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IP屬地：山東 上傳時間：2024-03-19 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大?。?1.63KB 積分：3.6 舉報 版權(quán)申訴

幼兒園小班社會教案《互送新年賀卡》新年元旦祝?；顒右?、活動目標和背景新年元旦是一個重要的節(jié)日，對于小班幼兒來說，這是他們接觸和了解傳統(tǒng)節(jié)日文化的機會之一。通過互送新年賀卡的活動，既可以讓幼兒感受到節(jié)日的喜慶和溫馨氛圍，又能培養(yǎng)他們的社交能力和表達能力。二、活動準備紙張和彩色筆：準備足夠多的紙張和彩色筆，讓每個幼兒都能制作一張賀卡。模板和樣例：提前準備一些賀卡制作的模板和樣例，方便幼兒參考和借鑒。賀卡裝飾材料：提供一些裝飾材料，如彩色紙、貼紙、剪紙等，讓幼兒可以根據(jù)自己的想法進行裝飾。講解材料：準備一些關(guān)于新年元旦及賀卡制作的講解材料，用于向幼兒介紹相關(guān)的知識和背景。教學環(huán)境：布置活動區(qū)域，確保每個幼兒有足夠的空間進行賀卡制作。三、活動過程導入：老師向幼兒介紹新年元旦的背景和意義，講解賀卡的功能和作用，引發(fā)幼兒的興趣和探索欲望。講解：通過講解材料，向幼兒介紹賀卡制作的基本步驟和一些常用的裝飾技巧，讓幼兒了解如何制作一張美麗的賀卡。制作：給每個幼兒發(fā)放紙張和彩色筆，并提供模板和樣例供他們參考。鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，制作屬于自己的賀卡。同時，提供裝飾材料供幼兒選擇和使用?；ニ停嘿R卡制作完成后，組織幼兒進行互送。每個幼兒將自己制作的賀卡送給其他班級的同學，同時也收到其他班級同學送來的賀卡。分享：鼓勵每個幼兒向全班分享自己收到的賀卡，表達對別人的祝福和感謝之情。同時，也鼓勵幼兒展示自己制作的賀卡，分享自己的創(chuàng)意和努力。反思：活動結(jié)束后，與幼兒一起回顧活動的過程和收獲，鼓勵幼兒表達自己的感受和體會。四、教育目標培養(yǎng)幼兒的社交能力：通過互送賀卡的活動，讓幼兒了解和感受傳統(tǒng)節(jié)日的互相祝福和關(guān)愛，培養(yǎng)他們與他人交往和溝通的能力。培養(yǎng)幼兒的表達能力：通過賀卡制作和分享的環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒用文字和圖畫表達自己的祝福和情感，培養(yǎng)他們的表達能力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力：通過賀卡制作的過程，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)幼兒的禮儀意識：通過互送賀卡的活動，讓幼兒學會尊重和感謝他人，培養(yǎng)他們的禮儀意識和友善行為。五、活動評估觀察：觀察幼兒在賀卡制作過程中的參與程度和表現(xiàn)，以及在互送和分享環(huán)節(jié)中的合作和表達能力。記錄：記錄幼兒制作的賀卡和他們的自我評價，以及幼兒之間的互動和合作情況。反饋：與幼兒一起分享評估結(jié)果，并針對性地進行肯定和鼓勵，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點和進步的空間。通過《互送新年賀卡》新年元旦祝?；顒樱變簣@的小班幼兒將能夠在愉快的氛圍中，感受到節(jié)日的快樂和友愛?；顒硬粌H可以培養(yǎng)他們的社交能力和表達能力，還