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1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件,迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為()。A.教育創(chuàng)新B.教育機(jī)智C.教育威信D.教育管理【答案】:B2.()是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.社會(huì)主義道德B.資本主義道德C.原始社會(huì)的道德D.奴隸社會(huì)的道德【答案】:A3.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中,()是學(xué)科建設(shè)的依托平臺(tái),是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科方向B.學(xué)科課程C.學(xué)科基地D.學(xué)科團(tuán)隊(duì)【答案】:C4.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為()。A.教師的自我校正能力B.教師的教學(xué)監(jiān)控能力C.教師的自我強(qiáng)化能力D.教師的教學(xué)效能感【答案】:D5.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()。A.物質(zhì)資料的生產(chǎn)B.社會(huì)科技的發(fā)展C.社會(huì)綜合實(shí)力的發(fā)展D.經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量與效果【答案】:D6.高校科研選題的()要求所選課題要對(duì)當(dāng)前社會(huì)所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.科學(xué)性原則B.可行性原則C.價(jià)值性原則D.創(chuàng)新性原則【答案】:C7.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題,并通過對(duì)話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是()。A.問答法B.討論法C.講授法D.練習(xí)法【答案】:A8.更加強(qiáng)調(diào)通識(shí)性學(xué)習(xí),并以高深學(xué)問學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是()。A.研究生課程B.學(xué)科基礎(chǔ)課程C.本科課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】:C9.社會(huì)形態(tài)是指同生產(chǎn)力發(fā)展的一定階段相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的統(tǒng)一體。馬克思根據(jù)人的發(fā)展?fàn)顩r把人類歷史劃分為依次更替的三大社會(huì)形態(tài)。這三大社會(huì)形態(tài)是指A.人的依賴性社會(huì),物的依賴性社會(huì)。個(gè)人全面發(fā)展的社會(huì)B.無階級(jí)社會(huì),階級(jí)社會(huì),階級(jí)消滅了的社會(huì)。C.原始公有制社會(huì),私有制社會(huì),共產(chǎn)主義公有制社會(huì)!D.自然經(jīng)濟(jì)社會(huì),商品經(jīng)濟(jì)社會(huì),產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)社會(huì)。【答案】:A10.()。是指以非法占有為目的,將代為保管的他人財(cái)物或者將他人的遺忘物或者埋藏物非法占為己有,數(shù)額較大,拒不退還或者交出的行為。A.侵占罪B.貪污罪C.行賄罪D.受賄罪【答案】:A11.農(nóng)業(yè)資本家租種土地,由于地理位置不同而繳納的地租屬于()A.級(jí)差地租ⅡB.級(jí)差地租ⅠC.絕對(duì)地租D.壟斷地租【答案】:B12.下列古代詩人與其稱號(hào)不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)的是()。A.詩圣-杜甫B.詩囚-賈島C.詩杰-王勃D.詩仙-李白【答案】:B13.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在本質(zhì)上是一種()。A.壟斷型經(jīng)濟(jì)B.封閉型經(jīng)濟(jì)C.競(jìng)爭(zhēng)型經(jīng)濟(jì)D.保護(hù)型經(jīng)濟(jì)【答案】:C14.某些智能頭盔或眼鏡能使佩戴者具有身臨其境的沉浸感,具有與環(huán)境完善的交互作用能力,并有助于啟發(fā)構(gòu)思。這采用的技術(shù)是()。。A.VR技術(shù)B.AR技術(shù)C.CR技術(shù)D.MR技術(shù)【答案】:A15.我國將“大數(shù)據(jù)”發(fā)展確定為國家戰(zhàn)略,下列不屬于“大數(shù)據(jù)”特點(diǎn)的是()。A.處理速度慢B.數(shù)據(jù)類型繁多C.價(jià)值密度低D.數(shù)據(jù)體量巨大【答案】:A16.“社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要,這種需要就會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。”這句話包含的認(rèn)識(shí)論道理是()。A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源C.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的【答案】:A17.京劇《貴妃醉酒》是根據(jù)哪部古代戲劇改編而成的?()A.《南柯夢(mèng)》B.《桃花扇》C.《長生殿》D.《牡丹亭》【答案】:C18.當(dāng)員工的薪酬與其工作價(jià)值大體相當(dāng),可認(rèn)為該企業(yè)的薪酬管理做到了()。A.外部公平B.程序公平C.內(nèi)部公平D.個(gè)人公平【答案】:C19.先秦時(shí)代的孔墨老莊,以巨大的熱情,雄偉的氣魄和無畏的勇氣,開創(chuàng)學(xué)派,對(duì)宇宙,社會(huì),人生等無比廣闊的領(lǐng)域發(fā)表縱橫八極的議論,正是經(jīng)由各具特色的諸子百家的爭(zhēng)鳴,中國文化精神的各個(gè)側(cè)面得到充分的展開和升華,中華民族的文化走向大致確定。這表明()。A.思想文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了文化的發(fā)展B.