2023年小學(xué)端午節(jié)主題班會(huì)教案

2023年小學(xué)端午節(jié)主題班會(huì)教案

2023年小學(xué)端午節(jié)主題班會(huì)教案精選篇1

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生更好地了解、認(rèn)識(shí)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。

2、引導(dǎo)學(xué)生珍惜并繼承中國(guó)的傳統(tǒng)文化，熱愛(ài)祖國(guó)。

3、鍛煉學(xué)生搜集信息的能力，辯論的能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)生自己調(diào)查走訪，查閱資料。

2、小組活動(dòng)中的合作交流。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

分小組搜集并整理資料，課件

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：

1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日

嗎？

2、那么端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我

們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

（二）活動(dòng)一：端午說(shuō)由來(lái)

1、同學(xué)們你們知道端午節(jié)有哪些別稱(chēng)嗎？（分小組匯

報(bào)成果并補(bǔ)充）

2、關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)說(shuō)法也很多，你都知道哪些？（學(xué)

生分組交流）

（三）活動(dòng)二：端午講故事

端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷

史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說(shuō)很多，

你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎？

（學(xué)生講述端午節(jié)故事）

（四）活動(dòng)三：端午話習(xí)俗

1、過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于

我國(guó)地廣人多，加上許多故事傳

說(shuō)，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些

習(xí)俗嗎？（學(xué)生自由交流）

2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（課件展示:

賽龍舟）

3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽？（學(xué)生交流）

4、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。（學(xué)

生介紹粽子的由來(lái)。）

5、一直到今天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯

米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。我國(guó)各地方的

粽子還各有特色，你知道嗎？（學(xué)生自由交流）

（五）活動(dòng)四：端午頌詩(shī)詞

同學(xué)們都搜集了哪些與端午節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞呢？（學(xué)生交

流分享）

（六）活動(dòng)五：談感受，激發(fā)情感

今年端午節(jié)你打算怎么過(guò)？（學(xué)生交流自己的計(jì)劃。）

五、教師總結(jié)：

聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，相信我們都對(duì)端午節(jié)加深了了解。

兩千多年的歲月，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了，

可是盡管大江東去，暮往朝來(lái)，詩(shī)人屈原的形象卻依然留在

人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉

大的浪漫主義愛(ài)國(guó)詩(shī)人一一屈原。最后老師就以屈原《離騷》

中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今

天的傳統(tǒng)文化課，也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己，在以

后的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成績(jī)。

2023年小學(xué)端午節(jié)主題班會(huì)教案精選篇2

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，是民族文化的寶貴財(cái)富，是我們民

族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀的體現(xiàn)，是我們中華民族的文化之

根。此次活動(dòng)以弘揚(yáng)民族精神，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同

感和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生的探索創(chuàng)造精神，促進(jìn)創(chuàng)建和諧校園

為指導(dǎo)思想。

一、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)民族文化，共度和諧端午。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：姚自瑞

副組長(zhǎng)：李林

組員：各班班主任

三、活動(dòng)目標(biāo)

（一）讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來(lái)、有關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗，了解

屈原的故事。

（二）通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生的

好奇心和求知欲。

（三）通過(guò)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書(shū)籍、報(bào)刊、

網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力。

（四）通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

四、活動(dòng)內(nèi)容及要求

（一）上好一節(jié)班會(huì)課

各班在6月7日組織學(xué)生上好一節(jié)主題班會(huì)課。通過(guò)活

潑、多樣、參與性強(qiáng)的活動(dòng)形式，讓學(xué)生了解端午節(jié)的相關(guān)

來(lái)歷、傳說(shuō)故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射

出的濃郁的文化氣息，激發(fā)學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的敬愛(ài)之

情，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)進(jìn)取的精神。分管各年級(jí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)

聽(tīng)課。各班主任于6月10日前將主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)上交到

政教處。

（二）制作一份手抄報(bào)

三至六年級(jí)學(xué)生利用課余時(shí)間搜集過(guò)端午節(jié)有關(guān)的知

識(shí)和風(fēng)俗資料，每個(gè)學(xué)生制作一份手抄報(bào)。各班在6月9日

第二節(jié)課后組織學(xué)生進(jìn)行手抄報(bào)展評(píng)，各班評(píng)選出3份優(yōu)質(zhì)

