山東省菏澤市東明縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題（原卷版）

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末測試八年級語文試題注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上一、基礎(chǔ)知識綜合（20分）1.閱讀語段，完成下面小題。①11月21日凌晨，卡塔爾世界杯拉開序幕。對于翹（）首以待的球迷來說，每一次的世界杯都將為我們帶來巨大的情感波動。②一粒粒精彩的進球，一個個舒展的動作，都在喚醒我們的深邃（）情感。快樂，在腳下滾動______，______；激情，在胸中激蕩?？?，賽場上，球員們的動作是那么xián（）熟，那么xiāo（）灑，那么賞心悅目。進球后，他們狂奔著，歡笑著，擁抱著。球迷更瘋狂：吶喊聲振聾發(fā)聵，各式各樣的國旗、彩帶盡情揮舞。③其實，人生就是一屆又一屆世界杯，一場又一場對夢的追逐賽！每個人都在努力把人生的精彩之球踢進成功的球門，不斷追逐，不斷迎來下一個炫目的華麗時刻。（1）給加點字注音，并根據(jù)拼音寫漢字。翹（）首深邃（）xián（）熟xiāo（）灑（2）下列解說正確的一項是（）A.人生就是一屆又一屆世界杯！解說：這句話是祈使句。B.球迷更瘋狂：吶喊聲振聾發(fā)聵，各式各樣的國旗、彩帶揮舞著。解說：這個句子中加點的成語使用正確。C.進球后，他們狂奔著，歡笑著，擁抱著。解說：這句話的標點使用正確。D.一粒粒精彩的進球，一個個舒展的動作，都在喚醒我們的深邃情感。解說：這句話的主干是“動作喚醒情感”。（3）在文段橫線處補寫句子，使之與前文語意連貫?？鞓?，在腳下滾動；______，______；激情，在胸中激蕩。2.下列句子沒有語病的一項是（）A.學(xué)校提倡學(xué)生“自己的事情自己做，簡單的家務(wù)搶著做”，旨在培養(yǎng)他們每天勞動。B.在“新時代城市家居”研討會上，一位年輕的設(shè)計師提出了智慧城市家居的明確設(shè)計理念。C.隨著博物館展覽內(nèi)容越來越豐富，最大限度發(fā)揮博物館的作用就成了目前的當務(wù)之急。D.青年能否向上向善，不僅關(guān)乎其人生道路能否走正、走遠，更關(guān)乎整個社會能否風(fēng)清氣正。3.下列對文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是（）A.軒，有窗戶廊子或小屋；榭，建筑在臺上的房屋。B.簪纓，代指達官顯貴。簪和纓是古代皇帝的帽飾，纓，指帽帶。C.節(jié)，符節(jié)，皇帝派遣使者或調(diào)遣軍隊的憑證。D.黃金臺，相傳戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南筑臺，上面放著千金，用來招攬?zhí)煜沦t士。4.古詩文默寫。詩人常常借景抒情，將客觀景物賦予主觀感情色彩?！埃?）采菊東籬下，____________”（陶淵明《飲酒》）寫出了詩人恬淡閑適的心境；“（2）____________，恨別鳥驚心”（杜甫《春望》）借花鳥表現(xiàn)出詩人內(nèi)心的惆悵悲痛；“（3）____________，____________”（晏殊《浣溪沙》）則在詩人惋惜與欣慰的交織中蘊含了深刻的生活哲理；“（4）樹樹皆秋色，____________”（王績《野望》）在蕭瑟怡靜的秋天景色中流露出詩人孤獨抑郁的心境；“（5）____________，歸雁入胡天”（王維《使至塞上》）道出了詩人被排擠出朝廷的傷感和怨憤；“（6）____________，____________，爭高直指，千百成峰。”