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文檔簡(jiǎn)介

專題02聲現(xiàn)象

**??

號(hào)點(diǎn)解讀I

1.本專題中考考點(diǎn)及要求(表示該標(biāo)準(zhǔn)要求屬于評(píng)價(jià)水平這一層次)

評(píng)價(jià)目標(biāo)和評(píng)價(jià)水平知識(shí)性技能體驗(yàn)性

目標(biāo)性目目標(biāo)

標(biāo)準(zhǔn)要求標(biāo)

了解認(rèn)識(shí)理解獨(dú)V-經(jīng)認(rèn)內(nèi)

操作歷化

(1)通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)聲的產(chǎn)生▲▲

和傳播條件。

(2)了解樂音的特性。▲

了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識(shí)的一些應(yīng)用。

知道噪聲的危害和控制的方法。

號(hào)向突破

崗力總結(jié)

規(guī)律總結(jié)1:認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生與傳播

1.聲音的產(chǎn)生。聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的,振動(dòng)停止,發(fā)聲就停止。(注意:是發(fā)聲停止,不是聲音

停止——兩者有區(qū)別)。

2.聲音的傳播。聲音的傳播需要介質(zhì),一切固體、液體、氣體都可以傳播聲音。(真空是不能傳播聲音的)。

聲音在介質(zhì)中以波的形式傳播,稱為聲波。聲音以波的形式向四面八方傳播;

3.聲速。是一個(gè)表示聲音傳播快慢的物理量,它的大小等于每秒內(nèi)聲音傳播的距離。

聲速與物質(zhì)的溫度、種類有關(guān)。一般而言,有心心丫浪>/<。15c空氣中聲音傳播的速度為340m/s。

注意:人耳能辨別原聲與回聲的時(shí)間間隔至少為0.1S或人與障礙物的距離至少為17m.

規(guī)律總結(jié)2:了解聲音的三特性

1.音調(diào):是指聲音的高低。影響音調(diào)的因素有與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)。頻率越大,音調(diào)越高。

頻率:每秒內(nèi)物體振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率,頻率是表示物體振動(dòng)快慢的物理量,單位赫茲,符號(hào)HZ。

(1)頻率越大,音調(diào)越高;

(2)長(zhǎng)而粗的弦,發(fā)聲的音調(diào)低:

(3)短而細(xì)的弦,發(fā)聲的音調(diào)高;

(4)繃緊的弦,發(fā)聲的音調(diào)高;

(5)一般來說,女士的音調(diào)高于男士的音調(diào);小孩的音調(diào)高于成人的音調(diào)。

“這首歌太高,我唱不上去”、“她是唱女高音的"、“脆如銀鈴”都是描述音調(diào)的。

注意:超聲波與次聲波。頻率低于20Hz的聲音稱為次聲波,高于20000Hz的聲音稱為超聲波,人耳聽覺的

頻率范圍20-20000HZ。大象可以用次聲波交流,地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等都伴有次聲波發(fā)生,一些

機(jī)器在工作時(shí)也會(huì)產(chǎn)生次聲波;蝙蝠可以發(fā)出超聲波.

2.響度:是指聲音的強(qiáng)弱。影響響度的因素有:(1)與發(fā)聲體的振動(dòng)幅度有關(guān)。振幅越大,響度越大。

(2)與聽者距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。距發(fā)聲體越遠(yuǎn),聲音越發(fā)散,人耳感覺到聲音的響度越小。

“震耳欲聾”、“低聲細(xì)語”、“聲如洪鐘”、“引吭高歌”、“不敢高聲語、都是描述響度的。

3.音色:是指聲音的品質(zhì)。影響銀色的因素有:與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。不同發(fā)聲體的音色不相同。

“聞其聲,知其人”、“悅耳動(dòng)聽”描述的是音色。用音色可以辨別發(fā)聲的物體是什么,辨別物體是否損

壞。

規(guī)律總結(jié)3:能舉例說明聲音有哪些利用

L聲音可以傳遞信息。比如:回聲測(cè)距,B超,聽音樂。聲音傳遞信息的實(shí)例(了解并記住):

(1)遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨;

(2)鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓;

(3)醫(yī)生用聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況;

(4)醫(yī)生用B超為孕婦作常規(guī)檢查;

(5)古代霧中航行的水手通過回聲能夠判斷懸崖的距離;

(6)蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲;

(7)利用聲吶探測(cè)海底深度和魚群位置。

2.聲音可以傳遞能量,比如:超聲波除結(jié)石,超聲波清潔牙齒。實(shí)例(了解并記住):

(1)聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械;

(2)外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)出去人體內(nèi)的結(jié)石。

3.超聲波的應(yīng)用。

(1)由于超聲波定向性好,傳播距離遠(yuǎn)。聲吶就是利用超聲波工作的;

(2)由于超聲波方向性好,穿透能力強(qiáng)。B超就是利用超聲波工作的;

(3)由于超聲波易于獲得較為集中的聲能。超聲波測(cè)速器就是利用超聲波工作的。

規(guī)律總結(jié)4:噪聲的危害和控制

1.人們以分貝為單位來表示聲音的強(qiáng)弱等級(jí)。OdB是指剛剛引起人的聽覺的聲音,不是指沒有聲音。為了保

護(hù)聽力,聲音的響度不能超過90dB。人們以分貝來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí),符號(hào)dB;

為了保護(hù)聽力,聲音不能超過90dB;

為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過70dB;

為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50dB。

2.噪聲的控制

(1)從物理學(xué)角度來講,噪聲是指發(fā)聲體做雜亂無章的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。

(2)環(huán)境保護(hù)的角度來講,凡是妨礙人們正常休息、工作和學(xué)習(xí)的聲音以及對(duì)人們要聽的聲音起干擾的聲

音,都屬于噪聲。

(3)控制噪聲的途徑有:

a.防止噪聲的產(chǎn)生:在聲源處控制.

b.阻斷噪聲的傳播:在傳播過程中控制.

c.防止噪聲進(jìn)入耳朵:在人耳接收處控制.

