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招聘考試筆試試題綜合知識(shí)(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師配合講授或談話,通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做()。A.參觀法B.練習(xí)法C.演示法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】:C2.()是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程為思考對(duì)象,來(lái)對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程,是一種通過(guò)提高參與者的自我覺(jué)察水平,來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)反思C.教學(xué)監(jiān)控D.教學(xué)計(jì)劃【答案】:B3.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來(lái)社會(huì)上掀起的高學(xué)歷熱,導(dǎo)致人們競(jìng)相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過(guò)度教育現(xiàn)象,嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的()特征。A.不合理性B.可減低性C.延遲性D.難以消除性【答案】:D4.大學(xué)教師的角色具有多樣性,其根本角色是()A.應(yīng)用者角色B.教學(xué)者角色C.服務(wù)者角色D.研究者角色【答案】:B5.學(xué)歷證書(shū)主要反映一個(gè)人()的程度。A.受教育和學(xué)術(shù)B.科研C.受教育D.學(xué)術(shù)【答案】:C6.“見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”是說(shuō)明()是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.堅(jiān)持知行統(tǒng)一B.努力做到慎獨(dú)C.開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)D.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)【答案】:D7.“好學(xué)不倦,努力精通業(yè)務(wù),精益求精”是教師職業(yè)道德中()在實(shí)踐中的具體要求。A.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)B.依法執(zhí)教C.廉潔從教D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】:A8.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()。A.物質(zhì)資料的生產(chǎn)B.社會(huì)綜合實(shí)力的發(fā)展C.社會(huì)科技的發(fā)展D.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量與效果【答案】:D9.社會(huì)發(fā)展的總趨勢(shì)是()。A.在幾種狀態(tài)下不斷循環(huán)B.一個(gè)階級(jí)戰(zhàn)勝另一個(gè)階級(jí)C.不會(huì)出現(xiàn)跳躍和倒退D.在曲線中前進(jìn)和上升【答案】:D10.“五岳”中的中岳是指()。A.衡山B.華山C.嵩山D.泰山【答案】:C11.下列不屬于事業(yè)單位人事?tīng)?zhēng)議仲裁受案范圍的是()。A.事業(yè)單位與其工作人員因履行聘用合同發(fā)生的爭(zhēng)議B.事業(yè)單位與其工作人員因職務(wù)任免發(fā)生的爭(zhēng)議C.事業(yè)單位與其工作人員因聘用合同到期發(fā)生的爭(zhēng)議D.事業(yè)單位與其工作人員因解除人事關(guān)系發(fā)生的爭(zhēng)議【答案】:B12.2014年艾博拉病毒肆虐西非,但廣州人對(duì)艾博拉病毒卻并不關(guān)心,也知之甚少;反而經(jīng)過(guò)廣州、佛山大范圍爆發(fā)的登革熱,多數(shù)廣州人對(duì)登革熱的癥狀、傳播途徑、防治方法等都有較深理解。這說(shuō)明()。A.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)B.實(shí)踐是人們?cè)谥饔^意識(shí)指導(dǎo)下改造客觀世界的活動(dòng)C.實(shí)踐產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)的需要D.實(shí)踐是社會(huì)生活的本質(zhì)【答案】:C13.由于天然氣價(jià)格上漲,白大媽重新用起了閑置多年的液化石油氣來(lái)燒水做飯,這里的“液化石油氣”與“天然氣”是()。A.耐用商品B.互補(bǔ)商品C.替代商品D.高檔商品【答案】:C14.()是20世紀(jì)物理學(xué)發(fā)展的重大成就,它和量子力學(xué)一起,構(gòu)成了現(xiàn)代物理以及當(dāng)代高新技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)。它的創(chuàng)立,對(duì)人類的時(shí)空觀、物質(zhì)觀、運(yùn)動(dòng)觀、因果觀和宇宙觀,都有重大影響。A.相對(duì)論B.經(jīng)典力學(xué)C.進(jìn)化論D.信息論【答案】:A15.下列不屬于“十三經(jīng)”的是:()A.尚書(shū)B(niǎo).爾雅C.史記D.周易【答案】:C16.關(guān)于導(dǎo)體及其導(dǎo)電原理,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.人體導(dǎo)電,是因?yàn)槿梭w內(nèi)含有大量水分和礦物質(zhì)B.金屬導(dǎo)電,是因?yàn)榻饘僦杏锌梢宰杂梢苿?dòng)的電子C.酸堿溶液導(dǎo)電,是因?yàn)槿芤簝?nèi)含有自由離子D.石墨導(dǎo)電,是因?yàn)槭泻刑荚亍敬鸢浮浚篋17.組織人員培訓(xùn)的內(nèi)容包括技能技巧、()、應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)。A.交往能力B.溝通協(xié)調(diào)能力C.心理素質(zhì)D.態(tài)度【答案】:D18.孔子提出“君子和而不同”的思想,“和而不同”反映了中華文化具有()。A.妥協(xié)性B.階級(jí)性C.包容性D.民族性【答案】:C19.企業(yè)的信譽(yù)和形象是企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)在社會(huì)中留下的總體印象,是企業(yè)的一種無(wú)形資產(chǎn)。企業(yè)的信譽(yù)和形象集中體現(xiàn)在()。