（吳均《與朱元思書》）則賦予靜態(tài)的山以奮發(fā)向上的無窮生命力。二、名著閱讀（6分）5.名著閱讀，回答小題?！静牧弦弧矿胍赃@種奇特姿態(tài)一動不動地待著，目光死死地盯住大蝗蟲，對方移動，如果后者沒被嚇破了膽的話，后果將不堪設(shè)想。它成功了嗎？誰也搞不清楚螽斯那光亮的腦袋里或蝗蟲那長臉后面在想些什么。它們那麻木的面罩上沒有任何的驚恐呈現(xiàn)在我們的眼前。但是，可以肯定被威脅者是知道危險的存在的。它看見自己面前挺立著一個怪物，高舉著彎鉤；它覺得碰到了死神，盡管現(xiàn)在逃跑還來得及，可以輕而易舉地跳到螳螂鉤爪的遠處；它有著粗壯的后腿；可此刻，它卻仍傻乎乎地待在原地，甚至還慢慢地向?qū)κ挚拷?jù)說，小鳥看到蛇張開嘴巴，會嚇得不敢動彈，忘記飛走，束手就擒。很多時候，它已經(jīng)處在攝其心魄者的控制范圍內(nèi)了。螳螂的兩只彎鉤猛砸下來，爪子抓住它，緊緊將它夾住?？蓱z的蝗蟲徒勞地掙扎著：它的大顎空咬著，絕望地向空中踢著腿。它活該倒霉。螳螂收起翅膀；它恢復(fù)到正常的姿勢，開始用餐。【材料二】我放眼四周，只見一片廢墟，唯有一堵斷壁殘垣危立其間。它就是我對科學(xué)真理的熱愛與執(zhí)著追求的真實寫照。啊，我的這份熱愛能否讓我有資格給你們的故事追加一些描述呀？我既然心存這份擔(dān)憂，為何又把你們拋棄了這么長時間呢？有一些朋友已經(jīng)因此而責(zé)備我了。啊，告訴那些既是你們的也是我的朋友：告訴他們我并不是因為懶惰和健忘才拋棄了你們的，告訴他們我一直惦記著你們，還有許多尚待我們?nèi)ヌ剿鞯挠腥さ拿孛?，告訴他們飛蝗泥蜂的獵食活動，還會向我們提供許多有趣的故事。（選自《昆蟲記》）（1）魯迅先生認為《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”，請結(jié)合以上片段內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。（2）班級準備對《昆蟲記》進行專題探究，已經(jīng)擬出的專題有“跟法布爾學(xué)探究”和“跟法布爾學(xué)寫作”。請你仿照已有的專題格式，再擬一個專題。你的專題：“_____”理由：_____三、綜合性學(xué)習(xí)（6分）6.閱讀材料，完成各題?！静牧弦弧勘本r間12月17日晚，我國單獨申報的“太極拳”經(jīng)聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府委員會評審?fù)ㄟ^，列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。太極拳自17世紀中葉形成以來，世代傳承，習(xí)練者遍布全國各地，并在海外有著廣泛傳播。太極拳對習(xí)練者的性別、年齡、體質(zhì)、職業(yè)、民族沒有限制。通過練習(xí)太極拳，人們在強身健體、修身養(yǎng)性的同時也傳承著中華民族的文化基因。【材料二】“太極拳申遺成功，中國人這么多年的夙愿終于實現(xiàn)了！作為參與者、見證者，面對這歷史性的一刻是深深的感動和驕傲的。”12月17日晚，太極拳申遺文本撰寫組組長尚春升感慨道。這次申遺成功是與從國家到地方各級政府的高度重視、省文化和旅游廳持之以恒的努力分不開的，凝聚著許多文化工作者以及太極拳非遺傳承人的汗水和心血。材料三】太極拳是基于陰陽循環(huán)、天人合一的中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想和養(yǎng)生觀念，以中正圓活為運動特征的傳統(tǒng)體育實踐?！俺领o和美”是太極拳的態(tài)度。