地震應(yīng)急疏散演練方案樣本

地震應(yīng)急疏散演習(xí)方案二〇一五年九月十一日李店中心小學(xué)地震應(yīng)急演習(xí)方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)對廣大師生防震減災(zāi)知識宣教，提高防震減災(zāi)意識和應(yīng)急、自救互救能力，依照縣教誨局《轉(zhuǎn)發(fā)市教誨局〈關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演習(xí)指南〉告知〉告知》（靜教發(fā)〔〕42號）和市教誨局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)甘肅省教誨廳〈關(guān)于切實(shí)做好地震重點(diǎn)危險(xiǎn)區(qū)抗震救災(zāi)應(yīng)急準(zhǔn)備工作告知〉告知》（平市密電〔〕1號）規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。一、演習(xí)主題及目完善地震應(yīng)急預(yù)案，開展地震應(yīng)急疏散演習(xí)。通過本次地震應(yīng)急疏散演習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震減災(zāi)意識，切實(shí)使廣大師生掌握應(yīng)急避震對的辦法和自救互救技能，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散程序、方式、路線和安全避險(xiǎn)區(qū)域。同步，培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助品德，提高應(yīng)對突發(fā)地震迅速反映能力，保證在地震來暫時可以迅速啟動地震應(yīng)急預(yù)案，保證各項(xiàng)工作可以迅速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生生命安全，特別是減少不必要非震傷害。二、地震應(yīng)急演習(xí)安排（一）時間：9月18日課外活動。（二）人員：全體師生。（三）內(nèi)容：1.應(yīng)急避險(xiǎn)演習(xí)；2.緊急疏散演習(xí)；3.自救互救演習(xí)。三、組織機(jī)構(gòu)及人員分工學(xué)校依照演習(xí)方案規(guī)定，建立健全演習(xí)組織機(jī)構(gòu)，成立由校長、關(guān)于校領(lǐng)導(dǎo)及工作人員構(gòu)成演習(xí)指揮部（領(lǐng)導(dǎo)小組），全面負(fù)責(zé)演習(xí)活動組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)指揮工作，同步貫徹每位成員在演習(xí)中詳細(xì)工作。演習(xí)指揮部設(shè)總指揮、副總指揮及有關(guān)成員?？傊笓]：王國良副總指揮：王維張少君成員：王昌盛楊國旺柴亞鵬楊彥軍韓彥彥重要職責(zé)：1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演習(xí)工作?？傊笓]要親自組織，現(xiàn)場指揮，保證演習(xí)效果。2.執(zhí)行上級關(guān)于批示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員按其所在部門職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作。3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地（避險(xiǎn)場合）、疏散通道，明確應(yīng)急疏散信號，設(shè)立應(yīng)急疏散批示標(biāo)志，教誨學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案。演習(xí)指揮部下設(shè)六個小組：1.組織協(xié)調(diào)組：王國良職責(zé)：負(fù)責(zé)演習(xí)方案制定；演習(xí)過程協(xié)調(diào)指揮；信息上傳下達(dá)、對外聯(lián)系等。2.宣傳報(bào)道組：柴亞鵬成員：王進(jìn)步職責(zé)：負(fù)責(zé)安排演習(xí)前宣教、演習(xí)照相、記錄、計(jì)時、總結(jié)等。3.避震指引組：王維成員：李亞萍程彩霞馬娟娟陳銀霞樊敏娟薛雙娟王丁香王艷芳王曉艷樊淑芳李婧王寧霞高莉陳調(diào)弟謝紅紅王財(cái)源王九斌職責(zé)：“地震警報(bào)”發(fā)出后，指引學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生不對的動作和姿勢；“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定“安全地帶”（學(xué)校操場）；疏散過程中自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演習(xí)現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生；清點(diǎn)班級學(xué)生人數(shù)，并向避震指引組組長報(bào)告，再由避震指引組組長向總指揮（校長）報(bào)告。4.