幼兒園教學工作方案模板錦集6篇

幼兒園教學工作方案模板錦集6篇幼兒園教學工作方案篇1

隨著珠算式心算的不斷深化，珠心算選手漸漸傾向于小齡化，訓練周期也逐步變?yōu)橛捎變簣@到學校二班級。針對以上狀況，為提高我們的珠心算教學效率，我們特制定詳細的班級教學方案。

一、同學背景

本班級同學在幼兒園下學期進行了基本的珠算加減法學習，能夠進行簡潔的加減珠算，但還不能進行加減心算。因此，本學年必需對他們進行常規(guī)訓練，引導他們嫻熟珠算加減法，常練心算加減法，把握一口清，能進行簡潔的珠算乘除法。

二、教學周期

一年

三、教學內(nèi)容

1、加減珠算

同學在幼兒園學習的僅僅是一位數(shù)加減珠算，我們在本學年第一學期就要把加減珠算的練習當作一個最重要的內(nèi)容來教學。爭取到第一學期末使同學能夠比較嫻熟的進行四位數(shù)十五筆以內(nèi)的加減混合珠算。

2、加減心算

加減心算是第一學期的教學難點，需要在數(shù)譯珠的基礎(chǔ)上進行。我們將依據(jù)同學的詳細狀況合理支配心算內(nèi)容。爭取到本學年結(jié)束，同學的聽心算能達到三位數(shù)五筆、兩位數(shù)十筆；看心算達到三位數(shù)四筆、兩位數(shù)八筆。

四、教學目標

1、第一學期

A、同學能比較嫻熟的進行同數(shù)連加、連減和加減百子。

B、能夠進行有效的聽數(shù)譯珠和看數(shù)譯珠，并能寫出表象圖

C、同學能夠比較嫻熟的進行四位數(shù)以內(nèi)的十筆加減看珠算和十筆加減聽珠算,精準率達到85%。

D、能夠正確的心算兩位數(shù)5筆、三位數(shù)3筆的連加和加減混合，精準率達到85%。

2、其次學期

A、能特別嫻熟的進行15筆四位數(shù)以內(nèi)的聽珠算和看珠算，精準率要達到90%以上。

B、能嫻熟的進行625連加、連減。

C、聽心算要達到三位數(shù)5筆、兩位數(shù)10筆，看心算要達到三位數(shù)4筆、兩位數(shù)8筆。

五、保障措施

1、堅決執(zhí)行既定的珠心算教學時間。

2、每次授課前必需備好教學提綱，作好必要的資料預備，準時作好訓練記錄。

3、堅持搞好每月一次的班內(nèi)珠心算技能競賽和兩月一次的校內(nèi)珠心算技能競賽；并堅持每學期對同學的力量進行考核，記入學期綜合考評。

4、準時了解同學的需要和要求，減輕同學的心理負擔，建立良好的自信念。

5、加強與同學家長的聯(lián)系，發(fā)揮家長的家庭督促作用。

6、主動參與各級珠心算競賽或溝通，增加同學的愛好。

7、本著普及與拔尖相結(jié)合的原則，合理支配尖子組與普及班的教學。

六、遠期規(guī)劃

我們力爭使本班的同學一個都不掉隊，在兩年的時間內(nèi)使一部分尖子生有資格參與省、市級的珠心算大賽，也使大多數(shù)同學能夠參與珠算和珠心算定級。

幼兒園教學工作方案篇2

幼兒園教學方案為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)進展，爭強體質(zhì)和培育良好的生活習慣和參與體育活動的愛好；進展幼兒智力，培育正確運用感官和運用語言交往的基本力量，增進對環(huán)境的熟悉，培育有益的愛好和學習欲望，培育初步的動手力量；萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培育老實、自信、好問、友愛、英勇、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣以及活潑開朗的性格；萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和力量。我特制定教學方案如下：