上。A.產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量B.企業(yè)的資產(chǎn)C.產(chǎn)品的品牌D.產(chǎn)品的宣傳【答案】:A20.下列不屬于中國(guó)國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)是()。A.國(guó)家社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)B.國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)C.國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)D.國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)【答案】:A21.在既定價(jià)格下,如果需求量大于供給量,存在()。A.通貨緊縮B.供不應(yīng)求C.以上均不正確D.供大于求【答案】:B22.“大材小用古所嘆,管仲、蕭何實(shí)流亞”是出游的一句名詩(shī),其中“大材小用”形容的是下面哪位人物?()A.宋玉B.韓愈C.辛棄疾D.龐統(tǒng)【答案】:C23.債券價(jià)格是債券現(xiàn)金流的現(xiàn)值,債券價(jià)格的變化與債券收益率的變化()。A.方向相同B.方向相反C.無(wú)關(guān)D.比例相同【答案】:B24.下列不屬于輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是()A.幫助大學(xué)生選擇工作B.開(kāi)展擇業(yè)咨詢C.幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評(píng)價(jià)D.提供職業(yè)信息【答案】:A25.教育法規(guī)的調(diào)整對(duì)象是()。A.教育思想關(guān)系B.教育物質(zhì)關(guān)系C.教育社會(huì)關(guān)系D.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系【答案】:C26.國(guó)家規(guī)定,公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國(guó),在多少時(shí)間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報(bào)到,即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任?()。A.半個(gè)月B.三個(gè)月C.8天D.一個(gè)月【答案】:D27.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()。A.兩年B.至退役后兩年C.一年D.至退役后一年【答案】:D28.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個(gè)層次的心理學(xué)流派是()A.精神分析心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.機(jī)能主義心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)【答案】:A29.教育行政部門(mén)及有關(guān)部門(mén)依法對(duì)民辦學(xué)校實(shí)行(),促進(jìn)并提高辦學(xué)質(zhì)量;組織或者委托社會(huì)中介組織評(píng)估辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,并將評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公布。A.指導(dǎo)B.督導(dǎo)C.評(píng)估D.監(jiān)督【答案】:B30.人的發(fā)展存在著不同維度,就人的發(fā)展的內(nèi)容來(lái)說(shuō),主要包括身體發(fā)展、心理發(fā)展以及()等幾個(gè)方面。A.精神性發(fā)展B.社會(huì)性發(fā)展C.個(gè)性發(fā)展D.自然性發(fā)展【答案】:B31.人的認(rèn)知過(guò)程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為()過(guò)程。A.個(gè)性傾向性B.心理過(guò)程C.個(gè)性心理D.心理現(xiàn)象【答案】:B32.()是指將法治的各種要求運(yùn)用于認(rèn)識(shí)、分析和處理問(wèn)題的思維方式,是-種以法律規(guī)范為基準(zhǔn)的邏輯化的理性思考方式。A.法治意識(shí)B.法治信仰C.科學(xué)研究D.法治思維【答案】:D33.某同學(xué)又想看新出的電影,又擔(dān)心第二天的考試,這屬于()。A.雙趨沖突B.多重趨避沖突C.雙避沖突D.趨避沖突【答案】:D34.羅森塔爾認(rèn)為,教師對(duì)學(xué)生寄予合理的期望和要求,學(xué)生就易取得如教師期望的效果這屬于教育心理學(xué)中的()效應(yīng)A.教師期望B.牧羊犬C.激將D.登門(mén)檻【答案】:A35.心理學(xué)是一門(mén)研究()的學(xué)科A.人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制C.心理的發(fā)生、發(fā)展D.社會(huì)對(duì)心理制約【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.激勵(lì)應(yīng)遵循的原則有()。A.多多益善原則B.多樣性原則C.物質(zhì)性原則D.遞進(jìn)性原則E.協(xié)調(diào)性原則【答案】:BDE37.要使誠(chéng)實(shí)守信成為企業(yè)的無(wú)形資本,要堅(jiān)持()。A.嚴(yán)守承諾B.客戶至上,質(zhì)量第一C.重視企業(yè)形象設(shè)計(jì)、廣告策劃和宣傳D.促進(jìn)產(chǎn)品銷售,擴(kuò)大市場(chǎng)占有率【答案】:AB38.高等學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)主要包括()。A.就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)B.生源競(jìng)爭(zhēng)C.師資人才的競(jìng)爭(zhēng)D.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的競(jìng)爭(zhēng)【答案】:ABCD39.公道是指堅(jiān)持原則,按照一定的社會(huì)()標(biāo)準(zhǔn)實(shí)事求是的待人處事。A.法律B.制度C.政策D.道德【答案】:ACD40.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是()。A.服務(wù)者角色B.管理者角色C.教學(xué)者角色D.創(chuàng)業(yè)者角色E.