小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)美化教室一角_第1頁(yè)
小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)美化教室一角_第2頁(yè)
小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)美化教室一角_第3頁(yè)
小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)美化教室一角_第4頁(yè)
小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)美化教室一角_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩17頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

湘教版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)

第1課美化教室一角

創(chuàng)意課程表

設(shè)計(jì)、執(zhí)教：寧夏吳忠市利通一小陳斌圖書(shū)推薦角：享受到讀書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè)心愿墻：承載著同學(xué)們小小的心愿與大大的夢(mèng)想!張貼課表.時(shí)間表.值日表等！班務(wù)欄：“神龍大俠〞大挑戰(zhàn)為了完成課程表設(shè)計(jì)的挑戰(zhàn)，需要闖過(guò)五關(guān)，每一關(guān)闖關(guān)出色的小組將會(huì)獲得智慧星，全班最終評(píng)選出一幅最正確課程表，小組將會(huì)獲得“神龍大俠〞的稱號(hào)。﹙1﹚有創(chuàng)意，美觀，有趣。﹙2﹚課程用形象的圖形來(lái)表示。導(dǎo)學(xué)任務(wù)單：認(rèn)真思考完成以下習(xí)題，出色完成的同學(xué)將為你所在的組贏得一顆智慧星。導(dǎo)學(xué)1：請(qǐng)用最快的速度圈出這張課表里所有表示音樂(lè)課的圖標(biāo)？說(shuō)說(shuō)你是根據(jù)什么來(lái)判斷的？同一課程有不同的表示方式字母符號(hào)工具材料導(dǎo)學(xué)2：你能找到課表里用了同樣方法設(shè)計(jì)的課程圖標(biāo)嗎？分別舉例說(shuō)一說(shuō)。工具材料字母符號(hào)導(dǎo)學(xué)3：

你知道這些圖標(biāo)分別代表什么課程嗎？它們分別用了什么方法？導(dǎo)學(xué)4：請(qǐng)勾出你認(rèn)為更適合做英語(yǔ)課圖標(biāo)的圖形？說(shuō)說(shuō)理由？12

簡(jiǎn)化練一練：請(qǐng)根據(jù)場(chǎng)景圖片，嘗試將其中一幅簡(jiǎn)化成代表課程的圖標(biāo)，畫(huà)在方框里，時(shí)間為3分鐘。

1、圖形簡(jiǎn)潔。

2、課程特點(diǎn)突出。比一比：哪一個(gè)圖標(biāo)的色彩比照最鮮明？為什么？12議一議：獨(dú)特的外形，讓課程表更出彩課堂活動(dòng)：小組合作設(shè)計(jì)完成一張課程表，小組推選出最正確的課程圖標(biāo)設(shè)計(jì)，全班最終評(píng)選出一幅最正確課程表，小組將會(huì)獲得“神龍大俠〞的稱號(hào)。1、圖形簡(jiǎn)潔。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論