2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)試卷

中考第一輪復(fù)習(xí)試卷

一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用（30分）

1、同學(xué)們正在為讀書交流會準(zhǔn)備開場白，請你一起參與，完成以下任務(wù)。（8分）

古人云：一日不讀書，言語無味;三日不讀書，面目可憎。書是一方草地，是一片樹林,

是一條小溪，看小草蓬b6生長，聽鳥兒明啾歌唱,，疲憊不舉的心

靈可以在此安然棲居，肆意翱翔。雙眼到不了的地方，文字可以；步伐邁不過的地方，文

字亦可以。閱讀經(jīng)典作品，聆聽先賢們智慧的聲音，可以拓展我們生命的廣度與寬度，使

我們能在跌宕起伏的生活里，擁有溫柔從容的心態(tài)，一路kdi歌，走向花團(tuán)錦卷的遠(yuǎn)方。

（1）根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

蓬（b6）（kdi）歌

⑵給加點(diǎn)字注音。（2分）

疲憊不舉（）花團(tuán)錦簇（）

（3）結(jié)合語境，仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句。（2分）

（4）下列解說不正確的一項是（）（2分）

A.“書是一方草地，是一片樹林，是一條小溪”一句運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。

B.“肆意翱翔”句中的“肆意”是“放縱、任性”的意思，在句中是貶義詞。

C.“聆聽先賢們智慧的聲音”中“聆聽”指虔誠而認(rèn)真地聽取，是敬辭，用在此處恰當(dāng)

D.“疲憊”“啊啾”“翱翔”“拓展”四個詞語不都是動詞。

2.默寫詩文（10分）

（1）一個人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個高尚的人，一個的人，一個

有道德的人，一個______________________的人，一個有益于人民的人。（《紀(jì)念白求恩》）

⑵諸葛亮《誡子書》中闡釋放縱懈怠和輕薄浮躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不好影響的句子

是,。

（3）“獨(dú)學(xué)而無友，”（《禮記.學(xué)記》）

（4）“露從今夜白，”（杜甫《月夜憶舍弟》）

⑸《秋詞》一詩中，能夠表現(xiàn)詩人高漲的創(chuàng)作精神的句子

是,。

（6）《潼關(guān)》中表現(xiàn)詩人渴望沖決羅網(wǎng)、勇往直前、追求個性解放的句子

是，。

3.下列加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項是（）（2分）

A.他性格十分內(nèi)向,不喜愛說話,對班集體的事情常常謨不去心。

B.李老師為了上好每節(jié)課，總是多異用省不斷尋找最佳教學(xué)方案。

C.這些看上去爹學(xué)不齊的竹竿,事實上是經(jīng)過刻意排列的,可謂別具風(fēng)味。

D.對這篇意蘊(yùn)深刻、發(fā)人深省的好文章,我們怎能不求甚解,隨意瀏覽？

4.下列句子中，有語病的一項是（）（2分）

A.許多名人能夠成功,是由于其不斷努力的結(jié)果。

B.白求恩同志毫不利己專門利人的精神,表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任,對同志對人民的極端的熱

忱。

C.在五千年的滄桑歲月中，中華大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的思想家不勝枚舉。

1）.經(jīng)過群眾推薦、集中展示、點(diǎn)贊評議等環(huán)節(jié)，共有10位優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員入選“中國好醫(yī)生、中國好

護(hù)士”2022年5月月度人物。

5.選出對作家作品表述無誤的一項（）（2分）

A.《誡子書》選自《諸葛亮集》，作者是諸葛亮，字孔明，三國時期著名的政治家、軍事家。其代

表作有《出師表》《誡子書》等。

B.《植樹的牧羊人》選自繪本《植樹的男人》作者讓?喬治，美國作家。電影編劇，其代表作有

《屋頂上的輕騎兵》《人世之歌》。

C.《夜雨寄北》作者李商隱，字義山，號玉谿生，唐代詩人，他與杜牧齊名，并稱“李杜”。

D.《論語》是儒家經(jīng)典著作，主要記錄孔子及其弟子的言行，它較為集中地反映了孔子的思想。全

書共20篇，宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱“四書”。

6.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

實驗中學(xué)正準(zhǔn)備開展“少年正是讀書時”活動，請你參加并完成任務(wù)。（1）請選出下列與“讀書重要

性”無關(guān)的一項（）（2分）

A.書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。B.腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。

