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文檔簡介

小班游戲活動教案《貓捉耗子》一、教學目標幫助幼兒學會協(xié)作和合作的重要性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和反應能力。提高幼兒的運動能力和協(xié)調能力。二、教學準備游戲道具：一條長繩，幼兒頭戴的卡通貓耳朵和鼠鼻子。幼兒的小組劃分和角色確定。游戲規(guī)則的介紹和講解。三、教學活動步驟步驟一：游戲規(guī)則介紹老師向幼兒介紹游戲的背景和規(guī)則。背景：幼兒是一只小老鼠，老師是一只大灰貓，要抓住小老鼠。規(guī)則：幼兒可以自由在教室中活動，老師要盡力抓住小老鼠。強調游戲的安全性，提醒幼兒在游戲中注意自己的安全和他人的安全。步驟二：角色分配通知幼兒分成兩組，一組扮演老鼠，一組扮演貓。確定每個小組的角色分配，并給每個幼兒發(fā)放相應的游戲道具。步驟三：游戲開始讓幼兒自由活動，老鼠組的幼兒要躲避貓組的幼兒。老鼠組的幼兒可以通過躲進教室的某個角落或找到安全的地方來躲避貓組的幼兒。老鼠組的幼兒也可以試圖借助教室的家具和設備來防止被貓組的幼兒抓住。貓組的幼兒需要盡力追捕老鼠組的幼兒，但不能使用過激的方式。步驟四：游戲結束規(guī)定游戲時間，時間結束后，游戲結束。評估每個小組的表現(xiàn)，提醒幼兒要尊重規(guī)則和他人。表揚每個小組的努力和表現(xiàn)，鼓勵幼兒繼續(xù)參與游戲。四、教學評估觀察幼兒在游戲中的參與程度和表現(xiàn)。評估幼兒的觀察能力和反應能力，以及運動和協(xié)調能力的發(fā)展情況。提供積極的反饋和建議，幫助幼兒進一步提升。五、教學延伸可以邀請家長參與游戲活動，增加親子互動?？梢詫⒂螒蛞?guī)則進行變化，創(chuàng)造不同的游戲情境，提供更多的游戲挑戰(zhàn)。六、教學心得通過這個小班游戲活動《貓捉耗子》，幼兒不僅可以鍛煉觀察能力和反應能力，還能培養(yǎng)他們的協(xié)作和合作意識。同時，游戲中積極的競爭與合作也能幫助他們培養(yǎng)自信心和友善交往的能力。通過對教學評估，我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒在游戲中表現(xiàn)出色，能夠積極參與并有效地與其他幼兒合作。然而，也有一些幼兒在表現(xiàn)時不夠積

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