幼兒園世界糧食日活動方案_第1頁
幼兒園世界糧食日活動方案_第2頁
幼兒園世界糧食日活動方案_第3頁
幼兒園世界糧食日活動方案_第4頁
幼兒園世界糧食日活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園世界糧食日活動方案為了確保事情或工作得以順利進行,就不得不需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家收集的幼兒園世界糧食日活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。幼兒園世界糧食日活動方案1活動目標:1、知道每年的10月16日是世界糧食日,了解世界糧食日的宣傳標語和珍惜糧食的重要。2、熟悉各種常見的農(nóng)作物,并能積極進行猜謎活動。3、激發(fā)幼兒愛糧、惜糧的情感,懂得如何節(jié)糧?;顒訙蕚洌菏占r(nóng)作物的謎語;PPT《缺糧的非洲》活動流程:一、引出活動:1、師:你知道10月16日是什么節(jié)日嗎?2、師交代開展“愛惜糧食,從你我做起”的活動。二、通過看、聽、說、猜等一系列活動激發(fā)幼兒愛糧、惜糧1、請幼兒觀看PPT《缺糧的非洲》,懂得愛糧、惜糧的重要2、說說今年世界糧食日的宣傳標語如:(1)愛惜糧食,節(jié)約糧食;(2)節(jié)糧從我做起,建設節(jié)約型社會;(3)崇尚節(jié)糧風氣,促進可持續(xù)發(fā)展;(4)節(jié)約糧食光榮,浪費糧食可恥;(5)要知盤中餐,粒粒皆辛苦;(6)一米一粟當思來之不易,愛糧節(jié)糧須知人人有責。(7)愛惜糧食,節(jié)約資源(8)增強節(jié)約糧食,愛惜糧食的意識(9)嚴禁摻雜使假,以次充好的行為(10)提高糧食品質,增強法制意識(11)放開糧食市場,加強監(jiān)督管理3、幼兒游戲:猜猜農(nóng)作物如:(1)有個矮將軍,身上掛滿刀,刀鞘外長毛,里面藏寶寶。(大豆)(2)脫去黃金袍,露出白玉體,身子比豆小,名字有三尺。(大米)(3)身體長又長,開花黃又黃。臉蛋向太陽,子兒香又香。(向日葵)(4)農(nóng)民春天種它,夏天它就開花。秋天結果象個桃,桃子裂了開白花。(棉花)(5)幼時不怕冰霜,長大露出鋒芒,老來粉身碎骨,仍然潔白無雙。(麥子)(6)春穿綠衣秋黃袍,頭兒彎彎垂珠寶,從幼到老難離水,不洗澡來只泡腳。(水稻)(7)生在山里,死在鍋里,藏在瓶里,活在杯里。(茶葉)(8)皮兒薄,殼兒脆,四姐妹,隔墻睡,從小到大背靠背,裹著一層疙瘩被。(蓖麻)(9)一團幽香口難言,色如丹桂味如蓮,真身已歸西天去,十指尖尖在人間。(佛手)(10)去年秋天撒下種,長出綠苗過一冬。開春它還接著長,等到夏天黃澄澄。(冬小麥)(11)怪奇怪真奇怪,頭頂長出胡子來;解開衣服看一看,顆顆珍珠露出來。(玉米)(12)一物生得真奇怪,腰里長出胡子來,拔掉胡子剝開看,露出牙齒一排排。(玉米)(13)節(jié)是甘蔗節(jié),葉是碧綠色,胡子是絲線,珍珠做顆粒。(包谷)(14)小時青,老來黃,金色屋里小姑藏。(谷子)(15)把把綠傘土里插,條條紫藤地上爬,地上長葉不開花,地下結串大甜瓜。(番薯)(16)身體足有丈二高,瘦長身節(jié)不長毛,下身穿條綠綢褲,頭戴珍珠紅絨帽。(高粱)(17)青枝綠葉長得高,砍了壓在水里泡,剝皮曬干供人用,留下骨頭當柴燒。(麻)(18)高高個兒一身青,金黃圓臉喜盈盈,天天對著太陽笑,結的果實數(shù)不清。(向日葵)(19)身體長又長,開花黃又黃,臉蛋象太陽,籽兒香又香。(向日葵)(20)青枝綠葉不是菜,有的烤來有的曬,騰云駕霧燒著吃,不能鍋里煮熟賣。(煙葉)(21)有個老頭子,頭上長胡子。脫下綠帽子,滿身是珠子。(玉米)(22)麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子。(花生)(23)像桃不是桃,桃李長白毛。秋天咧嘴笑,白毛向外冒。(棉花)(24)青青藤兒長又長,綠綠葉子上邊長。藤在土中扎了根,一群紅娃圍根上。(番薯)(25)小時青青像棵草,老來金黃是珠寶。珠寶脫下金黃衣,用它做飯吃個飽。(玉米)4、討論如何節(jié)約糧食如:吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜;做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果;剩米飯熬粥,剩粥摻面壓面條,剩面條炒著吃,剩饅頭炸饅頭片,剩饅頭片做羊肉泡膜;不偏食,不挑食;到飯店吃飯時,點飯點菜不浪費,若有剩余的要帶回家等三、師:小結,教育幼兒從在生活中的點點滴滴做起,從自身做起愛糧、惜糧。幼兒園世界糧食日活動方案2一、活動背景1979年11月,第20屆聯(lián)合國糧農(nóng)組織大會決議確定,1981年10月16日是首屆世界糧食日,此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度重視。