四川省內(nèi)江市重點中學20222023學年高一下學期半期考試語文試卷（解析）

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語文學科試題

測試時間：150分鐘滿分：150分

一、現(xiàn)代文閱讀（共35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文本，完成1～5題。

材料一：

元雜劇的形成、發(fā)展、繁榮的過程，為后世的戲曲音樂留下了寶貴且巨大的財富，使得

后世戲曲音樂可以不斷發(fā)揚光大，在世界戲曲音樂的花叢中熠熠生輝。

元雜劇在宋金雜劇的基礎上汲取了其他各種音樂形式的營養(yǎng)，因此，元雜劇已然成為戲

曲音樂的集大成者，這種包容性不僅體現(xiàn)于音樂形式上，也表現(xiàn)在元雜劇題材、主題的廣泛

性上。元雜劇向上描述君臣之間、朝廷官員之間、政治興衰之間的關系以及所發(fā)生的大小事

件，向下更是描述了親人之間、夫妻之間、朋友之間、鄰里之間所發(fā)生的各種事件。元雜劇

還在主題上為后世戲曲音樂提供了大量的范本，深刻影響了后世的戲曲音樂。

首先表現(xiàn)在愛情劇上，元雜劇中的愛情劇皆是以反對封建包辦婚姻、努力沖破封建束縛、向往自由戀愛為主題，表述了男女之間為了愛情奮不顧身，歌頌戀愛自由，富有極強的叛逆精神，對后世愛情劇產(chǎn)生了深遠的影響。如明代《嬌紅記》、清代《梁山伯與祝英臺》皆是受到了元雜劇《西廂記》主題內(nèi)容的影響。其次表現(xiàn)在人民大眾對抗腐朽黑暗的封建統(tǒng)治勢力上，元雜劇《趙氏孤兒》成為該主題的典型作品。明傳奇《鳴鳳記》和清傳奇《清忠譜》則受到了《趙氏孤兒》的影響，表現(xiàn)出更加深刻且強烈的道德性、批判性、人民性。受到元

雜劇的主題影響的后世戲曲，不僅是簡單的主題再現(xiàn)，同時也延續(xù)、拓展、深化了主題，使其更加豐富、飽滿。

元雜劇主要是以相同宮調(diào)系統(tǒng)的若干曲子或者相同笛式系統(tǒng)的若干曲子連綴成套來進

行架構(gòu)的，也就是套曲聯(lián)體的音樂結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)表明了有機的戲曲唱腔體制已然在中國戲

曲音樂中形成。而且元雜劇以北曲的演唱為表演形式，其獨有的北曲聲腔系統(tǒng)，是我國戲曲聲樂史上極其重要的一環(huán)，推動了傳統(tǒng)聲樂的不斷進步，對戲曲音樂的形成與發(fā)展做出了巨大的貢獻。

近代戲曲已形成以“生、旦、凈、末、丑”為主要角色行當?shù)某墒斓慕巧止んw制，這

種成熟體制的形成是跟元雜劇中所形成的角色行當體制密不可分的。如“生”角就是傳承于

宋金雜劇中“末泥”的角色行當，發(fā)展到元雜劇中的“末”角，再到現(xiàn)今的“生”角。生角

主要扮演男性人物。近代不同地區(qū)不同戲劇會根據(jù)角色的年齡、性格、身份來做不同的生角

劃分，如老生、小生、武生等?！皟簟苯鞘瞧鹪从谒谓痣s劇中的“副凈”一角，到元雜劇中

稱作“凈”，以臉部化妝為特點，運用不同的色彩和圖案來組合成形態(tài)各異的臉譜，用以表

現(xiàn)耿直剛烈、粗獷豪爽、冒失魯莽、陰狠狡詐的各種男性角色。從宋雜劇以滑稽角色為主再

到元雜劇以正劇角色為主，為后世戲曲音樂中的角色行當?shù)慕∪l(fā)展奠定了基礎。

（摘編自梁越《宋金雜劇與元雜劇之比較》）

材料二：

元朝的疆域比之漢唐更加廣闊，大一統(tǒng)局面的出現(xiàn)促進了國內(nèi)各民族文化的相互交流。

元雜劇作為元代特殊的文學藝術形式，無論是其創(chuàng)作內(nèi)容，還是其文學語言都有多元文化的注入。北方少數(shù)民族的文化因子為元雜劇的創(chuàng)作提供了相當豐富的素材。