經(jīng)典例意

【例題1】(2018?荷澤)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()

A.聲音在空氣中傳播比在水中傳播的快

B.聲音和光在空氣中傳播時(shí),聲音傳播的較快

C.喇叭播放的歌曲都是樂音

D.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

【答案】D

【解析】(1)聲音傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲;一般地,聲音在固體中傳播的最快,在液體中次之,在

空氣中傳播的最慢;

(2)光的傳播速度遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度;

(3)從環(huán)保角度,一切影響人們工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音,以及對(duì)人們想聽的聲音造成干擾的聲音都是噪

聲:

(4)聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的,一切發(fā)聲體都在振動(dòng)。

A.一般地,聲音在固體中傳播的最快,在液體中次之,在空氣中傳播的最慢,故A錯(cuò)誤;

B.聲音在空氣中的速度約為340m/s,光在空氣中的傳播速度為3.0Xl(An/s,由此可知光的傳播速度遠(yuǎn)大

于聲音的傳播速度,故B錯(cuò)誤;

C.喇叭播放的歌曲如果影響了人們的工作、學(xué)習(xí)和休息,同樣可以成為噪聲,故C錯(cuò)誤;

D.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,一切發(fā)聲體都在振動(dòng)。故D正確。

【例題2)(2019山西)2025年我國將實(shí)現(xiàn)宇航員登月計(jì)劃,在月球上漫步的宇航員須借助無線電通訊設(shè)備

才能進(jìn)行交談,其原因是()

A.月球上真空不能傳聲。B.月球上只能傳遞超聲波。

C.月球上聲音傳播速度快。D.月球上宇航員聲帶無法振動(dòng)發(fā)聲。

【答案】A

【解析】聲音傳播需要媒介,真空不能傳聲。因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣,真空不能傳聲,所以在月球上的宇航

員面對(duì)面的交談也要借助無線電通訊設(shè)備。

【例題3】(2018福建)如圖所示,監(jiān)測(cè)器測(cè)得同一聲源發(fā)出的甲、乙兩聲音的特性如下表。甲乙相比()

聲援監(jiān)測(cè)器

^///////////////////////////////////////////7//////77///.

聲音聲音強(qiáng)弱的等級(jí)/dB頻率/Hz

甲701100

乙110700

A.乙音調(diào)較高

B.甲響度較大

C.聲源在發(fā)甲聲音時(shí)動(dòng)幅度較大

D.聲源在發(fā)乙聲音時(shí)每秒內(nèi)動(dòng)次數(shù)較少

【答案】D

【解析】AB、由表格中的數(shù)據(jù)可知,甲聲音的響度要小于乙的響度,甲的頻率大于乙的頻

率,即甲的音調(diào)高于乙的音調(diào),故AB錯(cuò)誤;

C.響度越大,其振幅越大,故聲源在發(fā)甲聲音時(shí)動(dòng)幅度較小,故C錯(cuò)誤;

D.甲的頻率高于乙的頻率,說明乙聲音時(shí)每秒內(nèi)動(dòng)次數(shù)較少,故D正確。

【例題4】(2019湖南湘潭)關(guān)于圖所示的民族吹管樂器噴吶,下列說法錯(cuò)誤的是()

A.吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔,主要改變了聲音的響度。

B.用不同的力度吹奏主要改變了聲音的音調(diào)。

C.噴吶前端的喇叭主要改變了聲音的音色。

D.嗔吶發(fā)出的聲音不能在真空中傳播。

【答案】ABC

【解析】(1)慣吶屬于管樂,對(duì)于管樂依靠空氣柱振動(dòng),空氣柱的長(zhǎng)度和粗細(xì)影響音調(diào),吹力大小影響響

度。

(2)喇叭可以減弱聲音的分散,增大響度的。

(3)聲音是不能在真空中傳播的。

A.吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔,改變了空氣柱的長(zhǎng)短,改變了空氣柱的振動(dòng)頻率,從而改變了聲音的音調(diào)。

B.用不同的力度吹奏,改變了空氣柱的振動(dòng)幅度,改變了聲音的響度。

C.噴吶前端的喇叭主要是減弱聲音的分散,可以增大聲音的響度。

D.所有的聲音都不能在真空中傳播。

故ABC是符合題意要求的選項(xiàng)。

【例題5】(2018牡丹江)在下列甲乙丙丁四幅圖中,有的反映出了聲學(xué)知識(shí)的博大精深。其中能說明聲音

傳遞能量的是()

A.蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲,人們利用這個(gè)現(xiàn)象研制了聲納.

B.家用聲波清洗機(jī)是聲傳遞能量的實(shí)例.

C.把脈(切脈)一利用聲音音色診病的最早的例子.

D.醫(yī)生通過聽診器診斷疾病是聲傳遞信息的實(shí)例.