一、語言領(lǐng)域

1、傾聽：能夠主動、主動、專注地傾聽別人談話，理解別人談話的內(nèi)容。精準把握和傳遞主要信息，能夠理解較復雜的多重指令。

2、表述：能夠圍繞肯定話題進行談話和爭論，學習提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解；學習用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴共享感受。在集風光前講話看法自然，講解并描述時語言表達流暢，用詞用句精準

3、觀賞：愿意觀賞不同體裁、不同風格的文學作品，在文學活動中累積文學語言，并嘗試在適當場合運用。樂于復述、講解并描述、表演文學作品。初步感受文學作品的語言魅力，能理解、體會和想象作品所表達的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡潔的兒歌、故事、散文等。

二、科學領(lǐng)域

1、數(shù)的概念：會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)；熟悉10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù)；學習10以內(nèi)的組成與加減法。

2、幾何形體：熟悉球體，正方體。

3、量的感知：學習自然測量及二等分、四等分。

4、空間方位：區(qū)分左右5、時間：熟悉日歷

三、.領(lǐng)域

1、自我意識：知道作錯了事情要主動承認，說實話，做個老實的孩子。知道自己與別人的不同之處，對自己的優(yōu)點和進步感到驕傲和完榮。當自己的需要得不到滿意時，能做到不亂發(fā)脾氣。

2、人際關(guān)系：主動、精準地用法禮貌用語，情愿主動和四周的人打招呼，說話。知道接待客人的方法，主動與客人談天。情愿聽從成人及同伴的勸說，不做危急的事情。知道在家不使爸爸媽媽操勞，在幼兒園不使老師操勞。對老人和比自己小的孩子有愛心，情愿關(guān)心他人想方法使他人興奮，關(guān)懷班級發(fā)生的事，做老師的好幫手，體驗集體的力氣與共同工作的歡樂，知道成功不傲慢，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽感。

3、.環(huán)境：了解郵局、報社、消防隊等和自己生活相關(guān)的勞動者的工作，感謝他們的勞動付出敬重他們的勞動成果，并敬重國徽、會唱國歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的改變而驕傲。

4、.規(guī)章：會用輪番、合作、交換等方法與同伴共同嬉戲，熟識有關(guān)平安、交通、環(huán)保的標記，情愿按標記的提示行動。

四、健康領(lǐng)域

1、開心地參與幼兒園的各項活動。會正確地表達自己的需求。敬重他人，初步學系掌握自己的心情。遵守幼兒園活動規(guī)章。

2、能夠獨立進餐、睡眠、入廁。勤洗澡，勤換衣服，愛護環(huán)境，保持環(huán)境衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生學問，了解換牙衛(wèi)生，留意愛護牙齒，熟悉幾種常見的平安標記。

3、學習左右分隊走，協(xié)調(diào)敏捷地進行各種體育活動，把握其動作要領(lǐng)。喜愛制造性地進行身體活動，愿意探究多種玩法。共2頁，當前第1頁12

幼兒園教學工作方案篇3

新的學期又開頭了，我將結(jié)合新課程音樂訓練論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的音樂訓練模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的快樂世界，供應(yīng)孩子一個多元，歡樂，精致的藝術(shù)體驗。.

一、教學目標：

1音樂嬉戲。

(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。

(2)按規(guī)章、節(jié)拍進行音樂嬉戲。

(3)主動參加嬉戲。

2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。

1)能大膽地對唱詞進行改編。

(2)在理解歌詞后，能大膽地依據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。

利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，依據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。

學習玩音樂嬉戲能遵守音樂嬉戲規(guī)章進行音樂嬉戲。能遵守音樂嬉戲規(guī)章進行嬉戲，并了解音樂的內(nèi)容。能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。對唱詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。

二、學情分析：

幼兒掌握自己行為的力量還不是特別好,具有好動不好靜,留意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無意留意占優(yōu)勢的特點.

