2024年廣東省中考化學模擬試卷附答案解析

2024年廣東省中考化學?？荚嚲?/p>

一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中,

只有一個是正確的）

1.（3分）“綠蟻新酷酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？”讓人感受到冬日里的

酒香和朋友的情誼。下列過程屬于物理變化的是（）

A.蒸煮大米B.米酒釀制C.天空下雪D.火爐燒炭

2.（3分）走進實驗室,我們必須嚴格遵守實驗室的安全守則，以下行為合理的是（)

同桌在做實驗的時候，我可以睡會兒

出現(xiàn)意外傷害事故，應立即報告老師

3.（3分）今年廣東省空氣質量目標是：優(yōu)良天數(shù)比率（AQI達標率）達到94.1%。下列措

施有助目標實現(xiàn)的是（）

A.焚燒秸稈制造有機肥

B.提倡和鼓勵使用新能源汽車

第1頁（共26頁）

C.為增加節(jié)日氣氛開放煙花爆竹燃放

D.為保證經濟快速增長任意使用化石燃料

4.（3分）持續(xù)防疫，化學助力。下列有關說法正確的是（）

A.佩戴口罩：醫(yī)用外科口罩對病毒傳播的阻斷原理與酒精消毒原理相同

B.定期消毒：可在公共場合大量噴灑醫(yī)用酒精來消毒

C.測量體溫：水銀溫度計中的液柱上升是因為分子體積變大

D.核酸檢測：核酸采樣用過的棉簽不屬于可回收物

5.（3分）用餅狀圖表示MgO中鎂元素與氧元素的質量關系，表示方法正確的是（）

6.（3分）“青團”是客家的一種傳統(tǒng)食物。在“青團”制作過程中，需要往糯米粉中添加

艾草（或艾草汁）。艾草含有側柏蓮酮芳香油（CioHioO）,側柏蓮酮芳香油是一種淡黃色

液體，具有香脂香氣，下列說法正確的是（）

A.CioHioO由碳、氫、氧三種原子構成

B.CioHioO中碳、氫元素質量比為1：1

C.CioHmO中碳元素的質量分數(shù)最大

D.CioHioO完全燃燒的產物只有二氧化碳

7.（3分）學好化學能促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。下列關于各個項目的說法正

確的是（）

A.“德”：造紙廠將污水處理達標后排放一一增加生產成本，沒必要這樣做

B.“體”：增強勞動鍛煉和體育運動一一只有減肥時需要鍛煉

C.“美”：古代字畫能夠千年流傳一一常溫下碳單質的化學性質穩(wěn)定

第2頁（共26頁）

D.“勞”：利用活性炭自制簡易凈水器一一活性炭可以將硬水軟化

8.（3分）近日，我國首艘液化天然氣運輸加注船投入使用，為海上船舶提供靈活的天然氣

加注服務。天然氣儲存區(qū)張貼的危險品標識應是（）

9.（3分）為探究X、丫兩種金屬的金屬活動性強弱，取X、丫進行實驗，根據(jù)結果，一定

能達成實驗目的的是（）

ABCD

操作觀察顏色測定密度分別與稀硫酸混合X與丫的鹽溶液混合

結果X紅色、丫銀白色X的密度大于丫均無明顯現(xiàn)象X的表面析出丫

A.AB.BC.CD.D

10.（3分）構建物質變化網(wǎng)絡有助于知識理解，如圖為常見金屬轉化關系，根據(jù)所學知識

下列說法正確的是（）

A.圖中金屬之間的轉化反應類型均屬于置換反應

B.轉化①溶液顏色由藍色變成黃色

C.轉化③可通過Cu和AgCl反應實現(xiàn)