手抄報(bào)于6月10日前上交少先大隊(duì)。

（三）體驗(yàn)一項(xiàng)端午風(fēng)俗

倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)端午風(fēng)俗活動(dòng)（學(xué)做粽子或卷糕、縫

制香包、插楊柳等），各班主任要認(rèn)真做好動(dòng)員、指導(dǎo)工作,

在體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)、教育中，要注重對(duì)進(jìn)行學(xué)生愛(ài)國(guó)

主義思想、傳統(tǒng)中華文化教育。

（四）出好一期宣傳專(zhuān)欄

由少先大隊(duì)負(fù)責(zé)出好宣傳專(zhuān)欄，利用宣傳櫥窗向?qū)W生宣

傳“走進(jìn)端午民俗”的衛(wèi)生健康知識(shí)，從科學(xué)的角度介紹懸

白艾、佩香囊、戴荷包、包粽子等端午傳統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生“端

午節(jié)”的民俗文化的了解，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相信科學(xué)、破除迷信

教育，及愛(ài)國(guó)主義教育。

2023年小學(xué)端午節(jié)主題班會(huì)教案精選篇3

一、指導(dǎo)思想

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如:

吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)

都適合小學(xué)生來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又

能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，可以借端

午節(jié)，開(kāi)展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)日期

端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

三、主題目標(biāo)

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午

節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

教室、自己家里。

五、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇

敬之情。

活動(dòng)二：艾草

觀察艾草，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。

活動(dòng)三：各年級(jí)出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”

專(zhuān)題黑板報(bào)（X月—日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）

活動(dòng)四：粽子、香袋。

1、向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子，體驗(yàn)父母

持家的辛勞。（學(xué)生與家長(zhǎng)的自主活動(dòng)）

2、與自己的好朋友、友誼班的小朋友分享自己包的粽

子，增進(jìn)朋友間的感情。（學(xué)生間的自主活動(dòng)）

六、活動(dòng)要求

1、在整個(gè)活動(dòng)期間，每班至少上傳相關(guān)活動(dòng)消息一條,

字?jǐn)?shù)不少于100字。

2、各班可以在《學(xué)?；顒?dòng)方案》的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地

開(kāi)展一些小型的班級(jí)活動(dòng)。

2023年小學(xué)端午節(jié)主題班會(huì)教案精選篇4

一、活動(dòng)主題：

“粽葉飄香話端午”

二、活動(dòng)背景：

目前，洋節(jié)日在中國(guó)倍受青睞和熱捧，而民族傳統(tǒng)節(jié)日

因缺乏必要的認(rèn)知和深入的了解，造成了不少人對(duì)中華悠久

的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠，或是把節(jié)日簡(jiǎn)單的與食品畫(huà)上等號(hào)。

端午節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動(dòng)從挖掘

中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手，進(jìn)一步引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)了解

和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

美德，提高全體師生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。

三、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生在多種活動(dòng)形式中多角度多

側(cè)面地了解端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說(shuō)，加強(qiáng)對(duì)

民族文化的認(rèn)同與喜愛(ài)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情與民族感情。

2、指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開(kāi)展實(shí)踐性活動(dòng)，學(xué)習(xí)運(yùn)用各

種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃地做事，

能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。

3、在親自參與端午民俗活動(dòng)中學(xué)會(huì)包粽子、做香囊等

方面的技巧，學(xué)會(huì)生活生存的本領(lǐng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20—年x月x日---x月x日。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：各班級(jí)以“端午情懷”為主題出

好一期黑板報(bào)，X月X日前完成。大隊(duì)部利用周一升國(guó)旗時(shí)

間開(kāi)展以端午節(jié)為主題的國(guó)旗下講話。

2、端午知識(shí)大搜集：農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳

統(tǒng)節(jié)日一端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，不同

民族、不同地區(qū)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，也產(chǎn)生了許多有關(guān)端午

節(jié)的民謠、詩(shī)詞。端午假期時(shí)間，1—3年級(jí)學(xué)生回家搜集有

關(guān)端午的童謠、詩(shī)詞。4—5年級(jí)同學(xué)做好社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，調(diào)