自蒙古族入主中原之后，其文化也在與中原文化碰撞的過程中被百姓接受，在元雜劇中

便有不少涉及蒙古族文化的劇目。元雜劇中出現(xiàn)了很多蒙古族語言詞匯，如《陳州糶米》中

出現(xiàn)的“虎剌孩”，也作“忽剌孩”，蒙語為強盜的意思。再如在《竇娥冤》等一些劇目中

經(jīng)常出現(xiàn)的“歪剌骨”，是蒙語中罵人的話，有賤骨頭的意思。元雜劇中有著大量以漢語和

蒙語交雜的曲詞，如《殺狗勸夫》中哥哥罰孫二在風雪中跪拜，孫二唱：“則被這吸里忽剌

的朔風兒那里好篤簌簌避，又被這失留屑歷的雪片兒偏向我密蒙蒙墜，將這領希留合剌的布衫兒扯得來亂紛紛碎。”整段曲詞就以漢語雜糅蒙語的形式描繪孫二穿著破衣爛衫長跪在風雪中的可憐場面。這樣的曲詞正是蒙古族文化對漢文化滲透的表現(xiàn)。

宋元時期，更加生活化的民間寫實故事大量出現(xiàn)，這些故事多為“故事套故事”的結(jié)構(gòu)

形式。劇作家在對涉及公案題材的元雜劇創(chuàng)作中，往往在主線大故事中插入小故事、小插曲，來讓情節(jié)更曲折、更精彩。如著名的《竇娥冤》中，竇娥受冤的故事是主線，本在竇娥“三

愿”應驗后，已可作為全劇精彩的結(jié)束，但關漢卿又在主線大故事后，嵌入竇娥化為孤魂讓竇天章為自己洗冤的小故事，讓全劇更加精彩，更受民眾喜愛。

不僅如此，世俗元素的存在還為元雜劇的內(nèi)容提供了豐富的素材，如鬼神顯應、民間信仰、算命占卜等，對劇作家的創(chuàng)作影響不可忽視。如《盆兒鬼》中，瓦窯神戲弄盆罐趙，是

通過鬼神對惡人進行懲罰的。這些雜劇通過鬼神顯應的樸素民間元素，使得雜劇劇情更加跌

宕起伏。民間信仰對一些元雜劇的影響也不可忽視，在元雜劇研究方面，《桃花女》并不是

一篇代表性的作品，但就民俗文化層面而言，它卻具有其他劇作無法替代的價值。中國民間

自古就有利用桃木來辟邪驅(qū)鬼的傳統(tǒng)風俗，劇中桃花女就是以桃木辟邪為意象，代表下層世俗文化，來對抗劇中代表精英文化的周公，最后“桃花女”的勝利也象征著下層世俗文化的勝利。這些世俗元素在元雜劇中的大量出現(xiàn)，不僅讓雜劇受眾面更廣，而且也豐富了其意義。

（摘編自王垚峰、王軍濤《再論元雜劇之“雜”》）

1．下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A．元雜劇的形成與發(fā)展并不是一蹴而就的，它的形成對中國戲曲音樂的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。

B．元雜劇中出現(xiàn)的套曲聯(lián)體的音樂結(jié)構(gòu)，表明我國的戲曲音樂已形成有機的戲曲唱腔體制。

C．戲曲中的“凈”角以臉部化妝為特點，我們可以根據(jù)其臉譜來推測出該角色的大致性格。

D．《桃花女》頗具研究價值，它的出現(xiàn)標志著當時下層世俗文化打破了上層精英文化的壟斷。

2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）

A．元雜劇涉及的題材廣泛，所寫的內(nèi)容可以大到君臣之間，也可以小到鄰里之間，這使

元雜劇成為當時戲曲音樂的集大成者。

B．《西廂記》反對封建包辦婚姻，歌頌戀愛自由，高有極強的叛逆精神，它在文學上所

呈現(xiàn)的藝術價值要高于《趙氏孤兒》。

C．元雜劇中有蒙古族詞匯，還出現(xiàn)了蒙漢語交雜的曲詞，這說明蒙古文化對元雜劇的形

成起到?jīng)Q定性作用，為其發(fā)展奠定了基礎。

D．元雜劇《竇娥冤》和《盆兒鬼》具有一定的相似性，二者在內(nèi)容上都含有鬼神顯應等

世俗元素，情節(jié)都較為曲折，跌宕起伏。

3．結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項中最能支持“元雜劇在主題上深刻影響后世戲曲音樂”觀點的一項是（3分）

