教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)三級家訪工作參考總結(jié)

教學(xué)工作參考總結(jié)-小學(xué)三年級家訪工作參考總結(jié)三年級家訪工作總結(jié)一為落實(shí)肥城市“雙幫雙聯(lián)〞家訪工作會議精神，親密師生溝通，真正理解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想情況、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的效果，我進(jìn)展了家訪，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的溝通，以更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。老師進(jìn)展家訪，會讓學(xué)生感遭到老師的關(guān)注和注重。這對學(xué)生是一種鼓舞，對家長也是一個(gè)觸動。老師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理間隔。現(xiàn)將我校進(jìn)展家訪的相關(guān)情況總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)1、理解所訪學(xué)生家庭情況。進(jìn)展家訪前，我首先對所訪學(xué)生家庭情況進(jìn)展盡可能深化的理解。由于，家庭情況直截了當(dāng)阻礙學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，老師只有對學(xué)生家庭的詳細(xì)情況做全面理解，才有助于提高教育工作的針對性。2、向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報(bào)喜，少報(bào)憂。向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動，在學(xué)校與家庭間構(gòu)成有效溝通。3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心開展中存在的咨詢題及緣故，加深對學(xué)生的理解，在將來的教育中有的放矢。4、向家長提出建議，為其施行家庭教育提供協(xié)助指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的根本知識，并共同商量出處理咨詢題的方法。二、通過實(shí)在開展工作，家訪成果明顯1、通過本次家訪，我全面理解了受訪學(xué)生及其家庭，為在將來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面開展打下堅(jiān)實(shí)的根底。2、通過家訪，我與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間理解家長的方法，解除家長對學(xué)校教育工作的不明白和不解。3、以家訪為平臺，以學(xué)生和家長為渠道，我對學(xué)校進(jìn)展全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和佳譽(yù)度。4、通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)反響。三、家訪體會1、良好的家庭教育對青青年的健康成長至關(guān)重要。文化程度高的家長對本人的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何對小孩進(jìn)展學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的小孩往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，有較強(qiáng)的自覺性。文化程度不高但為處世有原那么的家長，他們對小孩學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會以以身作那么教給小孩做人的道理。這類小孩通常為人不錯，心腸仁慈，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會有較大的進(jìn)步。還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對本人的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，小孩的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了〞的場面。