查了解端午這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)、端午節(jié)的由來(lái)、屈原的故

事、屈原的詩(shī)詞、端午節(jié)的習(xí)俗等，并制作一份以端午節(jié)為

主題的手抄報(bào)，x月x號(hào)前每班擇優(yōu)上交x份于政教處。

3、端午民俗體驗(yàn)活動(dòng)：

(1)全體同學(xué)以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)包粽

子的方法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽

子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。開(kāi)學(xué)

后利用班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)交流了解的有關(guān)粽子的知識(shí)，談?wù)?/p>

包粽子的感受。

(2)全體同學(xué)參與“掛艾蒿”活動(dòng)。我們當(dāng)?shù)赜小岸宋?/p>

節(jié)掛艾蒿”的習(xí)俗，全體同學(xué)在端午節(jié)早晨與家長(zhǎng)一起采集

艾蒿，并了解“掛艾蒿”傳說(shuō)的由來(lái)。3—5年級(jí)同學(xué)將艾葉

曬干后親手縫制一串香囊。

四、活動(dòng)要求：

端午節(jié)主題活動(dòng)是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”

的又一次實(shí)踐體驗(yàn)。各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，做出班級(jí)端午節(jié)

活動(dòng)方案，將方案上傳到班級(jí)博客中。同時(shí)各班及要積極落

實(shí)活動(dòng)方案，組織學(xué)生做好各項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后按時(shí)上交

各種活動(dòng)資料。

2023年小學(xué)端午節(jié)主題班會(huì)教案精選篇5

一、課題的產(chǎn)生

一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，最

高興的莫過(guò)于天真活潑的孩子們了。每逢過(guò)節(jié)，孩子們個(gè)個(gè)

情緒高漲，喜氣洋洋，在節(jié)日當(dāng)中也會(huì)有許多有趣、難忘、

熱鬧的事情發(fā)生，同時(shí)學(xué)生的好奇心和求知欲望也就隨之而

來(lái)，例如：端午節(jié)是怎么來(lái)的?我們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié)？當(dāng)?shù)?/p>

有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的？……針對(duì)學(xué)

生強(qiáng)烈的好奇心，教師要案抓住這一時(shí)機(jī)以學(xué)生的興趣為切

入點(diǎn)，圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的

問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、

走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等

綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向

深處，從而進(jìn)入研究者的境界。

二、課題研究的目標(biāo)

圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”這個(gè)主題，從“為什么要過(guò)

端午節(jié)？”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？”“你想怎樣過(guò)端午節(jié)？”

這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活

動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)

探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力。研究目標(biāo)可歸

納為：

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培

養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各

種渠道（書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力。

3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

三、課題研究的內(nèi)容

1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)

上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)

慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子？

人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情

況。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢

想一下“我想怎樣過(guò)端午節(jié)？”

2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午

節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的.一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)

學(xué)生自己嘗試寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。

3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)“怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)”?

四、課題實(shí)施的步驟

1、提出問(wèn)題

(1)你知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎？關(guān)于端午節(jié)有哪些傳

說(shuō)？

(2)在我們這兒過(guò)端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢？你

知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌呢？

(3)你打算怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)呢？

這些問(wèn)題的設(shè)計(jì)都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，教師只是

為他們創(chuàng)設(shè)了問(wèn)題的情境，為學(xué)生提供了研究方向，讓他們

根據(jù)自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探

究。

2、探索與展開(kāi)

(1)組織調(diào)查

將全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長(zhǎng)，由

組長(zhǎng)組織調(diào)查了解有關(guān)部門(mén)端午節(jié)的知識(shí)，并把這些知識(shí)整

理成文，選派代表在全班進(jìn)行交在調(diào)查過(guò)程中是通過(guò)什么渠

道調(diào)查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過(guò)這次活動(dòng),

你有什么感受和啟發(fā)?

