河北省石家莊市辛集市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)模擬試卷

2023-2024學(xué)年河北省石家莊市辛集市九年級（上）

期末化學(xué)模擬試卷

一.選擇題（共20小題，滿分40分，每小題2分）

1.（2分）下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A.食物腐敗變質(zhì)

B.分離液態(tài)空氣制氧氣

C.水結(jié)冰

D.明磯吸附水中懸浮雜質(zhì)而沉降

2.（2分）下列實驗裝置或操作正確的是（）

3.（2分）空氣是一種寶貴的資源.下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）

A.氧氣支持燃燒，常作宇宙航行中的重要燃料

B.空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可做食品防腐的保護氣

C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.空氣質(zhì)量日報包括“空氣污染指數(shù)”、“首要污染物”和“空氣的組成”等內(nèi)容

4.（2分）以下物質(zhì)分別放入密封的氧氣集氣瓶內(nèi)，充分燃燒并冷卻后，塞子最難開啟的是（）

A.木炭B.紅磷C.蠟燭D.硫磺

5.（2分）呼吸是人類生存的基本特征，呼出氣體中含量最多的是（）

A.氮氣B.氧氣C.水蒸氣D.二氧化碳

6.（2分）下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中和“■”表示分別兩種不同的原子，其中全部表示

由分子構(gòu)成的單質(zhì)的是（）

7.（2分）實驗室里用高鎰酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①裝入藥品②檢查裝置的氣密性③固定裝置④

加熱⑤收集氣體⑥熄滅酒精燈⑦將導(dǎo)管從水中取出.其中正確的操作順序是（）

A.①②③④⑤⑦⑥B.②①③④⑤⑦⑥C.①③②④⑤⑥⑦D.②①③④⑤⑥⑦

8.（2分）鋤（Rb）原子鐘被稱作北斗衛(wèi)星的“心臟”，鋤原子的結(jié)構(gòu)示意圖及其在周期表中的信息如圖

所示，下列說法正確的是（）

A.鋤原子核內(nèi)的中子數(shù)為37

B.鋤原子的相對原子質(zhì)量為85.47g

C.鋤原子在化學(xué)變化中容易失去1個電子

D.該元素排在第四周期

9.（2分）為氫原子，“O”為氧原子，保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒為（）

A.MB.OOC.tOD.

10.（2分）用如圖所示的簡易凈水器處理河水，下列對該凈水器凈化過程的分析中正確的是（）

一二小卵石

一石英砂

"活性炭

帶膨松棉

A.此凈水器能殺菌消毒

B.該凈水器能軟化硬水

C.通過該凈水器凈化后的水是純凈水

D.凈水器中的活性炭主要用來除去有色和異味的物質(zhì)

11.（2分）某同學(xué)過濾含有泥沙的水，濾液仍然渾濁，其原因可能是（）

A.濾紙與漏斗內(nèi)壁未緊貼

B.漏斗的下端未靠在燒杯內(nèi)壁上

C.傾倒液體時液面高于濾紙邊緣

D.過濾時玻璃棒靠在三層濾紙一邊

12.（2分）有關(guān)電解水實驗說法正確的是（）

A.電解水生成氫氣和氧氣，證明水中含有氫氣和氧氣

B.電解水生成氫氣和氧氣，說明水分子中含有氫分子和氧分子

C.電解水實驗證明，在化學(xué)變化中，分子可以再分

D.電解水生成氫氣和氧氣，發(fā)生了化合反應(yīng)

13.（2分）“化學(xué)為生命密碼解鎖"，核酸檢測在此次抗擊疫情中扮演著非常重要的角色，核酸是DNA和

RNA的總稱。胞嚓咤（C4H5ON3）是DNA初步水解的產(chǎn)物之一,下列關(guān)于胞喀咤的說法錯誤的是（）

A.胞嚏咤由C、H、0、N四個元素組成

B.胞嚏咤中C和O的質(zhì)量比為3：1

C.胞嚏咤中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

D.1個胞嚏咤分子由13個原子構(gòu)成

14.（2分）我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》頒布后，各地采取多種措施提高空氣質(zhì)量.下列措施中，