C.鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。D.蹉輪莫遣韶光老，人生唯有讀書好。

（2）請你選用下列詞語,補(bǔ)全對聯(lián),表達(dá)對讀書活動的感悟。（4分）

鑄就浩然氣涵養(yǎng)棟梁材

上聯(lián):萬卷詩書下聯(lián):十年寒窗

二、閱讀賞析（30分）

（一）詩歌閱讀.（6分）

重送裴郎中貶吉州

［唐］劉長卿

猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。

同作逐臣君更遠(yuǎn),青山萬里一孤舟。

7.首句的景物描寫在詩中起什么作用？（3分）

8.最后兩句運(yùn)用了什么手法？抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（3分）

（-）文言文閱讀（12分）

閱讀下面的文言文，完成題目。

［甲］……非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)……（選自《諸葛亮集?誡子書》）

［乙］夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)，慕先賢,絕情欲，棄凝滯。使庶幾之志揭然有所存惻然有所感。忍屈伸，去細(xì)碎，

廣咨問，除嫌吝,雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟(jì)。若志不強(qiáng)毅,意不慷慨,徒碌碌滯于俗,默默束于

情,永竄使凡庸,不免于下流矣！（選自《諸葛亮集?誡外甥書》）

9.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）

⑴非學(xué)無以廣才（2）年與時即（3）志當(dāng)號高遠(yuǎn)⑷何患于不港

10.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處）（2分）

使庶幾之志揭然有所存惻然有所感

11.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）

（D非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。

（2）若志不強(qiáng)毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情。

12.文如其人，從諸葛亮寫給兒子、外甥的信中可以看出他是一個怎樣的人?（2分）

（三）閱讀下面的材料，完成題目（12分）

【材料一】

中學(xué)生周平均家務(wù)勞動市場分布情況

口選擇該時長的樣本比占

40%________________________________________________________________________

【材料二】近日，一則初中學(xué)校班主任幫寄宿生清洗縫補(bǔ)校服的新聞引發(fā)關(guān)注網(wǎng)友紛紛為這位無

私幫助學(xué)生的“班媽”點(diǎn)贊。然而，有的網(wǎng)友也從另一方面提出問題為什么這些已經(jīng)上了八年級的

學(xué)生不能自己清洗縫補(bǔ)自己的校服?這一質(zhì)疑擊中了當(dāng)前校園教育的一個軟肋:勞動教育的缺失。近

些年來“拼學(xué)業(yè)”成了教育主流，中小學(xué)生勞動時間、勞動能力“雙赤字”情況突出一些家長甚至

把孩子自己該做的事情都“包辦”了，也就有了學(xué)校衛(wèi)生大掃除時孩子不動手，家長到校忙不停的普

遍現(xiàn)象。

勞動動的獨(dú)特育人價值在一定程度上被忽視，勞動教育被淡化、弱化，學(xué)生自然缺乏主動承擔(dān)勞

動的意識和基本的勞動能力，甚至一些青少年中還出現(xiàn)了不珍惜勞動成果的現(xiàn)象。

（選自《半月談》2021年11月21日，有刪改）

【材料三】“蹲族”，作為一個新近在網(wǎng)絡(luò)上傳播開來的詞匯，指來自中產(chǎn)家庭，受過高等教育，

在城市生活。每年只工作一段時間，維持低欲望生活，只保證基本的營養(yǎng)需求找最便宜的出租屋，

其余時間用來吃、睡、打游戲的一類年輕人。在年輕人聚集的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，也能看見諸如“考研失敗,

我決定當(dāng)個廢物”，“底層廢物，上班好像撿錢”之類的發(fā)言。

缺乏意義感，做某種程度上的“空心人”，是某些“蹲族”的典型特征。從教育的角度分析，

這與他們所接受的學(xué)校教育和家庭教育有關(guān)。如果學(xué)校教育和家庭教育過度關(guān)注知識，學(xué)生除學(xué)習(xí)

之外的一切都被家長包辦代替，人生長時間需要依靠老師和家長代為規(guī)劃、管理，就容易在脫離學(xué)校

和家庭的攙扶后，變得迷茫，不清楚學(xué)習(xí)、生活的意義和價值是什么。有的年輕人能夠通過自我教

育，重新認(rèn)識自我、確定人生發(fā)提目標(biāo);有的在大學(xué)期間沉迷別業(yè)、渾渾噩噩;有的離開校園步入社

會，卻無法清晰規(guī)劃自己的人生,適應(yīng)不了社會競爭，就“啃老”?！岸鬃濉毕鄬τ凇翱欣稀?，好歹還

能養(yǎng)活自己，但離家庭和社會對“人才”的期待則相距甚遠(yuǎn)。選擇做“蹲族”的青年人多了，社會就

會缺乏發(fā)展活力。

讓青年人有為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)的責(zé)任感和使命感，需要加強(qiáng)責(zé)任和理想教育。但責(zé)任和理想

