人教版中考語文古詩詞總復習資料

人教版初中語文古詩詞總題復習2、了解教材涉及的重要作家作品（包括名著導讀）。

一、古詩、詞、文積累考查的篇目三、古詩、詞、文積累考查的題型（包括例題）

1、古詩、詞、文背誦默寫的考查，普通有四種題型

根據(jù)自治區(qū)語文教研員李澤淇老師2022年中考語文命題說明解讀分析，今年寧夏地區(qū)的中考古詩、詞、文言

（1）填空式默寫

文的篇目仍然以課內(nèi)為主，占詩、詞重點考查初中語文課程標準推薦的32首，文言文重點考查語文版、人教版、

給出古詩文名句的上句或者下句，要求默寫出及之相應的上句或者下句。

蘇教版三個版本的共同篇目18篇。2022寧夏中考語文重點考查的古詩、詞、文言文篇目共有50篇。

例如：”海內(nèi)存知己,I天涯若比鄰1”

（一）古詩、詞考查的篇目（32首）

（2）理解性默寫

1、《木蘭詩》2、《觀滄海》3、《次北固上下》

給出要求背誦的語句的文意，或者其在文章中所起的作用，要求考生據(jù)此寫出原句來。

4、《錢塘湖春行》5、《天凈沙?秋思》6、《望岳》

例如：蘇軾《水調(diào)歌頭》中道盡了千載離人心愿的詞句是“.望人長久，千里共嬋娟I”

1、《春望》8、《石壕吏》9、《歸田園居》（其三）

（3）遷移性默寫

10、《使至塞上》11、《渡荊門送別》12、《登岳陽樓》（其一）

從現(xiàn)實生活中切入，找出其及古詩文名句的相關(guān)點，彼此聯(lián)系，相互嫁接。

13、《游山西村》14、《酬樂天揚州初逢席上見贈》15、《赤壁》

16、《過零丁洋》17、《水調(diào)歌頭?明月幾時有》18、《山坡羊?潦關(guān)心古》例如：人們常說“近墨者黑”，其實，在實際生活中“近墨者”也“未必黑”，正如周敦頤在《愛蓮說》中所言：

“4污泥而不染，濯清漣而不妖］”

19、《飲酒》20、《行路難》21、《茅屋為秋風所破歌》

（）拓展性默寫

22、《白雪歌送武判官歸京》23、《己亥雜詩》24、《望江南》4

以一句古詩文名句為引子，引出及此意境相近的一組句子來。

25、《漁家傲》26、《江城子?密州出獵》27、《武陵春》

例如：生命是什么？生命就是范仲淹“尾天下之憂而憂，后天下之樂而樂」”的遠大抱負：生命就是文天祥《燈

28、《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》29、《關(guān)雎》30、《兼葭》

I生自古誰無死，留取丹心照汗青」”的“舍生取義“：生命就是龔自珍4客花不是無情物，化作春泥更護花」”的獻

31、《送杜少府之任蜀州》32、《夜雨寄北》

身精神。

（二）文言文考查的篇目（18篇）

1、《論語》2、《魚我所欲也》3、《生于憂患，死于安樂》2、古詩、詞、文復習建議

4、《曹劌論戰(zhàn)》5、《鄒忌諷齊王納諫》6、《出師表》（1）熟背：準確、熟練地記住要求背誦的內(nèi)容。

（）會寫：要反復默寫，不寫錯字，強化訓練，落到實處。

7、《桃花源記》8、《三峽》9、《馬說》2

（）理解：要在理解的基礎上記憶，這樣才干堅固。

10、《陋室銘》11、《小石潭記》12、《岳陽樓記》3

四、古詩、詞、文分冊專題復習

13、《醉翁亭記》14、《愛蓮說》15、《記承天寺夜游》

16、《送東陽馬生序》17、《愚公移山》（課標中無）人教版七年級語文（上冊）古詩、詞、文積累專題復習

18、《及朱元思書》I（課標中無）第一部份古詩、詞、文背誦默寫

二、占詩、詞、文積累考查的內(nèi)容

一、課內(nèi)古詩、詞、文背誦默寫

1、能準確地背誦默寫人教版語文課本中《語文課程標準》推薦的古詩文篇目。（一）填空式默寫

1、潮平兩岸闊，風正一帆懸?！鯙场洞伪惫躺较隆访楹髳?’面對著遠道而來的朋友，我們感到由衷的高興，歡迎大家來到漂亮的大連。”

