紅實13-14學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)

2013—2014學(xué)年度成都市紅花實驗學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實區(qū)教育局的工作思路，繼續(xù)堅持“向管理要質(zhì)量，向課堂要成績，向科研要效益”的工作方向，夯實教學(xué)常規(guī)的過程管理，加強“教學(xué)六認(rèn)真”的常規(guī)管理，進(jìn)一步加強校本培訓(xùn)，加強各層教師培訓(xùn)，加強對骨干教師和青年教師的跟蹤指導(dǎo)，打造紅花實驗學(xué)校骨干教師群，促進(jìn)教師專業(yè)水平的發(fā)展，規(guī)范扎實推進(jìn)科研課題的研究工作，做好“十二·五”課題開展工作和小專題研究工作，抓好畢業(yè)班工作，做實招生、學(xué)籍、課程、常規(guī)檢查等教務(wù)常規(guī)管理工作。一、規(guī)范常規(guī)管理，狠抓教學(xué)實效1、教學(xué)常規(guī)按照《成華區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作指南》的要求，建立科學(xué)高效的管理體系，制度健全，職責(zé)明確。（1）教學(xué)管理體系的立體化。本學(xué)期，加強了學(xué)校中層及中層以上干部深入到各年級組，各學(xué)科，實行責(zé)任包干，對各年級和備課組、教研組活動進(jìn)行巡視和指導(dǎo)，做好了相關(guān)記載，并做專題匯報。（2）業(yè)務(wù)部門分工到人，責(zé)任落實。分管領(lǐng)導(dǎo)楊雪松同志負(fù)責(zé)主持教務(wù)處工作，做好教學(xué)教科常規(guī)的統(tǒng)籌安排，做好教師教學(xué)崗位和教務(wù)處工作規(guī)劃，做好教學(xué)工作計劃部署和總結(jié)。教務(wù)主任李國珍，教務(wù)副主任袁華負(fù)責(zé)落實日常教務(wù)工作。各教務(wù)員具體完成相關(guān)教務(wù)工作。2、日常管理完成情況（1）學(xué)籍管理：處室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)籍管理文件，遵循辦學(xué)規(guī)律，規(guī)范管理，嚴(yán)格按照規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和復(fù)學(xué)等手續(xù)。嚴(yán)格按照《學(xué)籍管理規(guī)定》進(jìn)行學(xué)籍管理，嚴(yán)把轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出關(guān)，做好省網(wǎng)學(xué)籍異動工作，每月按時審核學(xué)籍，及時上報各種報表，保存學(xué)籍檔案：新生名冊，畢業(yè)名冊，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生，能及時記載學(xué)生變動情況。（2）招生、畢業(yè)班工作：本學(xué)年上學(xué)期按照區(qū)教育局教育一科的要求，順利完成小一新生入學(xué)工作；下學(xué)期順利完成小一入學(xué)登記工作，召開小學(xué)畢業(yè)班家長會，對進(jìn)城務(wù)工子女接受義務(wù)教育新政策進(jìn)行解讀，協(xié)助家長進(jìn)行“三證”辦理，順利完成小升初的相關(guān)工作。為做好小初2014級畢業(yè)班工作，新學(xué)期我校成立了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組有明確的分工要求，制定了畢業(yè)班工作計劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織畢業(yè)班老師就畢業(yè)班的相關(guān)問題進(jìn)行了交談，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。2014年4月順利完成中考報名工作、中考體考工作、中考實考工作，5月順利完成政治、歷史畢業(yè)會考工作，6月順利完成畢業(yè)班的升學(xué)考試及中考志愿填報工作。（3）課程管理：我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊各類課程，沒有隨意增減課程門類、難度和課時，教師嚴(yán)格按照課表上課，無隨意擠占課時、調(diào)課、停課現(xiàn)象。提前做好三類課表，調(diào)課、代課、課時統(tǒng)計均按相關(guān)規(guī)定做到位。（4）考務(wù)工作：加強考務(wù)的管理與實施，按時按要求完成各環(huán)節(jié)的工作。對每月階段性檢測、半期檢測、期末檢測、畢業(yè)班診斷性考試、會考等均有詳細(xì)的考試安排，形成“兩表”（考試安排表和監(jiān)考表），加強巡考，確保考試的順利進(jìn)行?？荚嚱Y(jié)束后，整理考試樣卷，下發(fā)考試數(shù)據(jù)明細(xì)，督促教師上交成績分析，并進(jìn)行總結(jié)反饋。本學(xué)年共順利完成5次階段性檢測，2次半期檢測和期末檢測，1次畢業(yè)班二診考試，2次會考的考務(wù)工作。教務(wù)處袁主任當(dāng)選成華區(qū)國家教育考試優(yōu)秀考務(wù)工作人員。（5）常規(guī)檢查：加強“教學(xué)六認(rèn)真”的常規(guī)管理，加大課堂巡視力度，做到早、中、晚三個時段時段都巡視，做好重點專項巡視和隨機(jī)巡視，監(jiān)控教師備課、三分鐘侯課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測，定期全面檢查備課、作業(yè)批改、教研活動記錄、聽課記錄，定期不定期巡視上課情況，做好了相關(guān)檢查記錄，并以此作為教師過程性考核的依據(jù)。