思想品德的年終工作總結(jié)匯總5篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁思想品德的年終工作總結(jié)匯總5篇在這一年是勞碌而又充實(shí)的一年，回顧過去這一年，真是收獲頗豐，我們?cè)摵煤每偨Y(jié)一下這一年的工作狀況了。但是工作總結(jié)怎么寫才可以吸引人，你把握了嗎？下面是關(guān)于思想品德的年終工作總結(jié)5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

思想品德的年終工作總結(jié)篇1忙勞碌碌，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作又接近了尾聲。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七（1）班及八班級(jí)4個(gè)班共5個(gè)班的思想品德教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的辛勤努力工作，基本完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將這一學(xué)期的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、樹立正確的教育思想

現(xiàn)代化教育對(duì)老師的要求已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出“傳道、授業(yè)、解惑”的教學(xué)模式，而是要做同學(xué)的領(lǐng)路人。俗話說，“授人以魚，不如授之以漁”。我們老師要做的一項(xiàng)最重要的工作就是教會(huì)同學(xué)如何學(xué)習(xí)，而不是簡潔的灌輸學(xué)問。由于將來的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。老師要傳授同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，讓他們自主把握學(xué)問，只有這樣，才能讓他們終身受用。

而且現(xiàn)代的師生關(guān)系也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)意義上的教育者和被教育者的關(guān)系，師生之間應(yīng)當(dāng)相互敬重、理解、信任、合作，師生關(guān)系是一種相互教育、相互感染、教學(xué)相長的關(guān)系。

因此，在教學(xué)過程中，我努力地探究教學(xué)規(guī)律，鉆研教材，關(guān)心同學(xué)們建立起了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方式。俗話說：學(xué)習(xí)有法，但無定法。因此我還留意同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育和形成，讓他們總結(jié)性的制造和運(yùn)用適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。

二、立足教材，努力提高課堂教學(xué)效果

教學(xué)工作可以說是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然七班級(jí)的教材我已經(jīng)上過好幾年了，八班級(jí)也已經(jīng)是其次次上了，但是在備課、教學(xué)過程中還是發(fā)覺一些新的問題，得到一些新的啟發(fā)與閱歷，因此我在教學(xué)中先讀教材，對(duì)教材作深化細(xì)致的鉆研，精確?????把握教材的重難點(diǎn)，對(duì)教材進(jìn)行合理整合，爭取把每一節(jié)課都當(dāng)做第一次來上。

給同學(xué)一碗水，自己必需擁有一桶水。所以我一有時(shí)間就堅(jiān)持自學(xué)。樂觀學(xué)電腦，不斷地嫻熟、拓展自己的電腦學(xué)問，堅(jiān)持用先進(jìn)的多媒體給同學(xué)上精彩的課，提高他們的學(xué)習(xí)愛好。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

三、樂觀參與學(xué)校的教科研活動(dòng)，促進(jìn)自身水平的提高

為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我樂觀參與教研活動(dòng)，仔細(xì)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參與學(xué)校的講課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。

10月份我參與了對(duì)區(qū)全體老師公開展現(xiàn)的討論課。為了上好這一節(jié)課，我細(xì)心預(yù)備，多次修改教案和課件，特殊感謝的是同組芮老師、湯老師和沈老師，他們給了我很多珍貴的看法，在他們的關(guān)心和指導(dǎo)下，我圓滿地上完了這節(jié)課，受到了兄弟學(xué)校老師的好評(píng)，也使我成長不少，學(xué)到了很多閱歷。并且這節(jié)課的教學(xué)案例還入選了校優(yōu)秀教學(xué)案例集。

12月份我參與了校青年老師教學(xué)基本功競賽，主要是進(jìn)行了說課競賽，最終獲得了文科組一等獎(jiǎng)。

反思本學(xué)期的工作，我對(duì)于思想品德課程相關(guān)的理論書籍讀得還太少，還要不斷提高自身修養(yǎng)和素養(yǎng)，給自己不斷充電；對(duì)差生在情感上關(guān)注的不夠，沒能為其樹立學(xué)習(xí)的自信念，在方法培育上沒教給適合其正確的方法，導(dǎo)致差生轉(zhuǎn)化工作沒做好；在課堂氣氛上要留意對(duì)同學(xué)做到收放自如，不能讓同學(xué)過于活躍，否則不利于掌握課堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。

以上是我這一學(xué)期以來的工作體會(huì)，既有成果，也有不足。今后我只有扎扎實(shí)實(shí)的做好每一步，更投入、更專心的做好教育教學(xué)工作，以期取得更好的成果。

