




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
指數(shù)函數(shù)及其性質【學習目標】1.掌握指數(shù)函數(shù)的概念,了解對底數(shù)的限制條件的合理性,明確指數(shù)函數(shù)的定義域;2.掌握指數(shù)函數(shù)圖象:(1)能在根本性質的指導下,用列表描點法畫出指數(shù)函數(shù)的圖象,能從數(shù)形兩方面認識指數(shù)函數(shù)的性質;(2)掌握底數(shù)對指數(shù)函數(shù)圖象的影響;(3)從圖象上體會指數(shù)增長與直線上升的區(qū)別.3.學會利用指數(shù)函數(shù)單調性來比擬大小,包括較為復雜的含字母討論的類型;4.通過對指數(shù)函數(shù)的概念、圖象、性質的學習,培養(yǎng)觀察、分析歸納的能力,進一步體會數(shù)形結合的思想方法;5.通過對指數(shù)函數(shù)的研究,要認識到數(shù)學的應用價值,更善于從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題.【要點梳理】要點一、指數(shù)函數(shù)的概念:函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,a為常數(shù),函數(shù)定義域為R.要點詮釋:〔1〕形式上的嚴格性:只有形如y=ax(a>0且a≠1)的函數(shù)才是指數(shù)函數(shù).像,,等函數(shù)都不是指數(shù)函數(shù).〔2〕為什么規(guī)定底數(shù)a大于零且不等于1:①如果,那么②如果,那么對于一些函數(shù),比方,當時,在實數(shù)范圍內函數(shù)值不存在.③如果,那么是個常量,就沒研究的必要了.要點二、指數(shù)函數(shù)的圖象及性質:y=ax0<a<1時圖象a>1時圖象圖象性質①定義域R,值域〔0,+∞〕②a0=1,即x=0時,y=1,圖象都經(jīng)過(0,1)點③ax=a,即x=1時,y等于底數(shù)a④在定義域上是單調減函數(shù)④在定義域上是單調增函數(shù)⑤x<0時,ax>1x>0時,0<ax<1⑤x<0時,0<ax<1x>0時,ax>1⑥既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù)要點詮釋:〔1〕當?shù)讛?shù)大小不定時,必須分“”和“”兩種情形討論?!?〕當時,;當時。當時,的值越大,圖象越靠近軸,遞增速度越快。當時,的值越小,圖象越靠近軸,遞減的速度越快。〔3〕指數(shù)函數(shù)與的圖象關于軸對稱。要點三、指數(shù)函數(shù)底數(shù)變化與圖像分布規(guī)律〔1〕②③④那么:0<b<a<1<d<c又即:x∈(0,+∞)時,〔底大冪大〕x∈(-∞,0)時,〔2〕特殊函數(shù)的圖像:要點四、指數(shù)式大小比擬方法(1)單調性法:化為同底數(shù)指數(shù)式,利用指數(shù)函數(shù)的單調性進行比擬.(2)中間量法(3)分類討論法(4)比擬法比擬法有作差比擬與作商比擬兩種,其原理分別為:①假設;;;②當兩個式子均為正值的情況下,可用作商法,判斷,或即可.【典型例題】類型一、指數(shù)函數(shù)的概念例1.函數(shù)是指數(shù)函數(shù),求的值.【答案】2【解析】由是指數(shù)函數(shù),可得解得,所以.【總結升華】判斷一個函數(shù)是否為指數(shù)函數(shù):〔1〕切入點:利用指數(shù)函數(shù)的定義來判斷;〔2〕關鍵點:一個函數(shù)是指數(shù)函數(shù)要求系數(shù)為1,底數(shù)是大于0且不等于1的常數(shù),指數(shù)必須是自變量.舉一反三:【變式1】指出以下函數(shù)哪些是指數(shù)函數(shù)?〔1〕;〔2〕;〔3〕;〔4〕;〔5〕;〔6〕.【答案】〔1〕〔5〕〔6〕【解析】〔1〕〔5〕〔6〕為指數(shù)函數(shù).其中〔6〕=,符合指數(shù)函數(shù)的定義,而〔2〕中底數(shù)不是常數(shù),而4不是變數(shù);〔3〕是-1與指數(shù)函數(shù)的乘積;〔4〕中底數(shù),所以不是指數(shù)函數(shù).類型二、函數(shù)的定義域、值域例2.求以下函數(shù)的定義域、值域.(1);(2)y=4x-2x+1;(3);(4)(a為大于1的常數(shù))【答案】〔1〕R,(0,1);〔2〕R[);〔3〕;〔4〕(-∞,-1)∪[1,+∞)[1,a)∪(a,+∞)【解析】(1)函數(shù)的定義域為R(∵對一切xR,3x≠-1).∵,又∵3x>0,1+3x>1,∴,∴,∴,∴值域為(0,1).