教學(xué)管理人員及時對常規(guī)檢查進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。（6）從上到下強調(diào)質(zhì)量意識。定期進(jìn)行階段性檢測，每位教師認(rèn)真做好每一次階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，業(yè)務(wù)部門進(jìn)行成績綜合分析，校長做全校性質(zhì)量分析，校長親自組織各年級以及重點年級每月質(zhì)量分析交流活動。另外，為增強教師的教學(xué)質(zhì)量意識，學(xué)期開始之初各教師都簽訂了教學(xué)質(zhì)量承諾書，制定了自身將完成的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)期末學(xué)業(yè)檢測看，完成情況良好，大部分教師都高質(zhì)量的完成了學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。（7）完成了暑期優(yōu)秀影片解讀總結(jié)工作；以學(xué)科為單位，繼續(xù)開展了教學(xué)小專題研討活動等，以研代培、以賽促培，提升教師教學(xué)能力。（8）整合網(wǎng)絡(luò)教室、圖書館、各實驗室和專用教室的資源，加強了對這些專1、規(guī)范教師的全員培訓(xùn)機(jī)制。學(xué)校教師參培率100%。完成教師繼續(xù)教育登記和電子管理，及時上交。2、市級骨干培養(yǎng)對象李國珍、宋曉瓊和區(qū)級骨干培養(yǎng)對象周妍完成了2013年學(xué)科培訓(xùn)，而權(quán)麗霞、何雨、李朝陽等8人為校重點骨干培養(yǎng)對象。3、楊雪松老師申請專業(yè)技術(shù)高級職稱，獲得通過并參加了職稱培訓(xùn)；權(quán)麗霞、劉東老師申請專業(yè)技術(shù)中級職稱，獲得通過。4、袁華老師參加了2014年成華區(qū)小學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)。5、宋曉瓊、秦靜、唐玥、曹雅紅等教師利用假期進(jìn)行西南大學(xué)在職碩士的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)。宋曉瓊、秦靜等教師于5月完成畢業(yè)論文答辯。馮曦老師于10月隨成華區(qū)音樂組到加拿大學(xué)習(xí)交流。6、樊華姍老師參加區(qū)第二屆思想品德新教材比賽，獲區(qū)一等獎。李朝陽老師參加區(qū)心理健康賽課，獲區(qū)二等獎。李朝陽、謝韻老師參加成華區(qū)首屆小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)技能比賽，獲區(qū)一等獎。馮曦老師參加了成華區(qū)第七屆中小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功培訓(xùn)及比賽，深受好評。董瓊麗、龍冬梅、劉應(yīng)浩等語文教師組織學(xué)生參加了四川省“中國夢.語言夢.我的夢”征文活動，獲小學(xué)組優(yōu)秀指導(dǎo)獎。龍冬梅、張黎等教師的教學(xué)作品在成華區(qū)第十五屆現(xiàn)代教育技術(shù)成果評選中獲獎。我校劉應(yīng)浩、李朝陽等教師積極參加市區(qū)微課教學(xué)比賽，獲得好評。7、袁華、董瓊麗等八位教師于2014年4月參加了全國中小學(xué)教師中級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，完成了為期一個月的培訓(xùn)課程，并參加了中級考試。（五）聯(lián)校教研依托集團(tuán)龍頭學(xué)校成都雙語實驗學(xué)校的優(yōu)秀教師資源，開展聯(lián)校教研。雙語實驗學(xué)校每月兩次派數(shù)學(xué)、英語、音樂骨干教師到校，通過上示范課和課后交流，我校青年教師獲益匪淺。為加強集團(tuán)內(nèi)學(xué)校間學(xué)習(xí)，成都市雙語教育集團(tuán)學(xué)校于5月27-29日在雙語學(xué)校、紅花學(xué)校以及我校三個賽場分學(xué)科進(jìn)行了賽課，我校謝韻老師表現(xiàn)優(yōu)秀，榮獲一等獎，其余參賽教師也深受好評。2013年11月成都市雙語學(xué)校優(yōu)秀教師到我校與教師交流，成都大邑縣南街小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師到我校交流，站東小學(xué)優(yōu)秀教師到我校上示范課，并與我校教師一起進(jìn)行教研活動。2014年4月成都雙語實驗學(xué)校副校長、學(xué)科帶頭人羅煜焜老師來我校，參加了小學(xué)語文組的聽課、評課活動，并就小學(xué)語文教學(xué)與我校教師展開了交流。2014年5月成都市雙語實驗學(xué)校、大邑南街小學(xué)和我校共同開展了小學(xué)語文“同課異構(gòu)”聯(lián)校教研活動。（六）師徒結(jié)對我校劉曉琴、陳彩霞、曹昌利、吳艷紅等8位青年教師，經(jīng)區(qū)教育局提供平臺，與成華區(qū)名師李從剛、王曉妮等師徒結(jié)對，并與3月參加了成華區(qū)“名—新”賽課活動。我校初中部青年教師與四十中優(yōu)秀教師進(jìn)行了師徒結(jié)對。四十中化學(xué)張寧老師、物理張寧老師、政治楊登梅老師先后到我校指導(dǎo)青年教師的教學(xué)，深入課堂，圍繞青年教師的課堂提出了寶貴的意見。（七）專家引領(lǐng)2013年10月和2014年4月成華區(qū)督學(xué)到我校交流考查。他們深入到課堂聽課，查閱了各類常規(guī)，并對我校今后工作的開展提出了寶貴的意見。2013年11月成華區(qū)中學(xué)室主任，各中學(xué)學(xué)科教研員到我校視導(dǎo)。他們深