物理校本課程《生活中的物理》祿克靜

高中物理校本課程教案——金昌市二中物理教研組高二備課組祿克靜一、課程目標(biāo) 本課程以課改為載體，堅(jiān)持“科研興?！?，走探究式學(xué)習(xí)之路，以“關(guān)注生活，勇于探究，學(xué)以致用，促進(jìn)發(fā)展”為宗旨，全面落實(shí)素質(zhì)教育，讓師生與課改共同成長。具體目標(biāo)如下： 知識與技能：1、使學(xué)生帶著物理的眼光走進(jìn)生活，激勵同學(xué)們認(rèn)真研究生活，并在研究過程中積累知識，拓展視野，形成務(wù)實(shí)的探索精神。2、讓教師在校本課程開發(fā)和實(shí)施中，發(fā)展教研和科研水平，形成一支良好的校本課程開發(fā)和實(shí)施的教師隊(duì)伍。過程與方法：1、通過提供信息資源，創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行課堂教學(xué)及課后活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識物理與生活的關(guān)系。2、掌握探究問題的方法，學(xué)會素材收集整理，學(xué)會原理分析，提高處理信息的能力和解決問題的能力。情感與價(jià)值觀：積極營造探究學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理興趣。二、課程內(nèi)容：該課程主要包括以下幾方面內(nèi)容（一）高中物理學(xué)習(xí)方法論（二）生活中的物理（三）高中教材中的物理學(xué)家介紹三、重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：對生活中的物理知識的認(rèn)識。難點(diǎn)：培養(yǎng)認(rèn)識生活中的物理知識的方法，綜合運(yùn)用學(xué)過的物理知識。四、具體措施：1、課程分2學(xué)期授課；每學(xué)期均為16課時(shí)。擬每周授課1課時(shí)，時(shí)間為周五下午第3節(jié)，地點(diǎn)教室或多媒體教室。采取自愿報(bào)名原則，根據(jù)報(bào)名人數(shù)確定班級和授課教室。2、內(nèi)容與活動、課堂、課外相結(jié)合，與學(xué)生的生活相聯(lián)系，在生活中培養(yǎng)他們的物理知識。3、教學(xué)注重與學(xué)生的生活物理知識相結(jié)合。4、活動過后進(jìn)行總結(jié)、評價(jià)，落到實(shí)處。五、本課程教學(xué)的評價(jià)根據(jù)本校本課程的特點(diǎn),其評價(jià)應(yīng)特別注重學(xué)生的修習(xí)過程的評價(jià),學(xué)生的動手操作能力、學(xué)生對課程的熱愛和參與程度都是學(xué)分評定的重要依據(jù)。六、具體教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)教學(xué)安排高一（1）學(xué)期課時(shí)內(nèi)容初、高中物理學(xué)習(xí)的差異及其對策轉(zhuǎn)變思維方式，學(xué)好高中物理談中學(xué)物理學(xué)習(xí)方法各種交通工具對緩解道路壓力作用的比較分析汽車上的物理知識汽車防抱死系統(tǒng)汽車安全氣囊魔術(shù)中的物理跟雞蛋有關(guān)的物理實(shí)驗(yàn)體育中的力學(xué)菜刀上的力學(xué)知識自行車中的物理知識宇航員在失重狀態(tài)下的姿態(tài)運(yùn)動身邊的力學(xué)知識——“貓有九條命”江河大壩火箭高一（2）學(xué)期課時(shí)內(nèi)容1從伽利略到牛頓（一）2從伽利略到牛頓（二）3卡文迪許和庫侖（一）4卡文迪許和庫侖（二）5從奧斯特到法拉第（一）6從奧斯特到法拉第（二）7盧瑟福和他的弟子（一）8盧瑟福和他的弟子（二）9力學(xué)知識——-炮彈果真沿45°拋體運(yùn)動嗎？10過山車中的物理知識11物理學(xué)在打乒乓球中的應(yīng)用12“香蕉球”13航天系統(tǒng)與航天器的發(fā)射和返回14載