2024年廣東開放大學(xué)《常見心理問題與危機(jī)應(yīng)對(duì)》形成性考核參考試題庫(kù)（含答案）

PAGEPAGE12024年廣東開放大學(xué)《常見心理問題與危機(jī)應(yīng)對(duì)》形成性考核參考試題庫(kù)（含答案）一、單選題1.個(gè)體積極探索事物的認(rèn)識(shí)傾向是（）A、需要B、動(dòng)機(jī)C、興趣D、理想答案：C2.人是因?yàn)榭蘖瞬虐l(fā)愁，因?yàn)閯?dòng)手打了才生氣，因?yàn)榘l(fā)抖才害怕”這是情緒的（）理論的觀點(diǎn)。A、情緒的外周理論B、情緒的丘腦理論C、情緒的認(rèn)知理論D、情緒的意識(shí)理論答案：A3.人在過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把事物的各個(gè)部分、各種屬性結(jié)合起來(lái)的知覺特性是（）。A、知覺整體性B、知覺恒常性C、知覺理解性D、知覺選擇性答案：A4.觀察學(xué)習(xí)的提出者是（）A、榮格B、華生C、斯金納D、班杜拉答案：D5.以下又可以稱為實(shí)踐思維是()A、動(dòng)作思維B、形象思維C、語(yǔ)詞邏輯思維D、抽象思維答案：A6.根據(jù)信息加工的觀點(diǎn)，感覺屬于（）A、信息的輸入和登錄B、信息的識(shí)別C、信息的選擇D、信息的儲(chǔ)存和提取答案：A7.人們?cè)诟鞣N認(rèn)識(shí)心理活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)體差異的性格特征是（）。A、性格的態(tài)度特征B、性格的意志特征C、性格的認(rèn)知特征D、性格的情緒特征答案：C8.心理學(xué)的第一大勢(shì)力是指（）A、精神分析B、行為主義C、認(rèn)知D、人本主義答案：B9.就滿足需要的對(duì)象而言，可把需要分為（）。A、自然需要和社會(huì)需要B、物質(zhì)需要和精神需要C、興趣和愛好D、自然需要和物質(zhì)需要答案：B10.有預(yù)定識(shí)記目的并能運(yùn)用有效識(shí)記方法的識(shí)記是（）。A、意識(shí)識(shí)記B、機(jī)械識(shí)記C、有意識(shí)識(shí)記D、不隨意識(shí)記答案：C11.1879年在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)建世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的心理學(xué)家是（）。A、艾賓浩斯B、韋伯C、馬斯洛D、馮特答案：D12.對(duì)一定對(duì)象的指向和集中是()A、感覺B、注意C、記憶D、思維答案：B13.表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式的比較穩(wěn)定的獨(dú)特的心理特征的總和是（）A、性格B、興趣C、氣質(zhì)D、能力答案：B14.個(gè)性心理特征是在（）實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來(lái)的A、認(rèn)知過程B、情感過程C、意志過程D、認(rèn)知過程、情感過程、意志過程答案：D15.行為主義創(chuàng)立的標(biāo)志是1914年美國(guó)心理學(xué)家（）出版了《行為:比較心理學(xué)導(dǎo)論》一書，由此他被稱為行為主義的創(chuàng)始人A、羅杰斯B、華生C、弗洛伊德D、馬斯洛答案：B16.（）的《生理心理學(xué)原理》一書被心理學(xué)界認(rèn)為是心理學(xué)的獨(dú)立宣言A、笛卡爾B、洛克C、馮特D、繆勒答案：C17.（）是知覺發(fā)展到高級(jí)水平的必要工具。A、詞B、句C、語(yǔ)言D、概念答案：A18.心理現(xiàn)象分為（）A、心理過程與個(gè)性心理B、認(rèn)知過程與個(gè)性心理C、情感過程與個(gè)性心理D、意志過程與個(gè)性心理答案：A19.進(jìn)一步探索研究在各個(gè)社會(huì)領(lǐng)域中心理活動(dòng)的具體現(xiàn)象及其規(guī)律的心理學(xué)是（）A、社會(huì)心理學(xué)B、理論心理學(xué)C、應(yīng)用心理學(xué)D、普通心理學(xué)答案：C20.人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀事物與主體需要之間關(guān)系的反映，稱為（）。A、心境B、激情C、應(yīng)激D、情緒答案：D21.皮亞杰認(rèn)為前運(yùn)算階段是指（）。A、出生到1.5歲B、1.5歲到7歲C、7-12歲D、12歲以后答案：B22.聽覺的適宜刺激是（）。A、空氣振動(dòng)B、物體振動(dòng)C、空氣D、聲源答案：A23.情緒在有機(jī)體上的外顯表現(xiàn)稱為（）。A、感情B、情感C、表情D、態(tài)度體驗(yàn)答案：C24.剛剛能夠引起感覺的刺激的最小強(qiáng)度，稱為()A、閾限B、絕對(duì)閾限C、差別閾限D(zhuǎn)、相對(duì)閾限答案：B25.在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫（）。