2、海日生殘夜，江春入舊年?！鯙场洞伪惫躺较隆?2、美國總統(tǒng)曾經(jīng)在2005年來中國上海參加一個國際會議，當時上海大學生送了一份特殊的禮物一《論語》

3、兒處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！拙右住跺X塘湖春行》給了美國總統(tǒng)，你能說出其中的寓意嗎？（只要言之有理即可。）

4、亂花漸欲迷人眼，淺草才干沒馬蹄.一一白居易《錢塘湖春行》13、孔子心目中君子的標準句是“■人不知而不慍,”

5、明月別枝驚鵲，清風夜半鳴蟬?！翖壖病段鹘隆?4、談知識的鞏固及創(chuàng)新的句子是“溫故而知新,”

6、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。—馬致遠《天凈沙?秋思》15、“士不可以不弘毅”的原因是運?！保ㄓ迷木渥犹顚懀?/p>

7、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風?！灸虾蜕小督^句》￥經(jīng)子鼓勵門人要一輩子為實現(xiàn)“仁”的理想而奮斗的句子曷“仁以為己任一心踴平？優(yōu)而后不加遠乎?

8、忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間?！拙右住堕L恨歌》

16、文中揭示儒家所倡導的待人接物處世之道的句子是“己所不欲,勿施于人?！盻______

9、子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

17、唐太宗有一句名言:“以人為鑒，可以知得失?！庇纱丝梢月?lián)想到《〈論語〉十則》中孔子的話“見賢思

——《論語十則》

10、曾經(jīng)子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？及朋友交而不信乎？傳不習乎？18、孔子認為可以終身奉行的一句話是BttL平？己所不欲,勿施于人?！?/p>

11、子曰：溫故而知新，可以為師矣。一《論語十則》第15課古代詩歌四首P66

12、學而不思則罔，思而不學則殆。一《論語十則》1、《觀滄海》中抒發(fā)作者遠大抱負的句子是“WU存若*其也???h?-用U其里一”描寫大海的句子

13、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之一《論語十則》。是“小村港海，山&聳峙，樹本叢，生,百草豐尖秋風蕭蜃,洪波涌起””你知道抒發(fā)壯志的詩句還有杜甫《望岳》

14、士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？中的“會尚凌絕頂,一覽眾山小。”

——《論語十則》2、唐詩人王灣的《次北固山下》描寫江河之景句是“海日生殘夜,—春.XUk”表達時光匆匆之句是“?？?/p>

15、子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎？已所不欲，勿施于人?！闭栉湓淚江有及Ill年L”表達思鄉(xiāng)之愁句是“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊?！闭埬阍賹懗鰞删浔磉_鄉(xiāng)愁的詩句并注明作

——《論語十則》者出處。

（二）理解性默寫3、白居易的《錢塘湖春行》描繪出了一幅西湖春景圖。你認為其中最能表現(xiàn)初春景象的詩句是“兒處M蜀學-

第14課《＜論語》十則》P43闋4,譙客新燕晦春溫,”你還知道哪些描寫西湖的詩句？

1、闡述學習及思量辯證關(guān)系的句子是“學而不思則罔，思而不學則殆。”4、宋詞人辛棄疾的《西江月》中描繪農(nóng)村夏夜清新景色、晴朗夏夜的句子是“叫耳別回皿清風夜4W貯O

2、在生活中，表示既要善于學習他人好的東西，又要善于從不好的方面吸取教訓時，我們常會引用《論語》寫豐收歡躍的句子是“稻花否里說豐年,聽小蛙聲一片.”