A．清代戲曲《桃花扇》繼承了元雜劇表現(xiàn)歷史興衰的傳統(tǒng)，展現(xiàn)了明朝遺民的亡國之痛。

B．元雜劇的許多作品取材于宋金雜劇，如元雜劇的《墻頭馬上》就取材于宋代的雜劇。

C．元雜劇非常重視歌舞戲，往往通過歌舞來表現(xiàn)劇情中需要深刻剖析的人物內(nèi)心情感。

D．近代戲曲仍沿用“旦”這個名稱，會根據(jù)角色的年齡、身份來做不同的旦角劃分。

4．請簡要分析材料一的論證思路。（4分）

5．元雜劇的形成受到多種因素的影響，請結(jié)合材料對此簡要分析。（4分）

（二）文學類文本閱讀（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文本，完成6～9題。

瑰寶

王晉康

2050年12月，我離開設在太空城的時空管理局，回鄉(xiāng)探望未婚妻梔子。那天是阿炳先

生逝世百年紀念日，阿炳是她最崇敬的音樂家，是她心中的神祗。她在音樂廳舉辦阿炳二胡

曲獨奏音樂會，當《二泉映月》的旋律從琴弓下淙淙地淌出來，我仿佛聽到了天籟。那是瞎

子阿炳想象中的無錫惠泉山美景，月色空明，泉聲空靈，白云悠悠，松濤陣陣。這是大自然

最深處流出來的凈泉，是人類心靈最深處的諧振。琴弓飛速抖動，梔子流淚了，觀眾也流淚了。當最后一縷琴聲在大廳中飄散后，臺下響起暴雨般的掌聲。

回到家，梔子還沉浸在激蕩的情緒中，她說：“阿炳先生的樂曲是偶然飄落人間的仙音，

是人類不可多得的至寶。先生一生窮愁潦倒，但有《二泉映月》傳世，他的一生也就值了！”

她的目光里燃燒起癡狂的火焰：“何漢，據(jù)說阿炳先生能演奏300多首樂曲！可惜它們永遠失傳了。一想到這些丟失的瑰寶，我就心如刀割！”

“我們?nèi)フ业侥切┦涞墓鍖?！”雖然時空管理局的規(guī)定十分嚴格，處罰嚴厲無情，但是，我顧不得了。

我們選擇了1946年的惠山寺廟會?？谷諔?zhàn)爭剛剛結(jié)束，勝利的喜悅中夾雜著凄楚困苦。

廟會里人頭攢動，江湖藝人在敲鑼打鼓、翻筋斗、跳百索、立僵人，地攤上擺著泥人大阿福。我穿著長袍，梔子穿著素花旗袍，在一條小巷里等待。小巷鋪著青石板，青磚壘就的小門洞上爬著百年紫藤，銀杏樹從各家小院中探出枝葉。

阿炳的琴聲從巷子深處涌來，是《聽松》，沉雄有力，氣魄宏大。兩個身影在拐角出現(xiàn)，

前邊是一位中年女人，穿藍布大襟上衣，手里牽著阿炳長袍的衣角，顯然是他的夫人董彩娣。阿炳戴著墨鏡和舊禮帽，肩上、背上掛著琵琶、笛子和笙，一把二胡用布帶托在胯部之上，邊走邊拉。

他們走過去了，梔子還在呆望著。我推推她，她才如夢初醒。我們趕緊追上阿炳，把激

光錄音頭對準琴筒。阿炳的琴聲連綿不斷，起承時流轉(zhuǎn)自然。阿炳的操弓如云中之龍，夭矯多變，而貫穿始終的基調(diào)蒼涼高遠。阿炳一直不停地演奏著，物我兩忘，與音樂融為一體。

整整一天，我們像導盲犬一樣走在先生前面。直到夕陽西斜，董彩娣拉著丈夫返回，在

青石板上拖著長長的影子。我和梔子坐時間車趕回，用整整一夜的時間聽錄音，做統(tǒng)計。先生共演奏了270首樂曲，梔子說，它們幾乎都是精品，其中至少有15首是堪與《二泉映月》媲美的極品！梔子欣喜得難以自禁：“漢，知道你對人類做出了多大的貢獻嗎？儲師竹、楊蔭瀏先生只錄下6首，我們錄下270首呀。”

梔子說：“今天再去一次，請先生親自為他的樂曲定出名字好嗎？”

我不能不同意：“咱們要盡量早點返回，不要忘了，我們是未經(jīng)批準的時間偷渡者。”這天春雨淅淅，我們在街上沒等到先生，便輾轉(zhuǎn)打聽，來到先生的家。一座破房，門廊

下四個孩子在玩耍，他們是董彩娣前夫的孩子，個個衣衫襤褸、渾身臟污。董彩娣不在家，孩子們說她“縫窮”（給單身窮人做針線活）去了。阿炳先生坐在竹椅上，仍戴著墨鏡和禮帽，似乎隨時準備出門。他側(cè)耳聽我們進屋，問：“是哪位貴客？”

梔子趨步上前，鞠躬說：“阿炳先生，華先生，我們把您昨天的演奏全錄下來了，請您聽聽，告訴我們每首曲子的曲名，好嗎？”

先生點頭說：“好呀?！?/p>

梔子打開激光錄音機，第一首先放《二泉映月》。凄楚優(yōu)美的琴聲響起來，阿炳先生渾身一顫，側(cè)耳聆聽一會兒，急迫地問：“你們哪位在操琴？拉得這么好？”