D.通過圖中轉化可以得到活動性Fe>Ag>Cu

11.（3分）對下列化學用語中數(shù)字“2”的含義描述正確的是（）

A.Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價

第3頁（共26頁）

B.2co中的“2”表示兩個一氧化碳分子

C.2N中的“2”表示兩個氮分子

D.H20中的“2”表示一個水分子中含有兩個氫元素

12.（3分）某興趣小組同學將pH傳感器分別插入三只盛有相同體積蒸偏水的燒杯中，打開

磁力攪拌器，同時采集數(shù)據(jù)，再向三只燒杯中同時分別加入適量的檸檬酸、氯化鈉、氫

氧化鈉三種固體。實驗數(shù)據(jù)如圖所示，下列說法不正確的是（）

A.①表示氫氧化鈉溶于水，說明0H.濃度越大pH越大

B.②表示氯化鈉溶于水，pH=7說明溶液中無自由移動離子

C.③表示檸檬酸溶于水，說明H+濃度越大pH越小

D.檸檬酸溶液和氫氧化鈉能發(fā)生中和反應

13.（3分）下列除雜（括號中的為雜質）試劑選擇錯誤的是（）

A.FeCE溶液（CuCh）——Fe

B.KNO3溶液（KCI）——AgNCh溶液

C.K0H溶液（K2c03）——Ba（0H）2溶液

D.NaCl溶液（Na2c03）——稀硫酸

14.（3分）MgS04的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）

溶

解

度

/g

A.MgS04的溶解度隨溫度的升高而增大

B.將t3℃時接近飽和的MgSC>4溶液升溫或降溫，均可轉化為飽和溶液

C.將t「C時,將30gMgSO4加入到50g水中,可形成80g溶液

D.120c時，飽和MgSCU溶液溶質和溶液的質量比為1：2

第4頁（共26頁）

15.（3分）學習了碳及其化合物的相關知識之后，某同學繪制了如圖所示的物質轉化圖。

下列說法不正確的是（）

④

CO：^----------------------CaCOs

c芯-COCao十一Ca（OH）2

A.圖中轉化關系錯誤的是⑤

B.存在可逆轉化的是③和④

C.轉化①②只能和氧氣反應實現(xiàn)

