作風(fēng)建設(shè)工作會議主持詞

第作風(fēng)建設(shè)工作會議主持詞

作風(fēng)建設(shè)工作會議主持詞大家好！

現(xiàn)狀基層干部隊伍作風(fēng)主流是好的，能夠不斷解放思想，謀求發(fā)展的意識越來越強(qiáng)；能夠發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，任勞任怨，克難奮進(jìn)的精神；能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、清正廉潔；能夠切合實際確立工作思路，定位比較準(zhǔn)。特別是廣大基層干部，面對社會轉(zhuǎn)型時期出現(xiàn)的新矛盾和新問題，積極探索了一些行之有效的工作方式和方法。

一、干部作風(fēng)建設(shè)存在的突出問題

1、學(xué)習(xí)應(yīng)景無實效。一是文憑高、水平低。不少干部特別是一些黨政部門的干部，一味追求高學(xué)歷，但實際的文化水平與該學(xué)歷應(yīng)具備的知識相差甚遠(yuǎn)。二是培訓(xùn)多、效果差。各種名目的培訓(xùn)一期接一期，但由于培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對性，培訓(xùn)方式簡單落后，培訓(xùn)效果都不理想。培訓(xùn)者為培訓(xùn)而培訓(xùn)，只為完成一項工作，參訓(xùn)者借培訓(xùn)休整一下身心，結(jié)交幾個朋友，聯(lián)絡(luò)一下感情。三是制度多、落實少。各地各單位一般都制定了中心組集中學(xué)習(xí)制度和政治學(xué)習(xí)日制度，但能夠堅持學(xué)習(xí)的很少。有的甚至根本不學(xué)，制度只是做給大家看的一種形式和應(yīng)付上級檢查的一種擺設(shè)。四是要求多、兌現(xiàn)少。各級主管部門在學(xué)習(xí)方面對下級單位和干部提出了很多具體要求，但督辦檢查指導(dǎo)較少，即使檢查也不夠認(rèn)真，沒有嚴(yán)格的考核兌現(xiàn)措施。如有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從2000年以來，每年幾乎沒有認(rèn)真組織干部集中學(xué)習(xí)過一次，記錄、體會、心得全是臨時編出來，應(yīng)付上面檢查。

2、思想消極不進(jìn)取。一是自以為懷才不遇，工作隨隨便便，甚至自我標(biāo)榜政治上無所求，工作好壞無所謂，經(jīng)常散布消極言論。二是好人主義嚴(yán)重，不愿說真話，不敢抵制和反對歪風(fēng)邪氣，不愿開展相互批評，隨波逐流，明哲保身。三是對前途悲觀失望，工作沒有積極性。提拔無望的，工作得過且過；即將退出領(lǐng)導(dǎo)崗位的，時時告誡自己栽花不栽刺；已經(jīng)改非的，很少有人關(guān)心，整日無所事事。四是不求有功但求無過，過安穩(wěn)太平日子。工作低要求，安排了就做，沒安排就拖，不動腦筋思考，沒有長遠(yuǎn)打算，安于現(xiàn)狀，安享太平。

3、工作漂浮不務(wù)實。一是夸夸其談，坐而論道。思路、計劃、措施都停留在嘴上，說起來頭頭是道，落實到實際中卻百無一用。二是好練虛功，做表面文章。安排工作，照著本子念一念；調(diào)查研究，隔著玻璃看一看；接待上訪，糊弄糊弄勸一勸。三是急功近利，沽名釣譽(yù)。耐不住寂寞，守不住清貧，喜歡追求轟動效應(yīng)，不著邊際地宣傳鼓動，不切實際地勾畫藍(lán)圖，不顧群眾利益地大搞政績。有些地方乍一看是發(fā)展了、繁榮了，但發(fā)展繁榮的背后卻是極其嚴(yán)重的透支，給后幾任領(lǐng)導(dǎo)都造成難以解決和消化的各種矛盾糾紛。四是疲于應(yīng)付，敷衍塞責(zé)。用會議貫徹會議，就文件落實文件，沉溺于文山會海，對群眾急需解決的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題進(jìn)行回避、推諉。五是做官老爺，高高在上。不深入實際，不調(diào)查研究，手腳不勤，拿文做武，出門必須要有車代步，發(fā)言必須要有人代筆，即使是個人的心得體會、述職報告之類東西，也要由辦公室撰寫。

