小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)人物與環(huán)境 國(guó)賽一等獎(jiǎng)

義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)第4課?人物與環(huán)境?

畫面的背景不同，人物所從事的活動(dòng)就不同，表現(xiàn)的主題會(huì)不同，有趣嗎？畫面上人物與環(huán)境可以怎樣搭配表現(xiàn)呢？今天我們就來(lái)研究研究吧。請(qǐng)看這對(duì)伙伴，他們的身體動(dòng)態(tài)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你猜測(cè)一下，此刻，他們正在干什么？

根據(jù)你們的想像，我們把人物放到不同的環(huán)境中來(lái)看一看吧。

看一看，給人物動(dòng)態(tài)配合上環(huán)境背景怎么樣？再添加什么能讓畫面上的人物與環(huán)境更協(xié)調(diào)呢？

同學(xué)們請(qǐng)看，畫面中的人物為什么變得與環(huán)境背景更統(tǒng)一和諧了？

看來(lái)畫面中人物與背景環(huán)境要想和諧統(tǒng)一，不僅要結(jié)合人物的動(dòng)態(tài)想象添畫合理的背景環(huán)境，還要根據(jù)背景環(huán)境改變?nèi)宋锏囊轮c發(fā)飾，這樣才能相得益彰，成為和諧完美的整體畫面。

在這三個(gè)畫面中，人物除了衣著、發(fā)式的變化還有哪些變化？

改變了人物的位置與方向又能呈現(xiàn)怎樣的畫面呢？

看來(lái)我們根據(jù)人物動(dòng)態(tài)構(gòu)思畫面環(huán)境時(shí)，還可以變換人物的位置與方向進(jìn)行想象與思考，相信你會(huì)有更新奇的創(chuàng)意。AB選選看，這兩幅畫面哪一幅表現(xiàn)得好？為什么？看來(lái)，我們?cè)谔懋嫳尘碍h(huán)境時(shí)要盡量具體、豐富，色彩完整，著力表達(dá)內(nèi)容豐富的畫面?？磥?lái)不僅要關(guān)注人物的動(dòng)態(tài)想象、添畫背景，還要注意背景添畫得要豐富，色彩要鮮艷，讓畫面更動(dòng)人！看來(lái)，我們?cè)谔懋嫳尘碍h(huán)境時(shí)要盡量具體、豐富，色彩完整，著力表達(dá)內(nèi)容豐富的畫面。展開(kāi)想象的翅膀就能創(chuàng)作新奇有趣的畫面?？纯聪旅娴淖髌?，畫面的背景有了什么新奇的變化？想象添畫新奇的畫面背景，作品會(huì)變得更加新穎、更有趣！大膽的想象，新奇的表現(xiàn)，會(huì)讓人耳目一新。只要你敢于想象，你的畫面就會(huì)絢麗精彩、創(chuàng)意無(wú)限的！

學(xué)習(xí)了畫面人物與環(huán)境的添畫方法，看！我們的創(chuàng)作更精彩了！

了解了人物與環(huán)境的表現(xiàn)方法，讓我們也來(lái)畫一畫好嗎？藝術(shù)實(shí)踐：

請(qǐng)你從下面的人物動(dòng)態(tài)中選擇你喜歡的一個(gè)動(dòng)態(tài)，展開(kāi)想像，并以他為主要人物創(chuàng)作添畫背景環(huán)境，創(chuàng)新完成新穎的繪畫作品。課后拓展：同學(xué)們，今天我們了解了畫面人物與環(huán)境的關(guān)系，知道了如何使畫面的