梔子的淚水慢慢溢出眼眶：“先生，是您呀，這是您的錄音?！?/p>

原來先生剛才沒聽懂梔子的話，他不知道什么是錄音。梔子做了解釋，把錄音重放了一遍，阿炳入迷地傾聽著。一曲既畢，梔子說：“先生，這是你的一首名曲，它已經(jīng)……”她改了口，“它必將留傳千秋。請給它一個名字吧?！?/p>

阿炳蒼涼地說：“姑娘，我盼知音盼了一輩子，今天才盼來啦。這首曲子我常稱它‘瞎拉拉’，若要起名字，就叫……‘二泉月冷’吧?！?/p>

梔子繼續(xù)播放，阿炳也一首首給出曲名。快中午了，雨越下越大，董彩娣回來了。我們

都沉浸在音樂氛圍中，沒注意到她坐立不安的樣子。她終于打斷阿炳的話頭，伏在他耳邊輕聲說著什么。

我皺著眉頭對梔子說：“她好像說要把琵琶當出去，買點兒肉菜招待我們?！?/p>

梔子眼眶紅了，急急掏出錢包：“先生，我這兒有錢！”她肯定想起人民幣不能使用，又急忙扯下耳環(huán)和項鏈：“這是足金的首飾，師母請收下！”

我厲聲喝道：“梔子！”

梔子扭回頭看看我，這才想起出發(fā)前我嚴厲的囑咐。她無奈地看看阿炳夫婦，淚水奪眶

而出。忽然她朝阿炳跪下，伏地不起，肩膀猛烈地抽動。阿炳先生對妻子低聲交代著，讓她到某個熟人那兒借錢。趁這當兒，我急忙扯起梔子離開，甚至沒向阿炳夫婦告別。

桅子淚水洶涌，一直回望著那座破房。

我曾再三向梔子交代：“時間旅行者不允許同異相時空有任何物質(zhì)上的交流。這是旅行

者必須遵守的道德底線。如果把原子彈帶給希特勒，把獵槍帶給尼安德特人，甚至只是把火柴帶給藍田猿人……歷史該如何震蕩不已！過度劇烈的震蕩有可能導致時空結(jié)構(gòu)大崩潰?！?/p>

回到時間車里，梔子啜泣不已，激動地說：“這樣偉大的音樂家，你能忍心旁觀他受苦受難，四年之后就吐血而死？漢，我們把阿炳先生接回2050年吧！”

我啟動了時間車：“我們只是時間旅行者，不能改變歷史的。需要改變的太多了，你能把岳飛、凡·高、耶穌都帶回到現(xiàn)代？想都不能想啊。”

梔子悲傷地沉默了很久，低聲說：“只要這些音樂能活下去，先生也會含笑九泉的。”

（有刪改）

6．下列對本文相關內(nèi)容和藝術特色的分析和鑒賞，正確的一項是（3分）

A．首段“我”對未婚妻梔子所演奏的二胡曲《二泉映月》的欣賞，為下文“我”決定陪

梔子穿越時空尋找“瑰寶”作了鋪墊。

B．1946年的無錫城，廟會的熱鬧和小巷的清幽形成鮮明的對比，這為杰出民間音樂家阿

炳的出場營造出非同尋常的特殊背景。

C．梔子認為阿炳創(chuàng)作的270首樂曲幾乎都是精品，其中還不乏可與《二泉映月》媲美的

極品，這是偶像崇拜帶來的審美錯覺。

D．名曲《二泉映月》在文中多次出現(xiàn)，一方面回應題旨，另一方面也作為線索串聯(lián)起相

隔一百多年的人物、場景和故事情節(jié)。

7．關于文中第二次穿越和第一次穿越的異同，以下說法不正確的一項是（3分）

A．兩次穿越都是為了失去的“瑰寶”，但具體目的有所不同，第一次是為了尋找樂曲，

第二次是想請阿炳給樂曲定名，相比較之下，第一次比第二次更為重要。

B．兩次穿越抵達的地點都是20世紀40年代的無錫，但故事發(fā)生的具體場所有所不同，

第一次主要是在阿炳前來賣藝的惠山寺廟會上，第二次則是在阿炳的家。

C．兩次穿越的時間很集中，就在前后兩天，但天氣卻有所不同，第一次是晴天，第二次

是雨天，不同天氣營造的不同氛圍和兩次穿越后發(fā)生的不同故事吻合。

D．兩次穿越后的梔子都和阿炳進行了近距離的接觸，但第二次他們之間的交流更加深入，

具體說來，他們面對面地進行了從物質(zhì)、信息到情感多方面的交流。

8．有人說本文標題中的“瑰寶”既指阿炳創(chuàng)造的音樂，也指阿炳本人，你同意這一說法嗎？為什么？請結(jié)合文本陳述理由。（6分）

9．本文通過“時間車”這一科幻創(chuàng)意實現(xiàn)了人物之間跨越百年的交流，這種跨越通過人物夢境也可以實現(xiàn)。請結(jié)合文本談一談，和夢境相比，以科幻創(chuàng)意表現(xiàn)有什么好處？（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本小題共5題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