(2)定義域為R,,∵2x>0,∴即x=-1時,y取最小值,同時y可以取一切大于的實數(shù),∴值域為[).(3)要使函數(shù)有意義可得到不等式,即,又函數(shù)是增函數(shù),所以,即,即,值域是.(4)∵∴定義域為(-∞,-1)∪[1,+∞),又∵,∴,∴值域為[1,a)∪(a,+∞).【總結升華】求值域時有時要用到函數(shù)單調性;第(3)小題中值域切記不要漏掉y>0的條件,第(4)小題中不能遺漏.舉一反三:【變式1】求以下函數(shù)的定義域:(1)(2)(3)(4)【答案】〔1〕R;〔2〕;〔3〕;〔4〕a>1時,;0<a<1時,【解析】(1)R(2)要使原式有意義,需滿足3-x≥0,即,即.(3)為使得原函數(shù)有意義,需滿足2x-1≥0,即2x≥1,故x≥0,即(4)為使得原函數(shù)有意義,需滿足,即,所以a>1時,;0<a<1時,.【總結升華】此題中解不等式的依據(jù)主要是指數(shù)函數(shù)的單調性,根據(jù)所給的同底指數(shù)冪的大小關系,結合單調性來判斷指數(shù)的大小關系.類型三、指數(shù)函數(shù)的單調性及其應用例3.討論函數(shù)的單調性,并求其值域.【思路點撥】對于x∈R,恒成立,因此可以通過作商討論函數(shù)的單調區(qū)間.此函數(shù)是由指數(shù)函數(shù)及二次函數(shù)復合而成的函數(shù),因此可以逐層討論它的單調性,綜合得到結果.【答案】函數(shù)在區(qū)間〔-∞,1〕上是增函數(shù),在區(qū)間[1,+∞〕上是減函數(shù)〔0,3]【解析】解法一:∵函數(shù)的定義域為〔-∞,+∞〕,設x1、x2∈〔-∞,+∞〕且有x1<x2,∴,,.〔1〕當x1<x2<1時,x1+x2<2,即有x1+x2-2<0.又∵x2-x1>0,∴(x2―x1)(x2+x1―2)<0,那么知.又對于x∈R,恒成立,∴.∴函數(shù)在〔-∞,1〕上單調遞增.〔2〕當1≤x1<x2時,x1+x2>2,即有x1+x2-2>0.又∵x2-x1>0,∴(x2―x1)(x2+x1―2)>0,那么知.∴.∴函數(shù)在[1,+∞〕上單調遞減.綜上,函數(shù)在區(qū)間〔-∞,1〕上是增函數(shù),在區(qū)間[1,+∞〕上是減函數(shù).∵x2―2x=(x―1)2―1≥-1,,.∴函數(shù)的值域為〔0,3].解法二:∵函數(shù)的下義域為R,令u=x2-2x,那么.∵u=x2―2x=(x―1)2―1,在〔―∞,1]上是減函數(shù),在其定義域內是減函數(shù),∴函數(shù)在〔-∞,1]內為增函數(shù).又在其定義域內為減函數(shù),而u=x2―2x=(x―1)2―1在[1,+∞〕上是增函數(shù),∴函數(shù)在[1,+∞〕上是減函數(shù).值域的求法同解法一.【總結升華】由本例可知,研究型的復合函數(shù)的單調性用復合法,比用定義法要簡便些,一般地有:即當a>1時,的單調性與的單調性相同;當0<a<1時,的單調與的單調性相反.舉一反三:【變式1】求函數(shù)的單調區(qū)間及值域.【答案】上單增,在上單減.【解析】[1]復合函數(shù)——分解為:u=-x2+3x-2,y=3u;[2]利用復合函數(shù)單調性判斷方法求單調區(qū)間;[3]求值域.設u=-x2+3x-2,y=3u,其中y=3u為R上的單調增函數(shù),u=-x2+3x-2在上單增,u=-x2+3x-2在上單減,那么在上單增,在上單減.又u=-x2+3x-2,的值域為.【變式2】求函數(shù)的單調區(qū)間.【解析】當a>1時,外層函數(shù)y=au在上為增函數(shù),內函數(shù)u=x2-2x在區(qū)間上為減函數(shù),在區(qū)間上為增函數(shù),故函數(shù)上為減函數(shù),在區(qū)間上為增函數(shù);當0<a<1時,外層函數(shù)y=au在上為減函數(shù),內函數(shù)u=x2-2x在區(qū)間上為減函數(shù),在區(qū)間上為增函數(shù),故函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù),在區(qū)間上為減函數(shù).例4.證明函數(shù)在定義域上為增函數(shù).【思路點撥】利用函數(shù)的單調性定義去證明?!窘馕觥慷x域為xR,任取x1<x2,.∵,∴,又a>1,x1<x2,∴,∴,∴f(x1)<f(x2),那么在定義域上為增函數(shù).另:,∵,a>1且x2-x1>0,∴,∴.【總結升華】指數(shù)函數(shù)是學習了函數(shù)的一般性質后,所學的第一個具體函數(shù).因此,在學習中,盡量體會從一般到特殊的過程.例5.