4、奢侈享樂不自律。吃喝風(fēng)、玩樂風(fēng)、賭博風(fēng)盛行。一些領(lǐng)導(dǎo)干部常年吃高檔煙，喝高檔酒，進(jìn)高檔娛樂場所，其消費(fèi)與個收入相差很大；用公款相互宴請吃磨盤餐現(xiàn)象嚴(yán)重，自己人在一起比吃比喝比玩，哪兒有好吃的就吃到哪里，哪兒有好喝的就喝到哪里，哪兒有好玩的就玩到哪里，認(rèn)為只要沒有將錢裝進(jìn)自己的腰包吃點(diǎn)喝占無所謂；賭博現(xiàn)象十分普遍，打麻將、斗地主、炸金花不講場合、不看對象、不選時候，談?wù)撈饋響?yīng)和者眾多，而且津津樂道、眉飛色舞。許多干部對生活領(lǐng)域中的腐敗行為習(xí)以為常。有的領(lǐng)導(dǎo)上下班總是專車接專車送；有的單位負(fù)責(zé)人子女在十堰上學(xué)，一到周末就出公車到十堰看望，來回二三天，耗費(fèi)公款上千元；有的干部趕時髦，手機(jī)一年換幾個，話費(fèi)實報實銷，有些根本沒資格享受話費(fèi)的干部也能全額報銷話費(fèi)；有的雖然是貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)，送起禮來不含糊，逢到元旦、春節(jié)就去拉關(guān)系，用公款送人情，走上層路線，為自己將來鋪路；有些部門權(quán)力過大，掌有實權(quán)的大小干部玩權(quán)弄權(quán)，吃拿卡要報，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。

5、紀(jì)律散慢不嚴(yán)明。干部走讀現(xiàn)象依然嚴(yán)重，過去是領(lǐng)導(dǎo)干部走讀，現(xiàn)在一般干部也走讀，一天掐頭去尾，有效工作時間所剩無幾。機(jī)關(guān)管理松馳，干部上班時間打牌、下棋、玩游戲，部分縣直單位11點(diǎn)以后辦公室里就基本上找不到人，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾個干部聯(lián)系一個村，相互商量輪流駐村，結(jié)果一個也沒下村，一個也沒搞工作，安排的任務(wù)能拖就拖。民主制度形同虛設(shè)，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位一把手借民主之名行一言堂之實。

二、導(dǎo)致干部作風(fēng)建設(shè)存在問題的原因很多，主要是：學(xué)習(xí)引導(dǎo)不夠，宗旨觀念淡薄，官本位意識嚴(yán)重；市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響扭曲了人生價值取向，利己主義思想嚴(yán)重；執(zhí)行制度不嚴(yán)，督辦檢查不到位，監(jiān)督考評機(jī)制不健全，干好干壞都一樣；腐敗現(xiàn)象依然突出，特別是用人不當(dāng)帶來的錯誤導(dǎo)向影響深遠(yuǎn)。當(dāng)前，解決上述問題應(yīng)采取以下對策：

1、注重學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教育。要學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)科學(xué)知識，強(qiáng)化對黨員干部的宗旨教育，引導(dǎo)黨員干部樹立正確的人生觀和價值觀。要大膽改革學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式，切實突出學(xué)習(xí)教育的目的。

2、建章立制，狠抓落實。要建立科學(xué)實用的學(xué)習(xí)制度，民主的用人制度，實事求是的績效評價制度，勤政為民的廉潔制度，客觀公正的獎懲制度，用制度管人，用制度約束人，加強(qiáng)督辦檢查，強(qiáng)化督辦措施，定期通報各種不良行為，嚴(yán)肅查處各種損害人民利益的行為，確保各項制度落到實處。

3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范。風(fēng)成于上，俗化于下。各級領(lǐng)導(dǎo)要在作風(fēng)建設(shè)方面率先垂范，能從我做起，敢說向我看齊。要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭深入基層，聽真言、講實情，為民辦實事、辦好事，帶頭發(fā)揚(yáng)民主，尊重民主，尊重民意，清政廉潔，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，做執(zhí)行制度的模范和表率。