(2)網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，教師可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，

查閱一些地方過(guò)端午節(jié)的習(xí)俗，并將自己最感興趣的內(nèi)容記

錄下來(lái)。

(3)協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，教師可以提議學(xué)生相互協(xié)

作，學(xué)會(huì)自己想學(xué)會(huì)的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如：編手鏈、

包粽子、折葫蘆等。

3、應(yīng)用與深化

通過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識(shí)，讓

學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)？并通過(guò)語(yǔ)言或其他方

式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)

善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

4、反思與拓展

通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生

總結(jié)研究成果，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂(lè)”主題中隊(duì)活

動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí),

教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。

2023年小學(xué)端午節(jié)主題班會(huì)教案精選篇6

一、活動(dòng)目的：

1.端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更

加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵

的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

2.通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原，紀(jì)念秋瑾。借端午節(jié)讓學(xué)生

從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及

正在形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)

造精神。

3.端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與

家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的魅力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

5月29日——6月3日

三、活動(dòng)安排：

1.舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)。

(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。

(2)以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析。

(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗。

2.“我向長(zhǎng)輩學(xué)一技”主題活動(dòng)

(1)在家里向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程

中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不

同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

(2)和家長(zhǎng)共同動(dòng)手制做香囊，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。

3.體驗(yàn)端午情懷

(1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人，表達(dá)對(duì)家人的愛(ài),

讓孩子學(xué)會(huì)感恩，感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。

(2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來(lái)與朋友、同學(xué)、

老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。

(3)能夠背誦有關(guān)端午的詩(shī)詞名句，或介紹屈原的故事。

4.出一期端午節(jié)的手抄報(bào)。

5.出一期端午節(jié)的黑板報(bào)。

四、活動(dòng)要求

1.班主任認(rèn)真組織，查找相關(guān)資料，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生

進(jìn)行宣傳教育。作好記錄。

2.各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。做好資料收集。

2023年小學(xué)端午節(jié)主題班會(huì)教案精選篇7

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我

國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一

起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端

午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的

有意義的端午節(jié)。

活動(dòng)日期

端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五)。

活動(dòng)地點(diǎn)

教室。

活動(dòng)目的

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中

國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)思念

屈原這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

活動(dòng)內(nèi)容

1.了解端午節(jié)的由來(lái)。

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？(端午節(jié))

(2)那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎？

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。

2.與媽媽一起包粽子

(主持人)：同學(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之

一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但其實(shí)不是每個(gè)

人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來(lái)包粽

子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉

粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽

葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮。學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包。

詩(shī)歌朗讀：

(主持人)：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?

不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌

端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗讀表演。

第一：—同學(xué)朗讀。

第二：小組朗讀。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗讀。

第五：家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦。

觀看賽龍舟錄像：

（主持人）：同學(xué)們，你們到過(guò)汩羅江嗎？看過(guò)龍舟競(jìng)賽

嗎？端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶賀活動(dòng)，也是一項(xiàng)國(guó)際體壇

盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷凋射而投汩羅江自

盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同

時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭

和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖；每只龍

舟可包容20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的

舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在，我

讓我們一起加入這一行列。（播放賽龍船慶端午的視頻。）（主

持人）：看了方才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?！同學(xué)們

踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

吃粽子：

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽

子大王;最好吃的粽子；以及最會(huì)吃粽子大王。

班主任講話：

2023年小學(xué)端午節(jié)主題班會(huì)教案精選篇8

端午的到來(lái)無(wú)疑是為夏日帶來(lái)了新的歡樂(lè)，在五月初五

端午節(jié)這段時(shí)間，我校為孩子們準(zhǔn)備了各式的活動(dòng)來(lái)讓孩子

們快樂(lè)的度過(guò)這個(gè)端午假期。

一、準(zhǔn)備限量小禮品

向各班派發(fā)端午節(jié)海報(bào)，普及端午知識(shí)，派發(fā)端午節(jié)禮

品O

其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張；小粽子一個(gè)；

端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級(jí)為單位每班派

發(fā)若干份，讓同學(xué)們?cè)诙宋缡盏襟@喜，感受驚喜，從而加深

同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，給端午

增光添彩。

二、端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽

過(guò)端午，端午知識(shí)當(dāng)然必不可少，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)

于端午的小常識(shí)，編集成海報(bào)，一份張貼于校門(mén)口，另外以

班級(jí)為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過(guò)端午，知端午，過(guò)一個(gè)充滿知