教育不能是說教式的灌輸教育，而應(yīng)是關(guān)注學(xué)生個性、興趣的生涯教育引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識社會、認(rèn)識自

我,確定人生發(fā)展目標(biāo)。需要重視對學(xué)生的生活教育、生存教育、生命教育，由此培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的興

趣,增強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立性和責(zé)任心。

與此同時，還需給人才平等的競爭與發(fā)展機(jī)會。調(diào)查顯示，不少大學(xué)畢業(yè)生的人生觀，受就業(yè)

中的“關(guān)系就業(yè)”“學(xué)歷歧視”影響。有部分學(xué)生認(rèn)為自己家庭條件不好，再怎么努力也沒用自己

的學(xué)歷低，改變社會對自己的認(rèn)識太難，與其做無謂的抗?fàn)庍€是做不了“人上人”，不如就此認(rèn)命。

讓每一個青年都有朝氣與活力，需要給年輕人出彩的機(jī)會，以此調(diào)整教育資源配置與改革人才評價

體系，形成新的教育觀和人才觀。

（選自人民網(wǎng)2021年11月24日）

13.你從材料一、材料二中獲取的最主要的信息是什么？（4分）

14.閱讀材料三，說說什么是“蹲族”？（3分）

15綜合幾則材料的內(nèi)容，說說應(yīng)怎樣激活“蹲族”？（5分）

三、名著閱讀（15分）

1、孫悟空是中國神話小說《西游記》中的人物。他在花果山帶領(lǐng)群猴進(jìn)入_____（地名），被擁戴

為“"。從菩提祖師處學(xué)到等神通，又從龍宮索取作

為兵器，因大鬧天宮被壓在五行山下，受苦五百年，后爻___________規(guī)勸，皈依佛門，

給唐僧做了大徒弟，取名。（8分）

17、選出對名著《西游記》相關(guān)內(nèi)容的表述,誤的一項。（）（3分）

A.孫悟空在龍宮索得金箍棒和一身披掛，惹惱了龍王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招

安，封悟空為“弼馬溫”。

B.悟空得知“弼馬溫”真相，氣憤之極，打傷太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，

悟空打敗天兵天將，直到玉帝封他做“齊天大圣”才暫時作罷。

C.豬悟能被高太公招為上門女婿，雖然他勤謹(jǐn)能干，不傷害百姓，但因相貌丑陋、食量驚人，又經(jīng)

常飛沙走石、來去無影，所以被眾人當(dāng)成妖怪。

D.朱紫國的王后被妖怪賽太歲擄去，妖怪的三個金鈴厲害無比，讓悟空費(fèi)盡周折。酣戰(zhàn)之際，觀音

菩薩趕來帶走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。

18、請你寫出《西游記》中豬八戒的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)各一個，并分別簡要敘述相關(guān)的一個情節(jié)。（4分）

優(yōu)點(diǎn)：。_________________________________________________________________

缺點(diǎn)：。_________________________________________________________________

19、作文訓(xùn)練（25分）

今天你被黃山初中校運(yùn)會刷屏了嗎？陽光恣意，微風(fēng)和煦，青春風(fēng)華，逐夢賽場。每一次奔跑,

都拼盡全力，每一滴汗水，都不被辜負(fù)。這是閃耀的時刻，這是青春的模樣。

請你抓住第一屆黃山初中運(yùn)動會上某一精彩瞬間進(jìn)行描寫，300字左右，要求不要出現(xiàn)真實班

級和姓名。

中考第一輪復(fù)習(xí)試卷答案

1.⑴勃凱（2）kdncii（3）［示例］賞小溪潺潺流淌（4）B

2.（1）純粹脫離了低級趣味（2）淫慢則不能勵精險躁則不能治性（3）則孤陋而寡聞

（4）月是故鄉(xiāng)明（5）晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄（6）河流大野猶嫌束山入潼關(guān)不解平

3.B4.A5.D6.（DA（2）涵養(yǎng)浩然氣鑄就棟梁材

二（-）7.交代了送別的時間、地點(diǎn)，（1分）渲染了凄涼的氛圍，烘托詩人悲涼的心情。（2分）

8.這兩句運(yùn)用了對比的手法（1分），把詩人自己與友人的境況進(jìn)行對比，抒發(fā)了詩人對友人依依不

舍的深情和對友人旅途孤寂的擔(dān)憂之情。（2分）

（二）9.⑴增長（2）疾行，迅速逝去（3）懷有（4）成功

10使庶幾之志/揭然有所存/惻然有所感

11.（1）（做）不（到）內(nèi)心恬淡，不慕名利就無法明確志向，（做）不（到）寧靜專一就無法

達(dá)到遠(yuǎn)