人教部編版語文小學(xué)六年級(jí)學(xué)期期末試卷(含答案)

人教部編版語文小學(xué)六年級(jí)學(xué)期期末試卷（含答案）

一、我會(huì)拼寫：（7分）

Pijingjiaobanr6ngyu

duanlianfeicui

二'給下面的句子選擇正確的字或正確的讀音（用“十表示）：（4.5

1、離間（jiGnjian）計(jì)是多采用造謠挑撥的方式使親密無間（ji

anjian）的人彼此之間（jiGnjian）產(chǎn)生間（jidnjidn）隙。

2、一（yiyi）無所有的唐東杰布，招來的只有一（y1yi）陣

哄（hGnghdng）堂大笑。

3、亂（哄哄洪洪轟轟）的屋子里響起了老村長（宏洪哄）

鐘般的聲音。

三'辨真識(shí)偽（8分）

1、下列句中使用不饞當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A在她的眼中，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險(xiǎn)裹拳生，勾起了

無窮的得失之患。

B從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)可望不可即，它發(fā)著美麗的銀光,

靜靜地懸在飛船的上方。

C蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，木邊不,。

D耳朵靈敏的人，能聽到四周的綠葉叢中，蛔蛔在申翔當(dāng)凈。

2、下面各組詞中，搭配正確的一組是（）

A磨練一一意志珍惜一一糧食堅(jiān)持一一真理拔高一一效率

B改進(jìn)——方法改善——生活改正——缺點(diǎn)改變——面貌

C發(fā)揚(yáng)一一傳統(tǒng)精致一一生活發(fā)生一一沖突大戰(zhàn)一一生產(chǎn)

D感情一一深厚愛戴一一老人聲音一一低沉愛護(hù)一一兒童

3、對(duì)下面句子的修辭手法當(dāng)斷有用的一項(xiàng)是（）

A我從來不敢輕易丟棄一張紙，總是留著一一留著。（反復(fù)）

B明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（比喻）

C但是你會(huì)猜得出這就是你小小的影子嗎？（反問）

D我們的心都要?dú)庹恕＃鋸垼?/p>

4、與“疑案皮襖企鵝”的拼寫規(guī)則完全相同的一項(xiàng)是（）

A委婉答案麻利B酷愛延安白鵝

C鮮嫩女兒馬虎D取得激昂大怒

四'按要求做題（145分）

（一）詞語對(duì)對(duì)碰（6分每個(gè)詞語1分）

1、表示創(chuàng)新的成語3個(gè)：

2、描寫顏色的成語3個(gè)：

（二）按課文內(nèi)容填空（8.5分每個(gè)填空0.5分）

1、使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽；一人雖聽之,

一心以為有，思而射之。

2、不只是樹，人也是一樣，的人，能比較,

會(huì)的心。

3、居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是

她用全部的、、和換來的榮譽(yù)。她一生

共得了、、,特別是獲得了O

4、用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語概括下列人物的品質(zhì)或特點(diǎn)：

（）的李大釗

C）的兩小兒

（）的張思德

（三）句子訓(xùn)練營（9分除第5小題2分外,其它每小題1分）

1、用“/”劃出詩句正確的節(jié)奏

卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

2、縮句

他笑得眼睛都瞇成了一條縫。

3、用修改符號(hào)修改病句

奧運(yùn)健兒打破了一次又一次世界紀(jì)錄。

4、續(xù)寫句子

大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在告訴我們要謙

虛；一群螞蟻抬走面包，那是告訴我們要齊心協(xié)力；

5、積累運(yùn)用

（1）花月無語，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龔自

珍的進(jìn)取力量：明月中有李白的思鄉(xiāng)之情：

（2）成語中的“三”有的表示多，有時(shí)表示少。下面的詞語請(qǐng)按“多”

與“少”分類（填序號(hào)）

①三杯兩盞②三番五次③三思而行④一日三秋⑤三言兩語

⑥三災(zāi)八難

表示多___________________

表示少___________________

五'閱讀理解

（一）片段閱讀，回答問題：（6.5分）

淋漓盡致地生活

你知道自己在人世間的時(shí)間有限，或許少于其他人，也或許多于其他

人，但絕非不朽。總有一天，你再也見不到晨曦或日暮之美，再也不能碰

觸親愛的人，和他們說話，再也不能聽見大自然的天簌，無法聆聽喜愛的

樂曲，再也不能含飴弄孫，再也不能漫步于蜿蜒的林間小徑，駕車馳騁，

泅游湖水之中，享用美食，覓得鳥蛋；再也不能感受清風(fēng)佛面，哭、唱、

舞動(dòng)和魚水之歡之樂。

把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明。大自然除了日夜的運(yùn)行，溫

度的波動(dòng)和四時(shí)的運(yùn)轉(zhuǎn)之外，沒有時(shí)間的觀念，（）不知自己終有一天會(huì)