思想品德的年終工作總結(jié)篇2這學(xué)期，本人連續(xù)擔(dān)當(dāng)九班級(jí)和六班級(jí)兩個(gè)班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、深化鉆研教材，仔細(xì)備課，細(xì)心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采納的教學(xué)方法。在深化鉆研教材和了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，仔細(xì)寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學(xué)資源，利用這一優(yōu)勢(shì)，本有細(xì)心組織和充分利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引同學(xué)留意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使同學(xué)樂學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，達(dá)到開心教學(xué)的目的。在教學(xué)中注意同學(xué)活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。

二、細(xì)心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清楚化、條理化;課堂語言力求精確?????化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，同學(xué)活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與同學(xué)實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決同學(xué)中遇到的實(shí)際問題，使同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過教學(xué)培育同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感和正義感。同學(xué)在日常行為、思想素養(yǎng)等方面有了較大轉(zhuǎn)變。

三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中同學(xué)愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量的特點(diǎn)，常常通過談心、主題探究等方式抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。急躁做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，多與他們談心;從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)賜予確定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在和同學(xué)交談時(shí)，對(duì)他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重，轉(zhuǎn)變老師角色，努力使自己成為同學(xué)的伴侶，讓他們敢說話，說真話。這樣讓同學(xué)感到你與他是公平的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，轉(zhuǎn)變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。

總之，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過去了，總體來看，這學(xué)期在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的關(guān)心下，在全體同學(xué)的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了肯定的成果，收到了良好的效果。但還存在很多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

思想品德的年終工作總結(jié)篇3本學(xué)期連續(xù)擔(dān)當(dāng)二、三、四、五班級(jí)品社教學(xué)，現(xiàn)在將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下。

一、取得的成果與閱歷

1、培育同學(xué)從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

在教學(xué)過程中結(jié)合教材教學(xué)內(nèi)容和各個(gè)班的實(shí)際狀況，教育同學(xué)向愛迪生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦，不懂就問，課后多看課外書，吸取養(yǎng)分，增長學(xué)問，還要仔細(xì)完成作業(yè)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比”活動(dòng)，對(duì)被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)賜予嘉獎(jiǎng)，對(duì)沒有選上的同學(xué)教育他們今后要努力，爭取下次被選上。

2、培育同學(xué)愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。

在教學(xué)中讓同學(xué)了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有漂亮的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)同學(xué)愛護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木和公共財(cái)物，做一個(gè)關(guān)懷集體、愛惜公物的好市民。

3、培育同學(xué)良好的社會(huì)公德。

在教學(xué)中結(jié)合課文引導(dǎo)同學(xué)熟悉哪些應(yīng)當(dāng)做，哪些不應(yīng)當(dāng)做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動(dòng)形式引導(dǎo)和教育同學(xué)，無論何時(shí)何地都要有一種良好的社會(huì)公德，心中有他人，遇事相互謙讓，見到別人有困難要樂于助人。

4、培育同學(xué)各種中華民族的優(yōu)良品質(zhì)。

在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育同學(xué)，在平常的日常生活中，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得敬重老人、愛惜幼小。生活要節(jié)儉，不鋪張，做一個(gè)講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)省的好孩子。

5、培育同學(xué)知道交通平安的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)章。

二、實(shí)行的方法和措施

1、比較重視師生之間的雙向交往。

2、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段幫助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式；活躍了同學(xué)參加教學(xué)的形式；擴(kuò)大了教學(xué)資源。

3、留意創(chuàng)設(shè)情景，把課上“活”；開發(fā)教學(xué)資源，把課上“實(shí)”；組織同學(xué)活動(dòng)，把課上“樂”。

4、新的教學(xué)理念。以同學(xué)為中心，以問題討論為手段，以共性進(jìn)展為目標(biāo)的教育觀，在課堂教學(xué)中逐步形成。

三、今后努力的方向

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們能遇到有困難的人去主動(dòng)關(guān)心，拾到東西自覺上交學(xué)校，好人好事不斷消失。在今后的教學(xué)中，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高科研力量和組織教學(xué)的力量。打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注意現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率。課堂教學(xué)把教學(xué)重點(diǎn)放在培育同學(xué)的各種力量上。

思想品德的年終工作總結(jié)篇420xx年2月至20xx年7月，本人擔(dān)當(dāng)了一班級(jí)品德與生活和二至五班級(jí)思想品德與社會(huì)的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