疏散引導(dǎo)組：張少君尚學(xué)樓南門口：張曉亮尚學(xué)樓北門口：郭莉莉尚學(xué)樓中門口：王化安尚學(xué)樓一、二樓南轉(zhuǎn)角處：劉俊峰尚學(xué)樓二、三樓南轉(zhuǎn)角處：張曉鵬尚學(xué)樓一、二樓北轉(zhuǎn)角處：王昌盛尚學(xué)樓二、三樓北轉(zhuǎn)角處：李富軍毓秀樓二、三樓北轉(zhuǎn)角處：侯曉梅毓秀樓一、二樓北轉(zhuǎn)角處：馬艷龍毓秀樓南樓梯及南門：雷江順毓秀樓中門：王喜蘭毓秀樓東門：李利琴楊利霞職責(zé)：負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線等；引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散；協(xié)助傷病學(xué)生疏散并妥善安頓；疏散完畢后協(xié)助其她各組工作。5.搶險(xiǎn)救護(hù)組：韓彥彥職責(zé)：負(fù)責(zé)第一時間組織實(shí)行自救互救，急救遇險(xiǎn)師生，視狀況急救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行暫時救治和必要心理疏導(dǎo)；演習(xí)中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，救護(hù)組應(yīng)對受傷師生采用必要救濟(jì)辦法，為救治傷者贏得時間。防止次生災(zāi)害發(fā)生。6.后勤保障組：楊國旺治安保衛(wèi)：張爍代音響：楊彥軍職責(zé)：負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作，布設(shè)演習(xí)場地，維護(hù)演習(xí)秩序，拉響演習(xí)警報(bào)；通訊、標(biāo)記、廣播、救濟(jì)等演習(xí)所需物資裝備準(zhǔn)備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。各小組負(fù)責(zé)人統(tǒng)一協(xié)調(diào)本級工作。各小組演習(xí)前應(yīng)充分理解本小組職責(zé)，并將職責(zé)貫徹到每位成員；演習(xí)中按照職責(zé)開展工作，在疏散完畢后各小組負(fù)責(zé)人應(yīng)及時向總指揮進(jìn)行反饋、報(bào)告。四、演習(xí)準(zhǔn)備（一）演習(xí)前宣教。在演習(xí)前依托校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗、板報(bào)等傳播載體，通過專項(xiàng)會議、班、校會等各種途徑和方式，向全校師生宣講疏散演習(xí)方案，讓師生明確演習(xí)必要性和基本環(huán)節(jié)，熟悉疏散程序、疏散信號、疏散路線、疏散順序、疏散后集合場地和時間規(guī)定等。有針對性組織師生學(xué)習(xí)安全知識，掌握避險(xiǎn)、撤離、疏散和自救互救辦法、技能。同步強(qiáng)調(diào)演習(xí)是防止性、模仿性練習(xí)，并非真正地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引起地震謠傳。（二）演習(xí)前師生身體詢問檢查。演習(xí)前對師生身體狀況做一次詢問檢查，凡有特異體質(zhì)（先天性心病、癲癇等）師生，演習(xí)前發(fā)熱、腿受傷等不適當(dāng)進(jìn)行緊張和奔跑活動師生，要予以特殊考慮和安排。（三）張貼疏散線路圖和批示標(biāo)志。在每個教室、宿舍、辦公室或門后張貼應(yīng)急疏散示意圖，在教學(xué)樓、宿舍樓等場合疏導(dǎo)通道恰當(dāng)位置張貼應(yīng)急疏散示意圖和到達(dá)避險(xiǎn)場合批示標(biāo)記，避險(xiǎn)場合應(yīng)設(shè)立標(biāo)有文字闡明批示標(biāo)記、平面圖和疏散示意圖。批示標(biāo)記、平面圖和疏散示意圖應(yīng)當(dāng)清晰完整、簡潔規(guī)范、美觀大方。（四）檢查疏散路線和避險(xiǎn)場合。演習(xí)前要對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整治，消除障礙和隱患，保證線路暢通和安全。五、疏散路線各班疏散路線如下：尚學(xué)樓經(jīng)門庭從中門出班級：一一、一二、一三、二一經(jīng)南樓梯從南門出班級：四一、三二、五一、五二、五三經(jīng)北樓梯從北門出班級：二二、二三、三一、四三、四二、毓秀樓經(jīng)南樓梯從南門出班級：六一經(jīng)北樓梯從中門出班級：六三、六二東門：中、大三避險(xiǎn)場合：學(xué)校操場六、演習(xí)流程(一)啟動程序（準(zhǔn)備時間為2分鐘）總指揮通過學(xué)校廣播宣布：“各位教師、各位同窗，李店中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演習(xí)立即開始，請人們做好準(zhǔn)備，各就各位，請各班主任重申演習(xí)程序和演習(xí)規(guī)定。(二)避險(xiǎn)演習(xí)（演習(xí)時間為1分鐘）1.總指揮宣布演習(xí)開始，廣播響起：“當(dāng)前地震來襲，實(shí)行緊急避險(xiǎn)”，同步避險(xiǎn)警報(bào)信號響起，長鳴60秒。2.聽到信號后，在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍教職工第一時間告知學(xué)生地震來襲，進(jìn)行避震。在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，解決好易燃、易爆、易起化學(xué)反映物品等。3.師生避險(xiǎn)規(guī)定：保持鎮(zhèn)定，頭腦蘇醒；就近蹲或躺在課桌、實(shí)驗(yàn)臺、床鋪旁邊或承重墻墻根、墻角；用手或其他柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，減少身體重心，縮小面積，不要接近窗口，避開燈扇，避免被砸；視狀況就近關(guān)閉火源、電源等。