研究者角色【答案】:ACE41.遵守職業(yè)紀(jì)律要求做到()。A.熟知職業(yè)紀(jì)律,避免無(wú)知違紀(jì)B.自覺(jué)遵守職業(yè)紀(jì)律,養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣C.與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系D.嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律,不能明知故犯【答案】:ABD42.教師幸福的實(shí)現(xiàn)需要兩個(gè)方面前提條件,即()A.給于他人幸福能力的培養(yǎng)B.自我幸福能力的培養(yǎng)C.狹義幸福能力的培養(yǎng)D.廣義幸福能力的培養(yǎng).【答案】:CD43.公職人員職業(yè)道德價(jià)值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是()。A.熱愛(ài)祖國(guó),忠誠(chéng)做事B.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向C.培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的道德情操D.樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念【答案】:BCD44.教師倫理學(xué)的使命包括()。A.研究教育活動(dòng)中的特殊道德關(guān)系B.研究教師道德意識(shí)現(xiàn)象C.研究教師道德實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律D.梳理和繼承歷史上一切有價(jià)值的教師道德遺產(chǎn)和資源?!敬鸢浮浚篈BCD45.屬于高校教師專業(yè)發(fā)展理論的共性特征是()。A.促進(jìn)教師認(rèn)清自己當(dāng)前的發(fā)展位置B.有效指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)展C.教師專業(yè)發(fā)展是多因素綜合作用的結(jié)果D.教師專業(yè)發(fā)展是動(dòng)態(tài)的【答案】:ABCD46.關(guān)于行政效率的特征,下列論述正確的是()。A.行政效率是短期效益和長(zhǎng)期效益的統(tǒng)一B.行政效率是局部效益與整體效益的統(tǒng)一C.行政效率是經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一D.行政效率是定性與定量的統(tǒng)一【答案】:ABCD47.華羅庚生前曾說(shuō):“我們最好把自己的生命看做是前人生命的延續(xù),是現(xiàn)在人類共同的生命的一部分,同時(shí)也是后人生命的開(kāi)端。如此延續(xù)下去,科學(xué)就會(huì)一天比一天更燦爛,社會(huì)就會(huì)一天比一天更美好。”這段話對(duì)我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)人的個(gè)人價(jià)值的教益是()。A.個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)歷史過(guò)程B.個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和個(gè)人生命的長(zhǎng)短相一致C.個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是統(tǒng)一的D.個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的歸宿【答案】:ACD48.下列哪些選項(xiàng)的行為人具有非法占有目的()A.殺人后為避免公安機(jī)關(guān)識(shí)別被害人身份,將被害人錢(qián)包等物丟棄B.男性基于癖好人戶竊取女士?jī)?nèi)衣C.為了燃柴取暖而竊取他人木質(zhì)家具D.騙取他人鋼材后作為廢品賣(mài)給廢品回收公司【答案】:BCD49.下列關(guān)于雅爾塔體系說(shuō)法正確的是()。A.深深打上了大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治的烙印B.標(biāo)志著以歐洲為中心的傳統(tǒng)國(guó)際關(guān)系格局被美蘇兩極格局所取代C.內(nèi)容包括建立聯(lián)合國(guó)D.形成于1945—1955年【答案】:ABCD50.生態(tài)系統(tǒng)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)的()處于穩(wěn)定和通暢的狀態(tài)。A.信息傳遞B.物質(zhì)循環(huán)C.能量流動(dòng)D.資源儲(chǔ)量【答案】:ABC51.法律是硬要求,具有強(qiáng)制性和權(quán)威性,道德是軟約束,具有()。A.感召力B.擴(kuò)散力C.引導(dǎo)力D.約束力【答案】:AC52.小王在特色商店花了300元買(mǎi)了幾件小飾品,女友則在商場(chǎng)用刷卡消費(fèi)的方式購(gòu)買(mǎi)了1000多元服裝,這里涉及到的貨幣的職能是()。A.世界貨幣B.流通手段C.支付手段D.價(jià)值尺度【答案】:BC53.簡(jiǎn)報(bào)導(dǎo)語(yǔ)的主要寫(xiě)法有()。A.提問(wèn)式B.描寫(xiě)式C.結(jié)論式D.概述式【答案】:ABCD54.在第53屆意大利博洛尼亞國(guó)際童話書(shū)展上,2016年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)?wù)浇視?,中?guó)兒童文學(xué)家曹文軒獲得該獎(jiǎng)項(xiàng),這是中國(guó)作家第一次獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)。下列屬于曹文軒作品的是()A.《草房子》B.《青銅葵花》C.《最棒的學(xué)生》D.《根鳥(niǎo)》【答案】:ABD55.下列關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的表述不正確的有()。A.誠(chéng)實(shí)守信是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求B.誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)以追求利益最大化為目的C.誠(chéng)實(shí)守信與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相矛盾D.誠(chéng)實(shí)守信要視具體情況而定【答案】:BCD56.國(guó)債流通轉(zhuǎn)讓可以采?。ǎ┑染唧w方式。A.國(guó)債回購(gòu)業(yè)務(wù)B.國(guó)債期貨交易C.國(guó)債貼現(xiàn)D.國(guó)債
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