A、感覺適應(yīng)B、感覺后像C、感覺對(duì)比D、聯(lián)覺答案：A26.能力在一定程度上決定著掌握知識(shí)技能的（）。A、多少、速度、鞏固程度、能達(dá)到的水平B、方向、速度、熟練程度、能達(dá)到的水平C、方向、速度、鞏固程度、能達(dá)到的水平D、多少、速度、熟練程度、能達(dá)到的水平答案：C27.以科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法研究人的心理現(xiàn)象和行為規(guī)律的學(xué)科是（）。A、普通心理學(xué)B、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)C、認(rèn)知心理學(xué)D、人格心理學(xué)答案：B28.動(dòng)物和人生而具有，不學(xué)而會(huì)的反射叫（）。A、反射B、反饋C、條件反射D、無(wú)條件反射答案：D29.在同一時(shí)間內(nèi),能夠清楚知覺對(duì)象數(shù)目的注意品質(zhì)是()。A、注意穩(wěn)定性B、注意分配C、注意穩(wěn)定性D、注意廣度答案：D30.開卷考試時(shí)的記憶活動(dòng)是（）。A、識(shí)記B、保持C、回憶D、再認(rèn)答案：D31.“有志這，事競(jìng)成”表現(xiàn)的是意志品質(zhì)的（）。A、自覺性B、果斷性C、堅(jiān)持性D、自制性答案：C32.主要收集聲音和身體平衡位置信號(hào)的感覺器官是()A、眼睛B、耳朵C、鼻子D、舌答案：B33.醫(yī)生通過觀察、號(hào)脈、聽診能診斷患者的病情，這屬于哪種思維特性（）。A、概括性B、直接性C、抽象性D、間接性答案：D34.剛剛能引起感覺的最小刺激強(qiáng)度是（）。A、感覺閾限B、差別閾限C、最小可覺差D、感受性答案：B35.以下說法只有一個(gè)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)指出是哪一個(gè)（）。A、馮特、鐵欽納是構(gòu)造心理學(xué)派的代表B、弗洛伊德是精神分析學(xué)派的代表C、魏特海墨是格式塔心理學(xué)派的代表D、華生是機(jī)能主義答案：D36.人的感覺系統(tǒng)機(jī)能的基本指標(biāo)是（）。A、感覺閾限B、感受性C、差別感覺閾限D(zhuǎn)、絕對(duì)感覺閾性答案：B37.引起動(dòng)機(jī)的內(nèi)在心理?xiàng)l件是（）。A、感覺B、思維C、需要D、性格答案：C38.將人格分為內(nèi)向型和外向型的是（）A、榮格B、謝爾頓C、威特金D、霍蘭德答案：A39.以動(dòng)作、技巧為內(nèi)容的記憶是()A、形象記憶B、情緒記憶C、運(yùn)動(dòng)記憶D、語(yǔ)詞邏輯記憶答案：C40.（）被譽(yù)為心理學(xué)之父或心理學(xué)第一人A、馮特B、洛克C、笛卡兒D、繆勒答案：A41.以下能夠測(cè)定12種人格特質(zhì)的問卷是（）A、艾森克人格問卷B、Y-G人格測(cè)試C、主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)D、卡特爾人格因素問卷答案：B42.根據(jù)（）可以把思維分成動(dòng)作思維、形象思維、抽象思維三類。A、思維的形態(tài)B、思維的結(jié)構(gòu)C、思維的方向D、思維的創(chuàng)造水平答案：A43.人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映是（）。A、感覺B、反應(yīng)C、知覺D、閾限答案：C44.基礎(chǔ)心理學(xué)是研究（）。A、正常成人的心理現(xiàn)象B、人的心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支C、除動(dòng)物心理以外的心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支D、所有心理現(xiàn)象的學(xué)科答案：A45.聽覺中樞在（）。A、枕葉B、顳葉C、額葉D、頂葉答案：B46.按照思級(jí)結(jié)果的新穎性，可以把思維分成()A、發(fā)散思維和聚斂思維B、直覺思維和分析思維C、受制思維和創(chuàng)造思維D、動(dòng)作思維和形象思維答案：C47.學(xué)生能夠做到“一題多解”的思維活動(dòng)是（）。A、再現(xiàn)思維B、集中思維C、發(fā)散思維D、抽象思維答案：C48.下列屬于個(gè)性心理特征的成分有（）。A、能力B、需要C、動(dòng)機(jī)D、信念答案：A49.明適應(yīng)和（）是視覺的兩種適應(yīng)現(xiàn)象。A、暗適應(yīng)B、光適應(yīng)C、色適應(yīng)D、閃光適應(yīng)答案：A50.為了保護(hù)對(duì)暗適應(yīng)（）。A、最好戴上一個(gè)墨鏡B、只要戴上一個(gè)紅色的眼鏡就可以C、戴上一個(gè)藍(lán)色的眼鏡就可以D、戴上一個(gè)彩色的眼鏡就可以答案：B51.編制16人格因素問卷的是（）A、艾森克B、卡特爾C、哈撒韋D、霍蘭德答案：B52.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，（）在最高層。