三、教學內(nèi)容分析：

學前班這學期設(shè)計的音樂活動,作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學科,本學期教學內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂嬉戲、音樂觀賞、歌表演等.

四、成果估計

幼兒能夠主動地、遵守嬉戲規(guī)章參與音樂嬉戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對唱詞進行改編、創(chuàng)編，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。

1、學習用法不同的速度、力度、音色改變、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏，間奏和尾奏，學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在唱歌活動中進行溝通，合作的歡樂。

2學習按音樂的節(jié)奏，做簡潔的上下肢聯(lián)合的基本動作，仿照動作和舞蹈動作，隨音樂的改變改編動作的速度，力度和難度。

3用法固定節(jié)奏型,隨熟識的歌曲或樂器演奏，在集體中學習保持與音樂，與他人協(xié)調(diào)全都，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂.

4學習辨別音樂中比較明顯的凹凸快慢強弱音色改變,體驗這些改變所表達的情意,體驗傾聽和歡賞活動的歡樂。

五、進度與課時安排：

笫一周1

笫二周2

笫三周1

笫四周2

第五周3

第六周4

新學期開頭了，為了每個孩子都能獲得更好的進展，能更健康、更全面的'成長，為了自己能更好的工作，并在工作中成長，特制定了新學期方案如下：

一、提高思想政治素養(yǎng)

主動參與各項學習活動，堅持把理論與實際相結(jié)合。從我做起，從身邊小事做起。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，喜愛本職工作。協(xié)作本班老師仔細完成各項班級工作。

二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活的常規(guī)培育

我們班有近一半的幼兒是剛?cè)雸@的新生，我會用細心、耐煩地公正對待每位幼兒，讓他們喜愛上幼兒園，盡快適應(yīng)新環(huán)境。培育幼兒良好的行為習慣、生活自理力量、自我愛護力量和生活衛(wèi)生習慣。

1、在健康方面，鼓舞幼兒主動參與體育熬煉活動。留意關(guān)注天氣改變，隨時給孩子增減衣物，對愛出汗的孩子進行特殊護理。留意孩子飲水量，提示孩子多喝水，削減孩子生病機率。

2、抓好孩子的生活習慣培育。如：喝水、飯前便后洗手，說話輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書、禮貌等習慣。

幼兒園教學工作方案篇4

一、對上學期工作的狀況分析：

優(yōu)勢：

1、上學期全體老師都主動投入招入新生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、訓練教學等各項工作，為迎接新生入園做出了細心的預備，特殊是在此過程中體現(xiàn)出老師們互助互勵的精神，也使老師間的合作關(guān)系更為融洽和諧。

2、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路，為了更好地實行《3-6歲兒童學習與進展指南》的目標要求，提高老師的備課力量以及課堂教學水平，提高幼兒園的保教質(zhì)量，本學期我們幼兒園參與了由區(qū)老師進修學校進行的鲅魚圈區(qū)幼兒園老師集體備課觀摩評優(yōu)活動，我們幼兒園的老師在這次活動中，充分了解到了3-6歲兒童指南的重要性，老師們可以擺脫傳統(tǒng)集體備課時“面對面，難開口”的逆境，使教學變得輕松和自由，在幼兒園之后的集體備課中，老師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點，也能使教研組更好的了解老師實踐過程中的真實想法，有針對性地開展討論。

3、老師的工作質(zhì)量不斷提高，特殊是在各種活動的實施過程中，老師們凸顯出的責任心，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、設(shè)計出能讓幼兒自主活動、進展的教學方案。

不足：

1、老師備課中對孩子的側(cè)重點還需要加強，戶外體育嬉戲活動還需進一步豐富、規(guī)范。

2、在上學期的聽課過程中，發(fā)覺了老師們對藝術(shù)類學科的教學目標缺乏清晰的定位，教學形式單一，老師“教”，同學“學”的現(xiàn)象突出，老師們需要更改觀念，了解一些新的教學模式，讓幼兒通過老老師的引導來進行探究式的學習。