判斷以下各數(shù)的大小關系:(1)1.8a與1.8a+1;(2)(3)22.5,(2.5)0,(4)【思路點撥】利用指數(shù)函數(shù)的性質去比擬大小?!敬鸢浮俊?〕1.8a<1.8a+1〔2〕〔3〕〔4〕當a>1時,,當0<a<1時,【解析】(1)因為底數(shù)1.8>1,所以函數(shù)y=1.8x為單調增函數(shù),又因為a<a+1,所以1.8a<1.8a+1.(2)因為,又是減函數(shù),所以,即.(3)因為,,所以(4)當a>1時,,當0<a<1時,.【總結升華】(1)注意利用單調性解題的標準書寫;(2)不是同底的盡量化為同底數(shù)冪進行比擬(因為同底才能用單調性);(3)不能化為同底的,借助一個中間量來比擬大小(常用的中間量是“0”和“1”).舉一反三:【變式1】比擬大小:(1)22.1與22.3(2)3.53與3.23(3)0.9-0.3與1.1-0.1(4)0.90.3與0.70.4(5).【解析】(1)22.1<22.3(2)3.53>3.23.觀察兩函數(shù)值,底數(shù)不同,而指數(shù)不變——不是指數(shù)函數(shù),而是y=x3,它為增函數(shù).(3)由0.9-0.3,0<0.9<1,-0.3<00.9-0.3>1,1.1>1,-0.1<00<1.1-0.1<1,那么0.9-0.3>1.1-0.1;(4)由指數(shù)函數(shù)圖象相對位置關系——數(shù)形結合,0.90.3>0.70.4.(5)∵,又函數(shù)為減函數(shù),,∴,∵為增函數(shù),時,y>1,.另解:冪函數(shù)為增函數(shù),那么有,(下略).【高清課堂:指數(shù)函數(shù)369066例1】【變式2】利用函數(shù)的性質比擬,,【答案】【解析】=作出的圖象知所以【變式3】比擬1.5-0.2,1.30.7,的大小.【答案】【解析】先比擬的大小.由于底數(shù)(0,1),∴在R上是減函數(shù),∵,∴,再考慮指數(shù)函數(shù)y=1.3x,由于1.3>1,所以y=1.3x在R上為增函數(shù)1.30.7>1.30=1,∴.【總結升華】在進行數(shù)的大小比擬時,假設底數(shù)相同,那么可根據(jù)指數(shù)函數(shù)的性質得出結果,假設底數(shù)不相同,那么首先考慮能否化成同底數(shù),然后根據(jù)指數(shù)函數(shù)的性質得出結果;不能化成同底數(shù)的,要考慮引進第三個數(shù)(如0,1等)分別與之比擬,從而得出結果.總之比擬時要盡量轉化成底的形式,根據(jù)指數(shù)函數(shù)單調性進行判斷.例6.(分類討論指數(shù)函數(shù)的單調性)化簡:【思路點撥】先把被開方數(shù)變形成完全平方式的形式,然后對進行分類討論,去掉絕對值。【解析】舉一反三:【變式1】如果〔,且〕,求的取值范圍.【答案】當時,;當時,【解析】〔1〕當時,由于,,解得.〔2〕當時,由于,,解得.綜上所述,的取值范圍是:當時,;當時,.類型四、判斷函數(shù)的奇偶性例7.判斷以下函數(shù)的奇偶性:(為奇函數(shù))【答案】偶函數(shù)【解析】f(x)定義域關于原點對稱(∵定義域關于原點對稱,且f(x)的定義域是定義域除掉0這個元素),令,那么∴g(x)為奇函數(shù),又∵為奇函數(shù),∴f(x)為偶函數(shù).【總結升華】求的奇偶性,可以先判斷與的奇偶性,然后在根據(jù)奇·奇=偶,偶·偶=偶,奇·偶=奇,得出的奇偶性.舉一反三:【變式1】判斷函數(shù)的奇偶性:.【答案】偶函數(shù)【解析】定義域{x|xR且x≠0},又,∴f(-x)=f(x),那么f(x)偶函數(shù).類型五、指數(shù)函數(shù)的圖象問題例8.如圖的曲線C1、C2、C3、C4是指數(shù)函數(shù)的圖象,而,那么圖象C1、C2、C3、C4對應的函數(shù)的底數(shù)依次是________、________、________、________.【答案】【解析】由底數(shù)變化引起指數(shù)函數(shù)圖象的變化規(guī)律可知,C2的底數(shù)<C1的底數(shù)<C4的底數(shù)<C3的底數(shù).【總結升華】利用底數(shù)與指數(shù)函數(shù)圖象之間的關系可以快速地解答像此題這樣的有關問題,同時還可以解決有關不同底的冪的大小比擬的問題,因此我們必須熟練掌握這一性質,這一性質可簡單地記作:在y軸的右邊“底大圖高”,在y軸的左邊“底大圖低”.舉一反三:【變式1】設,c<b<a且,那么以下關系式中一定成立的是〔〕A.B.C.D.【答案】D【變式2】為了得到函數(shù)的圖象,可以把函數(shù)的圖象()A.向左平移9個單位長度,再向上平移5個單位長度B.向右平移9個單位長度,再向下平移5個單位長度C.