避險(xiǎn)動作原則上在12秒內(nèi)完畢。(三)疏散演習(xí)（演習(xí)時間3分鐘）1.地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時，廣播響起：“當(dāng)前緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全體師生及時疏散”，同步，疏散警報(bào)信號（和避險(xiǎn)信號有明顯區(qū)別）長鳴，長鳴60秒，停30秒，重復(fù)兩遍為一種周期，時間共3分鐘。2.在教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等地點(diǎn)教職工及時告知學(xué)生“按疏散路線，迅速疏散”，組織學(xué)生從先后門有序進(jìn)行疏散，并且依照教室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍等位置，按照不同樓層，就近從疏散樓梯向下疏散。3.學(xué)生及時向避險(xiǎn)場合疏散，規(guī)定：沉著冷靜，服從指揮；所有學(xué)生應(yīng)做到迅速、貓腰、護(hù)頭、掩鼻（遇到濃煙時，可運(yùn)用衣服、毛巾或者其她可運(yùn)用東西捂住口鼻，并盡量減少行走姿勢，以免煙氣進(jìn)入呼吸道。如果煙氣特別濃而使人感到呼吸困難，可貼近墻邊爬行，由于近地處往往殘留清新空氣）；不擁擠，不推搡她人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠人群中，注意雙肘撐開開放胸前，形成一定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，立即要停下腳步，同步大聲呼救，告知背面人不要向前接近；當(dāng)自己摔倒時，應(yīng)盡快爬坡；當(dāng)被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔重要臟器；學(xué)生有秩序撤離到操場集中，并蹲下。4.疏散引導(dǎo)組在第一時間趕到指定位置（樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口等）引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同步視實(shí)際狀況可喊“人們注意腳下，防止滑到；保持秩序，不要擁擠；注意保護(hù)頭部，小心墜物；有人摔倒了，人們小心；不要向回跑、不要撿東西”等提示語。協(xié)助有困難人員疏散。如浮現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)狀況，負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)教師應(yīng)及時向指揮部報(bào)告，等險(xiǎn)情排除后，再組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。組織協(xié)調(diào)組做好演習(xí)指揮、協(xié)調(diào)等工作；宣傳報(bào)道組做好演習(xí)記錄（攝像、照相等）和計(jì)時等工作；后勤保障組做好報(bào)警等工作；搶險(xiǎn)救護(hù)組做好傷員救治等工作。5.學(xué)生疏散到避險(xiǎn)場合后，按照班級形成隊(duì)列在指定位置站好，避免混亂。班主任負(fù)責(zé)班級人員記錄；搶險(xiǎn)救護(hù)組檢查學(xué)生身體、心理狀況，進(jìn)行暫時救治、心理疏導(dǎo)；后勤保障組檢查學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施、物資等。完畢后，各小組負(fù)責(zé)人及時向總指揮報(bào)告，并依照總指揮指令采用下一步行動。(四)自救互救演習(xí)（演習(xí)時間5分鐘）等各小組報(bào)告結(jié)束，一切順利完畢后，進(jìn)入自救互救演習(xí)。1.內(nèi)容：(1)止血；(2)固定；(3)搬運(yùn)；(4)心肺復(fù)蘇等。2.由醫(yī)院醫(yī)生負(fù)責(zé)指引和解說上述四類問題救護(hù)辦法。心肺復(fù)蘇意義及辦法簡介：一種人腦組織缺氧4-6分鐘就要損傷，超過10分鐘就會發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)損害。因而在4-6分鐘內(nèi)及時進(jìn)行心肺復(fù)蘇是挽救生命核心。心肺復(fù)蘇是口對口人工吹氣和胸外心臟擠壓術(shù)結(jié)合，急救所需只是一張口和一雙手。在120救護(hù)車未到來之前，當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者已無自主呼吸，急救者及時將左手掌根放于按壓部位，雙手疊加，肩部、肘部、腕部垂直，運(yùn)用上半身力量，垂直下壓4-5厘米。持續(xù)按壓15次后，再進(jìn)行口對口人工吹氣。3.演習(xí)心肺復(fù)蘇救護(hù)辦法：請兩位男生為全體同窗做示范。4.自救互救演習(xí)結(jié)束，恢復(fù)站隊(duì)，總指揮宣布演習(xí)結(jié)束。七、演習(xí)總結(jié)（一）總指揮對演習(xí)進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)講評，內(nèi)容重要涉及演習(xí)組織狀況，演習(xí)目的及效果，演習(xí)中暴露問題及解決辦法等。