中國不僅向世界貢獻火藥、指南針這樣的科技力量，還貢獻了二十四節(jié)氣、太極拳這樣的智慧生活方式，這是我們文化自信的源頭和底氣。太極拳申遺成功的意義在于提升了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的可見度，可吸引更多人關(guān)注非遺保護和發(fā)展。（1）假如你有機會采訪太極拳申遺文本撰寫組組長尚春升，你會提怎樣的采訪問題呢？請根據(jù)材料二的相關(guān)內(nèi)容，參照示例，再寫一個采訪問題。示例：您作為太極拳申遺的重要參與者，請問您和其他工作人員為這次申遺工作做了哪些努力呢？（2）同學(xué)們得知中國的太極拳申遺成功后都激動萬分，下面是他們的一段對話，請你根據(jù)以上三則材料，將對話補全。小文：聽說太極拳申遺成功了，這真是一件激動人心的大喜事！你覺得太極拳為什么能申遺成功呢？小語：小文：是啊，你說得很有道理。希望太極拳申遺成功后能夠吸引更多的人關(guān)注非遺的保護和發(fā)展。四、古詩文閱讀（16分）（一）（4分）7.閱讀下面這首詩，完成問題。田家樂【清】汪繹短籬矮屋板橋西，十畝桑陰接稻畦。滿眼兒孫滿檐日，飯香時節(jié)午雞啼。（1）詩歌第二句中的“接”字用得好，請作簡要分析。（2）詩歌后兩句是從哪幾個感官角度寫的？表達了田家主人怎樣的心境？（二）（12分）8.閱讀下面文言文，完成問題。富貴不能淫景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！保ㄟx自《孟子譯注》）（單于）欲因此時降武①。律②謂武曰：“副有罪，當相坐③。”武曰：“本無謀，又非親屬，何謂相坐？”復(fù)舉劍擬④之，武不動。律曰：“蘇君，律前負漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王，擁眾數(shù)萬，馬畜彌山⑤，富貴如此！蘇君今日降，明日復(fù)然?？找陨砀嗖菀埃l復(fù)知之！”武不應(yīng)。律曰：“君因我降，與君為兄弟；今不聽吾計，后雖復(fù)欲見我，尚可得乎？”武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見！”律知武終不可脅，白單于，單于愈益欲降之。（選自《漢書?蘇武傳》，有刪減）注：①[武]蘇武，西漢大臣，出使匈奴被扣留十九年方獲釋回漢。②[律]衛(wèi)律，原西漢官員，后投降匈奴。③[相坐]連帶治罪。④[擬]比劃，用兵器做殺人的樣子。⑤[彌山]滿山。（1）根據(jù)以下提示，解決疑難字詞聯(lián)系語境①“膏”在字典里的義項主要有：①脂肪。②指油燈。③（形容詞）肥沃。④（動詞）滋潤?！找陨砀嗖菀埃ㄌ钚蛱枺毓手垄谟H戚畔之。（《得道多助，失道寡助》）→畔主背親：同義推測③關(guān)于“益”的成語有“多多益善”“精益求精”。→單于愈益欲降之：（2）翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，有誤的一項是（）A.居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。翻譯：住進天下最寬廣的住宅——仁，站在天下最正確的位置——禮，走在天下最正確的道路——義。理解：采用排比的形式指出大丈夫精神的實質(zhì)。孟子認為，講仁德，守禮法，做事合乎道義，是“大丈夫”最基本的標準。B.得志，與民由之；不得志，獨行其道。翻譯：得志的時候和百姓一同遵循正道而行，不得志的時候才可以獨自走自己的道路。理解：孟子認為，大丈夫應(yīng)該有更高的追求，無論在什么情況下，都應(yīng)努力領(lǐng)導(dǎo)百姓遵循正道，踐行自己的治國主張。C.本無謀，又非親屬，何謂相坐？翻譯：我本來就沒有參與謀劃，又不是他的親屬，怎么談得上連坐？