二、活動目標1、以幼兒為活動主體,發(fā)揮幼兒的積極主動性,讓他們參與到活動的組織與實施。2、通過活動讓幼兒明白每一粒糧食都是農(nóng)民和工人辛勤勞動的結晶,懂得“一粥一飯來之不易”,從小培養(yǎng)他們的“惜糧愛糧”的好品質。3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。三、活動過程1、集體教學活動:1)、社會活動:了解“世界糧食日”的由來。2)、語言活動《大公雞和漏嘴巴》3)、畫畫唱唱:《古詩:憫農(nóng)》2、主題畫:愛糧惜糧用圖畫形式表達自己對愛惜糧食的理解。如節(jié)約糧食、農(nóng)民伯伯種田的辛苦。3、家園配合:借10月16日“世界糧食日”節(jié)日之機,為培養(yǎng)孩子們惜糧愛糧的好品質,將評選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下:1)、請以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習慣“等方面的進步。3)、家長志愿者活動:《香甜的爆米花》另,如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等,家長正好可以借著機會促進一下,反饋表可以繼續(xù)使用。4、“小小愛糧宣傳員”,將孩子的作品制作成宣傳海報。通過開展“世界糧食日”活動,孩子們認識到糧食的重要與寶貴提高了節(jié)糧意識,一日生活中,時時注意自己的行為,爭取不掉一粒米飯不剩一口菜,真正做到從身邊小事做起。幼兒園世界糧食日活動方案3開展“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”主題實踐活動,深入推進文明校園、節(jié)約校園、書香校園、博雅校園、人文校園、平安校園、和諧校園建設,促進幼兒園各項事業(yè)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展,經(jīng)研究決定,在全園范圍深入開展“勤儉節(jié)約,愛我幼兒園”主題系列教育活動。具體實施方案,如下:一、指導思想堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以倡導節(jié)能、降耗、增效、發(fā)展為目標,從幼兒園實際出發(fā),深入開展“勤儉節(jié)約、愛我幼兒園”主題宣傳教育活動,努力營造勤儉節(jié)約光榮、鋪張浪費為恥的良好氛圍。建章立制,制定和完善各項倡導勤儉節(jié)約的管理規(guī)章制度和規(guī)范,逐步強化勤儉節(jié)約量化考核工作,完善各項制度約束機制,進一步加強控制和監(jiān)督,努力從源頭和過程上制止奢侈浪費現(xiàn)象,提高幼兒園各類資源的'節(jié)約使用效能和綜合利用度,最大限度減少社會和校園環(huán)境的荷載量。二、工作目標使全園教職工充分認識建設節(jié)約型社會的重要意義,進一步樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識;建立健全一套比較完整的節(jié)約增效規(guī)章制度和考核標準,深入開展“節(jié)約在你手中”活動,從節(jié)約一度電、一張紙、一分錢做起,嚴格內控管理措施,降低運行成本,提高資源的使用效能。三、組織領導幼兒園成立“勤儉節(jié)約主題實踐活動領導小組”,以加強組織領導,強化工作部署,進一步發(fā)揮組織、號召、指導和監(jiān)督作用。具具體組成及分工如下:由園長朱國梅任組長,副園長李永紅、石紅艷任副園長,華蘭、王鴻、孟麗、沈麗等為組員。四、具體安排(一)、宣傳發(fā)動階段(9.1——9.30)1.制定“勤儉節(jié)約,愛我幼兒園”主題系列活動實施方案,并印發(fā)全園執(zhí)行。2.在全園范圍發(fā)出“勤儉節(jié)約,愛我幼兒園——共同建設節(jié)約型校園”的倡議書,向全園師生發(fā)出開展“勤儉節(jié)約,愛我幼兒園”主題系列活動的倡議和感召,積極動員和造勢。3.動員全園師生、各班級、食堂、保健室等部門,積極參與主題實踐活動,開展勤儉節(jié)約知識的學習和宣傳。著重做好各班級的宣傳和任務部署。各班級按要求定期或不定期舉行以“勤儉節(jié)約,愛我幼兒園”為主題的活動,引導全體幼兒認識勤儉節(jié)約的重要性,牢固樹立節(jié)約意識,從我做起、從身邊做起、從點滴做起,共同建設節(jié)約型班級和節(jié)約型校園。(二)、具體實施階段(10.1——1.30)十月,開展“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙”的活動。十一月,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論