下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第頁共頁中學違紀學生處理規(guī)定第一章總則為了維護學校的紀律,加強學生的品德教育,規(guī)范學生的行為,保障學生的權益,特制定本規(guī)定。第二章違紀行為的分類根據(jù)違規(guī)行為的嚴重程度和性質,違紀行為可以分為輕微違規(guī)行為、一般違規(guī)行為和嚴重違規(guī)行為三種。第三章輕微違規(guī)行為處理辦法輕微違規(guī)行為包括但不限于遲到、早退、不穿校服、吃零食等。1.對于輕微違規(guī)行為,班主任可根據(jù)實際情況進行批評教育,并務必讓學生進行自我反思。2.對于多次重復同一輕微違規(guī)行為的學生,班主任可以給予適當?shù)膽土P,例如扣分、寫檢查。第四章一般違規(guī)行為處理辦法一般違規(guī)行為包括但不限于打架斗毆、言語辱罵、偷竊、傷害他人等。1.對于一般違規(guī)行為,班主任和年級主任有權進行處理。2.班主任可以采取以下措施之一或多種:(1)給予口頭警告,敦促學生改正錯誤;(2)組織班級或年級會議進行批評教育,提醒全班同學共同監(jiān)督;(3)給予紀律處分,例如寫檢查、站立整理等;(4)要求學生向被侵害者道歉,并且書面保證不再發(fā)生類似行為;(5)如情節(jié)嚴重,向學生家長報告并請家長配合處理。第五章嚴重違規(guī)行為處理辦法嚴重違規(guī)行為包括但不限于吸煙、酗酒、涉及違法犯罪行為、攻擊老師、故意損壞學校財物等。1.對于嚴重違規(guī)行為,班主任、年級主任和校長共同進行處理。2.可采取以下措施之一或多種:(1)給予書面警告,并要求學生進行書面檢查;(2)給予嚴重紀律處分,例如停課、留校察看等;(3)要求學生向被侵害者道歉,并賠償相應的經(jīng)濟損失;(4)如涉及違法犯罪行為,及時報警并配合警方調查處理;(5)如情節(jié)嚴重,可向學生家長建議轉學。第六章違紀學生處理程序1.對于任何違紀行為,需要先進行相關的調查,確保處理公正。2.學校應當及時通知學生的家長,并告知違紀行為的性質和處理結果。3.學生對處理結果有異議的,可以向學校提出申訴,學校應當及時處理和回復。第七章學生權益保障在處理學生違紀行為時,學校應當嚴格按照法律法規(guī)和學校規(guī)定進行,確保學生的權益得到保障:1.學校不得采取毆打、虐待、侮辱、歧視等不當手段進行處理;2.學校應當尊重學生的隱私,不得將處理結果公之于眾;3.學生如受到不公正的對待,可向學校相關部門投訴,學校應當及時處理。第八章附則
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024校本研修培訓心得體會(32篇)
- 2024年電大合同法考題庫
- 分包采購監(jiān)督合同(2篇)
- 《經(jīng)皮式氣管切開術》課件
- 2025技術項目開發(fā)委托合同
- 2024年度四川省公共營養(yǎng)師之四級營養(yǎng)師全真模擬考試試卷A卷含答案
- 遼寧某離心壓縮機項目可行性研究報告
- 2024年照明工程行業(yè)市場分析報告
- 拓展培訓行業(yè)市場深度分析及投資策略研究報告
- 2024-2025年中國信托行業(yè)發(fā)展趨勢預測及投資戰(zhàn)略咨詢報告
- 139.華師《管理溝通》期末考試復習資料精簡版
- 超星爾雅學習通《通航空與航天(復旦大學上海大學)》章節(jié)測試附答案
- 寒假學習計劃表
- 膽囊結石合并急性膽囊炎臨床路徑表單
- 電力建設安全工作規(guī)程解析(線路部分)課件
- 小學英語不規(guī)則動詞表
- VIC模型PPT課件
- AQL2.5抽檢標準
- 宣傳廣告彩頁制作合同
- 除濕機說明書
- 征信知識測試題及答案
評論
0/150
提交評論