【答案】B

【解析】A.蝙蝠發(fā)出超聲波后,超聲波遇到障礙物或者昆蟲,就被障礙物或者昆蟲反射回來被蝙蝠接收。

蝙蝠就能判斷障礙物或者昆蟲和它的距離,這就是蝙蝠的回聲定位。是聲音傳遞信息的實(shí)例。聲納就是利

用蝙蝠的回聲定位原理研制的;

B.用超聲波清洗精細(xì)的機(jī)械、用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石、超聲波加濕器都是聲能傳遞能量的典型實(shí)例。

所以選項(xiàng)B的說法是正確的;

C.把脈主要是醫(yī)生根據(jù)脈搏在一定時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù),來判斷人們心臟等功能是否正常。與音色無關(guān)。所

以選項(xiàng)C的說法是錯(cuò)誤的;

D.中醫(yī)診病的“望、聞、問、切”中的“聞”就是通過聽來了解病人病情的。醫(yī)生通過聽診器診斷疾病就

是通過聽人體的各個(gè)不同位置振動(dòng)情況與正常振動(dòng)的情況的差別來判斷,是聲傳遞信息的實(shí)例.

【例題6】(2019湖南省邵陽)下列事例是利用聲傳遞能量的是()

A.醫(yī)生用聽診器診斷病情。B.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石。

C.漁民捕魚時(shí)利用聲吶探測(cè)魚群的位置。D.蝙蝠利用“回聲定位”確定目標(biāo)的位置。

【答案】B

【解析】(1)聲音可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨,“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”

等;(2)聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械,“超聲波碎石”等。

A.醫(yī)生通過聽診器給病人診病,是利用聲音傳遞信息,故A不符合題意;

B.醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去病人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲音能夠傳遞能量,故B符合題意;

C.漁民捕魚時(shí)利用聲吶探測(cè)魚群的位置,是利用聲音傳遞信息,故C不符合題意;

D.蝙蝠的回聲定位確定目標(biāo)的位置,是利用聲音來傳遞信息的,故D不符合題意。

【例題7】(2018?山東棗莊)城市建設(shè)和管理越來越注重”以人為本,和諧發(fā)展”的理念,如城市道路兩旁

植樹:穿城而過的高鐵兩旁建有隔音板;在高噪聲環(huán)境下工人需戴耳罩;跳廣場(chǎng)舞的大媽要把音量調(diào)小一

些,這些措施的共同目的是()

A.減小噪聲污染B.減小大氣污染C.綠化美化環(huán)境D.減小水污染

【答案】A

【解析】減弱噪聲噪聲污染主要從三種方式上來進(jìn)行:一是在聲源處減弱,二是在傳播過程中減弱,三是

在接收處減弱。城市道路兩旁植樹、穿城而過的高鐵兩旁建有隔音板能阻斷噪聲的傳播,在高噪聲環(huán)境下

工人需戴耳罩、跳廣場(chǎng)舞的大媽要把音量調(diào)小一些是從聲源處減弱噪聲,所以這些措施都是為了減小噪聲

污染。

【例題8】(2019四川南充)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()

A.聲音的傳播速度為340m/s

B.聲音的音調(diào)與物體的振幅有關(guān)

C.利用次聲波可以確定魚群位置和海水深度

D.汽車排氣管上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲

【答案】I)

【解析】(1)聲音在空氣中的傳播速度是340m/s;

(2)振動(dòng)頻率越高音調(diào)越高,聲音的音調(diào)與頻率有關(guān);

(3)人的聽覺頻率范圍是20Hz?20000Hz,高于20000Hz的是超聲波,低于20Hz的是次聲波;(4)防治噪

聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治。

A.聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,故A錯(cuò)誤;

B.聲音的音調(diào)與頻率有關(guān),故B錯(cuò)誤;

C.超聲波具有較強(qiáng)的穿透性,并且能夠傳遞信息,所以人們利用超聲波可以確定魚群位置和海水深度,故

C錯(cuò)誤;

D.汽車排氣管上安裝消聲器是在噪聲的聲源處減弱噪聲,故D正確。

f譴實(shí)臧

【2019年題組】

一、填空題

1.(2019四川自貢)學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后,小明同學(xué)做了以下小結(jié)。請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺.

(1)悠揚(yáng)的笛聲是—振動(dòng)產(chǎn)生的。

(2)聲音在水中的傳播速度一(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度。

(3)在月球上,聲音不能傳播的原因是o

【答案】(1)空氣柱;(2)大于;(3)聲音的傳播需要介質(zhì)。

【解析】(1)悠揚(yáng)的笛聲是由于笛子中的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生;

(2)不同介質(zhì)中聲速不同;在固體中最大,其次是液體,再次是氣體;

(3)聲音的傳播靠介質(zhì);月球表面是真空,真空不能傳聲。

2.(2019湖南株洲)聲音的傳播需要介質(zhì)。正在傳聲的介質(zhì)處于(填“振動(dòng)”或“靜止”)狀態(tài);當(dāng)

聲音從空氣進(jìn)入水中傳播時(shí),聲速(填''會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生變化。

【答案】振動(dòng);會(huì)。

【解析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,故正在傳聲的介質(zhì)處于振動(dòng)狀態(tài);

聲音在三種不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的,在固體中傳播最快,液體中次之,氣體中傳播最慢;聲速還

與溫度有關(guān);當(dāng)聲音從空氣進(jìn)入水中傳播時(shí),聲速會(huì)發(fā)生變化。

3.(2019四川瀘州)在我國古詩詞中有很多描述聲音的優(yōu)美詩句,如“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”

