小學語文高級職稱述職報告模板

第頁共頁尊敬的各位評委老師：大家好，我是一名小學語文教師，非常榮幸能夠參加這次小學語文高級職稱的評選。在我申報小學語文高級職稱之前，我認真地思考和總結了自己這些年來的教育教學經(jīng)驗，提高了自我的教育教學能力，積極參加各項師德師風教育和教育教學培訓。截止目前，我已經(jīng)在小學創(chuàng)辦了21年，在教學、指導教育等方面積累了豐富的經(jīng)驗。下面我將對自己的教育教學工作進行具體的述職報告。一、教育教學方法創(chuàng)新我一直認為，教師的教育教學方法應該是多樣化的，既要考慮教材內容，也要考慮學生的特點和需求。在教學過程中，我采用的教育教學方法不僅有講解、討論等傳統(tǒng)的教學方法，還包括PBL教學法、學科交叉教學等現(xiàn)代教育教學方法。通過運用這些方法，我能夠更好地激發(fā)學生的學習興趣，增強學生的主動學習能力和創(chuàng)意思維能力。例如，在我進行PBL教學的時候，我會圍繞學生的學習需求來設計課程，組織學生分組完成教案，引導學生自主發(fā)現(xiàn)和解決問題。另外，我還喜歡將不同學科進行交叉教學，比如中國古代詩詞和中國歷史的教學，通過交叉學科的方式，使學生更好地理解和掌握所學內容。二、教育教學效果顯著我一直以來重視教育教學效果的提升，根據(jù)學生的成長，我始終注重對學生的個性化發(fā)展。我一直努力把學生和家長作為自己的合作伙伴，關注和解決學生和家長的問題。在教育教學方面，我對學生制定了個性化的學習計劃，不僅注重學生的知識學習，也注重培養(yǎng)學生的動手能力、協(xié)作精神和創(chuàng)造力等綜合素質。在這些方面取得了積極的成效。三、管理應用方面我堅信管理應用是教育教學上實踐的重要一環(huán)，因此，我通過學習教科書、教學案例和參加相關培訓，不斷更新自己的知識，掌握最新的管理方法，使之有效地應用到教育教學中。通過我不斷推動管理應用，幫助自己和整個教育團隊實現(xiàn)事半功倍。四、師德表現(xiàn)我時刻銘記教師的使命。在教育教學過程中嚴格遵守教育法律法規(guī)和道德規(guī)范，恪守師德規(guī)范，實現(xiàn)自我價值與社會價值的最大化。在工作中，我始終以學生和家長為中心，注重發(fā)掘學生的潛能，幫助學生提高自我評價能力，自我認知，激發(fā)學生的前進動力。五、結語我在教育教學工作中積極探索、反思思考，不斷學習和應用新的理念和方法，不斷嘗試和實踐。三年來，得以在教育教學工作中，比較好的完成了自己的教學任務，在班級管理、家校溝通等方面均取得了不俗的成績，自身所學所得都得到了緩慢的提升。同時，我還要感謝學校和家長的支持和鼓勵，在校領導的帶領和支持下一直積極地推動教育教學進步，為學校和學生做出了自