秦敗魏于華，魏王且入朝于秦。周謂王曰：“今王之事秦，尚有可以易入朝者乎？愿

王之有以易之，而以入朝為后?！蔽和踉唬骸白踊脊讶巳攵怀鲂埃吭S綰為我祝曰：‘入而不出，請殉寡人以頭?！敝軐υ唬骸叭绯贾v也今人有謂臣曰入不測之淵而必出不出請以一鼠首為女殉者臣必不為也今秦不可知之國也，猶不測之淵也；而許綰之首，猶鼠首也。內(nèi)王于不可知之秦，而殉王以鼠首，臣竊為王不取也。且無梁孰與無河內(nèi)．急？”王曰：“梁急?！薄盁o梁孰與無身急？”王曰：“身急。”曰：“以三者，身，上也；河內(nèi)，其下也。秦未索其下，而王效其上，可乎？”

王尚未聽也。支期曰：“王視楚王。楚王入秦，王以三乘．先之；楚王不入，楚、魏為一，

尚足以捍秦?！蓖跄酥?。王謂支期曰：“吾始已諾于應侯矣，今不行者欺之矣?！敝谠唬?/p>

“王勿憂也。臣使長信侯請無內(nèi)王，王待臣也。”

支期說于長信侯曰：“王命召相國．?！遍L信侯曰：“王何以臣為？”支期曰：“臣不知也，王急召君。”長信侯曰：“吾內(nèi)王于秦者，寧以為秦邪？吾以為魏也。”支期曰：“君無為魏計．，君其自為計。且安死乎？安生乎？安窮乎？安貴乎？君其先自為計，后為魏計?！遍L信侯曰：“樓公將入矣，臣今從?！敝谠唬骸巴跫闭倬恍?，血濺君襟矣！”

長信侯行，支期隨其后。且見王，支期先入謂王曰：“偽病者乎而見之，臣已恐之矣?！?/p>

長信侯入見王，王曰：“病甚奈何！吾始已諾于應侯矣，意雖道死，行乎？”長信侯曰：“王

毋行矣！臣能得之于應侯，愿王無憂?！保ü?jié)選自《戰(zhàn)國策魏策三》）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．如臣之賤也/今人有謂臣/曰/入不測之淵而必出/不出/請以一鼠首為女/殉者臣必不為也

B．如臣之賤也/今人有謂臣曰/入不測之淵而必出/不出/請以一鼠首為女/殉者臣必不為也

C．如臣之賤也/今人有謂臣曰/入不測之淵而必出/不出/請以一鼠首為女殉者/臣必不為也

D．如臣之賤也/今人有謂臣/曰/入不測之淵而必出/不出/請以一鼠首為女殉者/臣必不為也

11．下列對文中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A．河內(nèi)，我國古代地區(qū)名，泛指今山西、河北及河南黃河以北的地區(qū)，戰(zhàn)國時河內(nèi)為魏國

領地。

B．“乘”，量詞。一指兵車，一車四馬為一乘；一指古代軍隊組織的單位，一乘有甲士三

人，步卒七十二人。文中的“乘”是指兵車。

C．相國，我國古代官職名，春秋戰(zhàn)國時，除楚國外，各國都設相，為百官之長，也稱相邦

或丞相。

D．“君無為魏計”的“計”指考慮、謀劃，與《出師表》中的“可計日而待也”的“計”

字相同。

12．下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A．周認為秦國是不可測之淵，魏王訪秦可能有去無回，并以“鼠首”為喻，指出許綰以

人頭為擔保的做法不可信。

B．支期向魏王獻計，建議魏王先靜觀楚王動向，若楚王去秦國，則魏王可搶先楚王一步人

秦，如若不然，則可以聯(lián)楚抗秦。

C．在周、支期的勸說下，魏王雖然答應不去秦國朝拜，但心中還是有所顧慮，這是因為

他已應允應侯，擔心失信于人。

D．支期與長信侯一起去見魏王，魏王在支期的提議下裝病接見長信侯，長信侯見狀，主動

提出自己代替魏王入秦。

13．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）王勿憂也。臣使長信侯請無內(nèi)王，王待臣也。

（2）越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？（《燭之武退秦師》）

14．支期是如何說服長信侯去見魏王的？請簡要概括。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩，完成15,16題。

禮部貢院閱進士就試

歐陽修

紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。

無嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。

鄉(xiāng)里獻賢先德行，朝廷列爵待公卿。

自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.詩的第一句寫出了考場肅穆而怡人的環(huán)境，襯托出的喜悅心情。