識(shí)趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對(duì)端午節(jié)進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答，答

對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品一一粽子一個(gè)。

三、端午節(jié)問(wèn)卷調(diào)查

根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問(wèn)答題，在

全校師生范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，看看大家對(duì)于端午知多少，也可

以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí)。

四、號(hào)召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船

端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)體壇盛

事！

龍舟競(jìng)渡可說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍

頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每

只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和

船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。

去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的

水花，鼓聲震天，激動(dòng)人心，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)

龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟

著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚(yáng)。

五、自制粽子

端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn)，但一直要到晉朝，

粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原

料，不添加其余餡料、但在講究飲食的中國(guó)人巧手經(jīng)營(yíng)之下,

今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容，都有五花八

門(mén)的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、

枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就

口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味

為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、

八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸

肉粽、蛋黃粽等。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再

用繩子扎起所有的祝福與希望。過(guò)去，人們把粽子投入江中,

讓屈原免受魚(yú)兒的傷害，寄托他們對(duì)一個(gè)偉大的靈魂的哀思

與紀(jì)念。在學(xué)校，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，讓同學(xué)們跟著指

導(dǎo)老師學(xué)做粽子，知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師

傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同

學(xué)，尤其是住在宿舍的同學(xué)們。

六、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風(fēng)俗

端午在班級(jí)或者家中門(mén)上插一束艾菖蒲葉，配一個(gè)香

囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災(zāi)難中的人們?cè)缛照褡?

重建起美麗的家園。讓每一個(gè)節(jié)日在中國(guó)人的心中扎根，讓

中華民族的'精神不斷延續(xù)。

2023年小學(xué)端午節(jié)主題班會(huì)教案精選篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，對(duì)端午節(jié)的來(lái)源、習(xí)俗以及關(guān)于端午詩(shī)詞歌

謠有更全面的了解。

2、能力目標(biāo)：

通過(guò)搜集、分析、整理資料了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)

慣，提高學(xué)生搜集、整理資料的能力。

3、情感目標(biāo)

通過(guò)集體研究，對(duì)自己的成果有喜悅感覺(jué)、成就感，感

受與他人協(xié)作交流的樂(lè)趣，通過(guò)課題研究，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中

國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出課題

導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？今天

老師將和同學(xué)們一起了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一一一端午節(jié)。

（板書(shū)課題）有誰(shuí)知道端午節(jié)是什么時(shí)候?那你們都想了解端

午節(jié)什么知識(shí)呢？

二、小組匯報(bào)

1、師導(dǎo)語(yǔ)：上節(jié)課，老師要求同學(xué)們按設(shè)計(jì)好的活動(dòng)

方案去收集整理一些有關(guān)端午節(jié)的資料，老師將根據(jù)你們收

集情況為你們小組加分，下面就請(qǐng)各小組為我們介紹吧！哪

一組先來(lái)？

第一組

生：我們組收集了端午節(jié)的來(lái)歷，我們組把它歸納以下

三種：

（生1.紀(jì)念屈原

傳說(shuō)端午節(jié)是為了紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)詩(shī)人屈原，他在五

月初五這天投江自盡殉國(guó)，為了寄托哀思，人們蕩舟江河之

上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競(jìng)賽。百姓們又怕江河里的魚(yú)

吃掉他的身體，就紛紛回家拿來(lái)米團(tuán)投入江中，以免魚(yú)蝦糟

蹋屈原的尸體，后來(lái)就成了吃粽子的習(xí)俗。

生2.紀(jì)念孝女曹娥

曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見(jiàn)尸體，當(dāng)

時(shí)孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號(hào)哭。過(guò)了十七天，在五

月五日投江，五日后抱出父尸。

生3.迎濤神伍子胥

春秋時(shí)吳國(guó)忠臣伍子胥含冤而死，尸首于五月初五這一

天扔到錢(qián)塘江中，后化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節(jié)。）

師評(píng)價(jià)：這個(gè)小組同學(xué)以講故事形式展現(xiàn)他們收集來(lái)的

關(guān)于端午由來(lái)的傳說(shuō)，真叫我們大飽耳福。

師問(wèn)：你們是去哪里收集這些材料呢？

師：老師相信這次的.查找中你