理解：蘇武雖被匈奴扣留，處境艱難，但他面對衛(wèi)律，卻毫不畏懼，體現(xiàn)出他大義凜然的氣節(jié)。（3）孟子主張的大丈夫精神，歷來為人稱頌。《富貴不能淫》中“①_____”成了不少仁人志士在面對不同外部壓力下始終堅守的道義。這種精神在蘇武身上具體表現(xiàn)為：②_____，③_____，④_____。五、現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）（10分）閱讀下面的材料，完成下面小題。【材料一】①11月1日起，首批南遷大雁陸續(xù)抵達山東東明黃河灘區(qū)。在灘涂中，成千上萬只大雁棲息、覓食、嬉戲，有國家二級保護鳥類白額雁，還有豆雁、灰雁、鴻雁等，群雁翱翔，雁聲陣陣，為魯西南大地增添了生機和活力。②東明縣為黃河入魯?shù)谝豢h，灘區(qū)面積廣，流經(jīng)長，濕地資源豐富。每年11月，雁群從內(nèi)蒙古、黑龍江甚至西伯利亞等區(qū)域遠道而來，一直停留到來年3月份，已連續(xù)10年。③近年來，山東省菏澤市加大林業(yè)資源管護和野生動物保護工作力度。經(jīng)過一系列的措施，東明黃河灘涂濕地得到有效保護和修復(fù)，吸引了越來越多的候鳥前來越冬?！静牧隙空J識大雁①大雁是出色的空中旅行家。每當秋冬季節(jié)，它們就從老家西伯利亞一帶，成群結(jié)隊、浩浩蕩蕩地飛到我國的南方過冬。第二年春天，它們經(jīng)過長途旅行，回到西伯利亞產(chǎn)蛋繁殖。大雁的飛行速度很快，每小時能飛68-90千米，幾千千米的漫長旅途得飛上一兩個月。②大雁隊伍紀律嚴明，它們飛行時始終排成“人”字或“一”字形，古人稱之為“雁陣”。因為它們整天飛，所以單靠一只雁的力量是不夠的，必須互相幫助，才能飛得快，飛得遠。雁陣中飛在最前面的大雁，是很有力量、經(jīng)驗的，被稱為“頭雁”。在頭雁飛行的過程中，其身后會形成一個低氣壓區(qū)，緊跟其后的大雁飛行時就可以利用這個低氣壓區(qū)減少空氣的阻力。有利于整個群體持續(xù)飛行。③相同的原理在田徑場上也有，中長跑的比賽中一些有經(jīng)驗的運動員不會一開始就跑到第一位，而是緊跟在前幾個人后面跑，因為這樣其受到的空氣阻力會比第一位的小，跑起來也更省力?！静牧先竣俅笱?，貌不驚人，類不珍稀，卻以其獨有的品質(zhì)，牽動了無數(shù)文人墨客的情思。托雁足傳書，寄相思之苦②“雁足傳書”的故事，使大雁成了信使的代名詞。于是詩人詞家借雁寄相思之情，一發(fā)不可收。杜甫在《天末懷李白》中寫道：“涼風(fēng)起天末，君子意如何。鴻雁幾時到，江湖秋水多。”詩人急盼友人音信，問“鴻雁幾時到”，實則表達了對友人強烈而深摯的思念之情。而“云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓”（李清照《一剪梅》）則巧妙化用典故，抒寫了對丈夫的思念之情，婉曲而綿長。借北雁南飛，寫思歸之情③《禮記·月令》中說：“仲秋之月鴻雁來?！毖銥楹蝤B，春來北歸，秋至南翔，每年準時往返，于是，借雁南歸而襯人不歸的愁苦情思，便成為古詩詞中常用的表現(xiàn)手法。溫庭筠在《蘇武廟》寫道：“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙?！边@是一幅典型的望雁思歸圖。又如“夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華”（歐陽修《戲答元珍》），詩人被貶山城，心情苦悶，夜不能寐，臥聽歸雁鳴聲，勾起了無盡的思鄉(xiāng)之情。繪雁排長空，抒豪邁氣概④天高云淡，雁排長空，確是一種極致的美?！