B.參加禮部測試的考生都由各地選送而來，道德品行是選送的首要依據(jù)。

C.朝廷對考生寄予了殷切的期望，希望他們能夠成長為國家的棟梁之才。

D.承認自己體弱多病的事實，表示選材工作要依靠其他考官來完成。

16.本詩的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請賞析這一句的精妙之處。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《桂枝香·金陵懷古》說六朝歷史已經(jīng)一去不復返了，此時只剩凄涼秋色，反映詞人

吊古傷今的情緒的詩句是：_________，___________。

（2）《子路曾皙冉有公西華侍坐》中面對孔子的詢問，公西華（點）認為自己能力不足仍

需要學習，對于宗廟祭祀之事，他說“_________，___________。”

（3）蘇軾在《赤壁賦》中以“____________，___________”兩句，寫出了婉轉(zhuǎn)悠長、延綿不盡的樂聲之美。

三、語言文字運用（共20分）

（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）

閱讀下面文字，完成18～20小題。

中國中高端電動汽車亮相巴黎車展，成為歐洲乃至世界輿論關注的話題。中國汽車已闖．

入歐洲市場．，．走進歐洲家庭．。．中國電動汽車在巴黎車展上高調(diào)亮相．，．正是此現(xiàn)象的一個側(cè)影．。．

2005年，江鈴集團生產(chǎn)的陸風汽車登陸歐洲，成為第一個批量進入歐洲市場的中國汽車品牌。當時，歐洲汽車產(chǎn)業(yè)非常發(fā)達，中國汽車產(chǎn)業(yè)相比之下還很，想打入歐洲市

場頗有點。2009年陽春時節(jié)，德國不來梅港出觀罕見的汽車“壓港”現(xiàn)象。數(shù)萬輛簇

新的機動車整齊地停放在汽車專用碼頭上，場面。不來梅港負責人說，中國自主品牌

汽車幾年內(nèi)大規(guī)模進入西歐市場還不現(xiàn)實，因此從長遠看，中國汽車會重演日韓汽車大規(guī)模登載歐洲的一幕并非不可能。

進入2020年代，中國新能源汽車井噴式發(fā)展，與歐洲老牌汽車同行相比已具有較強的

競爭力。從21世紀之初中國自主品牌汽車，艱辛開拓歐洲市場，到今天新能源高端

汽車大開大合走進歐洲乃至全世界，20年間，中國汽車從“仰視”到“平視”，恰恰就是國人看待西方發(fā)達世界的一個縮影。

18.下列填入文段橫線上的詞語，最符合語境的一項是（3分）

A.孱弱癡人說夢蔚為大觀篳路藍縷

B.羸弱癡人說夢蔚為大觀櫛風沐雨

C.孱弱癡心妄想蔚然成風篳路藍縷

D.羸弱癡心妄想蔚然成風櫛風沐雨

19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）

A.中國自主品牌汽車幾年內(nèi)大規(guī)模進入西歐市場還不現(xiàn)實，但從長遠看，中國汽車重演日

韓汽車大規(guī)模登載歐洲的一幕并非不可能。

B.中國自主品牌汽車幾年內(nèi)大規(guī)模進入西歐市場還不現(xiàn)實，但從長遠看，中國汽車會重演

日韓車汽車大規(guī)模登陸歐洲的一幕。

C.中國自主品牌汽車幾年內(nèi)大規(guī)模進入西歐市場還不現(xiàn)實，因此從長遠看，中國汽車重演

日韓汽車大規(guī)模登陸歐洲的一幕并非不可能。

D.中國自主品牌汽車幾年內(nèi)大規(guī)模進入西歐市場還不現(xiàn)實，因此從長遠看，中國汽車會重

演日韓汽車大規(guī)模登載歐洲的一幕。

20.請將文中加點的部分改寫成一個以“在巴黎車展上”開頭的長單句，可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（4分）

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，10分）

閱讀下面文字，完成21,22小題。

人類的大腦每秒都會收到無數(shù)信號。多數(shù)時候，①，譬如樹葉輕柔的沙沙聲；與

此同時，大腦會對一些重要的線索保持關注，譬如汽車喇叭的聲音、敲門聲等等。大腦對信

息流的篩選主要是通過數(shù)十億個突觸組成的復雜神經(jīng)網(wǎng)絡實現(xiàn)的。突觸是調(diào)節(jié)細胞間信號傳

輸?shù)膶ｉT連接，它們中的一些會抑制信號傳輸，②。這種瞬息間即可完成的“平衡行為”，

是大腦高速運行的保障。科研人員發(fā)現(xiàn)，大腦中的這種微妙平衡，③。這些常駐免疫細

胞通過與抑制性突觸的互動，減緩信息在細胞間的流動，對建立平衡的大腦布線至關重要。

21.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每

處不超過13個字。(6分)

