學：小鴨嘎嘎

小伴侶分分類

故事：奶牛和甲殼蟲

.：平安小口決

英語：hideandseek

星期三互動數(shù)學：集郵金色的項鏈

語言：手指嬉戲

平安：平安百寶箱

英語:讀寫本p515253單詞書寫與用法

星期四互動數(shù)學：信封上的題目數(shù)字火車

國學訓練：弟子規(guī)

平安：奇妙的電腦

p55—p56練習冊

星期五互動數(shù)學：復習所學內(nèi)容

語言：禮儀兒歌

平安：復習

英語：復習

四、戶外活動：

綜合---熬煉快速反應力量和按肯定方向奔跑的力量

集體—時間大嘴巴p37

分散—獨輪車

五、家長工作：

1、請家長帶幼兒春游，感受初春的改變

2、遵守幼兒園作息時間

六、我學會了

1、古詩：《春望》【唐】杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪

2、共享閱讀：時間的樣子

時間是什么外形的？時間是圓圓的，藏在表盤的指針里，轉呀轉，滴答滴答。

時間是什么味道的？時間是香香的，藏在成熟的水果里，長呀長，香香甜甜。

時間是什么顏色的.？時間是銀色的，藏在媽媽的秀發(fā)里，一絲絲，褪去黑色。

時間是什么樣子的？時間像寶寶的小腳丫，藏在成長的痕跡里，一步步，邁向將來。

3、故事：奶牛與甲殼蟲

圣甲蟲就是屎殼郎，屎殼郎就是圣甲蟲，只不過敬重他們的人才會稱他們圣甲蟲。

奶牛是從不叫他們圣甲蟲的，她厭煩他們正成天牛糞里鉆來鉆去，還影響自己休息。圣甲蟲泥泥和球球在一泡牛糞里爬來爬去，不一會就滾出了一個糞球。這已經(jīng)是今日的第四個了，牛圈里也潔凈了很多。奶牛每次睡醒睜開眼時，牛圈里都收干潔凈凈的。這次，她睡醒時發(fā)覺泥泥和球球正推著糞球往外走。突然，泥泥滑了一跤，糞球滾向了奶牛。奶牛“噌”的一下站起來，抓緊抹抹被糞球碰過的皮膚，大聲叫道：“你們兩個清潔工可不行以專業(yè)一點！打攪我休息，影響我產(chǎn)奶，你們擔當?shù)闷饐?？”奶牛聲音好大，都快震破他倆的而耳膜了。

“對不起，對不起，是我不當心。”泥泥說道。“臭屎殼郎，抓緊走，真不情愿再看到你們！”奶牛說完高高地昂起頭。

球球受不了奶牛的囂張：“懶散的怪物，我們是在幫你清理。只知道吃不知道清理，虧人類還說你吃的是草擠得是奶呢，其實懶得要命。”

奶牛惱羞成怒：“我負責產(chǎn)奶，不負責清理，再說我這原來也不臟?！彼s走了泥泥和球球。

沒有了泥泥和球球的清理，牛圈里越來越臟。糞便還招來了很多蒼蠅和害蟲，奶牛再也不能安心地睡覺、吃草了。

奶牛懊悔了，她開頭惦念泥泥和球球了。正好，泥泥和球球從牛圈經(jīng)過。奶牛大聲叫道：“圣甲蟲！圣甲蟲！敬重的清潔工，我需要你們！”泥泥和球球笑了笑，不計前嫌的又在牛圈里工作起來。

幼兒園教學工作方案篇4

始終以來，“健康第一”是幼兒園訓練的首要任務。健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎。幼兒離不開生活，生活離不開健康訓練，幼兒的生活是豐富多彩的，健康訓練也應把握時機。

健康既是幼兒身心和諧進展的結果，也是幼兒身心充分進展的前提；健康是幼兒的美好之源；離開健康，幼兒就不行能近盡情嬉戲，也不能用心學習，甚至無法正常生活；幼兒時代的健康不僅能夠供應幼兒期的生命質量，而且為一生的健康贏得了時間。因此，我認為健康訓練要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，無論是進行幼兒健康訓練還是試圖改善幼兒的四周環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心進展的特點，否則不僅不能促進健康，而且可能有損健康。

本學期我們中班組在訓練活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務。促進幼兒身心健康進展既是幼兒訓練的根本目的也是幼兒健康訓練的終極目標，《綱要》中對幼兒健康進展提出幾點：身體健康，在集體生活中心情安定、開心。

