冀教版三年級數(shù)學下冊教學課件 整理與評價 第2課時 數(shù)與代數(shù)（二）

冀教版三年級下冊數(shù)與代數(shù)（二）整理與評價（小數(shù)的初步認識和一位小數(shù)加減法、分數(shù)的初步認識和簡單分數(shù)加減法）知識歸納你能用你喜歡的方式梳理這兩個單元的知識點嗎？數(shù)與代數(shù)小數(shù)的初步認識分數(shù)的初步認識認識小數(shù)比較小數(shù)大小的方法一位小數(shù)加減法認識分數(shù)兩個分數(shù)的大小比較分數(shù)的簡單計算定義組成讀法和寫法定義各部分名稱讀法和寫法點擊色塊可跳轉(zhuǎn)至相關知識點認識小數(shù)定義組成讀法和寫法填一填：（1）3元6分改寫成以“元”為單位的小數(shù)是（）元，

讀作（）元。（2）2米50厘米改寫成以“米”為單位的數(shù)是（）米，

讀作（）米。3.06三點零六2.5二點五1.想一想，填一填。3.50讀作（）9.006讀作（）二十四點九七寫作（）零點八寫作（）5元1角2分=（）元34元8分=（）元2米9分米5厘米=

（）米8分米5厘米=（）米1.76米=（）米（）分米（）厘米22.08米=（）米（）分米（）厘米三點五零九點零零六24.970.85.1234.082.950.851722068返回在里填上“＞”“＜”或“＝”。7.567.658.206.07比較小數(shù)大小的方法＜＞①比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大。②整數(shù)部分相同，就比較小數(shù)點后第一位上的數(shù)，小數(shù)點后第一位上的數(shù)大的那個數(shù)就大。③小數(shù)點后第一位上的數(shù)相同，就比較小數(shù)點后第二位上的數(shù)，依次類推。2.在圈里填上＞、＜或=。【選自教材P97第7題】6.75.73.53.89.2107.57.50＞＜＜=返回一位小數(shù)加減法張阿姨帶9.5元錢去菜市場買菜，買豆腐用了2.1元，買雞蛋用了5.3元，張阿姨一共花了多少元錢？還剩多少元錢？2.1+5.3=7.4（元）72.1+5.3.4答：張阿姨一共花了7.4元錢，還剩2.1元錢。9.5–7.4=2.1（元）29.5-7.4.1小數(shù)點對齊，從末位加起，和的小數(shù)點與兩個加數(shù)的小數(shù)點對齊。小數(shù)點對齊，從末位減起，差的小數(shù)點與被減數(shù)、減數(shù)的小數(shù)點對齊。不進位加法不進位減法一位小數(shù)加減法①小數(shù)點對齊；②從末位算起，相加滿10向前一位進1，

不夠減時就向前一位借1當10再減；③點上得數(shù)的小數(shù)點進位加法退位減法整數(shù)減小數(shù)計算整數(shù)減一位小數(shù)時，先把整數(shù)轉(zhuǎn)化成一位小數(shù)，再按小數(shù)退位減法的筆算方法計算。一位小數(shù)加減法3.5.3+2.613.6+4.89.8-7.510-5.4【選自教材P97第8題】75.3+2.69.1813.6+4.84.1=7.9=18.4=2.3=4.629.8-7.5.3410-5.4.6.返回4.提問不唯一，如：鬧鐘的現(xiàn)價比原價便宜多少元？原價：18.40元原價：13.50元原價：3.50元現(xiàn)價：15.20元現(xiàn)價：8.80元現(xiàn)價：2.90元13.5-8.8=4.7（元）答：鬧鐘的現(xiàn)價比原價便宜4.7元。413.5-8.87..【選自教材P96第3題】用小數(shù)加減法的知識解決實際問題小數(shù)在日常生活中的應用非常廣泛，每個小數(shù)都有它自己的意思，同一個小數(shù)在不同的情境中表示的意思不同。用小數(shù)加減法的知識解決實際問題表示飲料的凈含量為1.25L表示香蕉的單價為1.25元/500克5.下面的數(shù)各在哪兩個相鄰的整數(shù)之間？（）＜1.8＜（）（）＜33.4＜（）（）＜10.2＜（）（）＜6.06＜（）1233341011676.媽媽身高1.6米，曉曉身高1.3米，曉曉再長多少米，

能和媽媽一樣高？1.6-1.3=0.3（米）01.6-1.3.3答：曉曉再長0.3米，能和媽媽一樣高。7.一袋雞蛋重1.3千克，比一袋鴨蛋輕0.3千克，這袋

雞蛋和這袋鴨蛋一共重多少千克？1.3+0.3=1.6（千克）11.3+0.3.6答：這袋雞蛋和這袋鴨蛋一共重2.9千克。1.3+1.6=2.9（千克）21.3+1.6.98.陽光小學運動會的跳高比賽開始了，下面是裁判員記

錄的參賽運動員的跳高成績：李明1.43米，王華1.46米，

王青1.50米，劉寧1.39米。請你幫助裁判員把前三名運

動員的名字寫在領獎臺上。第一名第二名第三名領獎臺李明

王華王青1.39＜1.43

＜1.46＜1.50返回用分數(shù)表示下圖中的陰影部分。認識分數(shù)像、、、、這樣的數(shù)，都叫做分數(shù)。分數(shù)的意義：把一個整體（這個整體可以是一個物體，也可以是一些物體）平均分成若干份﹐其中的一份或者幾份都可以用分數(shù)表示?！ぁぁぁぁぁし肿樱ū硎荆喝〉姆輸?shù)）······分數(shù)線（表示：平均分）······分母（表示：平均分的份數(shù)）讀分數(shù)時，先讀分母，再讀“分之”，最后讀分子。寫分數(shù)時，先寫分數(shù)線，再寫分母，最后寫分子。讀作：四分之三9.把兩個蘋果分別平均分成2份?！具x自教材P97第4題】大小不相等。兩個蘋果的大小不等。10.（1）下圖中的涂色部分占整個圖形的幾分之幾？

用分數(shù)表示出來?！具x自教材P97第5題】（2）請你用圖形表示。（表示方法不唯一）【選自教材P97第6題】10.（1）在括號里填上合適的分數(shù)。1杯橙汁1杯橙汁的（）1杯橙汁的（）1杯橙汁的（）1杯橙汁的（）（2）試著把上面幾個分數(shù)按一定的順序排列。＜＜＜（答案不唯一）返回兩個分數(shù)的大小比較用分數(shù)表示下面各圖中的陰影部分，并比較大小。（）（）＜?分子是1的兩個分數(shù)，分母小

的分數(shù)大，分母大的分數(shù)小。?分母相同，分子大的分數(shù)就大。表示平均分的份數(shù)相同，每份一樣多；取的份數(shù)越多；11.在圈里填上＞、＜或＝?！具x自教材P97第7題】＜＞＜=返回分數(shù)的簡單計算計算。同分母分數(shù)相加，分母不變，分子相加。同分母分數(shù)相減，分母不變，分子相減。1減去幾分之幾的計算方法:先把被減數(shù)“1”改寫成分子、分母都與減數(shù)分母相同的分數(shù)，再計算。12.【選自教材P97第8題】13.紅紅和丫丫同時看一本《童話故事》。【選自教材P102第3題】因為＞，所以紅紅看得多。14.拿一張正方形紙，對折、再對折……每對