（二）結(jié)合演習(xí)主題和目，開展相應(yīng)安全教誨。（三）對演習(xí)場地進(jìn)行清理恢復(fù)，回收整頓演習(xí)物資裝備。（四）對演習(xí)進(jìn)行總結(jié)評估，各部門和關(guān)于人員通過訪談、填寫評價(jià)表、提交報(bào)告等方式，進(jìn)行總結(jié)評估。（五）將演習(xí)文字及視頻資料進(jìn)行整頓、保存。八、演習(xí)規(guī)定（一）提高結(jié)識，強(qiáng)化辦法。學(xué)生生命安全關(guān)系千家萬戶切身利益，各位教師一定要從以人為本、生命至上高度出發(fā)，充分結(jié)識搞好防震減災(zāi)活動重要意義，依照地震應(yīng)急疏散演習(xí)方案規(guī)定，采用有力辦法，切實(shí)做好本次地震應(yīng)急疏散演習(xí)活動。（二）強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。各位教師要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和技能宣教，把宣教融入尋常教誨教學(xué)當(dāng)中，開展經(jīng)常性、針對性強(qiáng)宣教活動。同步，要開展一次防震減災(zāi)專項(xiàng)性教誨活動，教會學(xué)生結(jié)識地震，強(qiáng)化安全意識，掌握在危險(xiǎn)時刻對的應(yīng)對、自救、互救必要知識和技能。（三）精心組織，保證安全。演習(xí)前，要對全體學(xué)生進(jìn)行安全教誨和培訓(xùn)，講明活動規(guī)定和活動內(nèi)容，保證參加演習(xí)學(xué)生安全。各位教師要依照方案規(guī)定，明確各崗位工作責(zé)任，避免浮現(xiàn)意外狀況，保證萬無一失。（四）貫徹責(zé)任，做好總結(jié)。方案給各崗位安排了負(fù)責(zé)人，詳細(xì)負(fù)責(zé)地震應(yīng)急演習(xí)工作。演習(xí)各環(huán)節(jié)銜接要緊湊，保證避險(xiǎn)迅速、疏散有序、求助科學(xué)。各班主任要對防震減災(zāi)宣教及地震應(yīng)急演習(xí)狀況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并將總結(jié)于9月21日上報(bào)學(xué)校。附件1：在學(xué)校如何避震和安全疏散強(qiáng)烈地震發(fā)生后，學(xué)校是容易受災(zāi)害地方，特別是中小學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必要有所準(zhǔn)備，特別是正在上課教師一定要沉著冷靜，組織好學(xué)生應(yīng)急避震。一方面不要讓學(xué)生亂跑，應(yīng)迅速讓學(xué)生躲在書桌下，用書包護(hù)好頭部。盡量離開外墻和玻璃窗，避開天花板上懸吊物，如吊燈等。講桌旁，內(nèi)墻墻角處也可暫避。人員應(yīng)當(dāng)分散不要過于集中，最佳留出通道。震后應(yīng)有序地迅速撤離，轉(zhuǎn)移到安全地帶。在樓上教室內(nèi)同窗千萬不要跳樓，更不要一窩蜂似擠向樓梯，這樣會產(chǎn)生諸多不必要傷亡。一、對的避震辦法1.正在上學(xué)時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下。2.在操場或室外時，可原地不動，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物，不要回到教室去。3.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。4.在室內(nèi)學(xué)生，應(yīng)及時就近躲避，身體采用臥倒或蹲下方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護(hù)身體不被砸，盡量不要接近窗口。5.躲避姿勢：將一種胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子背面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其她保護(hù)物品遮住頭部和頸部。6.臥倒或蹲下時，也可以采用如下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。7.在走廊同窗，也應(yīng)及時選取有利安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。8.在廁所內(nèi)同窗，也要采用應(yīng)變辦法，就近躲避。9.在室外同窗，應(yīng)跑到空曠地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。10.教師要對的指引學(xué)生，發(fā)既有采用不合法辦法，及時糾正。11.學(xué)校避震不利位置：圍墻（易倒）、易掉落物器之下、瓦屋頂屋檐下、外側(cè)陽臺上下、玻璃窗旁。二、震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離1.平時班主任對學(xué)生進(jìn)行防止火災(zāi)、擁擠踩踏、地震、交通等突發(fā)事故教誨。2.班主任教誨學(xué)生緊記：①遇事不驚、頭腦冷靜；②判明狀況、思考對策；③積極自救、互幫互助；④聽從指揮、有序疏散；杜絕：恐慌混亂、互相踩踏。3.震后教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門學(xué)生及時把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序