A、尊重的需要B、歸屬和愛的需要C、缺失需要D、自我實(shí)現(xiàn)答案：D53.情緒有（）幾種功能。A、適應(yīng)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能、信號(hào)功能B、調(diào)節(jié)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能、信號(hào)功能C、適應(yīng)功能、動(dòng)機(jī)功能、組織功能、控制功能D、調(diào)節(jié)功能、發(fā)泄功能、組織功能、信號(hào)功能答案：A54.艾賓浩斯是（）A、格式塔心理學(xué)派的創(chuàng)始人B、對(duì)記憶和遺忘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的創(chuàng)始人C、心理物理學(xué)的創(chuàng)始人D、最早用部分報(bào)告法實(shí)驗(yàn)證明存在著瞬時(shí)記憶的心理學(xué)家答案：B55.當(dāng)物體移到100米遠(yuǎn)處，視網(wǎng)膜上的像相應(yīng)縮小到距我們1米遠(yuǎn)時(shí)大小的1／100，但是我們知道該物體的大小沒有太大變化，稱為()A、大小恒常B、形狀恒常C、顏色恒常D、亮度恒常答案：A56.個(gè)人心理面貌本質(zhì)屬性的獨(dú)特結(jié)合是人與人之間有核心意義的心理特征是（）。A、性格B、能力C、氣質(zhì)D、膽汁質(zhì)答案：A57.心理過程包括（）A、認(rèn)識(shí)過程、情感過程、行為過程B、知覺過程、情感過程、行為過程C、感覺過程、知覺過程、意志過程D、認(rèn)識(shí)過程、情感過程、意志過程答案：D58.（）年,馮特在德國(guó)的萊比錫大學(xué)建立第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室被界定為心理學(xué)的誕生A、1789B、1879C、1798D、1897答案：B59.（）是一種個(gè)性心理特征，是有效完成某種活動(dòng)的心理?xiàng)l件。A、人格B、氣質(zhì)C、能力D、興趣答案：C60.感受性與感覺閾限之間的關(guān)系是（）。A、常數(shù)關(guān)系B、對(duì)數(shù)關(guān)系C、正比關(guān)系D、反比關(guān)系答案：D61.（）在深度上對(duì)心理學(xué)的基本理論問題進(jìn)行細(xì)致研究A、普通心理學(xué)B、發(fā)展心理學(xué)C、理論心理學(xué)D、生理心理學(xué)答案：C62.后學(xué)習(xí)的材料對(duì)先學(xué)習(xí)的材料發(fā)生干擾作用而造成的遺忘是（）。A、前攝抑制B、遺忘規(guī)律C、倒攝抑制D、接近律答案：C63.（）是過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。A、識(shí)記B、記憶C、再認(rèn)D、回憶答案：B多選題1.吉爾福特認(rèn)為，智力結(jié)構(gòu)可從（）去研究。A、智力操作B、智力產(chǎn)品C、智力內(nèi)容D、智力形式答案：ABC2.以下心理學(xué)家中，使用“內(nèi)省的方法”來(lái)研究心理現(xiàn)象的心理學(xué)家有（）。A、華生B、馮特C、魏特海墨D、鐵欽納答案：BD3.短時(shí)記憶的編碼方式有（）。A、視覺編碼B、言語(yǔ)聽覺編碼C、語(yǔ)義編碼D、情景編碼答案：AB4.下列關(guān)于智力與創(chuàng)造能力之間關(guān)系的說法正確的是（）。A、智力與創(chuàng)造能力之間存在正相關(guān)的關(guān)系B、智力發(fā)展水平高的學(xué)生，創(chuàng)造能力亦高C、智力可以說是創(chuàng)造能力高度發(fā)展的基本條件D、智力與創(chuàng)造能力之間不存在關(guān)系答案：ABCD5.關(guān)于注意的說法正確的有（）。A、注意是一種重要的心理過程B、注意可以使某對(duì)象位于意識(shí)的中心C、注意可以使人專心于某對(duì)象D、注意的特征是指向性和持續(xù)性答案：BC6.一般問題解決的基本程序與方法有()。A、提出問題B、明確問題C、提出假設(shè)D、檢驗(yàn)假設(shè)答案：ABCD7.自我意識(shí)包括的內(nèi)容有（）。A、自我認(rèn)知B、自我情感體驗(yàn)C、自我意向D、自我實(shí)現(xiàn)答案：ABCD8.自我意識(shí)包括以下幾個(gè)方面（）。A、自我意識(shí)B、自我評(píng)價(jià)C、自我監(jiān)督D、自我控制答案：ABCD9.以下反映注意分配的是（）。A、邊聽講邊做筆記B、吃完飯看書C、自言自語(yǔ)D、自拉自唱答案：AD10.培養(yǎng)學(xué)生想象力方法有（）。A、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的想象源泉B、培養(yǎng)學(xué)生的崇高理想C、擴(kuò)大知識(shí)面，豐富學(xué)生的表象D、改進(jìn)教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生的言語(yǔ)和思維能力答案：ABCD11.