D.轉化⑥是化合反應，且放出熱量

二、非選擇題（本大題共6小題，共55分第16小題7分；第17小題8分；第18-21小題

各10分共55分）

16.（7分）《夢溪筆談》中記載了用“苦泉水”制取銅的方法：

（1）挹其水熬之，則成膽帆，膽帆（化學式為CUSO4?5H2O）由種元素組成，

其中氫、氧原子個數(shù)比為。

（2）烹膽研則成銅，其化學原理是膽機轉化成氧化亞銅（Cu2O）,CU2O中銅元素的化

合價為。

（3）熬膽機鐵斧，久之亦化為銅。該過程涉及硫酸銅溶液與鐵的反應，化學方程式

為，利用了鐵的金屬活動性比銅的（填“強”或“弱”），

反應的基本類型是。

17.（8分）水是生命之源。

I.2021年9月24日，我國科學家以CO2、水電解產生的H2為原料，成功生產出淀粉,

在國際上首次實現(xiàn)了二氧化碳到淀粉的從頭合成。其合成路線圖如圖所示：

甲酯（碳一化合物）

（1）在太陽光的作用下水分解產生氫氣的過程中，正極和負極產生氣體的質量比約為

（填最簡比）。

第5頁（共26頁）

（2）環(huán)節(jié)①反應生成甲醇（CH3OH）和水的化學方程式為，

在制備淀粉的過程中使用了催化劑，催化劑在反應前后質量和不變。

（3）利用二氧化碳人工合成淀粉，對實現(xiàn)“碳中和”目標的意義重大、影響深遠?！疤?/p>

中和”是指CO2排放量和減少總量相當，下列措施中有利于實現(xiàn)“碳中和”目標的是

（填字母序號）。

A.發(fā)展新能源汽車，鼓勵綠色出行

B.公交車使用普通汽油改為乙醇汽油

C.家庭中用天然氣來替代燃煤

D.增加植樹造林面積

II.（4）硫及其化合物的“化合價一物質類別”關系如圖。

化

合

價

:1：，物質

單質氧化物酸鹽類別

物質X的化學式為，寫出由物質丫通過中和反應轉化為Na2s04的化學方程

式為。

18.（10分）化學是一門以實驗為基礎的科學。根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題：

壓強

感

傳

器

ABC

（1）①的儀器名稱是。

（2）實驗室用裝置A制備氧氣的化學方程式為,若用裝置D

收集產生的氧氣，氣體應從（填“a”或"b”）端進入。

（3）實驗室可以用裝置B或裝置C制取氫氣，與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點

是。為了解C裝置具有該優(yōu)點的原因，他們在裝置C中連接壓強

傳感器（如圖E所示），從而測定實驗中試管內氣體壓強變化的情況（如圖F）,下列說

法正確的是（填序號）。

第6頁（共26頁）

①ab段試管中液面逐漸上升

②be段鋅與稀鹽酸脫離接觸

③c點的對應操作是打開活塞

（4）G裝置的集氣瓶中充滿C02，當打開分液漏斗①，滴入少量NaOH濃溶液，會觀

察到的明顯現(xiàn)象是,該反應的化學方程式是；若

要氣球恢復原狀。應關閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化

學式，忽略滴入液體的體積）。

19.（10分）將茶垢清潔泡騰片投入盛水的茶具中，產生大量氣體，茶具上附著的茶垢被快

速清除。同學們對這些變化產生濃厚興趣，為此進行了相關的探究。

【查閱資料】茶垢清潔泡騰片主要成分是過碳酸鈉（2Na2cO3+3H2O2）,過碳酸鈉兼具

Na2c03和H2O2的性質，能溶于水并產生氣體。

【提出問題I】過碳酸鈉與熱水反應生成的氣體是什么？

【做出猜想】猜想1：生成的氣體是氧氣；

猜想2：生成的氣體是。

【設計實驗】

實驗編號操作現(xiàn)象結論

1向盛有80℃熱水的試猜想1成立

管中加入茶垢清潔泡

騰片，伸入帶火星的

木條

2向盛有80℃熱水的試澄清石灰水中無明顯猜想2__________。

管中加入茶垢清潔泡現(xiàn)象

騰片，將試管中生成

的氣體通入澄清石灰

水中

【提出問題n】過碳酸鈉與熱水反應后的溶液中溶質是什么？

【設計實驗】

實驗編號操作現(xiàn)象結論

3取實驗1結束后的溶產生大量氣泡，石灰此溶液是碳酸鈉溶液

第7頁（共26頁）

液于另一試管，滴入水___________O

鹽酸；在管口連接單

孔塞及導管，將導管

插入澄清石灰水中

【表達交流】

實驗3的石灰水中發(fā)生反應的化學方程式是。有同學認為實驗

3得出的結論不嚴謹。理由是。如實驗改為加試劑,產

生白色沉淀，則可證明溶液中溶質是碳酸鈉。

【反思總結】

茶垢清潔劑溶于水生成了碳酸鈉和過氧化氫。碳酸鈉溶液有較好的去污效果，過氧化氫

分解生成活性氧，可深層帶走污垢。因此除了使用熱水以外，使用茶垢清潔泡騰片時應

選擇硬度較（填“大”或“小”）的水進行溶解，去垢效果更好。

20.（10分）日前，科學家在研究中發(fā)現(xiàn)氧化鎂-生物炭復合材料對鉛污染的土地有穩(wěn)定化

的修復效果，該材料在大規(guī)模土壤重金屬修復中具有較大應用潛力?，F(xiàn)以菱鎂礦（主要

成分為MgCO3,含少量FeCO3和不溶性雜質）為原料制備高純氧化鎂的工業(yè)流程圖如圖:

（1）FeCO3中鐵元素的化合價是。操作HI發(fā)生的是變化（填“物

理”或“化學”）。

（2）在濾液I中加入H2O2時發(fā)生的反應是：+H2O2+H2SO4-Fe2（SO4）

3+2H2OO

（3）如直接排放煨燒后產生的尾氣，可能會導致的環(huán)境問題有。

A.氣候變暖

B.臭氧空洞

C.形成酸雨

D.土地沙化

（4）為實現(xiàn)節(jié)能減排，依據(jù)“綠色化學”思想，現(xiàn)選用石灰乳對燃燒后的尾氣進行吸收。

第8頁（共26頁）

已知S02與石灰乳的反應類似于C02，請寫出S02與石灰乳的化學方程

_______________________?

（5）煨燒過程中需控制木炭的添加量，若木炭添加過多，會生成一種能與血紅蛋白結合

而導致中毒的有害氣體，請寫出該有害氣體產生過程的化學方程

21.（10分）草酸亞鐵晶體（FeC2O4?2H2O,相對分子質量是180）是一種淺黃色固體，難

溶于水，受熱易分解，是生產鋰電池的原材料。稱取54.0g草酸亞鐵晶體（FeC2O4?2H2O）

用熱重法對其進行加熱使之分解，得到剩余固體的質量隨溫度變化的曲線如圖1所示，

請分析該圖回答下列問題：

剩余固體的質量/g

f生成氣體的質量g

FeCzOi

FezOj

24.0

23.2

T1

°"°TF溫度/二°TiT2T3T*TSTe溫度凡

（1）加熱至TrC時，F(xiàn)e2O3開始分解，生成一種能使帶火星的木條復燃的氣體，該氣體

為;Fe2O3完全分解時產生該氣體的質量為go

（2）根據(jù)草酸亞鐵晶體受熱分解的化學方程式。FeC2O4-2H2O-FeC2O4+2H2O,計算圖

1中x的值（寫出計算過程）。

（3）請在圖2中補畫出0—T/C溫度范圍內產生氣體的質量隨溫度變化的關系圖，并標

出關鍵數(shù)據(jù)。

第9頁（共26頁）

2024年廣東省中考化學?？荚嚲?/p>

參考答案與試題解析

一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，

只有一個是正確的）

1.（3分）“綠蟻新酷酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無？”讓人感受到冬日里的

酒香和朋友的情誼。下列過程屬于物理變化的是（）

A.蒸煮大米B.米酒釀制C.天空下雪D.火爐燒炭

【解答】解：A、蒸煮大米的過程中有新物質生成，屬于化學變化，不合題意；

B、米酒釀制的過程中發(fā)生緩慢氧化，有新物質酒精生成，屬于化學變化，不合題意：

C、天空下雪只是狀態(tài)的變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，符合題意；

D、火爐燒炭的過程中有二氧化碳等新物質生成，屬于化學變化，不合題意。

故選：C。

2.（3分）走進實驗室，我們必須嚴格遵守實驗室的安全守則，以下行為合理的是（）

邊吃零食邊做實驗

隨意聞氣味

同桌在做實驗的時候，我可以睡會兒

第10頁（共26頁）

出現(xiàn)意外傷害事故，應立即報告老師

【解答】解：A、在實驗室中不允許吃零食，喝水，大聲喧嘩。故A不合理;