不利于提高空氣質(zhì)量的是（）

A.禁止燃放煙花爆竹

B.控制PM2.5排放以減少霧霾天氣

C.將盜版光盤潑上汽油焚燒處理

D.盡量少開或不開私家車

15.（2分）國家速滑館又稱“冰絲帶”，是2022年北京冬奧會最具科技含量的場館。它采用了當前最環(huán)保

的制冰技術(shù)一一二氧化碳跨臨界直接制冰技術(shù)，通過壓力變化使二氧化碳汽化實現(xiàn)制冷。下列說法中，

正確的是（）

A.制冰過程中二氧化碳分子的構(gòu)成沒有發(fā)生變化

B.液態(tài)二氧化碳汽化放熱，使水凝結(jié)成冰

C.二氧化碳分子的質(zhì)量和體積發(fā)生了變化

D.二氧化碳跨臨界直接制冰技術(shù)利用了其化學(xué)性質(zhì)

16.（2分）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，不需要的儀器是（）

A.導(dǎo)管B.試管C.酒精燈D.集氣瓶

17.（2分）往AgNO3、和Cu（NO3）2的混合液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有金屬析出，過濾,

洗滌后往向濾液中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，濾則液中一定存在的溶質(zhì)是（）

A.Fe（NO3）2B.Cu（NO3）2和Fe（NO3）2

C.AgN03和Fe（NO3）2D.AgN03和Cu（NO3）2

18.（2分）我國正在推廣使用乙醇汽油。所謂乙醇汽油就是在汽油中加入適量乙醇（一般為10：1）混合

而成的一種燃料。下列有關(guān)的敘述錯誤的是（）

A.由玉米、高粱發(fā)酵可以制得乙醇

B.汽車使用乙醇汽油可以減少有害氣體的排放

C.由石油可以制得汽油

D.乙醇汽油是一種新型的化合物

19.（2分）小李在學(xué)習(xí)酸堿指示劑與常見的酸、堿溶液作用后，歸納如圖所示的關(guān)系，圖中A、B、C、D

分別是兩圈相交的部分，其中表示的顏色不正確的是（）

20.（2分）要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，下列說法正確的是（）

A.實驗中要用到的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒

B.稱量時，必須將氯化鈉固體放在玻璃器皿中稱量

C.稱量氯化鈉固體時應(yīng)該將藥品放在左盤，祛碼放在右盤

D.配制好的氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1：20

二.填空題（共6小題，滿分38分）

21.（8分）用化學(xué)用語填空：

（1）寫化學(xué)符號或化學(xué)式：

60個碳原子；3個鈉離子；碳酸鈉；硝酸銅；氯

化鎂:氧化鐵;硫酸鈣:

催化劑

（2）已知化學(xué)方程式為：4NH3+5O2—：—4NO+6X,則X的化學(xué)式是

22.（5分）如圖為一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置。

(2)一氧化碳還原氧化鐵的實驗操作應(yīng)該(填“a”或"b”)(a.先通一氧化碳，后加熱；b.

