創(chuàng)新能力培訓

創(chuàng)新能力培訓2023/12/28創(chuàng)新能力培訓第一部分：創(chuàng)新創(chuàng)新能力培訓創(chuàng)新是什么？舉例：偉大的創(chuàng)新人物-----史蒂夫.喬布斯創(chuàng)新能力培訓案例一2011年10月6日，美國蘋果公司前首席執(zhí)行官喬布斯去世。世界各國人民用各種方式紀念他，并給予他很高的評價，在這些數(shù)不勝數(shù)的評價中有一個關鍵詞---創(chuàng)新。美國總統(tǒng)奧巴馬說：“喬布斯是美國最偉大的創(chuàng)新者之一，思考敢于不同，大膽的足以相信自己可以改變世界，而且聰明的可以做到這些。創(chuàng)新能力培訓對喬布斯的評價比爾.蓋茨說：“全世界少有人具有像他一樣的創(chuàng)新能力。路透社：喬布斯改變了人們的生活和娛樂方式。華爾街日報：喬布斯改變了世界，改變了行業(yè)，改變了生活。創(chuàng)新能力培訓

曾經(jīng)有人說：“三個蘋果改變了世界“。創(chuàng)新能力培訓改變世界的三大蘋果夏娃的蘋果讓人有了道德牛頓的蘋果讓人有了科學喬布斯的蘋果讓人有了生活創(chuàng)新能力培訓史蒂夫·喬布斯------這個人的別名叫“創(chuàng)意”

如果不是喬布斯最初允許微軟使用自己的圖形界面技術，那我們現(xiàn)在還在背DOS命令。如果不是蘋果做出世界上第一個商用鼠標，那么現(xiàn)在我們還只能靠鍵盤輸入。如果不是蘋果定義了現(xiàn)代筆記本電腦，很可能你今天只能蹲在家里用臺式機。你也許沒有覺得這個人對你有什么影響，實際上只因你沒意識到他到底多偉大！

創(chuàng)新能力培訓名人名言領袖和跟風者的區(qū)別就在于創(chuàng)新創(chuàng)新無極限！只要敢想，沒有什么不可能，立即跳出思維的框框吧。----------喬布斯創(chuàng)新能力培訓身邊的創(chuàng)新手搖的蒲扇-----電扇-----空調(diào)煤油燈----白熾電燈-----節(jié)能燈井-----水龍頭-----感應式水龍頭凳子-----椅子-----可旋轉(zhuǎn)的老板椅創(chuàng)新能力培訓創(chuàng)新并不神秘創(chuàng)新的定義：創(chuàng)新是在舊的基礎上有所突破有所創(chuàng)新，從而產(chǎn)生新思想，新成果。創(chuàng)新能力培訓創(chuàng)新的本質(zhì)是善于發(fā)現(xiàn)問題，勇于探索問題并且能夠解決問題創(chuàng)新能力培訓熱身練習——腦筋急轉(zhuǎn)彎創(chuàng)新能力培訓創(chuàng)新能力培訓創(chuàng)新能力培訓創(chuàng)新能力培訓創(chuàng)新能力培訓你能說出下列這組數(shù)字是按什么標準來劃分的嗎？一、1378二、246三、59創(chuàng)新能力培訓想一想：最少拆開幾個環(huán)可以連在一起創(chuàng)新能力培訓兩對父子去打獵，共射中了三只兔子，最后卻每人提一只兔子回來了。這可能嗎？答案是？小明在打開汽水瓶時，一不小心把一枚硬幣掉進了瓶蓋里。他從汽水瓶里倒出硬幣，硬幣竟然沒濕。請問這是為什么？答案是？創(chuàng)新能力培訓奶奶生日那天晚上，家里來了很多客人。吃完晚飯后，大家各得其樂，有的玩撲克，有的看電視，有的聊天，只有叔叔一人在看書。突然停電了，屋里一片漆黑，可是叔叔仍在看書。這是為什么呢？答案是？創(chuàng)新能力培訓人人皆可創(chuàng)新創(chuàng)新能力培訓案例一：怪盜的創(chuàng)造力