3、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進行更為深化的討論，可結(jié)合本班實際狀況使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的訓練價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多力量的提升。

4、“聽課－評課－議課”的活動形式，促進老師的自我反思，評課時老師們更多的是排列現(xiàn)象或問題，對詳細狀況的分析還不夠深化。

二、本學期工作指導思想

深化貫徹《綱要》精神和以《3-6歲兒童學習與進展指南》為目標，堅持以“幼兒進展、老師進展、幼兒園進展為本”的教研工作方向，遵循“一次教研一次收獲”的原則，進一步提高我園老師的教學質(zhì)量，緊跟時代步伐，提升辦園質(zhì)量。使我園的訓練真正成為適合幼兒進展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。

三、本學期工作目標

1、以抓實訓練教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，以理論學習為重點，促進老師吸納、反思水平的整體提高。以教學案例為載體，營造主動互動的探討氛圍。合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動開展。

2、以幼兒園特色課“多元寶盒”為重點，進一步提高幼兒的規(guī)律、培育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。以點帶面，深化開展訓練科研，凸顯我園特色。

四、主要工作及措施

（一）強化訓練教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

幼兒的學習與進展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必需得到家庭、.的支持、理解與協(xié)作。本學期，我們?nèi)詫鸭议L工作和服務(wù)工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質(zhì)量。

1、以《3-6歲兒童學習與進展指南》為準繩，建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，每一環(huán)節(jié)詳細明確要求，制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴格操作，每天公布檢查狀況，發(fā)覺問題準時解決。

2、重視對幼兒的輔導，親密家園聯(lián)系，召開家長會，并將連續(xù)發(fā)放家長問卷、利用早入園晚離園，隨機聽取家長的各種看法，準時了解家長對幼兒園訓練教學活動的看法和建議。

（二）抓實教學常規(guī)

1、連續(xù)加強集體備課。各教研組要組織老師討論教材，結(jié)合幼兒園與孩子實際狀況進行科學備課，合理制定各項教學、活動方案，注意教材的分析把握，教學活動的前期預備。（本學期還會連續(xù)開展各年齡段的集體教研、備課觀摩活動）

2、連續(xù)加強隨堂聽課。本學期我會帶領(lǐng)教研組長多聽隨堂課，準時了解老師制定方案、組織教學活動、嬉戲活動、開展體育熬煉等狀況，與老師一起探討提高教學質(zhì)量的途徑、方法，提高教學質(zhì)量。

3、為了健全一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中堅力氣。本學期我們將開展各類評優(yōu)活動，老師可自薦開展教學活動；在平行班上借班上課，提高自身的組織教學力量；也可以主動設(shè)計活動方案、仔細書寫教案，我們將把其成果例入每個月的量化中。

（三）加強基本功訓練，提高老師自身素養(yǎng)。

1、堅持說一般話，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言力量的培育。本學期將進行老師朗誦活動，時間放在九月份。對孩子一般話的訓練，則要求在平常多講、多說，因此本學期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事，熬煉幼兒的口語表達力量；每周三固定為幼兒講故事時間，鼓舞幼兒主動參與，輪番講故事，賜予每個幼兒表演的舞臺。

2、加強彈、唱基本功訓練，每周五早上或下午教研組長驗收一首曲子。

3、加強業(yè)務(wù)學習，主動進行教學反思，開展互學互評活動，青年老師要虛心主動的向有閱歷的老師學習，提高教學水平。本學期將在九月份進行全園的公開課評優(yōu)活動。