先加熱，后通一氧化碳)，這樣操作的目的是0實驗中檢驗CO2的化學(xué)方程

式為：,o

(3)小美對裝置A中反應(yīng)后的固體物質(zhì)進行如下探究：

實驗方案實驗現(xiàn)象有關(guān)化學(xué)方程式實驗結(jié)論

取少量反應(yīng)后的固體，滴加__固體中含有鐵粉

【實驗反思】實驗安全很重要。

①實驗前要檢驗CO的純度，其目的是-

②實驗結(jié)束后拆卸裝置時，小紅發(fā)現(xiàn)A處玻璃管炸裂，可能的原因是。

③小明在通CO之前用點燃的方法處理尾氣時，發(fā)現(xiàn)火焰順著導(dǎo)管進入裝置B中而發(fā)出輕微的爆鳴聲。

對此，下列說法正確的是。

a.改用氣球收集尾氣

b.個別現(xiàn)象，無關(guān)緊要，不予理睬

c.發(fā)生爆鳴聲的原因可能是裝置B中空氣未排盡

23.(8分)在課堂中，老師和同學(xué)們一起對“滅火的原理”進行了探究學(xué)習(xí)。

(1)在探究滅火的原理時，點燃3支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣上一個燒杯；將另兩支蠟燭分別放在

兩個燒杯中；然后向一個燒杯中加入適量碳酸鈉和鹽酸，觀察I、III中的蠟燭熄滅，請分析I中蠟燭熄

滅的原因

（2）對“高低不同燃燒的蠟燭，罩上燒杯后誰先熄滅？”這一問題，甲同學(xué)認為高的蠟燭先熄滅，乙

同學(xué)認為低的蠟燭先熄滅，于是他們設(shè)計如圖IV實驗來驗證自己的猜想。

①本實驗條件下，甲同學(xué)的猜想被證明是正確的。由此我們可以得到啟示：從著火燃燒的高樓房間中逃

離，正確的方法是-

②甲同學(xué)認為高的蠟燭先熄滅，理由是O

A.二氧化碳密度比空氣大

B.二氧化碳受熱膨脹，密度變小

C.二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒

24.（7分）化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）常喝牛奶有助于補充人體必需的鈣。這里的鈣”是指（填“原子”或“元素”）；新鮮牛

奶的pH約為7,儲存一段時間后味道變酸，其pH（填“變大”或"變小”）。

（2）生活中常用方法降低水的硬度，同時又可以殺菌消毒。

（3）生活中有些鐵制品容易生銹，主要原因是鐵與空氣中的、水蒸氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（4）被譽為中國“新四大發(fā)明”之一的高鐵，極大地加快了人們的出行步伐。高鐵列車廂是密閉空間，

高鐵酸鈉（Na4FeO4）是列車上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，其中高鐵酸鈉中鐵元素的化合價

為o

（5）空氣是一種寶貴的自然資源。①食品包裝中充N2以防腐，是因為N2o②法國化

學(xué)家拉瓦錫用

（填“定性”或“定量”）的方法研究了空氣的成分。

25.（5分）實驗課上，同學(xué)們利用下列裝置完成了二氧化碳的制取。

（1）儀器a的名稱是0

（2）實驗室用裝置A制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,在做該實

驗時長頸漏斗的下端必須伸入液面以下，目的是o

（3）收集二氧化碳的裝置是（填字母），驗滿的方法是o

26.（5分）已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)，C、F都是無色氣體。A、B、C、D、E、F五種

物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）。請回答:

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）反

應(yīng)；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為；A與B反應(yīng)生成C和D的化學(xué)方程式

為。

（2）在上述反應(yīng)中A,F都具有性，寫出F的一種用途：0

（3）將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個瓶中，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快