向左平移2個單位長度,再向上平移5個單位長度D.向右平移2個單位長度,再向下平移5個單位長度【答案】C【解析】注意先將函數(shù)轉化為,再利用圖象的平移規(guī)律進行判斷.∵,∴把函數(shù)的圖象向左平移2個單位長度,再向上平移5個單位長度,可得到函數(shù)的圖象,應選C.【總結升華】用函數(shù)圖象解決問題是中學數(shù)學的重要方法,利用其直觀性實現(xiàn)數(shù)形結合解題,所以要熟悉根本函數(shù)的圖象,并掌握圖象的變化規(guī)律,比方:平移、伸縮、對稱等.穩(wěn)固練習一、選擇題:1.以下個函數(shù)中,是指數(shù)函數(shù)的是〔〕A.B.C.D.2.假設函數(shù)與的圖象關于軸對稱,那么滿足的的取值范圍是〔〕A.B.C.D.3.假設,那么以下各不等式成立的是〔〕A.B.C.D.4.函數(shù)在R上是減函數(shù),那么的取值范圍是〔〕A.B.C.D.5.定義在上的奇函數(shù)和偶函數(shù)滿足,假設,那么〔〕A.2B.C.D.6.,以下不等式〔1〕;(2);(3);(4);(5)中恒成立的有〔〕A.1個B.2個C.3個D.4個7.函數(shù)是〔〕A.奇函數(shù)B.偶函數(shù)C.既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)D.非奇非偶函數(shù)8.,那么函數(shù)的圖像必定不經(jīng)過〔〕A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限二、填空題:9.當時,的值域為。10.設函數(shù)是偶函數(shù),那么實數(shù)的值是。11.設函數(shù)假設,那么的取值范圍是_________.12.函數(shù)的單調遞減區(qū)間是_______________.三、解答題:13.比擬以下各題中兩個數(shù)的大?。骸?〕;〔2〕;〔3〕,比擬的大小。14.函數(shù),求其單調區(qū)間及值域.15.函數(shù),(1)判斷函數(shù)的奇偶性;(2)求該函數(shù)的值域;(3)證明是上的增函數(shù).穩(wěn)固練習一、選擇題:1.函數(shù)在R上是減函數(shù),那么的取值范圍是〔〕A.B.C.D.2.定義在上的奇函數(shù)和偶函數(shù)滿足
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年莫西沙星項目可行性研究報告
- 2025-2030中國胡須刷行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2025年花崗石觀賞球項目可行性研究報告
- 2025-2030中國耐火材料行業(yè)發(fā)展分析及競爭格局與發(fā)展趨勢預測研究報告
- 2025-2030中國績效管理軟件行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030中國經(jīng)營管理軟件行業(yè)市場深度分析及發(fā)展趨勢與投資研究報告
- 2025-2030中國紫外可見分光光度計行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030中國米多司他林藥物行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030中國端乙烯基聚二甲基硅氧烷行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030中國空氣插頭母線槽行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2025溫州二模253溫州二模英語試卷
- 2024-2025學年二年級語文下冊統(tǒng)編版第三單元基礎達標卷(單元測試)(含答案)
- (二模)烏魯木齊地區(qū)2025年高三年級第二次質量檢測語文試卷(含官方答案)
- DB37T 4834-2025高速公路集中養(yǎng)護工作指南
- 2025年土木工程業(yè)務能力試題及答案
- 城區(qū)建筑垃圾處理資源再利用設備采購 投標方案(技術方案)
- 2025年開封大學單招職業(yè)傾向性測試題庫含答案
- 全國川教版信息技術八年級下冊第二單元第2節(jié)《制作文創(chuàng)作品》教學設計設計
- DG-TG08-12-2024 普通中小學建設標準
- 實時數(shù)字孿生數(shù)據(jù)同步技術-深度研究
- Unit 4 History and traditions Project 說課稿 -2024-2025學年高中英語人教版(2019)必修第二冊
評論
0/150
提交評論