B、對于化學藥品，可能存在毒性，所以不能隨便聞安全性未知的藥品的氣味，以防中毒。

故B不合理;

C、分組實驗要求人人動手，相互協(xié)作，每個同學都要積極參與。故C不合理;

D、實驗過程中如果出現(xiàn)意外，造成傷害事故，要及時報告老師，不能私自采取措施。故

D合理。

故選：D。

3.（3分）今年廣東省空氣質量目標是：優(yōu)良天數(shù)比率（AQI達標率）達至IJ94.1%。下列措

施有助目標實現(xiàn)的是（）

A.焚燒秸稈制造有機肥

B.提倡和鼓勵使用新能源汽車

C.為增加節(jié)日氣氛開放煙花爆竹燃放

D.為保證經濟快速增長任意使用化石燃料

【解答】解：A、焚燒秸稈會產生大量有害氣體和煙塵，造成空氣污染，做法錯誤，故不

符合題意;

B、鼓勵使用新能源汽車可以減少因燃燒化石燃料而產生的空氣污染物，有利于保護環(huán)境,

做法正確，故符合題意;

C、為增加節(jié)日氣氛大量燃放煙花爆竹，會產生大量的空氣污染物，做法錯誤，故不符合

題意;

D、任意使用化石燃料會產生大量的空氣污染物，且浪費能源，做法錯誤，故不符合題意。

故選：Bo

4.（3分）持續(xù)防疫，化學助力。下列有關說法正確的是（）

A.佩戴口罩：醫(yī)用外科口罩對病毒傳播的阻斷原理與酒精消毒原理相同

B.定期消毒：可在公共場合大量噴灑醫(yī)用酒精來消毒

C.測量體溫：水銀溫度計中的液柱上升是因為分子體積變大

第11頁（共26頁）

D.核酸檢測：核酸采樣用過的棉簽不屬于可回收物

【解答】解：A、醫(yī)用外科口罩能將飛沫和空氣分離，醫(yī)用外科口罩對病毒傳播的阻斷原

理與過濾的原理相似，都是將物質分離；而酒精消毒的過程發(fā)生了化學變化，二者原理

不相同，故選項說法錯誤。

B、酒精具有可燃性，不能在公共場合大量噴灑醫(yī)用酒精來消毒，易引發(fā)火災等安全問題,

故選項說法錯誤。

C、水銀是金屬汞的俗稱，水銀溫度計中的液柱上升是因為汞原子之間的間隔受熱變大，

故選項說法錯誤。

D、核酸采樣用過的棉簽有污染，不屬于可回收物，故選項說法正確。

故選：D。

5.（3分）用餅狀圖表示MgO中鎂元素與氧元素的質量關系，表示方法正確的是（）

【解答】解：MgO中鎂元素與氧元素的質量比為24：16=3：2。

故選：B?

