幼兒園大班音樂(lè)課教案《捏面人》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班音樂(lè)課教案《捏面人》教學(xué)目標(biāo)：1.能夠理解和唱出《捏面人》這首歌曲的歌詞。2.能夠按照音樂(lè)的節(jié)奏和旋律進(jìn)行動(dòng)作表演。3.能夠通過(guò)合作創(chuàng)作捏面人的形象，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.投影儀或者電視機(jī)播放歌曲《捏面人》。2.幼兒園墊子和音樂(lè)道具（如小鼓、鈴鐺等）。教學(xué)步驟：引入活動(dòng)（5分鐘）：1.教師向?qū)W生介紹今天的音樂(lè)課活動(dòng)內(nèi)容是學(xué)唱歌曲《捏面人》。同時(shí)展示捏面人的圖片或?qū)嵨镒寣W(xué)生了解捏面人的外形特點(diǎn)。2.教師播放歌曲《捏面人》的音樂(lè)視頻，讓學(xué)生先感受音樂(lè)的節(jié)奏和旋律。歌曲學(xué)唱（10分鐘）：1.教師將歌曲的歌詞分句逐句教給學(xué)生，并帶領(lǐng)學(xué)生跟讀。2.反復(fù)播放歌曲，引導(dǎo)學(xué)生整體跟唱。3.教師和學(xué)生一起唱幾遍歌曲，讓學(xué)生熟悉并掌握歌曲。形象表演（15分鐘）：1.教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歌曲的內(nèi)容，模仿歌詞中描述的動(dòng)作進(jìn)行表演，如“捏鼻子、張嘴笑”等。2.教師帶著學(xué)生一起進(jìn)行形象表演，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受音樂(lè)和歌詞表達(dá)的內(nèi)容。合作創(chuàng)作（20分鐘）：1.教師將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)學(xué)生作為捏面人的形象創(chuàng)作者。2.教師提供各種繪畫(huà)或造型材料，例如紙板、瓶蓋、羽毛、毛線(xiàn)等，讓學(xué)生根據(jù)自己的想象和創(chuàng)造力設(shè)計(jì)出自己心中的捏面人形象。3.每個(gè)小組完成捏面人的創(chuàng)作后，教師讓他們向全班展示并分享自己的作品?？偨Y(jié)活動(dòng)（5分鐘）：1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧今天的課程內(nèi)容，復(fù)習(xí)歌曲的歌詞和動(dòng)作表演。2.教師鼓勵(lì)學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。3.教師提醒學(xué)生，如果回到家里，可以和爸爸媽媽分享自己學(xué)的歌曲和表演。拓展活動(dòng)：1.教師可以引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作其他關(guān)于捏面人的小故事或小游戲，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。2.教師可以鼓勵(lì)學(xué)生在家繼續(xù)學(xué)唱歌曲，并與家