是指聲音的(選填“響度大”“音調(diào)高”或“音色不同”);中考期間的考場(chǎng)周圍設(shè)有禁止鳴笛的

標(biāo)志,這是從處減弱噪聲;小轎車倒車?yán)走_(dá)的探頭是利用傳感器工作的(選填“電磁波”或

“超聲波”)。

【答案】響度大聲源超聲波

【解析】(1)聲音的強(qiáng)弱叫響度,“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的響度大;(2)中考

期間考場(chǎng)周圍常常設(shè)有禁止鳴笛的標(biāo)志,這是從聲源處減弱噪聲;(3)小轎車的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波

傳感器工作的。

二、選擇題

4.(2019內(nèi)蒙古通遼)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是()

A.通常情況下聲音在空氣中傳播最快

B.“教學(xué)樓內(nèi)請(qǐng)輕聲慢行”,其中“輕聲”是指聲音的音調(diào)

C.倒車?yán)走_(dá)利用了次聲波傳遞信息

D.摩托車上裝有消聲器,這是在聲源處減弱噪聲的

【答案】D

【解析】(1)聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同;

(2)聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)

頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性;

(3)倒車?yán)走_(dá)應(yīng)用了超聲波來工作;

(4)防治噪聲的途徑包括在聲源處、在傳播中、在人耳處。

A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,在空氣中傳播最慢,在固體中傳播最快。故A錯(cuò)誤;

B.“教學(xué)樓內(nèi)請(qǐng)輕聲慢行”,其中“輕聲”是指聲音的響度小。故B錯(cuò)誤;

C.倒車?yán)走_(dá)應(yīng)用了超聲波來測(cè)試車后物體與車的距離。故C錯(cuò)誤:

D.摩托車的消聲器,其作用是在聲源處減弱噪聲。故D正確。

5.(2019四川自貢)用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語來“翻譯”生活用語,這有利于我們把握事物的本質(zhì),“引吭高

歌”和“低聲細(xì)語”中的高與低指的是()

A.音調(diào)高低B.音色好壞C.響度大小D.樂音三要素

【答案】C

【解析】“引吭高歌”指聲音很大,高指的是響度大?!暗吐暭?xì)語”指聲音很小,低指的響度

6.(2019山東棗莊)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()

A.聲音可在真空中傳播。B.婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲,是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的。

C.通過聲音的音調(diào)可辨別樂器的種類。D.考場(chǎng)附近禁止機(jī)動(dòng)車鳴笛是阻斷噪聲傳播。

【答案】B

【解析】(1)聲音傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。(2)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。

(3)根據(jù)音色來辨別物體。(4)在聲源處、傳播過程中和人耳處都可以控制噪聲。

A.聲音在真空中不能傳播。故A錯(cuò)誤。

B.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲,是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的。故B正確。

C.通過聲音的音色可以辨別是什么樂器在振動(dòng)發(fā)聲。故C錯(cuò)誤。

D.考場(chǎng)附近禁止機(jī)動(dòng)車鳴笛是在聲源處控制噪聲的。故D錯(cuò)誤。

三、實(shí)驗(yàn)題

7.(2019云南)探究聲音的產(chǎn)生與特性

如圖,用音叉和乒乓球進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)輕敲256Hz的音叉,用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股,發(fā)現(xiàn)丘乓球也彈開,說明聲音是由物體產(chǎn)

生的;

(2)重敲同一音叉,聽到更大的聲音,同時(shí)發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠(yuǎn),說明聲音響度與發(fā)聲體的—有關(guān);

(3)換用512Hz的音叉重復(fù)實(shí)驗(yàn),聽到聲音的音調(diào)更高,說明音調(diào)與發(fā)聲體的有關(guān)。

【答案】(1)振動(dòng);(2)振幅;(3)頻率.

【解析】(1)發(fā)聲的音叉在振動(dòng),當(dāng)與乒乓球接觸時(shí),會(huì)把乒乓球彈起;

(2)當(dāng)敲擊音叉的力增大時(shí),音叉發(fā)出響度更大的聲音,重做上面的實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到乒乓球彈起的幅度越

大;通過實(shí)驗(yàn)可以判斷物體振幅是不同的,說明了響度與聲源的振幅有關(guān),而且是振幅越大,響度越大;

(3)振動(dòng)越快,音調(diào)就越高;故換用512Hz的音叉重復(fù)實(shí)驗(yàn),音叉振動(dòng)的更快,故聽到聲音的音調(diào)更高,

這說明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)。

8.(2019湖北荊州)微風(fēng)吹過,金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音.小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑

的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管,將它們用細(xì)線懸掛,敲擊后,測(cè)

出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:

編號(hào)長(zhǎng)度/cm直徑/cm頻率/Hz

11.502131

11|1111|1111|1111|11'','dl|llll|llll|llll|llll|llll|llll|lllll)

02002.001284

348.502.50656

(1)用刻度尺測(cè)量1號(hào)管長(zhǎng)度如圖所示,讀數(shù)是cm.

(2)三根管中音調(diào)最低的是號(hào).

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論?請(qǐng)說明你的

理由.

答:(能/不能);理由:.

(4)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng),認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的.

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)小明的想法,簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法.

實(shí)驗(yàn)方案::

判斷方法:.

【答案】⑴20.50(2)3⑶不能。研究一個(gè)變量的影響時(shí)沒有保持另一個(gè)變量不變。

(4)用秒表測(cè)量金屬管擺動(dòng)的頻率.將測(cè)出的頻率與發(fā)出聲音頻率比較,看是否相等.