6.（3分）“青團”是客家的一種傳統(tǒng)食物。在“青團”制作過程中，需要往糯米粉中添加

艾草（或艾草汁）。艾草含有側柏蓮酮芳香油（CioHioO）,側柏蓮酮芳香油是一種淡黃色

液體，具有香脂香氣，下列說法正確的是（）

A.CIOHJOO由碳、氫、氧三種原子構成

B.CioHioO中碳、氫元素質量比為1：1

C.CioHioO中碳元素的質量分數(shù)最大

D.CioHioO完全燃燒的產物只有二氧化碳

第12頁（共26頁）

【解答】解：A、側柏蓮酮芳香油是由側柏蓮酮芳香油分子構成的，側柏蓮酮芳香油分子

由碳、氫、氧三種原子構成，故選項說法錯誤。

B、CioHioO中碳、氫元素質量比為（12X10）：（1X10）=12：1,故選項說法錯誤。

C、CioHioO中碳、氫、氧元素質量比為（12X10）：（1X10）：16=60：5：8,則碳元素

的質量分數(shù)最大，故選項說法正確。

D、由質量守恒定律，反應前后元素種類不變，CIOHIOO完全燃燒的產物不只有二氧化碳,

還應有含氫元素的物質，故選項說法錯誤。

故選：Co

7.（3分）學好化學能促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。下列關于各個項目的說法正

確的是（）

A.“德”：造紙廠將污水處理達標后排放一一增加生產成本，沒必要這樣做

B.“體”：增強勞動鍛煉和體育運動一一只有減肥時需要鍛煉

C.“美”：古代字畫能夠千年流傳一一常溫下碳單質的化學性質穩(wěn)定

D.“勞”：利用活性炭自制簡易凈水器一一活性炭可以將硬水軟化

【解答】解：A、造紙廠的污水會污染水體，造紙廠將污水處理達標后排放，能防止水體

污染，故選項說法錯誤。

B、增強勞動鍛煉和體育運動，有利于人體健康，不是只有減肥時需要鍛煉，故選項說法

錯誤。

C、古代字畫能夠千年流傳，是因為常溫下碳單質的化學性質穩(wěn)定，故選項說法正確。

D、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，不能

將硬水軟化，故選項說法錯誤。

故選：CO

8.（3分）近日，我國首艘液化天然氣運輸加注船投入使用，為海上船舶提供靈活的天然氣

加注服務。天然氣儲存區(qū)張貼的危險品標識應是（）

第13頁（共26頁）

【解答】解：天然氣是一種易燃氣體，天然氣儲存區(qū)張貼的圖標是易燃氣體標志。

A、圖為易燃氣體標志，故正確：

B、圖為有毒品標志，故錯誤；

C＞圖為腐蝕品標志，故錯誤；

D、圖為放射性物品標志，故錯誤。

故選：Ao

9.（3分）為探究X、丫兩種金屬的金屬活動性強弱，取X、丫進行實驗，根據(jù)結果，一定

能達成實驗目的的是（）

ABCD

操作觀察顏色測定密度分別與稀硫酸混合X與丫的鹽溶液混合

結果X紅色、丫銀白色X的密度大于丫均無明顯現(xiàn)象X的表面析出丫

A.AB.BC.CD.D

【解答】解：A、觀察顏色，不能用于探究X、丫兩種金屬的金屬活動性強弱，故選項錯

、口

慶。

B、測定密度，不能用于探究X、丫兩種金屬的金屬活動性強弱，故選項錯誤。

C、分別與稀硫酸混合，均無明顯現(xiàn)象，說明兩種金屬的位置均排在氫的后面，不能用于

探究X、丫兩種金屬的金屬活動性強弱，故選項錯誤。

D、X與丫的鹽溶液混合，X的表面析出Y,說明X的金屬活動性比丫強，故選項正確。

故選：D。

10.（3分）構建物質變化網(wǎng)絡有助于知識理解，如圖為常見金屬轉化關系，根據(jù)所學知識

下列說法正確的是（）

A.圖中金屬之間的轉化反應類型均屬于置換反應

第14頁（共26頁）

B.轉化①溶液顏色由藍色變成黃色

C.轉化③可通過Cu和AgCI反應實現(xiàn)

D.通過圖中轉化可以得到活動性Fe>Ag>Cu

【解答】解：A、在金屬活動性順序中，排在前面的金屬可以把排在后面的金屬從其可溶

性鹽溶液中置換出來，①是鐵轉化為銅，②是鐵轉化為銀，③是銅轉化為銀，均可以

通過金屬單質與鹽溶液反應生成另一種金屬單質和另一種鹽，均屬于置換反應，故A正

確；

B、轉化①為鐵轉化為銅，鐵與銅離子反應生成銅和亞鐵離子，所以溶液由藍色變?yōu)闇\

綠色，故B不正確；

C、轉化③為銅轉化為銀，而氯化銀是難溶性鹽，所以銅與氯化銀不反應，故C不正確：

D、①是鐵轉化為銅，說明Fe比Cu活潑，②是Fe轉化為Ag,說明Fe比Ag活潑，

③是Cu轉化為Ag,說明Cu比Ag活潑，即可得到活動性Fe>Cu>Ag,故D不正確；

故選：A。

11.（3分）對下列化學用語中數(shù)字“2”的含義描述正確的是（）

A.Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價

B.2co中的“2”表示兩個一氧化碳分子

C.2N中的“2”表示兩個氮分子

D.H20中的“2”表示一個水分子中含有兩個氫元素

【解答】解：A、標在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，Ca2+中的“2”

表示一個鈣離子帶有兩個單位的正電荷，故選項說法錯誤。

B、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2co中的“2”表示一氧化碳分子的個數(shù)

為2,故選項說法正確。

C、標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，20中的“2”表示氧原子的個數(shù)為2,故

選項說法錯誤。

D、標在化學式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，H20中的“2”表

示一個水分子中含有2個氧原子，故選項說法錯誤。

故選：B。

12.（3分）某興趣小組同學將pH傳感器分別插入三只盛有相同體積蒸饋水的燒杯中，打開

磁力攪拌器，同時采集數(shù)據(jù)，再向三只燒杯中同時分別加入適量的檸檬酸、氯化鈉、氫

氧化鈉三種固體。實驗數(shù)據(jù)如圖所示，下列說法不正確的是（）

第15頁（共26頁）

A.①表示氫氧化鈉溶于水，說明0H一濃度越大pH越大

B.②表示氯化鈉溶于水，pH=7說明溶液中無自由移動離子

C.③表示檸檬酸溶于水，說明H+濃度越大pH越小

D.檸檬酸溶液和氫氧化鈉能發(fā)生中和反應

【解答】解：A.曲線①可知溶液的pH>7,且逐漸的增大，則溶液呈堿性，向燒杯中加

入的物質為NaOH,堿溶液中OK濃度越大，堿性越強，pH越大，故A正確；

B.曲線②溶液可知的pH=7,則溶液一直呈中性，燒杯中加入的物質為NaCLNaCl的

溶液中含有自由移動的Na+、C「，故B錯誤；

C.曲線③可知溶液的pHV7,且逐漸的減小，則溶液呈酸性，向燒杯中加入的物質為檸

檬酸，酸溶液中H+濃度越大，酸性越強，pH越小，故C正確；

D.檸檬酸溶液含有H+,氫氧化鈉溶液中含有OH,則兩溶液混合后能發(fā)生中和反應，故

D正確。

故選：B?