都死了。造成小白鼠死亡的主要原因（填“相同”或“不同”）。

三.實驗題（共1小題，滿分10分，每小題10分）

27.（10分）根據(jù)如圖所示實驗，探究酸堿中和反應(yīng)。

uc

-S

■碳酸鈉生足量的

6力8溶液，氫氧化鈉溶液

66

6

:糖鹽酸?八

-

r-Jj稀鹽酸

-充分反應(yīng)后卜

II9-r

①②③⑤

實蛤

實驗-

【實驗一】通過溶液酸堿性變化的角度，證明酸堿發(fā)生了中和反應(yīng)。

（1）圖②中能證明圖①中的酸與堿發(fā)生了反應(yīng)的點是（填字母）。

【實驗二】通過驗證反應(yīng)物消失的角度，證明酸堿發(fā)生了中和反應(yīng)。

（2）圖③中的化學(xué)反應(yīng)方程式為o

（3）可通過圖⑤中現(xiàn)象，證明圖④中的酸與堿發(fā)生了反應(yīng)。

四.計算題（共1小題，滿分7分，每小題7分）

28.（7分）加熱分解12.6g高鋅酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

2023-2024學(xué)年河北省石家莊市辛集市九年級（上）期末化學(xué)模擬試卷

參考答案與試題解析

選擇題（共20小題，滿分40分，每小題2分）

1?【解答】解：A、食物腐敗變質(zhì)有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；

B、分離液態(tài)空氣制氧氣是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同，進行混合物的分離，沒有新物質(zhì)生成，屬

于物理變化，故B錯；

C、水結(jié)冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故C錯；

D、明磯吸附水中懸浮雜質(zhì)而沉降，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯。

故選：Ao

2?【解答】解：A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。

B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋

滅，圖中所示操作錯誤。

C、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用生煙鉗夾取，圖中

所示操作錯誤。

D、氣體驗滿，應(yīng)將木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤。

故選：Ao

3?【解答】解：A、氧氣不具有可燃性，故錯誤；

B、空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可做食品防腐的保護氣，故正確；

C、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，但在一定條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故錯誤；

D、空氣質(zhì)量日報包括“空氣污染指數(shù)”、“首要污染物”等內(nèi)容，不包括“空氣的組成”一項，故錯誤。

故選：Bo

4?【解答】解：符合能在空氣中燃燒且燃燒不生成氣體的物質(zhì)是紅磷，紅磷燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷固體，

蠟燭、木炭和硫磺燃燒后會生成氣體，不能使瓶內(nèi)壓強變小。

故選：Bo

5.【解答】解：人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸氣，人體呼出氣體和空氣

中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣含量不同；氮氣的含量基本不變，因為人體沒有吸收氮氣；呼出的氣體與

吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含

量減少。故呼出氣體中含量最多的是氮氣。

A、呼出氣體中含量最多的是氮氣，故選項正確。

B、呼出氣體中含量最多的是氮氣，而不是氧氣，故選項錯誤。

C、呼出氣體中含量最多的是氮氣，而不是水蒸氣，故選項錯誤。

D、呼出氣體中含量最多的是氮氣，而不是二氧化碳，故選項錯誤。

故選：Ao

6.【解答】解：A、圖中只含有一種分子，該圖所表示的物質(zhì)為純凈物；圖中分子由兩種不同原子構(gòu)成的

化合物的分子；故A錯；

B、圖中含有三種構(gòu)成不同的分子，即為三種物質(zhì)的分子，圖所示的物質(zhì)為混合物，不可能表示單質(zhì)；

故B錯；

C、圖中是由原子直接構(gòu)成的一種單質(zhì)；故C錯；

D、圖中只含有一種物質(zhì)的分子，該圖所示的物質(zhì)為純凈物；由于分子是由同種原子所構(gòu)成屬于單質(zhì)；

故D正確。

故選：D。

7?【解答】解：根據(jù)實驗室制取氧氣的口訣：”查裝定點收移熄”，可知正確的順序應(yīng)是②檢查裝置的氣密

性、：①裝入藥品、③固定裝置、④加熱、⑤收集氣體、⑦將導(dǎo)管從水中取出、⑥熄滅酒精燈，所以正

確的操作順序是：②①③④⑤⑦⑥。

故選：Bo

8?【解答】解：A.鋤原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為37,中子數(shù)約等于相對原子質(zhì)量減去質(zhì)子數(shù)即85-37=48,故錯