其父母根本管不了，只是希望通過學(xué)校教育來改變小孩。2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。絕大局部學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視，什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對國事天下事漠不關(guān)心，這對學(xué)生綜合素養(yǎng)與才能的培養(yǎng)特別不利，直截了當(dāng)導(dǎo)致其課外知識極度欠缺，動手實(shí)踐才能相對較差，必將阻礙其將來的開展。3、家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。三年級家訪工作總結(jié)二教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與;家訪那么是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級治理工作的重要手段。通過一段時(shí)間的家訪，我得到了許多收獲，并決心在今后的工作中接著有目的、有方案、有重點(diǎn)地開展家訪工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式開展奉獻(xiàn)本人的一份力量!三年級家訪工作總結(jié)在通訊工具興旺的今天，走家串戶式的家訪大概是一個(gè)越來越生疏的名詞，打成了許多老師和家長聯(lián)絡(luò)的主要方式。然而，在本次三下鄉(xiāng)活動中，我們將家作為我們重要活動之一，一杯清茶也與許多家長結(jié)下友情。家訪工作，令我感受頗多。7月2021日，我們?nèi)ゼ以L的學(xué)生是三年級一班的學(xué)生——諱XX。這是一個(gè)淘氣好動的女小孩，據(jù)理解，由于她有時(shí)喜愛搗亂，因而與班里一些同學(xué)的關(guān)系都不太融洽，偶然會與一些同學(xué)產(chǎn)生矛盾。據(jù)理解，她的父母平時(shí)忙于工作，忽略了對她的管教，家里只剩下她和奶奶。她根本不服從奶奶的管教。奶奶催促她學(xué)習(xí)時(shí)她會謊稱本人已經(jīng)寫好作業(yè)。我覺察上課時(shí)她也經(jīng)常走神，有時(shí)候還會在課堂上走動。通過通過家訪，我們告訴她要擅長自我抑制，要聽奶奶的話，該學(xué)習(xí)時(shí)好好學(xué)習(xí)，要處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，融入到班級中去，希望她能獲得更好的開展。7月18日，我們?nèi)ゼ以L的學(xué)生是三年級一班的學(xué)生——海XX。這是一個(gè)貪玩但聽話的小男孩。上課時(shí)，他總喜愛做小動作，但只要老師走到他的旁邊，他依然會有所收斂。據(jù)悉，他的父母忙于做生意，平時(shí)特別少呆在家里，因而也特別少有時(shí)間管教他。他的媽媽告訴我們，海濤在家依然比較聽話，父母生意較忙時(shí)，他會給弟弟洗澡哄他吃飯。但是他確實(shí)是不愛學(xué)習(xí)，頭腦靈敏度不高，關(guān)于簡單的咨詢題教他特別多遍他依然不會，因而在對待學(xué)習(xí)的咨詢題上他本人也缺乏一定的耐心，遇到不明白的咨詢題他干脆放棄掉。通過交流，我們告訴他學(xué)習(xí)一定要耐心刻苦，遇到不明白的咨詢題要及時(shí)請教老師，要多動腦考慮，漸漸地他的成績才會進(jìn)步。他也告訴我們他本人比較貪玩，我們告訴他要本人規(guī)劃好學(xué)習(xí)和游玩的時(shí)間。我們也希望他的父母能夠多在小孩身上花時(shí)間，耐心的教育他。引導(dǎo)他好好學(xué)習(xí)，打好根底，爭取更大的進(jìn)步。7月19日，我們?nèi)ゼ以L的學(xué)生是三年級一班的學(xué)生——志XX。這是一個(gè)特別瘦小的學(xué)生，和同齡的學(xué)生相比他看起來明顯要瘦弱特別多。他奶奶告訴我們，他每天的飯量特別小，他的父母經(jīng)常在外打工，奶奶和爺爺也在印刷廠工作。奶奶到飯點(diǎn)就回來給他做飯，爺爺要晚上6點(diǎn)才下班，因而更多的時(shí)候他總是一個(gè)人呆在家里。我們家訪當(dāng)晚，他的父母專門趕回家，他的媽媽告訴我們他特別喜愛玩電腦和看電視，有時(shí)候會由于玩電腦而不記得寫作業(yè)，等到第二天凌晨五點(diǎn)起來趕作業(yè)，后來他的父母干脆將電腦上了鎖，這才逐步抑制他迷戀于電腦游戲。據(jù)我觀察，這是一個(gè)比較爽朗有禮貌的小男孩，上課也較為認(rèn)真，但是他的爸爸告訴我們，他的成績在班里的排名是屬于中下的，數(shù)學(xué)成績較差。