【部編人教版】四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第28課《海的女兒》導(dǎo)學(xué)案

部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案28.海的女兒【核心目標(biāo)】文化自信：閱讀課文，體會(huì)語(yǔ)言的魅力，增強(qiáng)文化自信。語(yǔ)言運(yùn)用：認(rèn)識(shí)“矢、蔚”等7個(gè)生字。思維能力：能用較快的速度默讀課文，說說你覺得奇妙的地方，并和同學(xué)交流那位最小的公主給你留下的印象。審美創(chuàng)造：學(xué)習(xí)作者按時(shí)間順序敘述故事的方法，學(xué)習(xí)通過人物的心理活動(dòng)來塑造人物形象的方法?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】能用較快的速度默讀課文，說說你覺得奇妙的地方，并和同學(xué)交流那位最小的公主給你留下的印象?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)作者按時(shí)間順序敘述故事的方法，學(xué)習(xí)通過人物的心理活動(dòng)來塑造人物形象的方法?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)】學(xué)習(xí)任務(wù)一：認(rèn)識(shí)作者，激趣導(dǎo)入交流作者資料學(xué)習(xí)任務(wù)二：自主閱讀，整體感知1.把握故事內(nèi)容。（1）交流：你找到了哪些關(guān)鍵語(yǔ)句?（2）劃分層次，把每個(gè)部分的意思概括出來。學(xué)習(xí)任務(wù)三：再讀課文，感受奇妙1.我們閱讀的是《海的女兒》的開頭部分，如果讓你給這一部分?jǐn)M個(gè)小標(biāo)題，你會(huì)擬什么標(biāo)題？2.小組合作學(xué)習(xí)：再次快速讀文，畫出課文中覺得奇妙的地方，寫上自己的體會(huì)，在小組內(nèi)交流。3.全班交流4.那位最小的公主給你留下了什么印象？學(xué)習(xí)任務(wù)四：學(xué)法遷移，拓展閱讀。1.總結(jié)閱讀方法：今天的學(xué)習(xí)過程中，我們是如何一步步閱讀這個(gè)故事的呢？2.小組討論，交流總結(jié)：【參考答案】學(xué)習(xí)任務(wù)一：認(rèn)識(shí)作者，激趣導(dǎo)入【預(yù)設(shè)】漢斯·克里斯蒂安·安徒生

，（1805-1875），19世紀(jì)丹麥著名童話作家，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”。代表作有《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。他的作品《安徒生童話》已經(jīng)被譯為150多種語(yǔ)言，在全球各地發(fā)行和出版。

學(xué)習(xí)任務(wù)二：自主閱讀，整體感知3.（1）【預(yù)設(shè)】：根據(jù)“在海的遠(yuǎn)處”海里最深的地方有一座海王的宮殿”“她們把漫長(zhǎng)的日子消磨在王宮里”“她最大的樂趣是聽關(guān)于我們?nèi)祟惖墓适隆钡日Z(yǔ)句的提示，可以概括出課文每個(gè)部分的大意。（2）第一部分（第1～2自然段）：描寫了美麗的海底世界和海王宮殿的樣子。第二部分（第3～6自然段）：寫海公主們的海底生活情形。第三部分（第7~11自然段）：寫愛聽祖母講故事的海公主非?？释纯慈祟愂澜?。學(xué)習(xí)任務(wù)三：再讀課文，感受奇妙1.【預(yù)設(shè)】：海王宮的美人魚憧憬人類世界3.全班交流【預(yù)設(shè)1】：海王的宮殿十分奇妙。它的墻是用珊瑚砌成的，尖頂?shù)母叽白邮怯眉忭數(shù)母叽白邮怯米盍恋溺曜龀傻?，屋頂上鋪著黑色的蚌殼，它們隨著水的流動(dòng)可以自動(dòng)開合。這簡(jiǎn)直太好看了，因?yàn)槊恳粋€(gè)蚌殼里面都含有亮晶晶的珍珠。隨便哪一顆珍珠都可以成為王后皇冠上最耀眼的裝飾品。教師點(diǎn)撥：這句話運(yùn)用豐富的想象，描寫了一個(gè)海中的宮殿，墻壁、窗子都是由珊瑚、琥珀這些顏色美麗而有光澤的事物做成的；屋頂鋪著蚌殼，“隨著水的流動(dòng)可以自動(dòng)開合”，非常神奇想象奇妙，具有濃厚的童話色彩?！绢A(yù)設(shè)2】：宮殿外的花園很奇妙。那里的樹木、果實(shí)、花朵顏色奇妙，枝干和葉子在不停地?fù)u動(dòng)，地上的沙子藍(lán)得像硫黃發(fā)出的光焰。在那兒，處處閃爍著一種奇異的藍(lán)色光彩?！绢A(yù)設(shè)3】：海王和她的孫女們長(zhǎng)得很奇特。尤其是最小的人魚公主，最為美麗。她的皮膚光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚藍(lán)色的，像最深的湖水。不過跟其他公主一樣，她沒有腿，她的下身是一條魚尾?！绢A(yù)設(shè)4】：海公主們的生活也充滿奇幻色彩。魚兒會(huì)在她們手里找東西吃，讓她們撫摸自己；她們將自己的花壇布置得很奇妙。她們只有滿了十五歲，才能浮到水面上去。（美人魚可以和魚兒自由玩耍，同時(shí)也說明美人魚的伙伴少?。绢A(yù)設(shè)5】：特別使她感到美好的事情是：地上的花能散發(fā)出香氣，而海底的花卻不能；地上的森林是綠色的，而且在樹枝間游來游去的魚兒會(huì)唱得那么清脆和好聽。教師點(diǎn)撥：祖母講的故事，在海公主幼小的心靈中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，使她深深地愛上了人類世界。關(guān)于陸地上的情景，是她根據(jù)祖母講的故事情節(jié)而產(chǎn)生的想象：“花兒能散發(fā)出香氣”——這是從嗅覺上想象；“森林是綠色的”—這是從視覺上想象；“魚兒”會(huì)唱得那么清脆和好聽”——這是從聽覺上想象。“樹枝間游來游去的魚兒”，是指林間的小鳥。從三個(gè)維度上去想象，這個(gè)想象就是立體的畫面了，讓人感到那么美好、清新、秀麗。這對(duì)于幼小的海公主來說具有巨大的吸引力。4.那位最小的公主給你留下的印象。【預(yù)設(shè)】：（1）漂亮、可愛

（2）古怪、沉靜（3）自由自在、與眾不同教師點(diǎn)撥：從對(duì)海公主的外貌描寫中，可以看出她非常美麗；從她