武勝縣2019年國培計劃初中數(shù)學青年教師助力培訓需求調(diào)查問卷表

武勝縣2019年”國培計劃”初中數(shù)學青年教師助力培訓需求調(diào)查問卷表1.你的性別是()[單選題]○A、男○B(yǎng)、女2、、你的年齡是()[單選題]○A、20-29歲○B(yǎng)、30-39歲○C、40-49歲3、你的教齡是()[單選題]○A、三年以下○B(yǎng)、四至十年○C、十一年以上4.你的職稱是()[單選題]○A、高級○B(yǎng)、中級○C、初級○D、無職稱5、你的職務是（）[單選題]○A、校長(副校長)○B(yǎng)、中層干部○C、班主任○D、專任教師6、你的學歷是（）[單選題]○A、中專(含高中)○B(yǎng)、大?！餋、本科○D、碩士及以上7.你的學校所在地屬于()[單選題]○A、縣城○B(yǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地8.你本期任教的年級與學科()[單選題]○A、七年級數(shù)學○B(yǎng)、八年級數(shù)學○C、九年級數(shù)學9、在初中數(shù)學授課過程中你采用的教學方法是（）[單選題]○A、較便捷相對傳統(tǒng)的教學方法○B(yǎng)、使用計算機等現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教學方法相結(jié)合○C、其它10.在初中數(shù)學授課過程中您常采取的教學手段是()[單選題]○A、沒采取什么手段○B(yǎng)、自制教具、掛圖等○C、制作課件并借鑒同行的方法11.在初中數(shù)學授課過程中除了上課外你還對學生開展了如下教育形式()[多選題]□A、培優(yōu)補差□B、開展研究性學習□C、組織數(shù)學學科競賽□D、什么都沒做□E、其它12.您采取過哪些方法來充實初中數(shù)學教學內(nèi)容?（）[多選題]□A、購買相關(guān)資料、書籍□B、上網(wǎng)搜尋□C、找同事或圖書室借資料□D、資料缺乏，沒有采取什么措施充實教學內(nèi)容□E、其它13.授課完后你進行過如下活動:()[多選題]□A、寫教學后記□B、寫教學體會□C、自我評價□D、貼標簽進行教學研究的積累□E、撰寫初中數(shù)學教研論文□F、什么都沒做14.你個人目前在初中數(shù)學教學中最需要的知識有哪些?（）[多選題]□A.任教學科專業(yè)與前沿知識□B.對課改、新課標、新教材理解與把握的知識□C.青少年學習心理方面知識□D.教師專業(yè)發(fā)展方面的知識15在初中數(shù)學“教育教學專業(yè)能力"方面，你認為目前較欠缺的方面是:（）[多選題]□A.多媒體、信息網(wǎng)絡的應用能力□B.分析處理教學內(nèi)容、整合課程教材的能力□C.教育科研和論文撰寫能力□D.運用現(xiàn)代教育教學評價能力□E.課堂教學過程的組織與監(jiān)控能力□F.課堂教學話動的實施能力□G.設計教學模式、實施教學方案的能力□H.科學的教育方法和創(chuàng)新教育能力16.在提高初中數(shù)學教師教育科研能力培訓中,你最感興趣的是:()[多選題]□A.如何選題□B.教育研究方法□C.教育敘事研究□D.如何撰寫研究報告□E.如何將研究成果用于教學實踐17.你希望參加的集中培訓教學形式有:()[多選題]□A.專家講座、報告型□B..與專家研討互動、交流對話型□C.觀摩名師課堂教學型□D.案例評析、參與式培訓型□E.專題沙龍型□F.同行介紹經(jīng)驗、教學展示、共同研討型□G.教育故事型□H.在專家的指導下自學一反思型18.在下列培訓師資中，你最喜歡的授課教師是:()[多選題]□A.數(shù)學課改專家□B.高校數(shù)學教授□C.數(shù)學教科研人員□D.經(jīng)驗豐富的初中數(shù)學教學一線骨干教師□E.初中數(shù)學教材編寫者□F.教育行政部門領導19.如果你參加集中培訓，你認為一次集中培訓()天最合適。[單選題]○A.1○B(yǎng)、2○C、3○D、520.你認為對教師培訓進行考核評價的方式主要是:()[多選題]□A.考試□B.根據(jù)培訓課程完成相應的作業(yè)□C.提交論文或撰寫培訓心得□D.提交教學案例或現(xiàn)場說課□E.建立基于培訓課堂表現(xiàn)的紀實檔案21.你參加培訓的動因是（）[多選題]□A.晉升專業(yè)職務需要□B.獲得繼續(xù)教育學時□C.力爭成為初中數(shù)學學科骨干或帶頭人□D.教育改革發(fā)展所需□E.提升自身素質(zhì),提高教學技能22.、你參加培訓的期待是:()[多選題]□A、獲得適用的新知識□B、獲得新的理念□C、理順初中數(shù)學教學工作中的一