（2）生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理力量。

（3）知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。

（4）主動參與體育運動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。

這也為我們中班組的健康訓練活動提出了明確的培育目標。本學期主要做法如下：

第一樹立明確的知道思想

一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“開心”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。《綱要》一再強調(diào)讓幼兒主動活動，健康訓練的第一條件就是敬重主體、主動、制造性地活動。幼兒健康訓練既然將促進幼兒的健康作為最挺直的目的，其訓練過程就不應使幼兒感到壓抑或受到損害，然而日常生活中與之南轅北轍的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思。因此我們非常留意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和主動性，努力將幼兒的愛好與必要的規(guī)章相結合。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

其次設計多樣化的健康訓練形式與途徑

幼兒園健康訓練應與日常生活中的健康訓練相結合，集體訓練、小組活動與個別交談相結合。目前，幼兒健康訓練實踐中存在一些誤區(qū)，有人認為幼兒健康訓練就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習慣培育，對于這些片面的熟悉我們應當加以留意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種訓練資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件。本敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參加，并主動支持、關心家長提高訓練力量。同時我們還重視幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的訓練資源，因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的進展。在幼兒健康訓練實施中，我們不僅重視幼兒園物質環(huán)境的創(chuàng)設，而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設，本幼兒身理和心理的需求，我園于本學期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓舞幼兒大膽、主動地參加活動，同時還培育了幼兒大方友善的交往力量。

第三實施相宜的訓練方法。

給幼兒自由選擇、爭論、合作的空間，讓幼兒在開心的嬉戲活動中熬煉身體，熬煉意志。

本學期我們中班組還嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；在加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理；幼兒能主動作好值日生工作；加強了幼兒的自我愛護意識及平安衛(wèi)生訓練，避開了幼兒平安事故的發(fā)生；培育了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣；主動協(xié)作保健老師作好各項體檢工作；加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；所以本學期中班組孩子的身體素養(yǎng)明顯得到提高，生病請假孩子少了，幼兒的出勤率始終保持較高的水平，也為其他教學活動的順當開展奠定了良好的基礎。

幼兒園教學工作方案篇5

早期閱讀是個體進行終身學習的重要手段，閱讀力量是一個人終身的可持續(xù)進展產(chǎn)生重要影響的因素，是將來.一個人必需具備的力量，有關討論指出，3—8歲是兒童基礎閱讀力量培育的關鍵期。依據(jù)小中大班幼兒年齡特點，我們確立了各年齡班幼兒早期閱讀目標，并隨時依據(jù)幼兒的實際進展水平調(diào)整目標。

一、讀愛好的培育：

（1）喜愛看圖書，對圖書產(chǎn)生愛好。

（2）喜愛玩一些簡潔的猜謎嬉戲。

（3）喜愛聽情節(jié)較復雜的、冒險的、有懸念的故事。

（4）學習獨立的閱讀方法，有肯定的閱讀愛好。

（5）對涂涂寫寫活動感愛好，樂于描畫圖形。

二、閱讀習慣的培育：

（1）知道翻閱圖書的一般規(guī)章，能夠從前往后一頁一頁地翻閱。

（2）手教導畫的習慣。

（3）在老師的引導下，有目的地看圖書，

（4）愛惜圖書。

（5）能留意傾聽他人的講話，不任憑插嘴。

三、閱讀力量的培育：

（1）觀看力量—能認真看圖書；能夠分辨一些漢字，特殊是自己的名字；初步了解口頭語言和書面語言是可以對應轉換的。

（2）思維力量——能合理分析畫面中人物或情節(jié)的明顯聯(lián)系；能依據(jù)作品供應的線索，嘗試仿編詩歌。

（3）語言表達力量——能看懂并理解畫面內(nèi)容，能依據(jù)畫面運用較連貫語言進行大膽描述；能夠留意語言中可以分解也可以重復的語音現(xiàn)象；說故事時會用到不少的連接詞，如：“然后”，“后來”，“還有”等；會有表情地朗誦詩歌、散文和講解并描述故事等。

（二）以集體教學為主要途徑，結合區(qū)域活動，探討開展早期閱讀活動指導的有效策略為關鍵問題：

1、如何創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境？

2、如何進行有效的閱讀指導？

3、如何培育幼兒深厚的閱讀愛好？

4、如何將早期閱讀與童話劇較好地整合起來？

5、如何使圖本與文本親密聯(lián)系，激發(fā)幼兒對文字的愛好？成為本討論的主要內(nèi)容。

四、工作支配：

三月份：

1、收集有關閱讀環(huán)境創(chuàng)設的資料并組織老師學習。

2、制定早期閱讀方案。

四月份：

1、各班創(chuàng)設班級閱讀走廊、閱讀區(qū)域。

2、檢查并溝通環(huán)境創(chuàng)設狀況。

3、各年齡組研討重點：如何創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境？如何進行有效的閱讀指導？