伴L風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓”（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》），多么壯闊的境界，多么豪邁的氣概。李白素懷遠大的理想抱負，又長期受到黑暗污濁環(huán)境的壓抑，時刻向往著廣闊自由的空間。目接“長風(fēng)萬里送秋雁”之境，不覺精神一振，頓感心境契合的舒暢。當然，這種寫雁陣的樂景樂情在古典詩詞中并不多見。9.請用簡潔的語言概括材料一的內(nèi)容。10.材料二中的畫線句運用哪種說明方法？有什么作用？11.下列說法正確的一項是（）A.材料二主要運用了說明、抒情的表達方式，讓讀者認識了大雁飛行的特點。B.領(lǐng)頭雁有擔(dān)當和責(zé)任心，只有它領(lǐng)頭和護航，才能確保雁群能夠順利地在秋冬季回到西伯利亞老家。C.如果將“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”歸入材料三，可以放入小標題“借北雁南飛，寫思歸之情”所對應(yīng)的內(nèi)容中。D.材料三中的小標題都采用了動賓短語的結(jié)構(gòu)，內(nèi)容上以大雁獨有的品質(zhì)傳達出無數(shù)文人墨客的不同情思。12.結(jié)合三則材料，分別說說你對人與大雁關(guān)系的思考。（二）（12分）閱讀下面文章，完成下面小題。溫馨的意味梁曉聲①那夜失眠，倚床而坐，于萬籟俱寂中細細篩我的人生，看有無溫馨之蕊風(fēng)干在我的記憶中。②從小學(xué)二三年級起，母親便為全家的生活去離家很遠的工地上班。每天早上天未亮便悄悄地起床走了，往往在將近晚上八點時才回到家里。若冬季，那時天已完全黑了，我便冒著寒冷到小胡同口去迎母親。從那兒可以望到馬路。一眼望過去很遠很遠，不見車輛，不見行人。終于有一個人影出現(xiàn)，矮小，然而“肥胖”，那是身穿了工地上發(fā)的過膝的很厚的棉坎肩所致，像矮小卻穿了笨重鎧甲的古代兵卒。斷定那便是母親。在路燈幽藍清冽的光下，母親那么快地走著。她知道小兒女們還餓著，等著她回家胡亂做口吃的呢?、塾谑沁吪苤先?，邊叫：“媽！媽……”④如今回想起來，那遠遠望見的母親的古怪身影，當時對我即是溫馨?；叵胫H，覺得更是了。⑤小學(xué)四年級暑假中的一天，跟同學(xué)們到近郊去玩，采回了一大捆狗尾草。母親正巧閑著，于是用那一大捆狗尾草為弟弟妹妹們編小動物。轉(zhuǎn)眼編成一只狗，轉(zhuǎn)眼編成一只虎，轉(zhuǎn)眼編成一頭牛……她的兒女們屬什么，她就先編什么。之后編成了十二生肖。再之后還編了大象、獅子和仙鶴、鳳凰……母親每編成一種，我們便贊嘆一陣。于是母親一向憂愁的臉上，難得地浮現(xiàn)出了微笑……⑥如今回想起來，母親當時的微笑，對我即是溫馨。那些狗尾草編的小動物，插滿了我們破家的各處。⑦上了中學(xué)的我，于一個窮困的家庭而言，幾乎已是全才了。抹墻，修火炕，砌爐子，樣樣活都拿得起，干得很是在行。幾乎每一年春節(jié)前，都要將個破家里里外外粉刷一遍。母親和弟弟妹妹們撐不住盹，東倒西歪全睡了。只有我一個人還在細細地擦、擦、擦……連地板都擦出清晰的木紋了。第二天一早，弟弟和妹妹們醒來，看看這兒，瞅瞅那兒，一切干干凈凈有條不紊，看得他們目瞪口呆……⑧如今想來，溫馨在母親和弟弟妹妹眼里，在我心里，他們眼里有種感動，我心里有種快樂。仿佛，感動是火苗，快樂是劈柴，于是家里溫馨重重。盡管那時還沒生火，屋子挺冷……⑨下鄉(xiāng)了，每次探家，總是在深夜敲門。燈下，母親的白發(fā)是一年比一年多了。我從懷里掏出積攢了三十幾個月的錢無言地塞在母親瘦小而粗糙的手里，或二百，或三百。三百的時候，當然是向知青戰(zhàn)友們借了些的。那年月，二三百元，多大一筆錢??！母親