4、加強(qiáng)監(jiān)督，從嚴(yán)懲處。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要按照《中國共產(chǎn)黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》的規(guī)定，自覺接受來自各方面的監(jiān)督，虛心聽取他人意見和建議，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定。定期召開黨內(nèi)民主生活會，認(rèn)真開展批評與自我批評，樹立自身的良好形象。各執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門，在加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)的同時，要堅決抵制歪風(fēng)邪氣，堅決制止奢侈浪費(fèi)，堅決查處違法違紀(jì)，力求查處一案，教育一面，規(guī)范一片。

作風(fēng)建設(shè)工作會議主持詞

當(dāng)今和未來的競爭，說到底是人才的競爭。我們園肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位教師對一生的發(fā)展都起著深遠(yuǎn)的影響。正確的理念，多元的知識結(jié)構(gòu)，扎實的技能固然重要，然而教師的道德德素養(yǎng)更是影響每一個孩子一生發(fā)展的重要影響因素。立足于現(xiàn)代新觀念，我園堅持以《教育法》、《教師法》和各級關(guān)于教師道德建設(shè)的規(guī)定為依據(jù)，全面加強(qiáng)了教師思想道德建設(shè)，牢固樹立了以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)的崇高師德，在全園形成了人人有師德、個個比奉獻(xiàn)的良好氛圍，夯實了全體教師的思想道德品質(zhì)，把三立三愛三服務(wù)要求落實到了位。

以下是開展的幾方面工作：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)觀念，提高教師素質(zhì)

師德是教師之魂，在這師德建設(shè)年中，我園從轉(zhuǎn)變教師觀念入手，有序開展了系列活動。

首先，組織全體教師學(xué)習(xí)了《園發(fā)展綱要》。在活動中，學(xué)習(xí)與撰寫心得相結(jié)合、研討與講座相交替，幫助教師更新觀念。通過活動，教師們進(jìn)一步增強(qiáng)了以為本的理念。其次，我園組織教師學(xué)習(xí)了各級黨委有關(guān)《精神文明建設(shè)》的方針文件，提高全體教職工的政策水平和思想覺悟，并按上級教委的要求，開展了《師德、師風(fēng)大討論》。廣大教職工對當(dāng)前的狀況進(jìn)行了熱烈的討論，通過學(xué)習(xí)討論，對應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價值觀、教師觀，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認(rèn)識與提高。

再次，我園組織教師學(xué)習(xí)了三立三愛三服務(wù)學(xué)習(xí)活動，并進(jìn)行了公民道德綱要知識競賽，選拔能手參加了開發(fā)區(qū)組織的競賽活動。通過系列活動，教師們自覺增強(qiáng)了教書育人和與時俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識，激起了為崇高的事業(yè)而獻(xiàn)身的信念，增強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo)。

二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供舞臺，把觀念落實到行為。

良好的環(huán)境是不說話的隱性。我園注重為教師們創(chuàng)設(shè)正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。

首先，園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用。園領(lǐng)導(dǎo)班子作為一個園的靈魂，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，弘揚(yáng)正氣，自覺抵制不良思想，并注重對青年教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會主義的思想熏陶，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)。我園領(lǐng)導(dǎo)常以平常心態(tài)與年輕的教師交流談心。與她們談家常，講生活，對青年教師予以思想熏陶。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時，班子人員及時找其談話，深入了解情況，及時予以引導(dǎo)。

其次，注重提供活動的機(jī)會，讓年青教師的思想交流碰撞。在五四青年節(jié)前夕，我園開展了五四青年演講活動，開展了以二十一世紀(jì)教師新形象為主題的演講競賽。每一位青年教師都作了精彩演講，取得了良好效果。在平時的教學(xué)活動中，我園定期開展班主任工作經(jīng)驗交流會，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。

再次，我園注重在園內(nèi)樹立優(yōu)秀教師典型，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例，并結(jié)合報刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會宣講、提供板宣傳等多種形式宣傳，推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高。

我園強(qiáng)調(diào)每位教師要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，樹立良好的形象。教師的言行舉上，是衡量一個教師文明程度高低和標(biāo)準(zhǔn)之一。我園新制定了教師文明忌語，使教師的語言得到了規(guī)范;增設(shè)了意見箱，以便家長對教師的言行予以監(jiān)督，鞭策我園搞好師德建設(shè)。據(jù)深入調(diào)查了解，我園教職工無一參與黃、賭、毒活動，無一違法亂紀(jì)現(xiàn)象，家長對我園教師評價良好。