五、逐月工作支配

八月份：

1、制定幼兒園教學、科研工作方案、體育舞蹈英語多元寶盒教學方案。

2、各老師制定教學、班務(wù)、主題活動實施方案、詳細活動方案；

3、各老師組爭論通過教研組工作方案

4、開學初的預備工作（班級升班，環(huán)境布置，做好休假幼兒的家長聯(lián)系工作等）

5、做好幼兒報名統(tǒng)計工作。

九月份：

1、完成各類方案的制定；開展園內(nèi)的推門聽課；

2、做好招生及新生入園工作。

3、開展全園幼兒及老師的消防平安疏散演習。

4、老師節(jié)之老師文化消遣活動；

5、開展中秋節(jié)活動，各年齡班開展“中秋節(jié)”主題活動。

6、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國主義訓練。

十月份：

1、常規(guī)工作檢查：幼兒一日作息時間執(zhí)行狀況。

2、開展英語特色訓練活動

3、開展全園的公開課評比活動

4、依據(jù)秋天的季節(jié)特點，開展中大班幼兒.實踐活動。

5、常規(guī)工作檢查：戶外運動的開展、自主性嬉戲的開展、集體活動的組織。

十一月份：

1、開展全園型的老師基本功大賽。

2、結(jié)合“119”組織幼兒進行逃命演練活動。

3、各班幼兒間操觀摩評比。

十二月份：

1、各年齡班開展“慶元旦”親子文藝表演活動。

2、常規(guī)工作檢查：老師帶班一日操作規(guī)范、各類教案及學習記錄。

3、園本培訓：《幼兒園一日保教常規(guī)》。

一月份

1、加強冬季熬煉，開展平安健康訓練活動。

2、幼兒進展狀況期末測查評估

3、做好幼兒期末的家訪工作。

4、各類資料的整理與歸檔。

行動是勝利的開頭，等待是失敗的源頭，創(chuàng)新是進展的橋梁，我們會努力讓我們的新時代明天更加美妙，以上就是我對本學期的訓練教學的方案。

幼兒園教學工作方案篇5

一、衛(wèi)生保健方面

1、培育幼兒良好的一日生活習慣。重點培育幼兒的來園，進餐常規(guī)。

2、幼兒身體健康，在集體生活中心情穩(wěn)定，開心。

3、幼兒能主動地參加各種活動，有信念。

4、幼兒愿意與人交談，講話有禮貌。

二、課程教學

（一）教學目標

1、進展幼兒心情認知，自我認知，學習作記錄。

2、培育幼兒看圖講解并描述及仿編詩歌的力量。

3、幼兒學做個人方案，會關(guān)懷他人。

4、讓幼兒學會看圖講故事。

5、培育幼兒收集介紹資料的力量。

6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。

7、培育幼兒語言表達、.交往力量。

8、進展幼兒識圖力量及分類與整理力量。

9、培育幼兒測量與比較力量。

10、培育幼兒時間排序與方位知覺。

（二）課外學問

1、兒歌

《學英語》《菜地里的歌》《樹葉兒飄》

我們班有個小男孩，豆角青青細又長，秋天來了！秋天來了！

不愛學習很貪玩。絲瓜身穿綠衣裳，數(shù)枝兒搖搖，樹葉飄飄。

他在學校學英語，茄子高高打燈籠，紅葉子飄，黃葉子飄，

“你好”“再見”分不開。蘿卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。

人家早晨見白老師，說的辣椒長著尖尖嘴，拾一片紅葉子，

是：gondmorningteacherbai倭瓜越老皮越黃。給布娃娃縫小帽，

他在早晨見老師，剛一見面拾兩片黃葉子，給布娃娃縫手套。

就說：Byebye再拾三片紅葉子，給布娃娃縫件小紅襖

2、古詩

《采蓮曲》《春閨思》《山中》

唐劉方平唐張仲素唐王勃

落日清江里，裊裊城邊柳，長江悲已滯，

荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬里念將歸。

采蓮從小慣，提籠忘采葉，況屬高風晚，

十五即乘潮。昨夜夢漁陽。山山黃葉飛。

3、成語接龍

暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—魚目混珠—束手待斃—避實就虛—虛情假意—依舊決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風喪膽—膽戰(zhàn)心驚—驚心動魄—破釜沉舟—周而復始—矢口抵賴—來著不拘—拒諫飾非。