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是認(rèn)知結(jié)構(gòu)的變化的是（）。A、華生B、加涅C、奧蘇貝爾D、金布爾答案：BC12.以下屬于投射測(cè)驗(yàn)的是（）。A、艾森克人格問卷B、羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)C、主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)D、16人格因素問卷答案：BC13.思維是人腦對(duì)客觀事物間接的反映，所以它能（）。A、認(rèn)識(shí)事物之間的本質(zhì)聯(lián)系B、認(rèn)識(shí)事物內(nèi)部的本質(zhì)聯(lián)系C、認(rèn)識(shí)不能直接感知的事物D、對(duì)沒有發(fā)生的事情作出預(yù)測(cè)答案：CD14.觀察法可以分為（）。A、參與觀察法與非參與觀察法B、現(xiàn)場(chǎng)觀察與情景觀察C、長(zhǎng)期觀察與短期觀察D、情景觀察與控制觀察答案：ABC15.下面關(guān)于知識(shí)、技能、能力的說法中正確的有（）。A、能力包含的是已經(jīng)具備的知識(shí)和技能水平B、能力的形成與發(fā)展依賴于知識(shí)和技能的發(fā)展C、能力的高低可以影響到掌握知識(shí)和技能的水平D、從一個(gè)人的知識(shí)和技能的狀況可以看出他的能力水平答案：BCD16.心理學(xué)發(fā)展的歷史分為（）。A、孕育階段B、轉(zhuǎn)折階段C、確立階段D、發(fā)展階段答案：AC17.下列屬于短時(shí)記憶的特點(diǎn)的是（）。A、信息保持的時(shí)間很短B、記憶容量有限，一般為7+_2個(gè)組塊C、短時(shí)記憶的信息可被意識(shí)到D、短時(shí)記憶的信息通過復(fù)述可轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)答案：ABCD18.（）決定了心理學(xué)的自然科學(xué)屬性。A、心理學(xué)的研究對(duì)象B、心理學(xué)的歷史淵源C、心理學(xué)的研究方法D、人的社會(huì)性答案：ABC19.與再造想象相比，創(chuàng)造想象具有的特點(diǎn)有（）。A、創(chuàng)造性B、獨(dú)立性C、新穎性D、有意性答案：ABC20.弗洛伊德的早期理論包括（）。A、潛意識(shí)理論B、夢(mèng)的解釋C、泛性論D、本能學(xué)說答案：ABC21.中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括（）。A、脊髓B、腦干C、間腦D、小腦答案：ABCD22.一般能力與認(rèn)知活動(dòng)緊密地聯(lián)系著，主要包括（）和思維力。A、觀察力B、記憶力C、注意力D、想象力答案：ABCD23.我們?cè)谡n堂上通過語(yǔ)言傳授可以學(xué)習(xí)各種課本知識(shí)和日常生活常識(shí)，并能在以后的生活中加以運(yùn)用。這種對(duì)知識(shí)的記憶是（）A、語(yǔ)義記憶B、情景記憶C、程序性記憶D、陳述性記憶答案：AD24.氣質(zhì)類型包括（）。A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：ABCD25.馬斯洛把人的需要分為（）和自我實(shí)現(xiàn)需要。A、生理需要B、安全需要C、歸屬與愛的需要D、尊重需要答案：ABCD26.人的心理過程就其性質(zhì)與功能來(lái)說可以分為（）。A、感覺過程B、認(rèn)識(shí)過程C、情緒和情感過程D、意志過程答案：BCD27.語(yǔ)言的發(fā)展包括以下階段()。A、牙牙語(yǔ)階段B、單詞句階段C、雙詞或三詞組合階段D、完整句階段答案：ABCD28.人口渴了要喝水體現(xiàn)的是（）動(dòng)機(jī)。A、生理性動(dòng)機(jī)B、社會(huì)性動(dòng)機(jī)C、內(nèi)部動(dòng)機(jī)D、外部動(dòng)機(jī)答案：AC29.根據(jù)創(chuàng)造性程度不同，把隨意想象分為（）。A、再造想象B、創(chuàng)造想象C、隨意想象D、有意想象答案：AB30.下列屬于感覺記憶特點(diǎn)的是（）。A、具有鮮明的形象性B、感覺記憶中的信息保持時(shí)間極短C、記憶容量較大D、感覺記憶痕跡容易衰退，信息的傳輸與衰變?nèi)Q于注意答案：ABCD31.根據(jù)識(shí)記材料有無(wú)意義，或識(shí)記者是否了解其意義，把識(shí)記分為（）。A、意義識(shí)記B、有意識(shí)記C、機(jī)械識(shí)記D、無(wú)意識(shí)記答案：AC32.根據(jù)巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說，活潑型的特點(diǎn)是（）。A、強(qiáng)B、弱C、平衡D、靈活答案：ACD33.語(yǔ)言能夠影響人的（）。A、人際交往B、認(rèn)知C、自我行為調(diào)節(jié)D、社會(huì)化答案：ABCD34.（）的基本原理是心理學(xué)研究的根本指導(dǎo)思想。