【解析】(D刻度尺分度值為1mm,讀數(shù)時(shí)要記錄到毫米的下一位。1號(hào)管長(zhǎng)度如圖所示,讀數(shù)是20.50cm.

(2)由于音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系,頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低。

3號(hào)管子頻率最低,所以音調(diào)最低。

(3)研究某一個(gè)物理量與另外兩個(gè)物理量的關(guān)系時(shí),要控制另外的物理量的其中一個(gè)保持不變,用控制變

量法。所以不能得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論.

(4)用秒表測(cè)量金屬管擺動(dòng)的頻率.

將測(cè)出的頻率與發(fā)出聲音頻率比較,看是否相等.

四、綜合計(jì)算題

9.(2019蘇州)下表是某些介質(zhì)中的聲速y

介質(zhì)v(m?s)介質(zhì)v(m?s1)

水(5℃)1450冰3230

水(15℃)1470軟橡膠45

水(20℃)1480軟木500

海水(25℃)1531鐵5200

設(shè)海水溫度為25℃,在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過2s后收到回波,求海水深度。

【答案】1531m

【解析】根據(jù)表格觀察看出聲速大小可能和溫度有關(guān);聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同;聲速大

小可能和介質(zhì)有關(guān),聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中速度不同。

v=1531m/st=ls

根據(jù)s=vt得

s=vt=1531m/sXls=1531m

【2018年題組】

一、填空題

1.(2018海南)中考前夕,為了不打攪小明學(xué)習(xí),姥姥看電視時(shí)調(diào)小了音量,這是在—減弱噪聲的。調(diào)

小音量也減小了聲音的—。

【答案】聲源;響度

【解析】(1)防治噪聲的途徑,從三方面考慮:①在聲源處;②在傳播過程中;③在人耳處;

把電視音量調(diào)小可以在聲源處減弱噪聲,防止影響小明學(xué)習(xí)。

(2)響度是指聲音的強(qiáng)弱,它與物體振幅有關(guān),音量的調(diào)節(jié)就是改變聲音的響度。

把電視音量調(diào)小可以在聲源處減弱噪聲,防止影響小明學(xué)習(xí)。調(diào)節(jié)音量時(shí),喇叭的振幅發(fā)生改變,所以發(fā)

出聲音的響度發(fā)生改變;所以把音量關(guān)小是為了減弱聲音的響度。

2.(2018?濟(jì)寧)同學(xué)們對(duì)“聲音的產(chǎn)生和傳播”有下面兩種看法,請(qǐng)根據(jù)你的知識(shí),對(duì)每種看法作出評(píng)論。

(1)“聲音是由于物體的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的",評(píng)論:。

(2)“聲音的傳播速度是340m/s",評(píng)論:。

【答案】(1)錯(cuò)誤;(2)錯(cuò)誤。

【解析】一切聲音都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,當(dāng)振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止;聲音在空氣中的傳播速度約為

340m/s?(1)聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止,故

此種說法錯(cuò)誤;(2)聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s,聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度是不相同的,

故此種說法錯(cuò)誤。

二、選擇題

3.(2018江西)如圖所示,將正在發(fā)聲的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的密閉玻璃罩內(nèi),在用抽氣機(jī)把玻璃罩

內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中,所聽到的聲音將會(huì)逐漸減弱。則()

A.此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明聲音的傳播需要介質(zhì)。

B.此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明聲音的傳播不需要介質(zhì)。

C.該實(shí)驗(yàn)也能說明真空能傳聲。

D.根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn),用理想推理法可以得出真空不能傳聲的結(jié)論。

【答案】AD

【解析】A.在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中,罩內(nèi)空氣越來越少,傳播介質(zhì)逐漸減少,聲

音傳播速度越來越小,當(dāng)玻璃罩內(nèi)的空氣被抽干,幾乎處于真空狀態(tài)時(shí),聲音就不能傳播了。所以聽到的

聲音將會(huì)逐漸減弱。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明聲音的傳播需要介質(zhì)。所以A正確,B錯(cuò)誤,C錯(cuò)誤,D正確。

4.(2018湖北武漢)如圖,小秦改變了尺子伸出桌面的長(zhǎng)度,用大小相同的力撥動(dòng)尺子,尺子振動(dòng)的()

A.音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)B.音色與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)

C.響度跟人與聲源的距離無關(guān)D.聲音只能在空氣中傳播

【答案】A

【解析】本題考查的是聲音的特性。聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度

指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。即:

A.改變了尺子伸出桌面的長(zhǎng)度,用大小相同的力撥動(dòng)尺子,尺子的振幅是相同的,尺子振動(dòng)的頻率不同,

能說明音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān),故A正確;

B.用大小相同的力撥動(dòng)同一尺子,音色和振幅均相同,不能說明音色與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān),故B錯(cuò)誤;

C.響度跟振幅、人與聲源的距離都有關(guān),故C錯(cuò)誤;

D.實(shí)驗(yàn)中沒有改變傳播聲音的介質(zhì),故不能說明聲音只能在空氣中傳播,故D錯(cuò)誤。

5.(2018天津)下列事例中利用聲傳遞能量的是()

A.通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波判斷地震的方位

B.利用超聲導(dǎo)盲儀探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物

C.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石

D.利用超聲波給金屬工件探傷

【答案】C.

【解析】聲音可傳遞信息,如隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨,“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等;聲音

能夠傳遞能量,如:利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械,“超聲波碎石”等.