當(dāng)咨詢及他的夢想是什么時(shí)，志鋮告訴我們，他長大后想要當(dāng)科學(xué)家，我們告訴他，當(dāng)科學(xué)家就要努力學(xué)好各科知識，考上大學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的夢想。他也容許我們以后會少看電視，少玩電腦，把更多心思放在學(xué)習(xí)上。我們建議他的父母以后要盡量操縱小孩玩電腦和看電視的時(shí)間。希望通過本次家訪，能使志鋮得父母更好的認(rèn)識到小孩身上存在的咨詢題，相信在家長和我們隊(duì)員的共同努力下，這個(gè)小孩能認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，努力學(xué)習(xí)，新學(xué)期爭取更好的成績。7月19日，我們?nèi)ゼ以L的學(xué)生是三年級一班的學(xué)生——杰XX。這是一個(gè)性格外向，淘氣好動的學(xué)生。據(jù)我觀察，這個(gè)學(xué)生上課特別難靜下心來聽講。他的父母平時(shí)忙于工作，也特別少有時(shí)間管教他。據(jù)他媽媽反映，杰宇上一、二年級時(shí)依然較為安靜認(rèn)真，上了三年級后由于較往常爽朗好動，再加上放學(xué)迷戀于電視，因而三年級這一年成績有所下降。他的爸爸說有時(shí)候他不聽話時(shí)吼他幾句，他甚至想要和父母打架。關(guān)于小孩這種情況，我們建議他的父母平時(shí)除了工作之外，要抽出更多的時(shí)間來管教小孩，由于像他如此年齡和性格的小孩，就更加需要父母的關(guān)心和教育。我們告訴他，小小孩必須尊敬本人的父母，不能對父母大呼小叫。他也容許我們以后會聽爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)。希望這次家訪，能使他的父母認(rèn)識到小孩身上存在的咨詢題，有助于今后的教育工作。7月20日，我們?nèi)ゼ以L的學(xué)生是三年級一班的學(xué)生——燦XX。這是一個(gè)安靜內(nèi)向的小男孩，每天來到學(xué)校后，他總是會咨詢我同樣的咨詢題：“老師，我坐在哪個(gè)座位上。〞也正是同樣的咨詢題引起我對他的關(guān)注。不管是上課依然下課，他都較為安靜的坐在本人的座位上，也幾乎特別少和同班同學(xué)講話。家訪當(dāng)晚，我們覺察他的性格和他的爸爸特別類似，他的爸爸也是較為沉默寡言的人，說話也特別小聲。然而他的爸爸稱他在家依然比較爽朗好動的，喜愛邊看電視邊做作業(yè)。他沒什么朋友，因而也特別少出去玩。然而但我們咨詢及他是否喜愛交朋友時(shí)，燦雄告訴我們他也特別喜愛交朋友，但是周圍的同學(xué)卻幾乎不喜愛和他一起游玩，我們猜想這也可能是由于他過于安靜的性格。通過談話，我們告訴他平時(shí)要多和周圍的同學(xué)主動交流，多和他們說說話，漸漸地他就會融入到班級中去。關(guān)于學(xué)習(xí)中遇到的不明白的咨詢題，必須及時(shí)請教老師。我們也希望他的父母多鼓舞他多出去走走，多交朋友，希望通過鼓舞燦雄與別人交流逐步改變他內(nèi)向的性格，從而更好的成長。7月21日，我們?nèi)ゼ以L的學(xué)生是三年級一班的學(xué)生——俠XX。這是一個(gè)淘氣愛搗亂的學(xué)生。在班里，有時(shí)候會欺負(fù)女同學(xué)。他的媽媽告訴我們，俠銘從小就爽朗好動，盡管如此，但是他的學(xué)習(xí)成績依然不錯的。假設(shè)不是由于淘氣搗亂，他的成績會更好。通過交流，我們告訴他平時(shí)在班里不應(yīng)該搗亂，要聽老師的話好好學(xué)習(xí)。我們也建議他的父母平時(shí)多跟學(xué)校的老師聯(lián)絡(luò)，及時(shí)關(guān)注俠銘在學(xué)校的情況，催促他好好學(xué)習(xí)，從而獲得更好的成績。連續(xù)一個(gè)星期以來，我一共對班里的6位學(xué)生進(jìn)展了家訪。在這次家訪活動中，我有以下幾點(diǎn)感想：一、班里多數(shù)學(xué)生的父母都外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而減弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。因而我認(rèn)為父母除忙于工作外，對小孩的教育咨詢題也應(yīng)當(dāng)注重起來。學(xué)校也應(yīng)該與家長保持親密的聯(lián)絡(luò)，覺察咨詢題，及時(shí)處理。二、我覺察多數(shù)家長的綜合素養(yǎng)還有待提高，在教育子女時(shí)，缺乏教育學(xué)、心理學(xué)等方面的理論知識，缺乏一定的耐心。