22.在《紅樓夢》第七回中，周瑞家的送宮花，各位姑娘奶奶收到宮花的反應不同，請根據(jù)黛玉的反應，分析其形象特點。（4分）

迎春、探春：忙住了棋，都欠身道謝，命丫鬟們收了。

惜春：“我這里正和智能兒說明兒剃了頭作姑子去，若剃了頭，可把這花戴在哪里？”

命丫鬟收了。

鳳姐：平兒打開匣子拿了四支，后又拿出兩支叫送往小蓉大奶奶處去。

黛玉：只就寶玉手中看了一看，便問道：“還是單送我一人的,還是別的姑娘們都有呢？”周瑞家的道：“各位都有了，這兩枝是姑娘的了?！摈煊窭湫Φ溃骸拔揖椭?，別人不挑剩下的也不給我?！敝苋鸺业穆犃耍宦晝翰谎哉Z。

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2021年5月22日，“一稻濟天下，肝膽兩昆侖”的袁隆平和吳孟超（肝病專家）兩位

國士在同一天逝世，人們紛紛以各種方式表示悼念。2022年12月21日，為我國國防科技事業(yè)作出重大貢獻的中國工程院院士：激光技術專家趙伊君，稀土冶金專家張國成在北京逝

世在北京逝世。對于普通大眾來說，那一群人、那一段歷史正在一點一點遠去，而年輕的我們又將匯聚為新的、充滿活力的河流，繼續(xù)發(fā)展壯大，繼續(xù)向前奔騰。

要求：請結(jié)合材料，以“逝去與新生”為話題，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

內(nèi)江重點中學2022—2023學年（下）高2025屆半期測試

語文學科解析

D.“它的出現(xiàn)標志著當時下層世俗文化打破了上層精英文化的壟斷”錯誤。原文是說“‘桃花女’的勝利也象征著下層世俗文化的勝利”，并不是說《桃花女》使“當時下層世俗文化打破了上層精英文化的壟斷”。故選D。

DA.“這使元雜劇成為當時戲曲音樂的集大成者”錯誤，因果關系不成立，原文是說“元雜劇在宋金雜劇的基礎上汲取了其他各種音樂形式的營養(yǎng)，因此，元雜劇已然成為戲曲音樂的集大成者”。B.“它在文學上所呈現(xiàn)的藝術價值要高于《趙氏孤兒》”錯誤，原文并沒有對二者進行比較。C.“這說明蒙古文化對元雜劇的形成起到?jīng)Q定性作用，為其發(fā)展奠定了基礎”錯誤，原文是“自蒙古族入主中原之后，其文化也在與中原文化碰撞的過程中被百姓接受，在元雜劇中便有不少涉及蒙古族文化的劇目”，元雜劇只是受到蒙古文化的影響，不能說蒙古文化起到?jīng)Q定性作用。故選D。

3.AA.是說清代戲曲《桃花扇》在主題上受到元雜劇的影響。B.是說元雜劇在題材上受到朱金雜劇的影響。C.是對元雜劇這種戲曲表現(xiàn)形式的解說。D.是說戲曲角色的延續(xù)。B、C、D三項都不能支持“元雜劇在主題上深刻影響后世戲曲音樂”的觀點。故選A。

4.①文章首先提出觀點，即元雜劇為后世的戲曲音樂留下了寶貴且巨大的財富。②接著從主題題材、唱腔體制、角色行當三個方面進行分析，具體闡述了元雜劇的重要影響。

5.①元雜劇是在宋金雜劇的基礎上汲取了其他各種音樂形式的營養(yǎng)形成的，在當時已經(jīng)成為戲曲音樂的集大成者。②元朝大一統(tǒng)局面的出現(xiàn)促進了國內(nèi)各民族文化的相互交流，北方少數(shù)民族的文化因子為元雜劇的創(chuàng)作提供了相當豐富的素材。③元雜劇受到民間故事的影響，涉及公案題材的元雜劇往往采用“故事套故事”的結(jié)構(gòu)形式。此外，世俗元素的存在還為元雜劇的內(nèi)容提供了豐富的素材，豐富了元雜劇的意義。

6.AB.“營造出非同尋常的特殊背景”說法錯誤，結(jié)合原文可知，阿炳在巷子演奏與“廟會里人頭攢動，江湖藝人在敲鑼打鼓、翻筋斗、跳百索、立僵人”的情景恰好相符合，也符合當時“抗日戰(zhàn)爭剛剛結(jié)束，勝利的喜悅中夾雜著凄楚困苦”的時代背景，所以并未營造出非同尋常的特殊背景。C.“這是偶像崇拜帶來的審美錯覺”說法錯誤，阿炳創(chuàng)作的270首樂曲幾乎都是精品是對阿炳藝術成就的客觀評價，并不是偶像崇拜帶來的審美錯覺。D.“回應題旨”“作為線索串聯(lián)起”說法錯誤，本文的主旨是表現(xiàn)對阿炳及其創(chuàng)作的樂曲的珍視與贊美，所以《二泉映月》在文中多次出現(xiàn)，不能起到“回應題旨”的作用；文章是以兩次穿越為主線來寫，名曲《二泉映月》不是文章的線索，故“作為線索串聯(lián)起”說法錯誤。故選A。