A.通過聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位,說明聲音可傳遞信息,故A錯(cuò)誤;

B.利用超聲導(dǎo)盲儀探測(cè)前進(jìn)道路上的障礙物,說明聲音能夠傳遞信息,故B錯(cuò)誤;

C.利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲音能夠傳遞能量,故c正確;

D.利用超聲波給金屬工件探傷,說明聲音可以傳遞信息,故D錯(cuò)誤.

6.(2018?濟(jì)寧)下列屬于從傳播環(huán)節(jié)防治噪聲的是()

A.教室內(nèi)請(qǐng)勿大聲喧嘩B.放鞭炮時(shí),用手捂住耳朵

C.城區(qū)道路口安裝分貝儀D.高架道路兩旁建隔音墻

【答案】D

【解析】噪聲的減弱辦法有三個(gè):在聲源處減弱;在人耳處減弱;在傳播過程中減弱。

A.教室內(nèi)請(qǐng)勿大聲喧嘩,是從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)防治噪聲,不符合題意;

B.放鞭炮時(shí),用手捂住耳朵,是在聲音的接收處減弱噪聲,不符合題意;

C.城區(qū)道路口安裝分貝儀,只能檢測(cè)出聲音響度的大小,不能減弱噪聲,不符合題意;

D.高架道路兩旁建隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲,屬于從傳播環(huán)節(jié)防治噪聲,符合題意。

7.(2018南寧)小華在家修理廚房里的桌子,不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出,.為了使.隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)免

受干擾,小華采取了兩種方案:①在被敲的地方墊一塊抹布;②把房間、廚房門窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán)。對(duì)上述二種

方案中,給出的觀點(diǎn)正確的是()

A.第一種是在聲源處減弱噪聲;B.第二種是在傳播過程中減弱。

C.第一種是在人耳處減弱噪聲;1).第二種是在人耳處減弱。

【答案】AB

【解析】①在被敲的地方墊一塊抹布,是在聲源處減弱噪聲;

②把房間、廚房門窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán),是在傳播過程中減弱噪聲。

8.(2018?長(zhǎng)沙)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()

A.高速公路兩旁設(shè)置隔音板,是為了在聲源處處減弱噪聲

B.水中倒立的花樣游泳運(yùn)動(dòng)員隨著音樂表演,說明水能傳播聲音

C.逢年過節(jié),當(dāng)社區(qū)舉行一些文藝表演活動(dòng)時(shí),從高音喇叭傳出的歌聲一定不是噪聲

D.聲音在真空中的傳播速度是340m/s

【答案】B

【解析】A.高速公路兩旁設(shè)置隔音板,是為了在聲源處處減弱噪聲,錯(cuò)誤,是在傳播過程中減弱;

B.水中倒立的花樣游泳運(yùn)動(dòng)員隨著音樂表演,說明水能傳播聲音,正確。

C.逢年過節(jié),當(dāng)社區(qū)舉行一些文藝表演活動(dòng)時(shí),從高音喇叭傳出的歌聲一定不是噪聲,錯(cuò)誤,干擾人們正

常工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音是噪聲。

D.聲音在真空中的傳播速度是340m/s,錯(cuò)誤,真空不能傳聲。

三、實(shí)驗(yàn)題

9.(2018江蘇鎮(zhèn)江)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)

現(xiàn)象說明;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說

明。

甲乙

【答案】發(fā)聲的音叉在振動(dòng);空氣能傳遞聲音。

【解析】如圖甲所示,音叉發(fā)聲,泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,說明發(fā)聲的物體即

音叉在振動(dòng)。

如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,音叉振動(dòng),產(chǎn)生聲音,通過空氣介質(zhì)把聲音傳遞到左邊完全相同的音叉,

引起這個(gè)音叉振動(dòng),把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明空氣能傳遞聲音(或者填聲音能傳遞能量)。

10.(2018吉林)下表記錄了聲波在五種氣體中不同溫度條件下的傳播速度(單位是m/s),請(qǐng)依據(jù)表中的

相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:

空氣氫氣氮?dú)獾獨(dú)舛趸?/p>

0℃3311261891337269

10℃3371284908343273

20℃3431306924349279

30℃3491328939355283

(1)當(dāng)溫度為20℃時(shí),聲波在氫氣中的傳播速度為m/s。

(2)聲波的傳播速度與溫度的關(guān)系是:。

(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),最大飛行速度一定的飛機(jī)要在空氣中實(shí)現(xiàn)超音速飛行,在溫度

的條件下更容易成功。(選填“較高”或“較低”)

【答案】(1)1306;(2)在同種氣體中,聲波的傳播速度隨氣體溫度升高變快;(3)較低。

【解析】(D觀察表格看出,當(dāng)溫度為20℃時(shí),聲波在氫氣中的傳播速度為1306m/s。

(2)觀察表格,對(duì)于同一種物質(zhì)空氣而言,溫度為0℃、10℃、20℃、30℃時(shí),聲音在空氣中傳播的速度

分別為331m/s、337m/s、343m/s、349m/s,溫度越高,速度越大。還發(fā)現(xiàn)聲音在同一種物質(zhì)氫氣中、M

氣中、氮?dú)庵?、二氧化碳中,不同溫度下傳播速度也不同。也有溫度越高,速度越大這個(gè)現(xiàn)象。這樣我們

可以得出結(jié)論是在同種氣體中,聲波的傳播速度隨氣體溫度升高變快。

(3)一般來講,在25℃,音速為340m/s。那么超音速飛行就是飛機(jī)速度要大于340m/s,由于溫度越高音速

越大,所以溫度較低些,飛機(jī)最大速度是容易做到的。

11.(2018四川宜昌)探究聲音的產(chǎn)生與特性.如圖,用音叉和乒乓球進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)輕敲256Hz的音叉,用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股,發(fā)現(xiàn)丘乓球也彈開,說明聲音是由