中的話“擇其善者而從之，其不善者而改之?！?、在元代戲曲家馬致遠的《天凈沙?秋思》中，描繪秋景的句子是“枯藤老樹再鴉,小橋流水人家?！北磉_作

3、孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學好問的句子是“敏而好學，不恥下問?！逼分髦嫉木渥邮恰跋﹃栁飨?斷腸人在天涯?！?/p>

4、孔子強調(diào)只要善于學習，到處都會有老師的句子是“三人行，必有我?guī)熝?。”在現(xiàn)實生活中，表明自己周

二、課外古詩、詞、文背誦默寫

圍隨時都有值得學習的人，常引用“三人行，必有我?guī)熝??！?/p>

（一）填空式默寫

5、闡述正確的學習態(tài)度是實事求是，告訴人們不要不懂裝懂的名句是“知之為知之，不知為不知，是知也?！?/p>

1＞名嚶優(yōu)柳,志在千里。烈士暮年，壯心不T——曹操《龜雖壽》

6、闡述讀書求學問的態(tài)度是以求學為快樂的句子是“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ㄈ鼐辰纾?/p>

2、綠樹村邊合，青山郭外斜.----孟浩然《過故人莊》

知之者，好之者，樂之者。）

3、開軒面場圃,把酒話桑麻。----孟浩然《過故人莊》

7、贊嘆松柏堅毅品格的句子是“也然后知松柏之后凋也?！?/p>

4、曲輕,通幽處,禪房花木深。一-常建《題破山寺后禪院》

8、孔子感嘆時光易逝，以鼓勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>

5、山光悅鳥性，潭影總A心——常建《題破山寺后禪院》

9、當別人不了解甚至誤解自己時，在《論語》中孔子認為應當采取的正確態(tài)度是“人不知而不慍，不亦君子

6、楊花落瓜于觀聞道龍標過五溪。—李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

壬。”

7、隨風直到夜郎西。―李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

10、《論語》“論"il_L0nO《論語》是記錄孔子及其門徒的言行的書。文中告訴我們，學習必須要有正確的里

8、何當共剪西窗燭,卻話已山夜南時.?一一李商隱《夜雨寄北》

習方法和學習態(tài)度。

9、煙籠寒水月籠油:,夜泊秦淮近酒家?！拍痢恫辞鼗础?/p>

11、會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國佳賓，《＜論語》十則》中有一句話可以表達這種歡躍心情，這句話是

、眼女/南亡國恨，.隔江猶唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》

“有朋自遠方來，不亦樂乎？”。全國中學生夏令營大連會場開營儀式上主持人說，“孔子說過：'有朋自遠方來，10

第一-頁

11、無可奈何花落去，似曾經(jīng)相?皿來。一一晏殊《浣溪沙》4、以從草為林。林：樹林。

12、莫言下嶺便無難，賺得行人空莒立C5、個正濃。興：興趣。

13、正如萬山圈子里，二山放過二山熱—楊萬里《過松源晨炊漆公店》6、方出神。方：正。

14s常記溪亭H暮，沉濤不知歸路C——李清照《如夢令》7、鞍數(shù)十，里之別院。鞭：用鞭子打，抽打。驅(qū)：趕。

15、一渠那得消如用為有源頭活水來?！祆洹队^書有感》8、必細搴其紋理。細：子細。察，觀察。

（二）理解性默寫9、時百觀務。昂：抬。首：頭。之：它，代蚊子。

10、J之伸饗稱快。怡然：愉快的樣子。

1、曹操的《龜雖壽》一詩中最能體現(xiàn)詩人曹操慷慨激昂，壯懷激烈情感（雄心壯志）的詩句（含比喻）是受

驥蝴嘰????o烈士琴絹壯心?L”出自本文的成語是“老驥4?UΓ比喻有志向的人雖然年老，仍有雄心二、句子翻譯

壯志。1、受蚊成雷，私擬作群鶴于空中。

2、孟浩然《過故人莊》寫農(nóng)村優(yōu)美體面的詩句是“綠她垃生一山郭處斜,?“寫農(nóng)村勞動生活句是“皿畫翻譯：夏天的蚊群飛鳴聲像雷聲一樣，我把它們比作鶴群在空中飛舞。