7.D“他們面對面地進行了從物質(zhì)、信息到情感多方面的交流”說法錯誤。由文中“梔子扭回頭看看我，這才想起出發(fā)前我嚴厲的囑咐。……我急忙扯起梔子離開，甚至沒向阿炳夫婦告別”可知，并未進行物質(zhì)交流，“掏出”和“扯下”只是梔子的動作，她并沒有將其送給阿炳。故選D。

8.示例一：同意。因為阿炳本人跟他創(chuàng)造的音樂一樣珍貴。阿炳才華橫溢，他不僅是一位優(yōu)秀的作曲家，創(chuàng)作了270首樂曲，而且也是一位出色的演奏家；阿炳安貧樂道，在艱難困窘的生活中從容自若；阿炳著裝整肅，謙恭有禮，有謙謙君子的風范。

示例二：不同意。因為文中的“瑰寶”有特定的所指，指的是阿炳創(chuàng)造的音樂。文中梔子和何漢穿越的目

的是尋找丟失的“瑰寶”，也就是阿炳先生演奏但卻未能傳世的300多首樂曲。當他們錄到了270首樂曲后，他們認為對人類做出了很大的貢獻。小說的結(jié)束，梔子說：“只要這些音樂能活下去，先生也會含笑九泉的?！?/p>

9.①讓人物形象和時代背景更具真實感，并因此更加打動人心；②讓人物活動和人物交流受到限制，從而表現(xiàn)出藝術張力；③讓背景設置更有想象力，更有助于表現(xiàn)人們理想中的科技進步和時代變化。

10.（3分）C分析四個選項可知，有兩處斷句不同，即“今人有謂臣曰”和“請以一鼠首為女殉者臣必不為也”。第一處，“今人有謂臣曰”的意思是“現(xiàn)在有人對我說”，因此“曰”前不能斷開，排除A、D兩項；第二處，“請以一鼠首為女殉者臣必不為也”中，“臣必不為也”句子結(jié)構(gòu)完整，其前應斷開，排除B項。

11.（3分）D“君無為魏計”的“計”是動詞，意思是考慮、謀劃，但“可計日而待也”的“計”的意思是計算，兩者含義不同。

12.（3分）D“主動提出自己代替魏王入秦”錯，根據(jù)最后一段中的“王毋行矣！臣能得之于應侯，愿王無憂”可知，長信侯并沒有提出自己代替秦王入秦，只是說自己有辦法讓應侯得知魏王病重的消息，從而讓魏王免去入秦。

13.（4分）（1）大王不用擔心。我讓長信侯請求不讓大王進入秦國，（請）大王等待我的消息。（“憂”“內(nèi)”各1分，句子大意2分）（4分）

越過別國而把遠地當作邊邑，您知道這是很難的。哪里用得著滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢？（“鄙”“遠”“陪”各1分，句子大意1分）（4分）

14.①假托魏王的命令，緊急召見長信侯。②嚴詞威脅，要長信侯考慮后果。③以性命恐嚇，逼其前行。（每點1分）

參考譯文：

秦軍在華陽打敗魏軍，魏王準備入秦朝拜。魏臣周沂對魏王說：“現(xiàn)在大王要侍奉秦王，還有可以代替朝拜秦王的辦法嗎希望大王換一種辦法，把朝拜秦王的事推后一些。”魏王說：“你是不是擔心我有去無回

許綰曾對我發(fā)誓說：‘如果去秦國不能返回，請殺我的頭為您殉葬。’”周沂對魏王說：“像我這樣低賤的人，如果有人對我說：‘你跳入不可測量的深淵，一定能出來；如果出不來，我就賭上一只老鼠的腦袋。’我一定不干。秦國是不可預知的國家，就像不可測量的深淵；而許綰的腦袋就好比是老鼠的腦袋。讓大王進入不可預知的秦國，卻用一只老鼠的腦袋為您擔保，我私下里認為大王不能這樣做。再說，君王你覺得失掉大梁和失掉河內(nèi)哪個更緊急”魏王說：“失掉大梁緊急?！敝芤视终f：“失掉大梁和丟掉性命哪個更要緊”

魏王說：“性命更要緊?！敝茉V說：“河內(nèi)、大梁、性命，這三者中性命是最重要的，河內(nèi)是次要的。秦國還沒有要求次要的，而大王卻主動送上最要緊的，這能行