A、辯證唯物主義B、形而上學(xué)C、歷史唯物主義D、唯物主義答案：AC35.按信息編碼、存儲(chǔ)和提取方式把記憶系統(tǒng)分為（）。A、表象系統(tǒng)B、短時(shí)系統(tǒng)C、瞬時(shí)系統(tǒng)D、長(zhǎng)時(shí)系統(tǒng)答案：BCD36.反射弧包括（）。A、感受器B、傳入傳出神經(jīng)C、神經(jīng)中樞D、效應(yīng)器答案：ABCD37.想象與表象的區(qū)別就在于（）。A、想象是對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程B、表象是過去感知過的事物的形象在頭腦中的再現(xiàn)C、表象并沒有創(chuàng)造出新的形象，因此它屬于記憶的范疇D、想象是新形象的創(chuàng)造，所以屬于思維的范疇答案：ABCD38.以下屬于聯(lián)覺的是（）。A、色看起來(lái)覺得溫暖B、藍(lán)色看起來(lái)覺得清涼C、聽節(jié)奏鮮明的音樂的時(shí)候覺得燈光也和音樂節(jié)奏一樣在閃動(dòng)D、手放在溫水里，開始覺得熱，慢慢就不覺得熱了答案：ABC39.教師進(jìn)行品德教育的常用方法有（）。A、教育說服法B、情感陶冶法C、實(shí)踐鍛煉法D、榜樣教育法答案：ABCD40.兒童心理發(fā)展的特征是（）。A、連續(xù)性與階段性B、定向性與順序性C、不平衡性D、差異性答案：ABCD41.空間知覺包括（）。A、方位知覺B、大小知覺C、距離知覺D、形狀知覺答案：ABCD42.兒童發(fā)展出的記憶策略有()。A、復(fù)述B、組織C、精細(xì)化D、提取線索答案：ABCD43.注意的種類分為（）。A、無(wú)意注意B、隨意注意C、隨意后注意D、注意廣度答案：ABC判斷題1.能力是人的個(gè)性心理特征，知識(shí)是人類社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A2.知覺是對(duì)感覺信息的整合和解釋。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A3.智力發(fā)展水平高的學(xué)生，創(chuàng)造能力亦高，智力發(fā)展水平低則創(chuàng)造力亦低。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A4.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是概念形成的條件與基礎(chǔ)，又是推動(dòng)概念發(fā)展的動(dòng)力。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A5.思維的概括性就是指把同一類事物的共同特征和本質(zhì)特征抽取出來(lái)加以概括。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B6.黏液質(zhì)的人表現(xiàn)為操作精細(xì)，踏實(shí)肯干等等。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A7.在教學(xué)中教師要突出重點(diǎn)，擴(kuò)大對(duì)象與背景的差異，使學(xué)生獲得更清晰的感知對(duì)象。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A8.心理過程是個(gè)性形成和發(fā)展的基礎(chǔ)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A9.青少年開始運(yùn)用抽象規(guī)律進(jìn)行思維，采取系統(tǒng)化的方法而不再是隨機(jī)摘取的方法去尋找解決復(fù)雜問題的答案。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A10.學(xué)習(xí)是人和動(dòng)物在生活過程中，憑借經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的比較持久的變化。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A11.按情感的社會(huì)性內(nèi)容可將情感分為道德感、理智感、美感三種。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A12.氣質(zhì)類型具有穩(wěn)定性，它有好壞優(yōu)劣之分。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B13.情感多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A14.按情緒狀態(tài)可將情緒分為激情、心境、熱情、應(yīng)激四種。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A15.記憶是指過去經(jīng)歷過的事物在人腦中的重新反映。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A16.