J?M.43由話*麻?！北憩F(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是im??B,誣米就菊花?！?、昂首觀之，項為之強。

3、唐代詩人常建的《題破山寺后禪院》，寫出優(yōu)美意境的句子是“曲徑通幽處，翔居花水遙。”翻譯：仰起頭來觀察這種景象，脖頸因此都僵硬。

4、李白對朋友寄托滿懷思念的詩《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》抒發(fā)思念之情的句子是“我寄寒心及叫J4.3、神定，捉嚇蟆，鞭數(shù)下，驅(qū)之別院。

隨風直,至腋郎皈”其他你知道的表達思友之情的詩句有哪些？翻譯：心神安定下來，捉住蝦蟆，鞭打了它幾十下，把它趕到別的院子里去了。

5、李商隱的《夜雨寄北》表現(xiàn)離別之情的詩句是“何當更劣西窗燭,卻話巴山曲雨時.”三、簡答

6、唐詩人杜牧往往感嘆國事衰敗，他在《泊秦淮》中涵蓄的批評了統(tǒng)治階層只知享樂不顧國難之句是“皿J1、文章環(huán)繞物外之趣，寫了哪幾件事？

不知亡國慍,隔迷猶唱后庭花."你知道的抒發(fā)家國憂思的詩句有哪些？答：寫了觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蝦蟆三件事

7、晏殊的《浣溪沙》一詩是傷春感時之作。這首詩中被譽為“千古奇偶”的詩句是“無可奈何花落耳ια?-2、“余時有物外之趣”的原因是什么？

經(jīng)相訃〈燕歸來。”說明季節(jié)的變換，年華的交替不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律的詩句是“無可奈何花落去一fcu-答：見藐小之物必察其紋理。

■經(jīng)Q識燕歸來?！?、本文有哪些詞語作為成語保留在現(xiàn)代漢語中？

8、宋代詩人楊萬里的《過松源晨炊漆公店》中蘊含人生哲理之句是證￥山圈壬里攔：（或答：明察秋亳、怡然稱快、怡然自得、龐然大物、夏蚊成雷。

者莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。）4、文章開篇用“余憶童稚時能張目對日，明察秋亳，見藐小之物必細察紋理，故時有物外之趣”這段文字在

9、同為婉約派的濟南名士，宋代女詞人李清照早期作品清新、典雅，《如夢令?常記》詞中寫詞人滿心歡快、全文中起了什么作用？

饒有趣味的場景句是“爭渡，李渡，驚起二?E鷗鷺?！贝穑嚎傤I(lǐng)全文或者引起下文。

10、朱照的《觀書有感》一詩借景喻理，說明惟獨思想永遠活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不5、“龐然大物，拔山倒樹而來”，這里指癩蝦蟆是否恰當，為什么？"

斷，新水長流。在這首詩中用來比喻不斷學習新知識，才干達到新境界的句子是M渠那得潔如諾,為有海水活水答：恰當。這時的作者已陶醉在他聯(lián)想的境界之中，眼前實物已經(jīng)被放大千倍萬倍，及蚊蟲相比，癩蝦蟆自然

%?！背鲎员疚牡某烧Z是“源頭活水”。原比喻讀書越多，道理越明，現(xiàn)指事物發(fā)展的動力和源泉。成為了“龐然大物”。它的突如其來，即被形容為“拔山倒樹而來”就很好理解了。