三、增加師德建設(shè)的投入。

思想道德建設(shè)是一項潛移默化的長期熏陶工作，我園注重潤物細(xì)無聲的移情工作。我園絕大多數(shù)是工作不久的青年教師，思維活、觀念新。根據(jù)我園的教師特點(diǎn)和新時期的時代特點(diǎn)，特別注重師德建設(shè)的實效性。例如：在三月底，我園特地組織教師參觀了上海apec會議中心，幫助教師擴(kuò)大眼界，汲取新觀念。為豐富教師文化生活，我園訂閱了多種報刊雜志，開設(shè)了教師閱覽室。本學(xué)期，為每位教師添置了園服，使教師們精神面貌煥然一新。我園在加大園硬件環(huán)境的再投入的同時，還注重讓每一位教師為創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。我能行!我真棒!等一些理念都顯性地上了墻。

總之，我園通過多種活動，開展師德師風(fēng)建設(shè)，了全體教師，有效推進(jìn)了我園的各項工作上了新臺階。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，師德建設(shè)是一項長青工程，我園將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我園教師形象之花開得永遠(yuǎn)燦爛。

作風(fēng)建設(shè)工作會議主持詞

您們好！非常感謝給我提供了這個學(xué)習(xí)交流的機(jī)會！經(jīng)過一個多月的機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)，我對怎樣成為一名讓人民滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)信任的機(jī)關(guān)工作人員有了更深刻的認(rèn)識。做一名合格的公務(wù)員一定要：政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過。因此，我只有全方位提高自身素質(zhì)，愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能成為讓人民滿意的公務(wù)員。

一、提高自身素質(zhì)，做好本職工作。

經(jīng)管統(tǒng)計站作為鎮(zhèn)政府的職能部門，擔(dān)負(fù)著為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為村級服務(wù)、為人民群眾服務(wù)的重要職責(zé)。我作為經(jīng)管統(tǒng)計戰(zhàn)線上的一名新兵，不僅思想認(rèn)識上不到位，而且對于經(jīng)管統(tǒng)計工作又完全是個門外漢。如何及時的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極的轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識，盡早進(jìn)入角色成為當(dāng)務(wù)之急。因此，我要在工作中樹立學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的觀念：一要向書本學(xué)習(xí)，在閱讀中提高智慧能力；二要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在工作中提高適應(yīng)社會的能力；三要向同事學(xué)習(xí)，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力；四要向群眾學(xué)習(xí)，在聯(lián)系中提高調(diào)查研究的能力；五要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，在觀察中提高分析問題的能力。在學(xué)習(xí)的過程中，不斷提高自己的思想政策水平和業(yè)務(wù)水平，做到全面發(fā)展、綜合提高。

二、進(jìn)一步解放思想，不斷開拓創(chuàng)新。

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，服務(wù)的對象是廣大的人民群眾，那么在工作中，首先就要培養(yǎng)濃厚的民本意識。機(jī)關(guān)工作人員說到底是百姓的勤務(wù)兵、人民的公仆，要當(dāng)好這個公仆，當(dāng)好勤務(wù)員，就要真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，想人民群眾之所想、急人民群眾之所急、解人民群眾之所需，把為人民服務(wù)變成一種自覺的行為，作為自己做好一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。其次是樹立開拓創(chuàng)新意識。機(jī)關(guān)工作固然有其規(guī)律的一面，尤其是涉及政策、法規(guī)的事情，是應(yīng)該而且必須按照規(guī)定程序辦理的，但這并不意味著就不能夠有所突破，有所創(chuàng)新。從某種意義上講，在機(jī)關(guān)工作中發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)新性更為重要。創(chuàng)新是政府機(jī)關(guān)工作活力的源泉，而年輕干部是開拓創(chuàng)新的生力軍，我作為年輕干部的一員，更要有打破舊觀念、勇于創(chuàng)新的精神，才能有更好的發(fā)展。

三、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

公務(wù)員要有大局意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這樣才能更好的提高工作效