滅亡，也無從在事前計(jì)劃。大自然無法欣賞自己在世間的有限時(shí)光。也無

法延擱今天將發(fā)生的事物。好欣賞一生難得一次的經(jīng)驗(yàn)。

一寸光陰地寸金，今天的每一分鐘都值得珍惜。（）,品味你眼前的

每一時(shí)刻，不放過一點(diǎn)一滴，（）找出時(shí)間來工作、游戲、歡笑、愛、施

與，并且盡你可能淋漓盡致地生活。

1、在段中的（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1.5分）

2、第1自然段第一句話中的“”或許“也或許”能不能刪去？為什么？（1

分）

3、“把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明。”中的“這”指代（1分）

4、文中說“把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明?！比吮却笞匀桓?/p>

高明，表現(xiàn)在（1分）

5、文中說“今天的每一分鐘都值得珍惜”，請(qǐng)簡要談?wù)勀愕母惺?。?

分）

（二）閱讀下面的短文，回答問題：（15.5分）

心田上的百合花

在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)

候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長得和雜草

一模（m6mu）一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心

深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一

能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個(gè)念頭，百合努

力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的

清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希?/p>

“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，

我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了。”公開場合，它們則譏諷百

合：“你不要做夢了，即使你真的會(huì)開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不

是跟我們一樣？”

百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開花，是

為了完成作為一株花的（莊重莊嚴(yán)）使命；我要開花，是由于自己喜歡以

花來（證明說明）自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次遥?/p>

我都要開花！”

在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開

花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)（姿資），成為斷崖上最美麗的顏色。這

時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為

那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年

年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和

懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。

幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢（tidozh

d。）趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶

互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，

感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。

不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都（緊謹(jǐn)）記著第一株百合的教導(dǎo)：

“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！?/p>

1、劃去括號(hào)中不正確的字詞或拼音。（3分）

2、“誕”字用音序查字法應(yīng)查字母（），再查音節(jié)（），“誕”

的第六畫的名稱是（），除“誕生”外，還可以組詞（）（）。（2.5

分）

3、在文中找出兩對(duì)近義詞。（2分）

（）——（）（）——（）

4、仿照文中劃線句子寫一段話。（3分）

5、用畫出描寫百合花的價(jià)值與野草不一樣的句子。（1分）

6、對(duì)題目意思的理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1分）

A人們心目中美麗的百合花B野草心目中的百合花

C百合花心里有堅(jiān)定的信念，通過努力終于開花了，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)

值。

7、你怎樣理解“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存

在?！边@句話？聯(lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)?。?分）

六、真情表達(dá)（30分）

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨,

或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔……如果你能再做一回小學(xué)生,

你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

參考答案

附：聽力材料

故事發(fā)生在很久以前的日本。一個(gè)90多戶人家的小村子，座落在海

濱。前面海灘是孩子們戲耍的地方。

有位老爺爺和他的小孫子太郎，住在山頭上，從那里可以俯視村子、

廟宇和大海。

一天，天氣又熱又悶。大地輕輕抖動(dòng)，房屋輕輕搖晃，是發(fā)生地震了。

海水剎時(shí)變成了墨黑色，迅速從岸邊退去。村民們未加注意，都跑到海灘

上去了。

老爺爺知道，一場災(zāi)難將來臨，必須立即想村民報(bào)警。他急忙叫太郎

拿來火把，親自點(diǎn)燃了自己即將收獲的稻子，一片熊熊大火映紅了天空。

太郎急得大聲叫喊，可是爺爺沒有時(shí)間解釋，只想到振救海灘上和村

子里400多人的生命。

廟里的和尚看見了山上的大火，忙把警鐘敲響，海灘上的人們發(fā)現(xiàn)稻

田起火，都蜂擁上山來滅火。

第一批上山的青年要滅火，可是老爺爺制止了他們。說：“讓它燒吧,

全村人都應(yīng)該到這兒來，山下危險(xiǎn)?！比藗兡蟛唤?，不知發(fā)生了什么事

情。

太郎哭著說：“我爺爺發(fā)瘋了，是他自己點(diǎn)燃了稻谷！”老爺爺此時(shí)

向四周望了望問：“全村人都來了吧？”并指著大海說：“你們看！”人

們朝大海忘去，只見海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來。

一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢，鋪天蓋地而來。大地在

顫抖，人們不禁驚呼：“海嘯來了！”

海水也咆哮著，席卷大地，經(jīng)過幾陣巨浪，村子變成了一片汪洋。

老爺爺?shù)偷偷卣f：“這就是燒稻田的原因?！比藗冾D時(shí)恍然大悟，流

著淚，跪倒在老爺爺?shù)拿媲啊?/p>

后來，人們?yōu)榱思o(jì)念老爺爺?shù)墓?，在重建家園時(shí)，還修建了一座廟

宇，據(jù)說，這座廟宇至今還屹立在海濱的山崖上。

答案：聽力測試：1、為了在海嘯發(fā)生時(shí)給村民報(bào)警。2、因?yàn)槔蠣敔?/p>

點(diǎn)燃自己即將收獲的