誤；

B.根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為85.47,

相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故錯誤；

C.鋤原子最外層電子數(shù)是1,化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，故正確；

D.周期數(shù)=原子電子層數(shù)，鋤原子核外電子層數(shù)是5,位于元素周期表第五周期，故錯誤。

故選：Co

9?【解答】解：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

水分子。

A、表示氫分子，不能保持水的化學(xué)性質(zhì)；故錯誤；

B、表示氧分子，它只能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)；故錯誤；

C、表示的是一種由一個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的分子，是不存在的，故錯誤；

D、表示水分子，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；故正確；

故選：Do

10?【解答】解：A、該凈水器不能起到殺菌的作用，故A錯誤；

B、硬水軟化是減少水中的可溶性鈣鎂化合物，該裝置不能減少可溶性鈣鎂化合物，不能達到硬水軟化

的目的，故B錯誤；

C、純凈水是不含有其他雜質(zhì)的水，通過該凈水器不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，得不到純凈水，故C錯

誤；

D、活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，故D正確；

故選：Do

11.【解答】解:

A、濾紙與漏斗之間有氣泡，氣泡減慢過濾速度，與濾液仍渾濁無多少關(guān)系；故A不正確；

B、漏斗的下端未靠在燒杯壁上，可造成濾液濺起、過濾速度慢，與濾液仍渾濁無多少關(guān)系；故B不正

確。

C、傾倒液體時液面高于濾紙邊緣，液體會不經(jīng)過濾紙而使濾紙作用失效，過濾不凈；故C正確；

D、過濾時玻璃棒靠在三層濾紙的一邊，可以防止濾紙被弄破導(dǎo)致過濾失敗；故D不正確；

故選：C=

12?【解答】解：A、電解水生成氫氣和氧氣，證明水中含有氫元素和氧元素，不能說明水中含有氫氣和氧

氣，該選項說法不正確；

B、電解水生成氫氣和氧氣，不能說明水分子中含有氫分子和氧分子，該選項說法不正確；

C、電解水時水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子之間結(jié)合成氫分子，氧原子之間結(jié)合成氧分子，在

化學(xué)變化中，分子可以再分，該選項說法正確；

D、電解水生成氫氣和氧氣，發(fā)生了分解反應(yīng)，該選項說法不正確。

故選：Co

13?【解答】解：A、元素只講種類、不講個數(shù)，故選項說法錯誤。

B、胞嚏咤是由碳、氧元素的質(zhì)量比為(12X4)：16=3：1：,故選項說法正確。

C、胞口密咤是由碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為(12義4)：(1X5)：16：(14X3)=48：5：16：

42,則氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故選項說法正確。

D、1個胞嚓咤分子是由4個碳原子、5個氫原子、1個氧原子、3個氮原子，則1個胞喀咤分子由13

個原子構(gòu)成，故選項說法正確。

故選：Ao

14.【解答】解：A、燃放煙花爆竹會產(chǎn)生會產(chǎn)生大量的CO、SO2、NO2及粉塵等空氣污染物；故A正確；

B、PM2.5是空氣污染物中的可吸入顆粒物；故B正確；

C、盜版光盤潑上汽油焚燒會產(chǎn)生大量的CO、NO2、SO2及粉塵等空氣污染及塑料燃燒產(chǎn)生的有毒氣體

等；故C錯誤；

D、汽車尾氣中含有一氧化碳、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等；故D正確。

由于題目要求選出不利用于的是，

故選：Co

15?【解答】解：A、制冰過程中二氧化碳的分子之間的間隙發(fā)生改變，分子的構(gòu)成沒有變化，故正確；

B、液態(tài)二氧化碳汽化吸熱，使水凝結(jié)成冰，故錯誤；

C、制冰過程中二氧化碳通過改變分子之間的間隙來改變二氧化碳的狀態(tài)，二氧化碳分子的質(zhì)量和體積

沒有變化，故錯誤；

D、二氧化碳跨臨界直接制冰技術(shù)利用二氧化碳汽化吸熱的原理，這屬于二氧化碳的物理性質(zhì)，故錯誤；

故選：Ao

16?【解答】解：A、實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，導(dǎo)管用于收集氣體，故選項錯誤。

B、實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，試管用于盛放過氧化氫溶液和二氧化鎰，故選項錯誤。