物體產(chǎn)生的;

(2)重敲同一音叉,聽到更大的聲音,同時(shí)發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠(yuǎn),說明聲音的響度與發(fā)聲體的有

關(guān);

(3)換用512Hz的音叉重復(fù)實(shí)驗(yàn),聽到聲音的音調(diào)更高,說明音調(diào)與發(fā)聲體的有關(guān)。

【答案】(1)振動(dòng);(2)振幅;(3)頻率.

【解析】(1)發(fā)聲的音叉在振動(dòng),當(dāng)與乒乓球接觸時(shí),會(huì)把乒乓球彈起;

(2)當(dāng)敲擊音叉的力增大時(shí),音叉發(fā)出響度更大的聲音,重做上面的實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到乒乓球彈起的幅度越

大;通過實(shí)驗(yàn)可以判斷物體振幅是不同的,說明了響度與聲源的振幅有關(guān),而且是振幅越大,響度越大;

(3)振動(dòng)越快,音調(diào)就越高;故換用512Hz的音叉重復(fù)實(shí)驗(yàn),音叉振動(dòng)的更快,故聽到聲音的音調(diào)更高,

這說明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)。

四、綜合應(yīng)用題

12.(2018江蘇無錫)閱讀短文,回答問題:

超聲測(cè)速儀

如圖甲所示是公路旁的超聲波測(cè)速儀,它向行駛的車輛發(fā)射頻率為f。(一般為30kHz?100kHz)的超

聲波,當(dāng)車輛向它靠近時(shí),車輛反射回來的超聲波頻率f增大;當(dāng)車輛遠(yuǎn)離時(shí),反射回來的超聲波頻率f

減小,變化的頻率△£=1fO-fI與車輛速度v關(guān)系如圖乙所示.

2

用乙丙丁

超聲波測(cè)速儀內(nèi)部工作原理如圖丙所示,P、Q是壓電超聲換能器,在外力作用下發(fā)生形變時(shí)會(huì)產(chǎn)生電壓,

形變消失后,電壓隨之消失;反之,當(dāng)在其上加一定電壓就會(huì)發(fā)生形變,電壓消失后,形變隨之消失.超

聲波測(cè)速儀內(nèi)部振蕩電路產(chǎn)生高頻交流電壓加到P上,P產(chǎn)生相同頻率的超聲波;被車輛反射回來的超聲波

在Q上產(chǎn)生交流電壓,其頻率與反射波的頻率相同,比較電路將振蕩電路和放大電路的兩種頻率的交流電

壓進(jìn)行比較,計(jì)算出它們的差值△£=£-*,由就能知道車輛的速度.

(1)當(dāng)車輛靠近超聲波測(cè)速儀時(shí),反射回來的超聲波頻率f(大于/等于/小于)fo;

(2)超聲小測(cè)速儀工作時(shí),壓電超聲換能器.

A.均將形變轉(zhuǎn)換成電壓B.P將形變轉(zhuǎn)換成電壓,Q將電壓轉(zhuǎn)換成形變

C.均將電壓轉(zhuǎn)換成電流D.P將電壓轉(zhuǎn)換成形變,Q將形變轉(zhuǎn)換成電壓

(3)為使超聲波測(cè)速儀正常工作,振蕩電路中產(chǎn)生交流電的圖象可能是圖中的.

(4)汽車先后以VI和V2的速度遠(yuǎn)離超聲波測(cè)速儀時(shí),反射回來超聲波的頻率分別為fl和f2,且fl大于f2,

貝Ijq(大于/等于/小于)V2.

(5)汽車行駛中,超聲波測(cè)速儀監(jiān)測(cè)到與它們之間的距離r關(guān)系如圖丁所示,以測(cè)速儀為參照物,該

汽車的運(yùn)動(dòng)情況是.

【答案】(1)大于(2)D(3)D(4)小于(5)加速遠(yuǎn)離測(cè)速儀或減速靠近測(cè)速儀.

【解析】(1)由短文可知,當(dāng)車輛向它靠近時(shí),車輛反射回來的超聲波頻率f增大,所以f大于f。;

(2)超聲波測(cè)速儀內(nèi)部振蕩電路產(chǎn)生高頻交流電壓加到P上,P產(chǎn)生相同頻率的超聲波,被車輛反射回來

的超聲波在Q上產(chǎn)生交流電壓,其頻率與反射波的頻率相同,所以壓電超聲換能器P將電壓轉(zhuǎn)換成形變,Q

將形變轉(zhuǎn)換成電壓;故應(yīng)選D.