某夜，有個名叫呂班的怪盜、偵探，潛入—個公爵的住宅，在三樓臥室里，偷到—份重要的外交信件。他正要離開房間，突然聽到門外有腳步聲——公爵參加晚會回來了。呂班進退維谷。窗下有一條運河。如跳進運河就可以脫身，但呂班顧慮外交信件被弄濕而前功盡棄。躊躇中，他看到自己的幫手在對面大樓窗口等待接應，于是靈機一動，決定先把信件遞給幫手，再只身逃走。他鉆到窗外，站在窗臺上，探身、伸手，可是很遺憾，還差一點點兒，夠不著。手邊又沒有桿子或棍子之類的工具，對面大樓的窗臺很窄，跳過去也沒有落腳之處，把信件扔過去，又擔心被風刮跑。一時，怪盜呂班竟束手無策?？墒莾H僅數(shù)秒鐘之后，呂班就有了辦法，什么工具也沒有用，就把信件遞給了幫手，然后只身跳入運河之中，匆匆離去。你能知道呂班是用什么方法把信件遞給幫手的嗎?

創(chuàng)新能力培訓原來，呂班在危急之中，擺脫了以往人們總是用手去傳遞信件的習慣思維定勢，他爬出窗口，用手拉著窗框，脫了鞋，把信件夾在腳趾中伸出去，他的助手也如法炮制。用腳趾傳遞信件，因為腳比手長！呂班突破了自我，運用創(chuàng)造性的傳遞方法——用腳不用手，使他獲得了成功。創(chuàng)新能力培訓案例二：年輕姑娘的創(chuàng)造力有一天，香港味精公司的老板向全體職工宣布：“為了使本公司的味精銷售額上升，每個人都必須在近期內(nèi)提出—個以上的設想?！碑斎?，與其說是征求設想，還不如說是強迫性的工作較適當。因此，營業(yè)部、宣傳部及制造部等各部門，紛紛開始設想各種花招，包括什么“附獎”、“贈送”等吸引人的廣告，甚至改裝味精的容器形狀，等等。有個十七歲的年輕女職員非常煩惱，因為規(guī)定的期限已經(jīng)到了，她仍然沒有—個好主意。創(chuàng)新能力培訓這天她正在家里吃晚飯，和往常—樣，她拿起裝海苔香料的罐子，但因為受了潮，香料把洞口塞住了，倒不出來，于是，她就用牙簽把洞口弄大些，問題立刻就解決了。就在這同—刻，她的靈感來了，她想到可以把味精的內(nèi)蓋洞口加大，如果人們不加注意，就覺得使用起來還像平?！獦?，這樣無意之中就增加了味精的使用量，這是—個把握了人們對于逐漸變化的事物較遲鈍的深層，曲匣構造之后所產(chǎn)生的—個巧妙的設想。結(jié)果，這個女職員的設想被審查人員核定，并且得到獎勵；投放市場后，銷售額果真上升，因而老板又給了她—個特別獎。創(chuàng)新能力培訓案例三：老年人的創(chuàng)造力倫敦，一家冷飲店的角落里，經(jīng)常坐著一位老人，看年歲不下七十，他總默不作聲，一口一口地喝著牛奶?？此前苍?shù)纳駪B(tài)，晚年一定過得挺不錯。一天早晨，這位老人走進冷飲店不多時，來了—位名叫波蒂的女記者。波蒂告訴老人說：“昨天晚上，小偷鉆進冷飲店，偷走了二百英鎊紙幣，逃出冷飲店，還未跑出十米，就碰上了從胡同里出來的警察，警察見他形跡可疑，就把他帶到附近的警察局；正巧，冷飲店老板也來警察局報案，警察便更加懷疑他是小偷，馬上進行搜身。但令人費解的是，小偷竟然身無分文。沒有證據(jù)，警察局只得將小偷釋放。將小偷釋放后，警察又進行盯梢，看到小偷回家后，再也沒有返回過作案現(xiàn)場?？梢源_認，小偷設有同案犯。”女記者還說：“警察從小偷的神情上，可以確認是他作案的，可惜的就是沒有證據(jù)?！眲?chuàng)新能力培訓