13.（3分）下列除雜（括號中的為雜質）試劑選擇錯誤的是（）

A.FeCb溶液（CuCh）——Fe

B.KNO3溶液（KC1）——AgNCh溶液

C.KOH溶液（K2c03）——Ba（OH）2溶液

D.NaCl溶液（Na2c03）——稀硫酸

【解答】解：A、鐵與氯化銅溶液反應生成銅和氯化亞鐵，過濾除去銅，得到氯化亞鐵，

該選項正確。

B、氯化鉀和硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鉀，過濾除去氯化銀，得到硝酸鉀溶

液，該選項正確。

C、碳酸鉀與氫氧化鋼溶液反應生成碳酸鋼沉淀和氫氧化鉀，過濾除去碳酸鋼沉淀，得到

氫氧化鉀溶液，該選項正確。

第16頁（共26頁）

D、碳酸鈉與稀硫酸溶液反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳氣體，除去碳酸鈉同時引入新物

質硫酸鈉，該選項不正確。

故選：D。

14.（3分）MgSCU的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）

0titztj）皿度/I

A.MgS04的溶解度隨溫度的升高而增大

B.將t3°C時接近飽和的MgSCU溶液升溫或降溫，均可轉化為飽和溶液

C.將ti"C時,將30gMgSO4加入到50g水中，可形成80g溶液

D.t2℃時，飽和MgSCU溶液溶質和溶液的質量比為1：2

【解答】解：A、由溶解度曲線可知，在溫度高于t3℃時，MgSO4的溶解度隨溫度的升

高而減小，故A錯；

B、將t3℃時接近飽和的MgSCU溶液升溫或降溫，都能使MgSO4的溶解度變小，均可轉

化為飽和溶液，故B正確：

C、ti℃時，MgSCU的溶解度是40g,即在該溫度下，100g水中最多溶解40g,貝1」50g水

中最多溶解20g,將ti℃時，將30gMgSO4加入到50g水中，可形成70g溶液，故C錯;

D、t2℃時，MgSO4的溶解度是50g,即在該溫度下，100g水中最多溶解50g,所以t2℃

時，飽和MgSCU溶液溶質和溶液的質量比為：50g：150g=1：3,故D錯。

故選：B?

15.（3分）學習了碳及其化合物的相關知識之后，某同學繪制了如圖所示的物質轉化圖。

下列說法不正確的是（）

④

CO：<---------------------CaCO3

C-^>COCaO

A.圖中轉化關系錯誤的是⑤

B.存在可逆轉化的是③和④

C.轉化①②只能和氧氣反應實現(xiàn)

第17頁（共26頁）

D.轉化⑥是化合反應，且放出熱量

【解答】解：A.碳酸鈣高溫反應生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣不能轉化成碳酸鈣，轉

化關系錯誤的是⑤，故A正確；

B.二氧化碳與碳在高溫條件下反應生成一氧化碳，一氧化碳與氧氣在點燃條件下反應生

成二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣在高溫條件下

反應生成氧化鈣和二氧化碳，存在可逆轉化的是③和④，故B正確；

C.碳與氧氣在點燃條件下不充分燃燒生成一氧化碳，碳與氧氣在點燃條件下充分燃燒生

成二氧化碳，碳與氧化銅在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳，轉化①不是只能和氧氣

反應實現(xiàn)，故C錯誤；

D.兩種物質反應生成一種物質的反應叫做化合反應，轉化⑥是氧化鈣與水反應生成氫氧

化鈣，為化合物反應，屬于放熱反應，故D正確；

故選：C?

二、非選擇題（本大題共6小題，共55分第16小題7分；第17小題8分；第18-21小題

各10分共55分）

16.（7分）《夢溪筆談》中記載了用“苦泉水”制取銅的方法：

（1）挹其水熬之，則成膽磯，膽研（化學式為CUSO4?5H2O）由4種元素組成,其

中氫、氧原子個數(shù)比為10：9?

（2）烹膽帆則成銅，其化學原理是膽磯轉化成氧化亞銅（Cu2O）,CU2O中銅元素的化

合價為+1?

（3）熬膽研鐵斧，久之亦化為銅。該過程涉及硫酸銅溶液與鐵的反應，化學方程式為

Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,利用了鐵的金屬活動性比銅的強（填“強”或“弱”），

反應的基本類型是置換反應。

【解答】解：（1）膽磯（化學式為CUSO4?5H2O）由銅元素、硫元素、氧元素和氫元素4

種元素組成，其中氫、氧原子個數(shù)比為10：9；

（2）氧化亞銅中氧元素的化合價為-2價，設氧化亞銅中銅元素的化合價為x,則2x+

（-2）=0,解得x=+l,則CU2O中銅元素的化合價為+1價；

（3）鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，反應的化學方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,

利用了鐵的金屬活動性比銅的強，該反應符合“單換單”的特征，屬于置換反應.