(3)超聲波測(cè)速儀內(nèi)部振蕩電路產(chǎn)生高頻交流電壓加到P上,P產(chǎn)生相同頻率的超聲波;超聲波的頻率f

>20000Hz,所以,交流電的頻率也大于20000HZ,其周期T<l/f

l/f=l/120000Hz=5X10'5s,故只有D圖象符合;

(4)汽車先后以W和V2的速度遠(yuǎn)離超聲波測(cè)速儀時(shí),反射回來超聲波的頻率分別為。和且以大于

當(dāng)車輛遠(yuǎn)離時(shí),反射回來的超聲波頻率f減小,則△6(△fz,由圖乙可知,變化的頻率與車速v成正

比,所以,V|<v2;

(5)汽車行駛中,超聲波測(cè)速儀監(jiān)測(cè)到與它們之間的距離r關(guān)系如圖丁所示,因?yàn)樽兓念l率與

車速v成正比,所以可知汽車做變速運(yùn)動(dòng),以測(cè)速儀為參照物,該汽車的運(yùn)動(dòng)情況是加速遠(yuǎn)離測(cè)速儀或減

速靠近測(cè)速儀.

拗1見時(shí)

[2020年模擬壓軸題組】

一、填空題

1.(2020?哈爾濱蕭紅中學(xué))考場(chǎng)內(nèi)翻閱試卷的聲音是由紙張的—產(chǎn)生的。倒車?yán)走_(dá)利用—(選填“超

聲波”或“次聲波”)探測(cè)障礙物,幫助司機(jī)倒車。

【答案】振動(dòng);超聲波。

【解析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;人們可以利用超聲波傳遞信息,如利用回聲定位制造的倒車?yán)走_(dá)。

翻閱試卷的聲音是由紙張的振動(dòng)產(chǎn)生的;倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波傳遞信息來確定障礙物的遠(yuǎn)近。

2.(2020山東東營市二模)東營市是呂劇發(fā)源地。呂劇常見的伴奏樂器有墜琴、揚(yáng)琴、二胡等。觀眾可以

根據(jù)樂器發(fā)出聲音的(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)不同,分辨出是哪種樂器;琴師調(diào)節(jié)

琴弦的松緊是為了改變聲音的(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)。

【答案】音色;音調(diào)

【解析】聲音的高低叫音調(diào),音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān):頻率越大,音調(diào)越高;

不同物質(zhì)的特征不同,發(fā)出聲音的音色也會(huì)不同。

二胡和小提琴發(fā)聲的音色不同,可以通過音色區(qū)分不同的樂器;

調(diào)節(jié)琴弦的松緊,振動(dòng)的頻率不同,這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào)。

3.(2020上海靜安區(qū)模擬)我們敲擊琴鍵不同鍵時(shí),發(fā)出的聲音不同,主要是因?yàn)椤煌挥么笮〔煌?/p>

的力敲擊鋼琴的同一個(gè)鍵時(shí),聽起來聲音也不同,這主要是因?yàn)椤煌?

【答案】音調(diào);響度.

【解析】物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào),音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就

越高;人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度,響度與聲音的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大,振幅越小,

響度越??;音色反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同.

我們敲擊琴鍵不同鍵時(shí),彈的琴鍵不同,音調(diào)不同.用大小不同的力敲擊鋼琴的同一個(gè)鍵時(shí)發(fā)出聲音的響

度不同.

二、選擇題

4.(2020河南鄭州一模)下列四幅圖反映的情況,與聲都能有聯(lián)系。其中說法正確的是()

甲:曾侯乙編鐘乙:聽診器丙:簫?。呵榫硤D

A.用鐘錘敲擊編鐘,輕敲或重敲編鐘同一位置所發(fā)出聲音的音調(diào)不同。

B.醫(yī)生用聽診器為病人診病,聽診器運(yùn)用了聲音傳遞信息的道理。

C.演奏簫時(shí),簫的竹管參差不齊,目的是為了吹出響度不同的聲音。

D.把塑料桶底鉆個(gè)圓孔,用厚塑料膜蒙住桶口,圓孔正對(duì)幾米遠(yuǎn)處疊放的紙杯,拍打塑料膜,在聽到拍打

聲的同時(shí),看到紙杯紛紛落下.紙杯被擊落的現(xiàn)象說明聲可以傳遞信息.

【答案】B

【解析】A.用鐘錘敲擊編鐘,輕敲或重敲編鐘同一位置所發(fā)出聲音的響度不同。

B.醫(yī)生用聽診器為病人診病,聽診器運(yùn)用了聲音傳遞信息的道理。

C.演奏簫時(shí),簫的竹管參差不齊,目的是為了吹出音調(diào)不同的聲音。

D.把塑料桶底鉆個(gè)圓孔,用厚塑料膜蒙住桶口,圓孔正對(duì)幾米遠(yuǎn)處疊放的紙杯,拍打塑料膜,在聽到拍打

聲的同時(shí),看到紙杯紛紛落下.紙杯被擊落的現(xiàn)象說明聲可以傳遞能量.

5.(2020黑龍江齊齊哈爾五中一模)伴隨現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展,噪聲已嚴(yán)重影響人們的正常生活和工作,

下面事例中不是直接控制噪聲措施的是()

A.摩托車消聲器B.道路的隔聲板C.防噪聲耳罩D.噪聲監(jiān)測(cè)儀

【答案】D

【解析】控制噪聲有三條途徑:

(1)在聲源處控制;(2)在傳播過程中控制;(3)在人耳處控制。

A.摩托車消聲器在聲源處控制;

B.道路的隔聲板在傳播過程中控制;

C.防噪聲耳罩在人耳處控制;

D.噪聲監(jiān)測(cè)儀只是監(jiān)測(cè)噪聲大小,不是直接控制噪聲措施。

6.(2020?德州一模)如圖中關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,正確的是()

A.能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)轫懚炔煌?/p>

B.太空中宇航員能對(duì)話,說明聲音可在真空中傳播

C.“倒車?yán)走_(dá)”是利用次聲波傳

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