老人聽了，慢條斯理地說：“警察常干蠢事。波蒂，你若想了解真相，—兩天后，去那小偷家里看看，定會水落石出的?！闭f完，老人還朝女記者自信地笑了。兩天后，女記者去小偷家，果然不出老人所料，女記者發(fā)現(xiàn)了小偷的作案方法，并且報告了警察，小偷立即被逮捕歸案。老人怎么會料事如神的呢?原來他首先考慮到—個關鍵問題，那就是：為什么小偷只偷紙幣，不偷硬幣。有人或許會說，硬幣幣值小。當然，不能不承認這種看法有點道理，但略一想，問題的癥結(jié)不在這里，而是小偷更注重解決的是偷了后怎么不被發(fā)現(xiàn)。創(chuàng)新能力培訓因此老人的思考就從“如果紙幣偷走后，藏在什么地方可以不被發(fā)現(xiàn)”這一點出發(fā)，根據(jù)這樣的思路，他想到了冷飲店門口不遠處的那只郵筒，那是藏紙幣的好地方，警察也不能隨便檢查?？梢栽O想：小愉用信封事先寫好自己的姓名、住址，然后用最快的速度將偷到的紙幣裝進信封，丟進郵筒。在這里，老人就考慮到小偷改變了往常偷東西的程序，斷定他是用郵筒作案，他推算了一下郵件的傳遞時間，所以敢自信地對女記者下結(jié)論。盡管這位老人未必知道自己使用的這種思考方法)》具有自我突破的性質(zhì)，但是我們從中可以清楚地看到老年人思維的特點，聯(lián)想較廣，經(jīng)驗豐富，思考全面。老年人同樣具有驚人的創(chuàng)造力。創(chuàng)新能力培訓創(chuàng)新能力培訓“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達不竭的動力?！薄皠?chuàng)新的關鍵在人才，人才靠教育”-----江澤民創(chuàng)新能力培訓第二部分：創(chuàng)新的阻力創(chuàng)新能力培訓案例二突破鳥籠某日，某甲與某乙打賭，甲對乙說：“如果我送給你一只精美的鳥籠，請你掛在客廳之中，那么你一定會買一只小鳥?！蹦骋倚南?，買不買鳥得由我做主，于是爽快的同意打賭，并約定不將打賭之事告訴他人。第二天，某甲果然買來一只非常漂亮的鳥籠送來，某乙也真的將鳥籠掛在自家客廳的顯眼之處。創(chuàng)新能力培訓打賭結(jié)果如何，最后誰是贏家？

請大家來猜猜結(jié)果創(chuàng)新能力培訓自從乙家掛上鳥籠之后，來往賓客無一不向某乙發(fā)問：“你的鳥什么時候死了？”某乙立即回答：“我從未買過鳥”。“那你掛這么昂貴的鳥籠干什么？”……客人愈加追問，某乙越是回答不上來，而且又不能透露打賭的秘密。后來呢？…..創(chuàng)新能力培訓這說明：要想創(chuàng)新必須打破常規(guī)思想創(chuàng)新能力培訓練習：這是什么？。創(chuàng)新能力培訓有好事者搞了個別開生面的測試——用粉筆在黑板上畫了一個圓圈，請被測試者回答這是什么。結(jié)果，當問到機關干部時，他們一個個面面相覷，都用求救的眼光看著在場的領導。領導沉默許久，說道：“沒經(jīng)過研究，我怎么能隨便回答你的問題呢？”當問到大學中文系學生時，他們哄堂大笑，拒絕回答這個只有傻瓜才回答的問題。當問到初中生時，一位尖子學生回答：“是零”，一位差生喊道：“是英文字母O”，他卻遭到了班主任的批評。最后，當問到小學一年級的學生時，他們異?；钴S地回答：“句號”、“月亮”、“燒餅”、“乒乓球”、“老師生氣時的眼睛”、“我家門上的貓眼”………事后，有人給這次測試起了個題目：“人的想象力是怎樣喪失的？創(chuàng)新能力培訓為什么人越長大想象力卻越貧乏？要知道大人的知識比小孩多，其想象力應該比小孩更豐富才對。這其中原因固然很多，“標準答案”可能在此扮演了一個重要角色。曾有家長記述過這樣一件事：他讀一年級的兒子參加語文考試，有兩道看圖寫話題，第一題，他兒子對畫面上正在給小樹苗澆水的男孩寫道：“哥哥在種樹”，結(jié)果被老師判為錯，標準答案為“哥哥在澆水”。第二題，他兒子面對畫面上大片成熟的麥子和兩個正在捉蝴蝶的小孩寫道：“莊稼豐收了”。結(jié)果又是錯，因為標準答案是“小朋友捉蝴蝶”。創(chuàng)新能力培訓