故答案為：（1）4；10：9；

第18頁（共26頁）

(2)+1；

（3）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；強；置換反應。

17.（8分）水是生命之源。

I.2021年9月24日，我國科學家以CO2、水電解產生的H2為原料，成功生產出淀粉,

在國際上首次實現(xiàn)了二氧化碳到淀粉的從頭合成。其合成路線圖如圖所示:

甲醇（碳一化合物）

（1）在太陽光的作用下水分解產生氫氣的過程中，正極和負極產生氣體的質量比約為

8：1（填最簡比）。

（2）環(huán)節(jié)①反應生成甲醇（CH30H）和水的化學方程式為

一定條件

CO2+3H2_：_CH3OH+H2O,在制備淀粉的過程中使用了催化劑，催化劑在反應前

后質量和化學性質不變。

（3）利用二氧化碳人工合成淀粉，對實現(xiàn)“碳中和”目標的意義重大、影響深遠。“碳

中和”是指CO2排放量和減少總量相當，下列措施中有利于實現(xiàn)''碳中和''目標的是AD

（填字母序號）。

A.發(fā)展新能源汽車，鼓勵綠色出行

B.公交車使用普通汽油改為乙醇汽油

C.家庭中用天然氣來替代燃煤

D.增加植樹造林面積

II.（4）硫及其化合物的“化合價一物質類別”關系如圖。

化▲

合

s

價03YNa2sCU

-

+6-

+4

O-

單‘質氧必物需F類別

物質X的化學式為S02,寫出由物質丫通過中和反應轉化為Na2s04的化學方程式

第19頁（共26頁）

為2NaOH+H2sO4=Na2SO4+2H2O。

【解答】解：(1)太陽能轉化為電能，水在通電條件下分解為氫氣和氧氣，方程式為：

通電

2H20—2H2t+02f,氫氣在負極產生，氧氣在正極產生，因此正極和負極產生氣體的

質量比約為32：4=8：1；

(2)根據(jù)環(huán)節(jié)①可知，氫氣與二氧化碳在一定條件下反應生成甲醇和水，反應的化學

一定條件

方程式為：CO2+3H2——：——CH3OH+H2O；催化劑可以參與反應，但在反應前后質量和

化學性質保持不變；

(3)A.發(fā)展新能源汽車，鼓勵綠色出行，可以減少二氧化碳的排放量，故正確：

B.公交車使用普通汽油改為乙醇汽油，不能減少二氧化碳的排放，故錯誤；

C.家庭中用天然氣來替代燃煤，不能減少二氧化碳的排放，故錯誤；

D.增加植樹造林面積，可以增加二氧化碳的吸收，減少二氧化碳的排放，故正確；

故選：AD；

II.(4)物質X為氧化物，硫元素的化合價為+4,根據(jù)化合價法則可知，X的化學式為

S02;丫為酸，且硫元素為+6價，即丫為H2s04,硫酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,

反應的化學方程式為：2Na0H+H2s04=Na2so4+2H2O:

故答案為：

(1)8：1；

一定條件

：

(2)CO2+3H2————CH3OH+H2O；化學性質；

(3)AD；

(4)S02;2Na0H+H2s04=Na2so4+2也0。

18.(10分)化學是一門以實驗為基礎的科學。根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題：

分

分

液

漏

斗

毆

2

壓強

感

用

器

集

一

氣

瓶

時間

圖G

第20頁(共26頁)

（2）實驗室用裝置A制備氧氣的化學方程式為2KMnCU—K2MnO4+MnO2+O2t,

若用裝置D收集產生的氧氣，氣體應從（填“a”或"b”）端進入。

（3）實驗室可以用裝置B或裝置C制取氫氣，與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點是可以

控制反應的發(fā)生和停止。為了解C裝置具有該優(yōu)點的原因，他們在裝置C中連接壓強

傳感器（如圖E所示），從而測定實驗中試管內氣體壓強變化的情況（如圖F）,下列說

法正確的是⑵③（填序號）.