思想只要對(duì)立就可以走向統(tǒng)一C.文化的發(fā)展根源于社會(huì)實(shí)踐D.教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)【答案】:A20.世界的真正統(tǒng)一性在于它的()A.物質(zhì)性B.存在性C.可知性D.運(yùn)動(dòng)性【答案】:A21.2016年7月1日起,中國全面推開資源稅改革,首先列入本次改革試點(diǎn)的是:A.水資源稅B.草原資源稅C.森林資源稅D.礦產(chǎn)資源稅【答案】:A22.法律規(guī)范與法律條文的關(guān)系是()。A.一個(gè)法律規(guī)范不能包括在幾個(gè)法律條文中B.—個(gè)法律條文可以包括幾個(gè)法律規(guī)范在內(nèi)C.法律條文由法律規(guī)范體現(xiàn)出來D.—個(gè)法律規(guī)范就等于一個(gè)法律條文【答案】:B23.無期徒刑的假釋考驗(yàn)期限為()。A.20年B.15年C.10年D.5年【答案】:C24.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是()。A.團(tuán)體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題,如戀愛問題、時(shí)間管理、人際交往問題B.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮,具有保密性,能夠深入徹底解決心理問題C.書信咨詢對(duì)那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用D.個(gè)體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對(duì)一的關(guān)系【答案】:B25.在下列情形中,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是()。A.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì),但未告知學(xué)校的B.在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的C.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病,學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施,導(dǎo)致不良后果加重的D.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的【答案】:C26.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達(dá)到()A.15%-50%B.15%-30%C.15%-60%D.20%-60%【答案】:A27.在實(shí)際工作中,輔導(dǎo)員不可能對(duì)某些理論問題有深入的研究,為解答學(xué)生的困惑,輔導(dǎo)員可以借助專家的力量來滿足學(xué)生的需求。輔導(dǎo)員在此扮演的是()角色。A.中介B.解惑者C.管理者D.組織者【答案】:A28.一般說來,制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和教育結(jié)構(gòu)的根本性因素是()。A.人口數(shù)量和質(zhì)量B.社會(huì)意識(shí)形態(tài)C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】:C29.運(yùn)用正例與反例,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí),是促進(jìn)大學(xué)生有效()的條件。A.鞏固知識(shí)B.感知知識(shí)C.應(yīng)用知識(shí)D.理解知識(shí)【答案】:D30.根據(jù)實(shí)際有無明確的目的,可把識(shí)記分為()。A.有意義識(shí)記,無意義識(shí)記B.有意識(shí)記,無意識(shí)記C.機(jī)械識(shí)記,接受識(shí)記D.機(jī)械識(shí)記,意義識(shí)記【答案】:B31.[]依法治教的重點(diǎn)是()A.教育法學(xué)教育和研究B.教育法律的遵守C.教育立法D.各個(gè)教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育,依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng)【答案】:D32.從心理學(xué)角度來看,愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統(tǒng),其中情愛具有的特點(diǎn)是()。A.直覺性B.沖動(dòng)性C.互補(bǔ)性D.排他性【答案】:C33.青年期的思維發(fā)展特點(diǎn)屬于()。A.前運(yùn)算階段B.感知運(yùn)動(dòng)階段C.形式運(yùn)算階段D.具體運(yùn)算階段【答案】:C34.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是()。A.《愛彌兒》中文譯文B.《金剛經(jīng)》原文手抄稿C.《四書集注》D.《紅樓夢(mèng)》【答案】:B35.“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”出自()。A.《孟子》B.《大學(xué)》C.《論語》D.《中庸》【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.1808年,威廉?洪堡任普魯士教育部部長,他從新人文主義的理想出發(fā),倡導(dǎo)“完人”教育,提出了大學(xué)辦學(xué)的兩條基本原則,分別是()。A.學(xué)術(shù)自由B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相統(tǒng)一C.教學(xué)和科研相統(tǒng)一D.社會(huì)服務(wù)與培養(yǎng)人才相統(tǒng)一【答案】:AC37.科研對(duì)高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)為()。A.促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展B.保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)C.改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件D.發(fā)展新興學(xué)科【答案】:ABCD38.