在這一學(xué)期中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。根據(jù)大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作方案。做到開學(xué)有方案，期末有總結(jié)。

1、教學(xué)中仔細(xì)鉆研教材，探究性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累閱歷，查找效的教學(xué)途徑。同學(xué)樂觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成果良好，提高了同學(xué)的整體素養(yǎng)。

2、教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同同學(xué)日常生活緊密聯(lián)系起來，關(guān)心同學(xué)把握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和平安意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)。

3、在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和老師的力氣關(guān)心他們熟悉錯(cuò)誤，熟悉錯(cuò)誤造成的嚴(yán)峻后果，從而校正自己的言行。平常注意培育他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，愛護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，共性心理方面培育同學(xué)形成健康的人格和良好的心理、生理素養(yǎng)，總之，通過一學(xué)期的品德課教學(xué)，同學(xué)的整體素養(yǎng)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。

4、注意同學(xué)的親身體驗(yàn)和活動(dòng)，是有效實(shí)施道德品質(zhì)教育和社會(huì)學(xué)問教育的客觀要求。本學(xué)期，我強(qiáng)調(diào)拓展課堂的內(nèi)涵，讓同學(xué)有更多的時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)肯定的角色，在做中不斷領(lǐng)悟、感知，在做中培育社會(huì)生活力量，進(jìn)展共性品質(zhì)，體驗(yàn)道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，課堂上采納多種方式來學(xué)習(xí)。如小組爭論溝通活動(dòng)，小組匯報(bào)活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)心理嬉戲活動(dòng)等，同學(xué)上課能自主學(xué)習(xí)、溝通爭論，對(duì)所學(xué)的學(xué)問感愛好，尤其寵愛團(tuán)隊(duì)心理嬉戲活動(dòng)，在活動(dòng)中培育合作精神，理解深刻的道理。如：《查找身邊的科技》，就是通過幾個(gè)相關(guān)專題、活動(dòng)得合作體驗(yàn)，讓同學(xué)通過合作、動(dòng)手、對(duì)比試驗(yàn)體會(huì)集體的涵義、集體的作用。

5、教學(xué)相長，師生共同進(jìn)步。品德與社會(huì)科目涉及歷史、地理、人文、科技、心理等諸多領(lǐng)域，對(duì)老師的要求也相當(dāng)高，尤其是教授新教材，很多資源都需要自己多方收集，在找尋與教授的過程中，老師也受益匪淺。品德與社會(huì)教學(xué)，力求給同學(xué)呈現(xiàn)更大的更豐富的世界，同時(shí)又立足于同學(xué)的生活實(shí)際，指導(dǎo)同學(xué)的日常生活以及心理調(diào)適，要教好這一門課程，任重而又道遠(yuǎn)。

經(jīng)過一學(xué)期的摸索，我和同學(xué)雖有了收獲，同時(shí)也看到了自己教這門新課程時(shí)，缺乏深度性、敏捷性。要想教好這門課程，我必需嚴(yán)格要求自己做到。明確課程性質(zhì)，全面把握課程目標(biāo)；讓品德教育回歸生活，突出課程的閱歷性；追求教學(xué)的有效性，打好做人的基礎(chǔ)。

思想品德的年終工作總結(jié)篇5品德與社會(huì)教學(xué)是一門重要的課程，一學(xué)期來，我仔細(xì)鉆研教材，樂觀創(chuàng)新工作，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，為了使今后的教學(xué)取得更好的教學(xué)效果，總結(jié)閱歷，克服缺點(diǎn)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下：

在這一學(xué)期中，我根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定并實(shí)施教育教學(xué)工作方案。教學(xué)中仔細(xì)鉆研教材，探究性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累閱歷，查找有效的教學(xué)途徑。所任科目同學(xué)樂觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成果良好，提高了同學(xué)的整體素養(yǎng)。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同同學(xué)日常生活緊密聯(lián)系起來，關(guān)心同學(xué)把握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和平安意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)。

一、取得的成果：

1、培育同學(xué)從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際狀況，教育同學(xué)在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦，不懂就問，課后多看課外書，吸取養(yǎng)分，增長學(xué)問，還要仔細(xì)完成作業(yè)。

2、培育同學(xué)愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。

在教學(xué)中讓同學(xué)了解祖國，知道祖國有漂亮的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)同學(xué)做一個(gè)關(guān)懷集體、愛惜公物的好公民，培育同學(xué)心中有他人，遇事相互謙讓的社會(huì)公德。

3、在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)