教師要教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)能控制自己的氣質(zhì)特點(diǎn)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A17.能力測(cè)量又叫智力測(cè)驗(yàn)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A18.氣質(zhì)的生理基礎(chǔ)是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的特點(diǎn)，性格的生理基礎(chǔ)是在高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型基礎(chǔ)上后天建立的條件反射系統(tǒng)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A19.就人類個(gè)體而言，情緒發(fā)展在先，情感體驗(yàn)發(fā)展在后。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A20.機(jī)能心理學(xué)是心理學(xué)中的第一個(gè)學(xué)派，其創(chuàng)始人物馮特。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B21.需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，而“驅(qū)力”是來(lái)源于這種生物需要的喚醒狀態(tài)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A22.感覺記憶中的信息是未經(jīng)任何心理加工的，以感覺痕跡的形式被登記下來(lái)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A23.情緒的各種不同的變化一般都受制于已經(jīng)形成的情感及其特點(diǎn)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A24.記憶是人腦對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的保持和提取。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A25.人的知覺過程是對(duì)感覺材料的簡(jiǎn)單堆積。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B26.心理只能是腦的功能，腦才是產(chǎn)生心理的器官。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A27.理智感是由人在智力活動(dòng)過程中認(rèn)識(shí)、探求或維護(hù)趔的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的體驗(yàn)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A28.阿特金森認(rèn)為，人在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生兩種心理傾向追求成就動(dòng)機(jī)和避免失敗的動(dòng)機(jī)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A29.一般認(rèn)為，氣質(zhì)和性格既有區(qū)別又有聯(lián)系。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A30.理解是掌握知識(shí)的前提或基礎(chǔ)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A31.性格主要是在后天形成的，具有社會(huì)性，變化比較容易和快些。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A32.人的心理具有能動(dòng)性。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A33.通過教給學(xué)生觀察方法和觀察技巧，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A34.情感發(fā)生較晚，是人類特有的。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A35.不隨意想象的特殊表現(xiàn)形式是靈感。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：B36.氣質(zhì)無(wú)好壞善惡之分。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A37.能力的發(fā)展是掌握知識(shí)和形成技能的前提。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A38.感覺對(duì)比是指感受器不同部位接受不同刺激，對(duì)某個(gè)部分的強(qiáng)刺激會(huì)