C、實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，屬于固液常溫型，不需要進行加熱，不需要使用酒精燈，故選項

正確。

D、實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，集氣瓶用于收集氣體，故選項錯誤。

故選：C=

17?【解答】解：由金屬活動性順序表可知，在金屬活動性順序中，鐵＞氫＞銅＞銀。由往濾渣中加入稀

鹽酸，有無色氣體放出，則說明濾渣中含有鐵。鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，能與硝酸銅反應(yīng)

生成硝酸亞鐵和銅，當有鐵剩余時，說明硝酸銅和硝酸銀全部參加反應(yīng)，濾液中無硝酸銅和硝酸銀，只

有生成的硝酸亞鐵。所以：

A、濾液中一定存在的溶質(zhì)是Fe(N03)2,故A正確。

B、濾液中一定不存在的溶質(zhì)是Cu(NO3)2,故B錯誤；

C、濾液中一定不存在的溶質(zhì)是AgNO3,故C錯誤；

D、濾液中一定不存在的溶質(zhì)是AgNO3和Cu(NO3)2,故D錯誤；

故選：A?

18?【解答】解：A、乙醇可以使用玉米、高粱等糧食發(fā)酵法制得，故選項說法正確。

B、乙醇中不含有硫、氮等元素，燃燒不會生成二氧化硫、氮氧化物等有害氣體，使用乙醇汽油能減少

有害氣體的排放，故選項說法正確。

C、利用石油分儲可以制得汽油等燃料，故選項說法正確。

D、乙醇汽油就是在汽油中加入適量乙醇(一般為10：1)混合而成的一種燃料，是由多種物質(zhì)混合而

成，屬于混合物，故選項說法錯誤。

故選：Do

19?【解答】解：A、A是石蕊與酸的相交部分，紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，故為紅

色，故選項說法錯誤。

B、B是石蕊遇堿的相交部分，紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，故為藍色，故選項說

法正確。

C、C是酚猷與堿的相交部分，無色酚獻溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，故為紅色，故選項

說法正確。

D、D是酚醐與酸的相交部分，無色酚獻溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，故為無色，故選項

說法正確。

故選：Ao

20?【解答】解：A、托盤天平用于稱取固體氯化鈉、量筒與膠頭滴管用于準確量取水、燒杯用于完成溶解

操作、玻璃棒用于溶解時的攪拌，用到的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒、量筒和膠頭滴管，故選項說法錯

誤。

B、稱量時，無需將氯化鈉固體放在玻璃器皿中稱量，放在紙片上稱量即可，故選項說法錯誤。

C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，稱量氯化鈉固體時應(yīng)該將藥品放在左盤，祛碼放在右

盤，故選項說法正確。

D、配制好的氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為5%：(1-5%)=1：19,故選項說法錯誤。

故選：Co

二.填空題(共6小題，滿分38分)

21.【解答】解：(1)書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；化學(xué)符號周圍的數(shù)字表

示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、離子或分子個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷

數(shù)；60個碳原子表示為60C,3個鈉離子表示為3Na+,碳酸鈉表示為Na2co3,硝酸銅表示為Cu(NO3)

2,氯化鎂表示為MgC12,氧化鐵表示為Fe2O3,硫酸鈣表示為CaSO4；故答案為：60C；3Na+；Na2co3；

Cu(NO3)2；MgCh；Fe2O3;CaS04；

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，等號兩邊各原子的數(shù)目相等，等號前后4個N原子，氨氣中有12個氫

原子，因為x的系數(shù)是6,因此X中有2個氫原子，反應(yīng)前有12個氧原子，一氧化氮中有4個氧原子，

那么X中有一個氧原子，因此X是水，故答案為：H2O；

高溫

22.【解答】解：(1)A中氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO^2Fe+3co2,B中的實

