和溝小學平時考核專項方案

和溝小學平時考評方案為加強學校教職員日常管理和監(jiān)督，全方面客觀正確評價教職員德才表現和工作實績，激勵教職員提升政治業(yè)務素質，認真推行崗位職責，勤政廉潔，愈加好地促進學校發(fā)展，依據禹州市教育體育局相關印發(fā)《禹州市教職員平時考評暫行措施》文件精神，結合我校實際情況制訂本平時考評方案。一、成立考評委員會經過全部老師選舉，成立考評委員會。組

長：張戰(zhàn)鋒成

員：張利峰黃耐凡二、考評對象全體在編在崗人員三、考評時間一月一考評，一季度一匯總。四、考評標準和形式1、平時考評指標由共性指標和個性指標兩部分組成。共性指標關鍵包含政治品質、職業(yè)道德、工作作風、廉潔自律等。個性指標關鍵包含個人負擔工作量、效果、考勤、值班、班主任和其它加分原因等。加分原因包含：考試成績、競賽教導等。2、考評結果分為好、良好、通常、差四個等次。好：能圓滿完成工作任務，工作效率高，質量好；主動主動，辦事規(guī)范，作風務實，紀律性強，服務熱情周到，群眾和服務對象反應好，清正廉潔，工作成績突出。良好：能按要求完成工作任務，工作質量很好，辦事較為規(guī)范，工作比較主動，遵守紀律，服務態(tài)度好，群眾和服務對象比較滿意，工作成績顯著。通常：能基礎完成工作任務，但工作主動性不強，效率較低，質量不高，業(yè)績不顯著。差：不能完成工作任務，工作閑散，辦事拖拉，質量不符合要求，有違反工作紀律或廉政紀律行為，有群眾和服務對象投訴或不良反應，工作中因瀆職、失誤造成重大損失或惡劣影響。3、考評采取量化積分制，基礎分值100分。其中政治品質、職業(yè)道德、工作作風、廉潔自律等共性指標占30分，工作量占50分，教案作業(yè)檢驗10分，考勤占10分，超課時和加分另計。4、平時考評以月為周期，全校好等次人數百分比按40%計算，其它等次百分比不限。五、具體考評措施（一）師德師風（30分）全體老師要樹立教書育人、愛崗敬業(yè)、關愛學生、團結協作、廉潔從教、無私奉獻良好風貌，要服從學校工作安排，不體罰和變相體罰學生學生，不收受學生家長財物。假如出現體罰學生情況和家長投訴情況，該項分數記為零分。（二）工作量（50分）1.任課（20分）各位老師根據課程標準保質、保量完成教學任務。主動參與業(yè)務培訓和教育教學研究活動。按時參與上級和學校多種會議和活動。計分措施：超出工作量計20分，達成滿工作量90%（含）計18分，達成滿工作量80%（含）計16分，80%（不含）以下計14分。工作量計算措施以我校課時統(tǒng)計為依據，由教務處負責統(tǒng)計。（2）班主任（10分）班主任負責本班學生管理、安全、德育等工作。對\o"學生"學生進行思想政治\o"教育"教育和道德教育。教育指導學生提升學習水平，明確學習目標，端正學習態(tài)度。加強班集體建設。加強班集體建設。計分措施：滿分為10分，依據班主任工作成效分出三個檔次，分別記10分、8分、6分。班主任工作成效由少先隊教導員依據每七天對學生量化評分結果提供。（3）管理工作（10分）校長、副校長、教導主任、少先隊教導員等參與學校管理工作，每個考評周期計10分。（4）值班（10分）依據學校安排值班表，每人要按時值班。按要求時間到校、離校。出現一次不按時值班扣一分，扣完為止。（三）考勤（10分）請假（含事假、病假、婚假、喪假、產假等因私假）一天扣2分，集會（含開會、升旗、教研等上級或學校安排多種活動）請假一次扣1分；全部遲到一次扣1分；曠工半天扣5分，10分扣完為止。（四）教案作業(yè)檢驗（10分）教導處每個月檢驗一次作業(yè)、教案，依據完成份出檔次，分別計10分、8分、6分。（五）加分項目計分措施1、教導競賽等獲獎，均按國家級、省級、市級、校級分別計5分、4分、3分、2分。2、考試結果六、考評說明有下列情況之一者，不確定為好等次。1、符合要求產假、法定假期、因公負傷在診療期間工作人員，參與考評，確定考評等次，但通常不確定為好等次。2、考評周期內請假累計達成2天（含2天），不確定為好等次。3、考評周期內曠會兩次，不確定為好等次。4、考評周期內曠課一節(jié)或曠工半天，取消6個月好等次資格。5、考評周期內違反師德相關要求或出現較大工作失誤，取消好等次資格，并視情節(jié)輕重，定為其它等次；造成惡劣影響，取消6個月好等次資格。6、考評周期內病假、事假累計超出12個工作日，參與考評，不確定考評等次。7、在按積分排序決定“好”等次時，假如出現分數并列，依次根據工作效果、工作量、出勤、考評委員會民主投票情況等排序，確定等次。8、不參與平時考評經教育仍拒絕參與，年度考評結果直接確定為不合格。七、考評程序（一）教職員以周記形式統(tǒng)計每七天工作情況，并作出工作小結。（二）個人自評。老師進行個人總結和自評，填寫《平時考評表》、《禹州市教體系統(tǒng)教職員平時考評表》。（三）工作效果考評。學校平時考評工作委員會對參與考評人員進行考評。（四）綜合評定。學校平時考評工作委員會根據各項量化積分排序結