11、雪花是千百年來詩人吟詠的對象，寫出兩句詠雪的詩句“忽?I?U∣?千樹有樹.梨花開U”（岑參的《白第10課《論語》十則P43

雪歌送武判官歸京》）“?白雪卻起春色晚,故穿庭構(gòu)44共花L”（韓愈《詠雪》）一、詞語解釋

1、學而時習之，不亦說乎？“魂”，讀6,期“悅”，愉快。

第二部份古詩、詞、文閱讀理解

2、科月三省吾身。日，每天?！叭恪保xXl,多次進行自我檢查，反省。三泛指多次。

第5課童趣P19

3、學而不思則目.思而不學則方。罔：迷惑。意思是感到迷茫而無所適從。殆：有害。

沈復

4、見賢思可焉，見不賢而內(nèi)自行也。齊：相同，看齊。

一、詞語解釋

5、由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。“女”，讀伯，通“汝”，人稱代詞，你?！笆恰保?/p>

1、項為之陽項：頸，脖頸。“理”讀δ,通“僵”，讀G,僵硬。

此、這?！爸?通“智”，聰明。

2、馀噴以煙。徐：慢慢地。以：用。

6、溫.而知新。故，舊的知識。

3、果如鶴用云端。果：果真,果然。唳:鳥鳴。

7、士不可以不弘毅。弘毅：剛強，勇毅。

第一-頁

8、“果學乎！己所不欲，勿施子人”o其，大概、也許。恕，指儒家的推己及人，仁愛待人。欲，想做的事(9)己所不欲，勿施于人：自己不想要的，不要施加于別人。

情。施，施加。(10)不恥下問：不以向不如自己的人請教為恥。

二、句子翻譯(11)學而不厭：學習總感到不滿足，形容好學。

1、溫故而知新，可以為師矣。(12)誨人不倦：教導人特殊耐心，從不厭倦。

翻譯：溫習學過的知識，可得到新的理解及體味，這樣的人可以做老師了。6、請你摘錄兩個及“誠信”有關(guān)的古代著名的故事。

2、學而不思則罔；思而不學則殆。答：曾經(jīng)子殺彘：商鞅“立木為信”；劉邦“約法三章”。

翻譯：只讀書學習不知道思量，就迷惑不解；只思量卻不去讀書學習，就會疑惑而無所得。7、請你從《＜論語〉十則》中摘錄出談學習態(tài)度和學習方法的句子。

3、默而識之，學而不厭，誨人不倦。談學習態(tài)度的：學而不厭，誨人不倦。學而時習之。敏而好學，不恥下問。三人行，必有我?guī)熝?。知之者不?/p>

翻譯：默默地記住所學的知識，學習卻不感覺滿足，教導他人不知疲憊。好之者，好之者不如樂之者。逝者如斯夫，不舍晝夜。

，1、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。談學習方法的：學而不思則罔，思而不學則殆。默而識之。溫故而知新。吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無

翻譯：幾個人在一起行路，一定有可以作為我的教師的人在中間；選擇他們的長處來學習，他們的短處，自己益，不如學也。

如果也有，就要改掉它。四、仿寫

5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。示例：有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽；

翻譯：懂得它的人不如愛慕它的人，愛慕它的人又不如以它為樂的人。參考答案

6、逝者如斯夫，不舍晝夜。有勤，才有曹雪芹“審閱三載”增刪五次的壯舉，也才有了文學史上不朽的名著《紅樓夢》。

翻譯：逝的時光像這河水一樣呀！日夜不停。五、文學(文體)常識背記

三、簡答1、《論語》是早期語錄體散文,是記錄孔子，和他的笫子H行的一部書,共20篇，約485章，是43例殺典著作

1、“學而時習之，不亦悅乎？"你是怎樣理解孔子所說的“學”及“習”之間的關(guān)系？之一?！墩撜Z》及《4?、《中㈱、《孟a合稱“四書”，是儒家學派的經(jīng)典著作。

答：孔子將“學習”及“復習”即“學”及“習”兩個密切結(jié)合起來，在“學(學習)”中掌握基本的知識和2、孔子(前55「前479),名區(qū)字仲j?,春秋時期魯國限邑(今山東曲阜東南)人。我國古代偉大的U