教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)學(xué)校教育的教學(xué)工作參考總結(jié)

教學(xué)工作參考總結(jié)-小學(xué)學(xué)校教育的教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)一本學(xué)期我校在十八大精神的指引下，結(jié)合黨的群眾道路教育實(shí)踐活動總體要求,按照“為學(xué)生全面開展負(fù)責(zé)，為學(xué)生幸福人生奠基〞的工作理念，踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個細(xì)節(jié),勤勤懇懇做實(shí)每一件事情，在全體老師的共同努力下，圓滿順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)?；貞浺粚W(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、以德育為先導(dǎo),使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)。1、開展了全校共讀一本書活動，此活動與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融，讓學(xué)生與書為伴、與書為友，學(xué)會讀書。熏陶學(xué)生的情操，提高學(xué)生區(qū)分真善美的才能。2、本年度，學(xué)校接著以?文明美德在紅旗?活動為主線，進(jìn)一步落實(shí)?小學(xué)生守那么?和?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?的要求，加強(qiáng)文明禮儀和老實(shí)守信教育，通過教育，學(xué)生在走廊里能做到自然成行，漫步輕聲，禮貌待人，有良好的社會公德和生活適應(yīng)，公交車主動給老人、老師讓座。10、11、12月是老實(shí)守信教育月，在這三個月中，各班級利用板報(bào)、班隊(duì)會等方式對學(xué)生進(jìn)展了老實(shí)守信教育、還在班級范圍內(nèi)圍繞老實(shí)守信開展了講故事競賽等，學(xué)校發(fā)動學(xué)生搜集老實(shí)守信名言，學(xué)生們在參與班級和學(xué)?；顒訒r(shí)積極主動,學(xué)校共征集優(yōu)秀名言70條，通過此次活動，校園內(nèi)構(gòu)成了良好的風(fēng)氣。學(xué)校在九月份開學(xué)初對文明美德好青年進(jìn)展了集體表彰，對全校學(xué)生起到了促進(jìn)的作用。二、建立優(yōu)美的校園環(huán)境，制造良好的育人氣氛。我校在環(huán)境方面要求做到，環(huán)境衛(wèi)生無死角，定期環(huán)境大清掃，建立優(yōu)美的自然環(huán)境，校園綠樹成蔭，花壇里花紅草綠，走廊、辦公室、教室都擺放各種花卉。不斷變化翻新的櫥窗、板報(bào)，內(nèi)容豐富的樓廊文化，標(biāo)準(zhǔn)化的班級布置，不管是校園依然走廊教室，都彰顯著濃濃的育人氣氛。三、強(qiáng)化隊(duì)伍建立，扎實(shí)開展師德師風(fēng)建立。1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建立，加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建立，反對方式主義、反對官僚主義、反對享受主義、反對奢侈主義，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找缺乏、帶頭改進(jìn)作風(fēng)、帶頭提高工作水平，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力創(chuàng)立老師終身學(xué)習(xí)機(jī)制。全體老師接著堅(jiān)持每周至少一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以此提高老師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教才能。3、學(xué)校積極貫徹落實(shí)林業(yè)局作風(fēng)治理專項(xiàng)工作。開學(xué)至今，全校老師能以良好的精神風(fēng)貌、積極向上的工作態(tài)度認(rèn)真對待本人的工作，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。上班時(shí)間沒有打游戲、聊天、網(wǎng)購、看電影等類似事情的發(fā)生，以實(shí)際行動遏制“四風(fēng)〞的侵襲。我校與全體老師簽訂了?嚴(yán)禁老師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金?承諾書，并對老師有償補(bǔ)課、收受禮金、委托家長辦私事、體罰變相體罰學(xué)生進(jìn)展了自查，使全體老師在師德方面得到了進(jìn)一步的提高。四、以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,狠抓教學(xué)常規(guī)治理,走教研興校之路。1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程治理要求老師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，大局部老師聽課、評課記錄都比較認(rèn)真、詳細(xì)，老師能依照課程標(biāo)準(zhǔn)，制造性的使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，任課老師修改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)，作業(yè)量少而精，并能做好課后的輔導(dǎo)工作。2、加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)治理力度亮點(diǎn)展示課亮點(diǎn)突出，說講評課獨(dú)具特色，常態(tài)課扎實(shí)、真實(shí)、實(shí)效。本學(xué)期我校共進(jìn)展了四節(jié)亮點(diǎn)展示課教學(xué)，兩組同課異構(gòu)課，10節(jié)常態(tài)課。各種課型預(yù)備充分，精彩紛呈，與時(shí)俱進(jìn)，彰顯個人特色，展示出了老師扎實(shí)的教學(xué)功底。其中王桂環(huán)、郭艷波、閆四海等幾位老師的教學(xué)理念新，符合新課改要求，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連接，課堂教學(xué)中充分表達(dá)了學(xué)生的主體作用，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用。五、開展豐富多彩活動，搭建學(xué)生成長平臺。本學(xué)期我校以各類活動為載體，以12個專長團(tuán)隊(duì)、班級特色培養(yǎng)為根底，以嚴(yán)重節(jié)日為契機(jī)，適時(shí)開展了“節(jié)儉節(jié)約，人之美德〞等德育實(shí)踐課，平安“歡樂的日子〞英語口語競賽、愛心救助、數(shù)學(xué)百算競賽等活動。本學(xué)期，學(xué)校的各項(xiàng)活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度注重，教誨處、工會、大隊(duì)部組織有序，后勤通力協(xié)作，全校老師共同努力，獲得較好的效果活動的開展豐富了小孩們的校園生活，培養(yǎng)了小孩們的才能，熏陶了小孩們的情操，提升了我校學(xué)生的整體素養(yǎng)。此外我校五名老師、五名學(xué)生參加了局團(tuán)委舉辦的“筑夢沾河〞演講競賽。我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎，曲兆娟、孫天鳳獲得了二等獎，郭玲獲得了三等獎;青年組選手魏金航獲得一等獎，孫鍵堃、李允疆獲得了二等獎，王賀獲得了三等獎。