該家長認為，原則上講，根據(jù)畫面顯示內(nèi)容，兒子的答案都不能算錯?？蓛鹤訁s說：老師說，標準答案是唯一正確的答案，其它都算錯?；叵胍幌?，一個人從小孩長成大人，不知要經(jīng)歷多少次考試，也不知要核對多少次標準答案，頭腦也不知多少次被灌輸“唯一正確”的觀念，而現(xiàn)實的世界卻是多樣的，創(chuàng)造力的發(fā)揮更是需要大膽假設。也許正是因為對“標準答案”會受到獎賞的追求和對“其它答案”可能遭受懲罰的恐懼導致我們想象力的喪失。創(chuàng)新能力培訓為什么大多數(shù)人缺乏創(chuàng)新意識與習慣？創(chuàng)新能力培訓有一位禪師請一位弟子到他房中飲茶。他們先寒喧了一會兒，就開始用茶。這位禪師替弟子倒茶，茶杯已滿了，禪師仍繼續(xù)倒，終于茶水滿溢出來，并且把地上濺濕了。最后，弟子忍不住道：“師父，不能再倒了，茶水已溢出，杯子裝不下了?！倍U師應道：“你的觀察力不錯！你也是一樣，如果你要接受我的任何教誨，首先你必須把心智的杯子空出來”創(chuàng)新能力培訓創(chuàng)新能力培訓寓意我們要有能力忘掉已知的。創(chuàng)新能力培訓思維標準化思維標準化泛指思維方向、方法和技能的規(guī)范化和模型化。-功能固著-權威迷信-思維惰性

創(chuàng)新能力培訓茅臺酒參加商品展覽會參加商品展覽會的老板都是非常愛惜自己的展品，卻有人反其道而行之。1915年，在巴拿馬萬國博覽會上，我國貴州的茅臺酒也參加了展出，評委們都被裝得琳瑯滿目的洋酒吸引過去了,外觀粗糙的茅臺酒無人問津。怎么辦呢？參展的老板把裝有茅臺酒的酒瓶摔在地上，嘩啦一聲,瓶碎酒流。響聲倒沒有驚動多少評委，撲鼻的酒香卻把眾多評委們招引過來,一嘗，好酒！博得好評，獲得博覽會金獎.摔碎展品獲金獎創(chuàng)新能力培訓第二部分：創(chuàng)新思維的特點敏捷性思維活躍反應迅速1、練習一字打頭的成語2、以最快的速度把下列詞組成一句話弟弟沒完小安然到處奶奶他車子坐在游玩上地推著邊談沒了邊走

