感恩主題三分鐘演講稿大全

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尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好!六班級小升初的特別階段，經(jīng)常聽到四周同學們的埋怨聲：累死了，學習真沒意思，上學也沒意思，活著真沒意思我也時常向媽媽埋怨：“每天除了學習就是學習，真沒勁!”媽媽總是說：“不要埋怨，由于你的努力你學到了許多的學問。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應當知足了!”

前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的仆人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有埋怨命運的不公，沒有埋怨父母沒讓她成為一個健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用堅韌的毅力與病魔做斗爭，學會了多種外語，最終畢業(yè)于哈佛高校德吉利夫學院。她用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正由于擁有一顆感恩的心，海倫變得更加頑強和英勇，是感恩，讓她體會到了人生的歡樂。而我從來沒為——看到蔚藍的天空，傾聽美妙的音樂和大聲召喚我的心聲而珍惜過。我覺得這一切都是應當?shù)玫降模菍儆谖业?。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽，能夠放聲地唱，誰說這不是一種命運的賞賜，誰說這不是人生的幸福?

我知道，我們應當感恩：感謝父母的生育之恩、哺育之恩。有父母對我們的關懷、愛惜，有父母對我們的無私奉獻，我們應當感到特別的滿意和幸福。

我知道，我們應當感恩：感謝學校對我們的培育，她給我們供應好的學習環(huán)境，給我們供應了許多的機會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。

我知道，我們應當感恩：感謝每一位教過我們的老師，是他(她)們把我們從一班級的無知;二班級的天真;三班級的頑皮;四班級的躁動;五班級的成長，帶到今日——一名即將畢業(yè)的六班級的學校生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>

我知道，我們應當感恩：感謝大自然給我們的賞賜，藍天白云、湖泊大海、暖和陽光、清爽空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些埋怨，多些滿意，才能讓我們的生活變得更美妙。

我的演講完畢，感謝大家!

篇二

老師們，同學們：

大家好!

今日我演講的題目是：學會感恩。

假如生活是一首布滿詩情畫意地詩，感恩之心則是詩中最華麗的詞藻;假如生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時天空中的朝霞;假如生活是一片汪洋大海感恩之心則是海中最美的浪花。

感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你學問，引領你做“大寫的人”;感謝伴侶，他們讓你感受到世界的暖和;感謝對手，他們令你不斷進娶努力。

感謝太陽，它讓你獲得暖和;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜愛的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人關心了我們，我們隨口說聲“感謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術。

常說：“三有三為?！?/p>

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝宏大的祖國么?心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝暖和的集體么?心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?

有人說，遺忘感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開頭享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提示著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是由于他們的存在，我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以賜予別人更多的關心和鼓舞為的歡樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出救濟之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分觀賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，由于珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會喜愛生活。我們將會感受到更多歡樂。在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，假如專心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。每天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧!

篇三

敬重的老師、友愛的家長：大家好!我今日演講的題目是：《學會感恩》

有人說，一個人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的賜予當作理所當然，只會一味索取，卻不知回報，他的生活會因體驗不到相互賜予的歡樂而枯燥乏味。相反，一個懂得感恩和回報的人，會生活得輕松而滿意，由于他能夠從為他人制造的歡樂中享受賜予的樂趣。所以，我們說，感恩是一種生存的才智，是一個人維護自己內(nèi)心的安靜感和提高幸福感必不行少的力量。

感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。我們只有學會感恩，才能敬重每一份平凡的勞動，在將來的生活中少一份怨天尤人的埋怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿意與歡樂。只要我們心懷感恩，便會發(fā)覺，生活原來是如此的漂亮!

我們要感恩時代。同過去相比，我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了，我們要感謝時代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增加奉獻意識和社會責任感，懂得回報社會。

我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個人賜予自己的關懷、關心和支持，珍惜團隊爭得的每一份榮譽和勝利。

我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和哺育之恩,對父母長輩多一份愛護、多一份關懷、多一句問候,盡孝心、重人倫、報親情。

我們要感恩老師。感謝老師對我們思想的啟迪和成長中的關心，感謝老師的辛勤付出和不倦教導。

我們還要感謝對手。感謝對手賜予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)。感謝對手賜予我們的鞭策和進步的動力，用一顆感恩的心做人做事。

同學們，假如你心存感恩，當你因沒有履行同學的職責而受到老師的批判時，就會虛心接受，由于你知道，老師是真心關心你;假如你心存感恩,放學時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，由于你知道，要按時回家，家人在著急地等你;假如你心存感恩,當同學間有了沖突，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，由于你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情;假如你心存感恩,當你要鉆紀律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，由于你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。

所以，我們要感謝父母的哺育之恩,感謝老師的教育之情，感謝伴侶的關心之意，感謝校內(nèi)里的一草一木、一桌一椅,感謝食物、水和空氣，感謝我們身上的衣裳，感謝孕育這一切的宇宙萬物，感謝制造這一切的勞動者!同學們，請用行動表示我們的感謝之情吧!為父母留下一個真心的微笑，為老師留下一點休息的時間，為伴侶留下一雙支持的友情之手，為我們自己留下一顆感恩的心.

做為六班級畢業(yè)班的我們,更應對母校滿懷感謝。母校，為我們營造出美麗的書香環(huán)境;母校，為我們供應一個又一個寬闊的舞臺來呈現(xiàn)自我;母校，帶領我們一步步邁向勝利的將來。我們這群花朵，在母校一每天悉心滋潤下，健壯成長。而我們將綻放出最絢爛的花朵來回報老師，回報母校!

感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態(tài)度，也是一種生活方式,來自對生活的愛與盼望。一個人，不管他