9月末我校師生120人在音樂老師的創(chuàng)新編排下以歌頌學(xué)校、謳歌林區(qū)、贊美祖國為中心，精心參加了建國65周年文藝匯演，演出中我校節(jié)目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評。11月18日，我校被省林業(yè)報(bào)批準(zhǔn)為小記者站，王洪波社長在林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下為小記者站盛大揭牌!六、注重日常平安教育，樹立平安保護(hù)認(rèn)識1、平安無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分注重學(xué)生的平安教育工作，把它作為學(xué)校教育工作的首要大事，經(jīng)常開展平安自查。做到校委會次次有研究部署，老師會上次次有檢查布置，對平安工作構(gòu)成了“人人有責(zé)，齊抓共管〞的場面。學(xué)校后勤實(shí)在做好校舍、設(shè)備、設(shè)備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)備，積極消除校園內(nèi)的平安隱患，嚴(yán)防校園平安故事的發(fā)生。2、經(jīng)常開展平安宣傳教育。為實(shí)在消除校園平安故事的發(fā)生，學(xué)校實(shí)行封閉式治理，政教部、大隊(duì)部以標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生日常行為為根底，積極開展平安教育工作，做到逢會必講校園平安。值周老師、值周學(xué)生堅(jiān)持到崗維護(hù)紀(jì)律，防止學(xué)生發(fā)生意外損害事故。課間，保安及時(shí)到樓外巡視，放學(xué)后在停車場就包車的小孩進(jìn)展秩序維護(hù)，嚴(yán)禁司機(jī)無證駕駛，超員駕駛。紅領(lǐng)巾小播送經(jīng)常播出平安教育內(nèi)容，讓平安教育內(nèi)容深化人心。另外，我校還不定期的進(jìn)展平安演練，在場老師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快而有序，用時(shí)62秒鐘，提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)平安事件的才能，更進(jìn)一步加強(qiáng)師生的平安認(rèn)識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的根本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的才能。獲得成績1、曲XX老師被評為總局骨干老師、優(yōu)秀老師，閆XX老師被評為總局優(yōu)秀班主任，管局級骨干老師。2、我校四名老師、四名學(xué)生在局團(tuán)委舉辦的“筑夢沾河〞演講競賽中包攬一、二等獎。缺乏之處：一些老師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研認(rèn)識不濃,在師資隊(duì)伍建立上,學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多,年輕老師教學(xué)才能還需加強(qiáng)，老師的本身素養(yǎng)和綜合才能參差不齊，老師資源的分配不盡合理，個別班、個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)工作總結(jié)二轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期馬上完畢。回憶一學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作,有得有失。一學(xué)期來，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學(xué)生的說話才能為原那么、全身心腸投入到教學(xué)工作中、應(yīng)該說圓滿完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、常規(guī)教學(xué)方面1、認(rèn)真?zhèn)湔n按照學(xué)校要求，每周我都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到先周備課，而且努力做到備課符合學(xué)生實(shí)際，這就讓本人做到了上課胸中有數(shù)，大大提高了教學(xué)效率。2、積極聽課、參與教研、擅長反思不管什么層次的聽課，我都盡量抽時(shí)間去聽，如此不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例、各種教學(xué)方法、方式的展示、微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到單調(diào)、單調(diào)，脫離實(shí)際的成見。定期的教研活動也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。二、優(yōu)差結(jié)合,全面推進(jìn)學(xué)期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和修改，檢測學(xué)生知識掌握情況，讓本人做到心中有數(shù)。這不僅有利于對學(xué)生知識落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認(rèn)識。從而可以更好的依照學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。關(guān)于個班里的學(xué)困生，我不斷堅(jiān)持個別知識輔導(dǎo)、一幫一幫扶和思想教育相結(jié)合的方式、在給學(xué)生談理想、談目的的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力讓班內(nèi)的每一名學(xué)生都不落伍。三、注重動手和動腦的訓(xùn)練“在科學(xué)實(shí)踐活動中提高學(xué)生的動手才能〞是我校的教研課題。而科學(xué)是一門工具學(xué)科，它不同于數(shù)學(xué)、語文，科學(xué)課教學(xué)要求動手教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成。而低年級的這一環(huán)節(jié)的教學(xué)顯得尤為重要。因此，在教學(xué)中我特別注重這兩點(diǎn)的訓(xùn)練，并于學(xué)校的課題相結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)才能。整個學(xué)期，我注重教學(xué)生由想到做。給學(xué)生營建一種歡樂的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個同學(xué)都有“做〞的欲望，通過一個學(xué)期的訓(xùn)練,我覺察同學(xué)們的動手才能有較大的進(jìn)步，邏輯思維才能也加強(qiáng)了。四、教學(xué)成績本學(xué)期，不管是何種方式的檢測，小孩們都獲得了理想的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一致認(rèn)可。我本人也不斷研究業(yè)務(wù)，積極撰寫教育教學(xué)論文，獲得了可喜的成績。五、存在缺乏與今后方案：1、本身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，二教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)提升本人。2、學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)適應(yīng)