創(chuàng)新能力培訓靈活性思維靈巧多變善于變通故事：從前有個財主愛財如命。有一次，他叫仆人去買酒，只給仆人一個空酒瓶卻不給仆人錢，仆人不明白，問：“老爺，不給酒錢怎么買酒呢？”財主一聽，頓時大發(fā)雷霆，說：“花錢買酒誰不會？不花錢就能買酒，那才算有能耐?！逼腿寺牶螅蛔髀?，拿起酒瓶走出莊園。過來一會兒，仆人從街上回來了，恭恭敬敬的把酒瓶遞給財主。請問你知道仆人是怎么做的嗎？創(chuàng)新能力培訓獨特性打破常規(guī)的思維束縛請用獨特的思維回答以下問題1、你夢見與父母在一條下沉的船上，你只能救起一個人，你會怎么辦？2、誰最喜歡出口傷人？3、一位卡車司機撞上了一位騎摩托車的人，卡車司機受了重傷，摩托車手卻沒事。為什么？創(chuàng)新能力培訓創(chuàng)新思維的表現(xiàn)形式1、帽子的用途------發(fā)散思維例如：就帽子的用途我們展開發(fā)散思維，我們可以想到：保暖防雨遮灰裝飾遮丑標志身份扇風盛東西遮太陽等等。創(chuàng)新能力培訓下面讓我們做一組發(fā)散思維的練習：1、盡可能多的說出既是紅色的，又可以吃的東西。2、盡可能多的設想太陽光的用途。創(chuàng)新能力培訓1、西紅柿草莓紅蘋果紅果櫻桃紅石榴瘦肉紅豆腐山楂紅辣椒2、殺菌發(fā)電取暖生長光合作用創(chuàng)新能力培訓2、可以斷案的古廟神鐘-----集中思維集中思維是一種尋求唯一答案的思維舉例：北宋年間，一個叫阮松的秀才借了幾十兩銀子到京城趕考。晚上住在一家小客店里，沒想到銀子卻不翼而飛了，是誰偷的呢？案子雖然由包公受理，但卻沒有一個人承認。于是，包公把涉嫌的十幾人帶到黑漆漆的古廟里，說：“這廟里有口神鐘，他鐵面無私，偷東西的人用手一摸，他就會嗡嗡作響?！眲?chuàng)新能力培訓包公命令這十幾人輪流進去摸一把，結(jié)果鐘并沒有響。于是，他讓這十幾人面對廟門，雙手朝后，一下子就把小偷找出來了。你知道這是為什么嗎？創(chuàng)新能力培訓3、為什么沒有淋濕頭發(fā)-----逆向思維顧名思義，逆向思維法就是反過來想一想，不采用人們通常思考問題的思路，而是從相反的方向去思考問題。逆向思維法具有挑戰(zhàn)性，常能出奇制勝，取得突破性解決問題的方法。創(chuàng)新能力培訓舉例：一個人正在草原上旅游，天下起了大雨，他沒帶雨具，也沒有任何東西可以遮雨，草原上更無地方躲雨，但他居然沒有把頭發(fā)淋濕。你知道這是為什么嗎？創(chuàng)新能力培訓司馬光砸缸的故事。烏鴉喝水的故事。哥倫布如何將煮熟的雞蛋樹立起來。啟示：如果經(jīng)常進行逆向思維的訓練，遇到類似事情，可以選擇的方案多了，也許會有什么新故事流芳百世！創(chuàng)新能力培訓思考：在炎熱、干燥的沙漠里，兩位摩托車手為獲得一筆優(yōu)厚的獎金正進行一項奇怪的比賽：誰得車最遲到達位于沙漠另外的一個目的地，誰就獲勝。出發(fā)后，兩位車手都慢慢的不肯前行，越來越嚴重的饑渴感襲擊者他們。你能替他們想一個辦法，使他們盡快到達終點，又不至于輸?shù)暨@場比賽嗎？創(chuàng)新能力培訓黑色卵石與白色卵石-----側(cè)向思維在舊社會，有放高利貸的，就是春天你借他—塊錢，夏天就得還他兩塊錢，秋天就得還他4塊錢，冬天，利滾利，連本帶息就需要還他8塊錢。放高利貸的人心也夠狠的，借債的人如果不是急著等錢用，也不會去借錢。有一個人為了安葬妻子，借了高利貸人的錢，無法還上，高利貸人趁人打劫，見這個人有—個美麗的女兒，想納她為妾，也就是想娶她做小老婆，用來抵債。放高利貸的人知道那個人不會用心愛的女兒還債，便想出了一個鬼主意創(chuàng)新能力培訓他假惺惺地對借債人說：“我該道你沒有錢還債，我這里有一個布袋，里面放上一粒黑石子和一粒白石子，讓你的女兒來摸，如果摸到白石子，那么借債就不要了，如果摸到黑石子，就讓你女兒低債”。借債人沒有別的辦法，心想，如果幸運地摸到白石子，這賬也就可以一筆勾銷了。放高利貸者從地上撿到的是兩顆黑石子，并偷偷地放入布袋中，小女孩眼尖，一眼就看到放高利資臺把兩粒黑石于放入袋中。創(chuàng)新能力培訓女孩當然不能當面揭穿這個人的騙局，也不能拒絕取石子。假如你是這個女孩，你會怎辦呢？創(chuàng)新能力培訓答案是：女孩伸手從包里摸了一粒石子，裝著顫抖的樣子將石子掉落在地上。掉在地上的石子與地下的石子混在一起，無法找尋。然后她說：“噢，看我真笨。但不要緊，只要你看看包里剩下的石子，就知道我取出的石子是黑還是白了?！?/p>