有的家長對小孩百依百順，當(dāng)做小皇帝。能夠讓小孩先看完電視再做作業(yè)。有的家長在復(fù)習(xí)最緊張的情況下教育學(xué)生，生病了就能夠不寫作業(yè)了。在日常生活中沒有與小孩進(jìn)展經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等。我認(rèn)為父母要注重對小孩的管教，多與他們進(jìn)展心靈上的交流?，F(xiàn)代社會學(xué)習(xí)班渠道和媒體的多樣性使學(xué)生有時(shí)機(jī)獲得許多書本上沒有的知識，拓寬了知識面，這是好事。但是學(xué)生的自治力較差，不能特別好約束好本人;另外諸多的媒體如電視、網(wǎng)絡(luò)等中不少黃色、暴力，使學(xué)生構(gòu)成了不良的心理質(zhì)量。因而我認(rèn)為學(xué)生在接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)還需要父母的正確引導(dǎo)，教育他們要通過網(wǎng)絡(luò)去學(xué)習(xí)新的知識，健康上網(wǎng)。由于我們耐心腸向?qū)W生家長普及現(xiàn)代的教育理念等根本情況，協(xié)助家長樹立正確的教育理念，處理家庭教育方面存在的一些困惑，這就加強(qiáng)了家長的責(zé)任認(rèn)識，使家長及時(shí)理解學(xué)生的情況，也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)治理中來，更有決心腸和學(xué)校老師攜手共同做好學(xué)生的教育工作。每當(dāng)我深化一個(gè)家庭，不管這個(gè)家庭是貧窮依然富有，我都能感遭到家長對小孩成長的無比關(guān)注和殷切希望。一個(gè)學(xué)生在學(xué)校不過是班級的幾十分之一，但在家里卻是家長的百分之百，因而，家訪完畢之后我深感老師們的責(zé)任嚴(yán)重，對本人兩年后馬上從事的教育工作絲毫不敢有懈怠之心三年級家訪工作總結(jié)三幾十年書教下來，讓我認(rèn)識到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)絡(luò)，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，到達(dá)教育目的。學(xué)校也將家訪作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。我與楊紅老師進(jìn)展了一天半家訪工作，一杯清茶也與許多家長結(jié)下友情。一天半的家訪工作，可謂感受頗多。在這次家訪過程中，我不僅在第一時(shí)間看到了已經(jīng)與本人相處一年多的學(xué)生們的成長，而且也深深地體會到作為父母對小孩教育的關(guān)心和注重。家訪完畢了，但工作卻還剛剛開場，存在的疑咨詢和困難也將隨之而來。如何治理好這個(gè)班級，如何辦出班級的特色等等，這些都是眼前的咨詢題。關(guān)于我不僅是個(gè)挑戰(zhàn)，也是又一次的鍛煉。在這次家訪活動中，我和石老師有以下幾點(diǎn)感想：一、我覺察多數(shù)家長的綜合素養(yǎng)還不高，在教育子女時(shí)，缺乏教育學(xué)、心理學(xué)等方面的理論知識。有的家長對小孩百依百順，當(dāng)做小皇帝。有的家長在復(fù)習(xí)最緊張的情況下教育學(xué)生，生病了就能夠不寫作業(yè)了。在日常生活中沒有與小孩進(jìn)展經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等。二、現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而減弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。這些都需要我們摸清對象，對癥下藥，特別是與家長保持親密的聯(lián)絡(luò)，覺察咨詢題，及時(shí)處理，真正做到有的放矢。三、有許多綜合素養(yǎng)不高的家長關(guān)于我們學(xué)校的教育理念和治理理念不是特別明白，在這次家訪中，我和石老師耐心腸為家長介紹和講解，有許多理念得到了家長的贊同與支持。四、每個(gè)人的綜合素養(yǎng)不同，家長可分為好多不同的類型，班主任應(yīng)該詳細(xì)分析咨詢題，“到什么山唱什么歌〞，假設(shè)家訪的方式一味不變，有時(shí)會事倍功半，甚至是適得其反。在此次家訪中，許多家長也給了許多的意見和建議：1、希望讓老師和家長更加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)與交流，能與小孩的學(xué)習(xí)生活更好的交融