4、歌曲

《山谷回音真好聽》《國旗多漂亮》

5、拼音

aoeiuubp

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、主題墻面：《我和老師》

（1）我的自畫像（2）老師和我的大伴侶（3）說給老師的靜靜話（4）友愛的老師、感謝您！

2、活動區(qū)設(shè)置

本月開設(shè)7個區(qū)域，要求幼兒在活動時，遵守規(guī)章，正確對待輸贏，富有熱忱，制造性，努力完成，具有肯定的堅持性。

（1）.美工區(qū)

1.做月餅。預備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、制作不同外形的月餅。

2.畫畫小時候的我和現(xiàn)在的我，體驗其中的改變。

要求：盼望家長與幼兒一起制作面食，練習搓、揉、團、捏的技能。

（2）益智區(qū)

1.月亮邊臉，預備，“月相改變圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的改變過程。

要求：盼望家長關(guān)心幼兒堅持記錄月亮的圓缺改變，有條件可帶幼兒用望遠鏡觀看天空。

（3）科學區(qū)

1.幼兒能主動主動進行探究活動。

要求：家長與幼兒共同收集資料進行探究活動。

（4）圖書區(qū)

1.看圖編故事，利用同一副畫面，編出有改變的不同故事的結(jié)尾。

2.培育良好的閱讀習慣。

要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。

（5）表演區(qū)

1.為弟弟妹妹預備表演的節(jié)目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。

2.活動結(jié)束后把道具擺放整齊。

要求：家長鼓舞幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。

（6）建筑區(qū)

1.幼兒能在觀看和感受的基礎(chǔ)上，搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。

要求：家長為幼兒預備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學會合作與共享。

（7）角色區(qū)

1.幼兒能在角色扮演的過程中獲得主動的心情體驗。

要求：家長在家中與幼兒進行角色扮演，嬉戲結(jié)束后，要求幼兒有秩序地將嬉戲材料收放整齊。

四、家長工作

1、關(guān)心幼兒一起收集證明幼兒在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給幼兒講解并描述他們成長的趣事。

2、給幼兒講一些有關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并與幼兒一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅，嘗水果。

3、家長向老師溝通幼兒在家狀況，協(xié)作老師的工作。

4、請家長按月方案關(guān)心幼兒復習所學學問，并進行監(jiān)督指導。

5、鼓舞幼兒來園，帶齊學習用具，能用英文主動大聲問老師，小伴侶好。

幼兒園教學工作方案篇6

幼兒故事表演不僅培育了幼兒自信、英勇、大方的個性，更能讓幼兒主動主動與他人交談、協(xié)商、合作與交往。它不僅呈現(xiàn)了幼兒的才能，表現(xiàn)了幼兒對作品的愛憎情感，同時也進展了幼兒與同伴之間的語言交往力量，這是其他嬉戲中無法體現(xiàn)的。而故事表演為幼兒園嬉戲活動的一種重要嬉戲類型，是深受幼兒寵愛和歡迎的，它是依據(jù)幼兒熟識的文學作品，以表演的形式，通過作品的情節(jié)、內(nèi)容、語言、表情和動作等手段，制造性的表現(xiàn)和再現(xiàn)文學作品的活動。故事表演不僅能熬煉幼兒的人際交往力量，對幼兒制造力與語言力量的培育和進展都起著不行低估的作用。今年我?guī)У氖侵邪?，依?jù)中班幼兒年齡特點與本班幼兒實際狀況，我將有針對性地開展好故事表演班。在實施過程中我發(fā)覺中班故事表演的開展的確能更好地促進中班幼兒語言力量的進展。

一、幼兒表演嬉戲的年齡特點：

1．能獨立完成角色安排任務(wù)，角色更換意識不