創(chuàng)造性教學(xué)是教師通過課程的內(nèi)容及有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)的大學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī),鼓勵(lì)大學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn),促進(jìn)創(chuàng)造性發(fā)展的教學(xué)。創(chuàng)造性教學(xué)的主要特征是()。A.多樣化B.探究性C.問題性D.個(gè)性化【答案】:BCD39.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú),應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫()A.要在“隱”和“微”處著手,狠下功夫。B.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念,化作行為的品質(zhì)。C.要重視在無人監(jiān)督下,自覺履行師德規(guī)范,養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。D.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時(shí),也依然按照師德規(guī)范行事?!敬鸢浮浚篈BCD40.服務(wù)群眾的基本要求有()。A.心懷群眾,尊重群眾B.樹立服務(wù)群眾的觀念C.真心對(duì)待群眾D.勇挑服務(wù)群眾的重?fù)?dān)【答案】:ABCD41.在學(xué)術(shù)誠信建設(shè)中要逐步建立起()相結(jié)合的約束模式A.紀(jì)律B.規(guī)律C.法律D.自律【答案】:ACD42.我國高等教育的三個(gè)層次分別指高等教育階段的()。A.本科教育B.高職教育C.研究生教育D.??平逃敬鸢浮浚篈CD43.下列選項(xiàng)屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是()。A.加強(qiáng)章程建設(shè)B.健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的高等教育管理體制C.推進(jìn)政校分開、管辦分離D.建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度【答案】:ABCD44.感覺適應(yīng)是()心理現(xiàn)象A.刺激物持續(xù)作用引起的B.刺激作用停止后出現(xiàn)的C.感受性發(fā)生了變化的D.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的【答案】:AC45.根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題,福勒和布朗把教師的成長與發(fā)展劃分為哪幾個(gè)階段?()A.關(guān)注情境B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注發(fā)展D.關(guān)注生存【答案】:ABD46.下列有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀主體的說法,正確的有()。A.消費(fèi)者和企業(yè)作為微觀主體,都符合經(jīng)濟(jì)人假設(shè)B.消費(fèi)者和企業(yè)的選擇,都面臨資源稀缺性約束C.消費(fèi)者剩余和生產(chǎn)者剩余,都是主觀感覺上的獲得D.消費(fèi)者以效用最大化為目標(biāo),企業(yè)以利潤最大化為目標(biāo)【答案】:ABD47.齲病是口腔主要的常見病,也是人類最普遍的疾病之一,世界衛(wèi)生組織已將其與()并列為人類三大重點(diǎn)防治疾病。A.皮膚病B.腫瘤C.心血管疾病D.胃病【答案】:BC48.以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。以人為本中的“人”是指()。A.具體的、現(xiàn)實(shí)的人B.作為個(gè)體的個(gè)人C.社會(huì)全體成員D.廣大人民群眾【答案】:ABD49.慰問信的發(fā)布方式有()。A.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布B.直接寄送給對(duì)方C.按照法定公文辦理程序D.在報(bào)紙上登載或播發(fā)【答案】:ABD50.公文上可證實(shí)作者合法性和真實(shí)性及公文效力的標(biāo)識(shí)有()。A.簽署B(yǎng).簽發(fā)人C.文頭D.印章【答案】:AD51.在下列漢字輸入技術(shù)中,哪些是五筆輸入法中的成字字根()A.車B.子C.金D.手【答案】:AD52.在一定時(shí)期內(nèi),流通中所需要的貨幣量取決于下列哪些因素?()A.商品的價(jià)格水平B.銀行利率和儲(chǔ)蓄C.流通中的商品總量D.同一貨幣的流通速度【答案】:ACD53.科教興國戰(zhàn)略的含義包括()。A.把我國由人口大國轉(zhuǎn)化為人才資源強(qiáng)國B.把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置C.增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力D.把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來【答案】:BCD54.秋天來了,樹葉的顏色發(fā)生了變化,這與()色素變化有關(guān)。A.葉黃素B.葉綠素C.花青素D.胡蘿卜素【答案】:ABCD55.下列有歧義的是()。A.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件,違約經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多元B.這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論,要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信C.本市著名電視節(jié)目主持人揚(yáng)帆和劉星一起到邊遠(yuǎn)地區(qū)去,參加了扶持發(fā)展文化事業(yè)的志愿服務(wù)活動(dòng)D.古往今來,青青翠竹吸引了無數(shù)詩人和畫家,竹成為我國詩畫的傳統(tǒng)題材,象征了中華民族堅(jiān)定的性格,不卑不亢的氣概【答案】:ABC56.下列屬于告知類公文的是()。A.函B.報(bào)告C.通告D.公報(bào)【答案】:CD57.事業(yè)單位要按照科學(xué)合理,精簡(jiǎn)效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置,崗位類別一般包括:A.專業(yè)技術(shù)B.工勤技能C.業(yè)務(wù)開拓D.管理崗位【答案】:ABD
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