五月份：

1、年段研討重點：學習如何將早期閱讀與語言課整合？如何進行有效的閱讀指導？。

2、組織老師參與開展早期閱讀專題研討專題活動

3、做好環(huán)境創(chuàng)設評比活動。

六月份：

1、年段研討重點：如何運用多種方法吸引幼兒閱讀的愛好？

2、年段早期閱讀課題討論小結。

3、收優(yōu)秀早期閱讀論文及活動案例。

幼兒園教學工作方案篇6

識字：一天兩個字兒歌一星期二首數(shù)學：從一正倒數(shù)到20點數(shù)熟悉美術：一星期三副歌曲：兩星期一首。

篇三：幼兒園暑期教學方案（1426字）

教學意義：

一、通過舞蹈教學塑造兒童的體型

幼兒年齡段的兒童剛剛開頭骨骼的生長，其身體若任其自由進展，有很大的概率會形成一些不良的體態(tài)，如駝背，內(nèi)八字腳等等。相反，假如在兒童時期就對其進行舞蹈形體訓練，可促進兒童的良好體態(tài)。通過舞蹈訓練，促進幼兒骨胳發(fā)育，提高她們的身體素養(yǎng)。幼兒年齡段的兒童的骨胳、肌肉、肌腱特別嫩，可塑性特別強，故而從幼兒開頭訓練舞蹈，可以訂正一些不良習慣導致的形體毛病。比如，有的孩子由于習慣于內(nèi)八字腳形走路導致的小腿內(nèi)側彎曲，有的孩子凹胸，有的習慣于端肩，還有的稍微駝背等不良形態(tài)。有的孩子體質虛弱，常常生病。還有的孩子有“X型”腿型，有的肥胖，腿短等等。這些形體毛病在經(jīng)過一段時間的舞蹈訓練后能得到矯正和改善。實踐證明，從幼兒開頭進行舞蹈訓練，可以改善形體，提高身體素養(yǎng)增加她們的體質。

二、通過舞蹈訓練，培育幼兒奮勉向上的心理素養(yǎng)

舞蹈訓練是很艱苦的。許多孩子剛開頭練功時，由于苦，由于痛而流淚。我們要引導吃苦才能成為人上人的道理。只要努力拼博，汗水，淚水都不會白流，汗水、淚水會變成獎牌、掌聲和鮮花的。由于舞蹈中心的每堂課，都時刻貫穿著競爭意識和挑戰(zhàn)的風氣，不允許消極懶散和漫不驚心，需要每個同學的刻苦努力，持之以恒。所以中心的每個同學不管風吹雨打都很少缺席。在長期的實踐教學中充分證明：舞蹈啟蒙教學對少年兒童成長發(fā)育階段的身心健康具有中要意義，此年齡段是舞蹈啟蒙教學效果最佳時期。為了培育健康向上的一代，啟蒙教學應從小抓起，從現(xiàn)在抓起。

教學內(nèi)容：以中國舞蹈等級考試教材為主，授課內(nèi)容分為：形體訓練、基本功、小組合、技巧、成品舞蹈。

教學過程：

一、課前要求：

為了提高同學的紀律性，使同學有一個好的學習氛圍，讓同學養(yǎng)成良好的學習習慣，從一些小的詳情培育他們。因此，以后上課同學要做到以下幾點：

1、著裝整齊大方，統(tǒng)一服裝，不允許穿牛仔褲、裙子，上衣不允許太寬松，不能超過臀部，軟底練功鞋，鞋帶不允許留在外面。頭發(fā)盤鬏，不允許留劉海，全部梳潔凈。不允許配戴首飾耳環(huán)，換好的衣服和鞋子需要整齊的擺放好。

2、上課集中留意力。（不允許打哈欠，不允許看外面。）

3、下課后不允許任憑亂跑，要等家長來接以后才能回家。

二、課前身體活動預備練習：

1、首先，全體同學集合，老師進行點名。

2、其次，上課小舞姿。（老師好?。?/p>

3、最終，進行基本功訓練。

（1）兩個小伴侶一組做前、后、旁腹背肌各二十個

（2）基本形體站姿，頭部訓練（音樂《茉莉花》）

（3）肩部訓練（音樂《小毛驢》）

（4）腳踝訓練（音樂《小粉刷匠》）

（5）雙跪坐掰腳背（音樂《鈴兒響叮當》）

（6）雙腳合并壓前腿（音樂《小燕子》）

（7）胯部訓練（音樂《買報歌》）

（8）腿部訓練（音樂《輕音樂》）

（9）劈叉訓練（橫豎）

（10）壓膝蓋（音樂《歌聲與微笑》）

（11）手臂力氣的練習

（12）腰部訓練

三、教授新課：

1、技巧內(nèi)容：前滾翻、后滾翻、后軟翻、拉頂、虎跳、大開大合。

2、中國舞蹈等級考試教材內(nèi)容（四級）

總共十九個小組合，分別為：

（1）二拍舞步

（2）三拍舞步

（3）單手位

（4）波浪