驗現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁。

(2)一氧化碳還原氧化銅的實驗操作應(yīng)該先通一氧化碳，后加熱；這樣操作的目的是排盡裝置內(nèi)的空

氣，防止加熱時，氣體不純發(fā)生爆炸。兩個實驗中檢C02的原理是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸

鈣沉淀和水，方程式為：Ca(OH)+CO2=CaCO3I+H2O。

(3)取少量反應(yīng)后的固體，滴加稀鹽酸，固體溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變成淺綠色，是因為鐵和

稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，說明固體中含有鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl=FeC12+H2t。

①實驗前要檢驗CO的純度，其目的是防止一氧化碳和氧氣或空氣混合達到爆炸極限時，遇明火或加熱

時發(fā)生爆炸。

②實驗結(jié)束后拆卸裝置時，小紅發(fā)現(xiàn)A處玻璃管炸裂，可能的原因是先熄滅酒精噴燈后移出B中的導(dǎo)

管、玻璃管觸及酒精噴燈等。

③a.改用氣球收集尾氣，能夠防止發(fā)生爆炸，該選項說法正確；

b.雖然是個別現(xiàn)象，但是很重要，要查找原因，進行整改，該選項說法不正確；

c.發(fā)生爆鳴的原因可能是裝置B中空氣未排盡，該選項說法正確。

故選：aco

高溫

故答案為：(1)Fe2O3+3CO^2Fe+3co2；

(2)a；排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時，氣體不純發(fā)生爆炸；Ca(OH)+CO2=CaCO3I+H2O；

(3)稀鹽酸；固體溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變成淺綠色；Fe+2HCl=FeC12+H2f。

①防止一氧化碳和氧氣或空氣混合達到爆炸極限時，遇明火或加熱時發(fā)生爆炸。

②先熄滅酒精噴燈后移出B中的導(dǎo)管或玻璃管觸及酒精噴燈等。

③ac。

23?【解答】解：(1)在探究滅火的原理時，點燃3支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣上一個燒杯；將另兩支

蠟燭分別放在兩個燒杯中；然后向一個燒杯中加入適量碳酸鈉和鹽酸，觀察I、III中的蠟燭熄滅，I中

蠟燭熄滅的原因是蠟燭燃燒，消耗了燒杯中的氧氣。

(2)①本實驗條件下，甲同學(xué)的猜想被證明是正確的。由此我們可以得到啟示：從著火燃燒的高樓房

間中逃離，正確的方法是降低身位，用濕毛巾等物捂著口鼻。

②甲同學(xué)認為高的蠟燭先熄滅，理由是二氧化碳受熱膨脹，密度變小；二氧化碳不能燃燒，也不能支持

燃燒。

故答案為：(1)蠟燭燃燒，消耗了燒杯中的氧氣。

(2)①降低身位，用濕毛巾等物捂著口鼻。

②BC。

24.【解答】解：(1)常喝牛奶有助于補充人體必需的鈣是指元素；新鮮牛奶的pH約為7,儲存一段時間

后味道變酸，其pH會變小，故填：元素；變小。

(2)生活中常用煮沸方法降低水的硬度，同時又可以殺菌消毒，故填：煮沸。

(3)鐵制品容易生銹的原因是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，故填：氧氣。

(4)高鐵酸鈉(Na4FeO4)中鈉元素是+1價，氧元素是-2價，設(shè)鐵元素的化合價為x,則有：(+1)

X4+x+(-2)X4=0,x=+4,故填：+4o

(5)①食品包裝中充N2以防腐，是因為N2的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，故填：化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定。

②法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，故填：定量。

25?【解答】解：(1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，儀器a的名稱是水槽；

(2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2

t,在做該實驗時長頸漏斗的下端必須伸入液面以下，目的是：液封，防止生成的二氧化碳從長頸漏斗

逸出；

(3)二氧化碳密度比空氣大，溶于水，會與水反應(yīng)，二氧化碳不具有助燃性，所以收集二氧化碳的裝

置是B；驗滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿。

故答案