①ab段試管中液面逐漸上升

②be段鋅與稀鹽酸脫離接觸

③c點的對應操作是打開活塞

（4）G裝置的集氣瓶中充滿C02，當打開分液漏斗①，滴入少量NaOH濃溶液，會觀

察到的明顯現(xiàn)象是氣球變大，該反應的化學方程式是2NaOH+CO2=

Na2cO3+H2O:若要氣球恢復原狀。應關閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入HC1

溶液（填化學式，忽略滴入液體的體積）。

【解答】解：（1）①的儀器名稱是錐形瓶。故答案為：錐形瓶；

（2）裝置A屬于固體加熱型，且試管□有一團棉花，所以制取氧氣的原理是：高鎰酸鉀

△

受熱分解生成鎰酸鉀、二氧化鋅和氧氣，化學方程式為：2KMnO4—K2MnO4+MnO2+O2

t,氧氣密度比空氣大，用D裝置收集時采用向上排空氣法，長進短出，所以氣體應從

△

a。故答案為：2KMnO4-K2MnO4+MnO2+O2：a；

（3）實驗室可以用裝置B或裝置C制取氫氣，與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點是：可以

控制反應的發(fā)生和停止。

①ab段試管中液面逐漸下降，故錯誤；

②氣壓不再增加說明be段鋅與稀鹽酸脫離接觸，故正確；

③氣壓開始減小，說明c點的對應操作是打開活塞，故正確。故選：②③。

故答案為：可以控制反應的發(fā)生和停止；②③；

（4）G裝置的集氣瓶中充滿CO2,當打開分液漏斗①，滴入少量NaOH濃溶液，氫氧

化鈉與二氧化碳反應，瓶內氣壓減小，則會觀察到的明顯現(xiàn)象是氣球變大，該反應的化

學方程式是：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；若要氣球恢復原狀。應關閉分液漏斗①，打

開分液漏斗②，滴入HC1溶液與碳酸鈉反應產生二氧化碳氣體是瓶內壓強恢復原來的狀

態(tài)。故答案為：氣球變大；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；HCU

第21頁（共26頁）

19.(10分)將茶垢清潔泡騰片投入盛水的茶具中，產生大量氣體，茶具上附著的茶垢被快

速清除。同學們對這些變化產生濃厚興趣，為此進行了相關的探究。

【查閱資料】茶垢清潔泡騰片主要成分是過碳酸鈉(2Na2cO3?3H2O2),過碳酸鈉兼具

Na2c03和H2O2的性質，能溶于水并產生氣體。

【提出問題I】過碳酸鈉與熱水反應生成的氣體是什么？

【做出猜想】猜想1：生成的氣體是氧氣；

猜想2：生成的氣體是二氧化碳。

【設計實驗】

實驗編號操作現(xiàn)象結論

1向盛有80℃熱水的試木條復燃猜想1成立

管中加入茶垢清潔泡

騰片，伸入帶火星的

木條

2向盛有80℃熱水的試澄清石灰水中無明顯猜想2不成立。

管中加入茶垢清潔泡現(xiàn)象

騰片，將試管中生成

的氣體通入澄清石灰

水中

【提出問題H】過碳酸鈉與熱水反應后的溶液中溶質是什么？

【設計實驗】

實驗編號操作現(xiàn)象結論

3取實驗1結束后的溶產生大量氣泡，石灰此溶液是碳酸鈉溶液

液于另一試管，滴入水變渾濁。

鹽酸；在管口連接單

孔塞及導管，將導管

插入澄清石灰水中

【表達交流】

實驗3的石灰水中發(fā)生反應的化學方程式是CCh+Ca(OH)2=CaCO33+H2O。有

同學認為實驗3得出的結論不嚴謹。理由是碳酸氫鈉也有相同現(xiàn)象。如實驗改為加

第22頁(共26頁)

試劑氯化鈣溶液，產生白色沉淀，則可證明溶液中溶質是碳酸鈉。

【反思總結】

茶垢清潔劑溶于水生成了碳酸鈉和過氧化氫。碳酸鈉溶液有較好的去污效果，過氧化氫

分解生成活性氧，可深層帶走污垢。因此除了使用熱水以外，使用茶垢清潔泡騰片時應

選擇硬度較小(填“大”或“小”)的水進行溶解，去垢效果更好。

【解答】解：【做出猜想】過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2).過碳酸鈉兼具Na2cO3和H2O2

的性質，過氧化氫會分解產生氧氣和水，碳酸鈉中含有碳元素，故產生的氣體可能是氧

氣或二氧化碳，猜想一是生成氧氣，故猜想二生成的氣體可能是二氧化碳：

【設計實驗】1、實驗結論為猜想一成立，則反應生成的氣體為氧氣，故向盛有80℃熱水

的試管中加入茶垢清潔泡騰片，伸入帶火星的木條后木條會復燃；

2、澄清石灰水和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，向盛有80℃熱水的試管中加入茶垢

清潔泡騰片，將試管中生成的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水中無明顯現(xiàn)象，說明

沒有二氧化碳生成，猜想二不成立；

3、.實驗結論為溶液是碳酸鈉溶液，則碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，產

生大量氣泡，二氧化碳和氫氧化鈣會生成碳酸鈣沉淀和水，故取實驗1結束后的溶液于

另一試管，滴入鹽酸；在管口連接單孔塞及導管，將導管插入澄清石灰水中，會觀察到

溶液中產生大量氣泡，石灰水變混濁；

【表達交流】實驗3中二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程

式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3I+H2O;有同學認為實驗3得出的結論不嚴謹，理由是碳

酸氫鈉和鹽酸也會反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，產生大量氣泡，二氧化碳和氫氧化

鈣會生成碳酸鈣沉淀和水；如實驗改為加試劑氯化鈣時，氯化鈣和碳酸