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滬教版一年級英語下冊《Dinner》Lesson3教案設(shè)計一、教學(xué)目標學(xué)習并掌握英文單詞:dinner,chicken,fish,soup,rice;通過練習,培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力;通過游戲活動,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。二、教學(xué)準備教學(xué)課件及投影設(shè)備;PPT中的圖片:dinner,chicken,fish,soup,rice;黑板、白板或其他書寫工具;單詞卡片。三、教學(xué)步驟步驟一:導(dǎo)入新課(5分鐘)老師出示課件中的圖片,問學(xué)生們認識并能說出圖片中的食物名稱;引導(dǎo)學(xué)生回顧并復(fù)習上節(jié)課所學(xué)的單詞。步驟二:新知講解(10分鐘)老師出示單詞卡片,教授新單詞:dinner,chicken,fish,soup,rice;通過示意動作和圖片,說明每個單詞的意思;強調(diào)每個單詞的發(fā)音,讓學(xué)生跟隨讀幾遍;老師提問,確保學(xué)生理解新單詞的意思。步驟三:聽力練習(15分鐘)播放課件中的聽力材料,讓學(xué)生們聽音判斷圖片與聽到的詞語是否匹配;反復(fù)播放詢問,加深學(xué)生對所學(xué)單詞的理解。步驟四:口語訓(xùn)練(20分鐘)老師出示幻燈片中的句子:“Whatdoyouhavefordinner?”;老師模仿問句的語音語調(diào),引導(dǎo)學(xué)生一起朗讀;學(xué)生分成小組,兩兩組隊進行對話訓(xùn)練:A:Whatdoyouhavefordinner?B:Ihavechickenfordinner.鼓勵學(xué)生進行多次對話練習,并幫助他們糾正發(fā)音和語法錯誤。步驟五:閱讀訓(xùn)練(15分鐘)老師出示幻燈片中的短文,讓學(xué)生閱讀短文;老師提問,確保學(xué)生理解短文的內(nèi)容;學(xué)生分組朗讀短文,提高他們的口語表達和理解能力。步驟六:鞏固練習(15分鐘)老師出示課件中的填空題,讓學(xué)生根據(jù)圖片和所學(xué)單詞填寫正確的詞匯;學(xué)生交換答案并進行訂正,加強對所學(xué)內(nèi)容的記憶。步驟七:游戲活動(15分鐘)老師組織學(xué)生進行游戲活動,例如:猜詞游戲;將所學(xué)食物名稱寫在黑板上,學(xué)生分組輪流猜出正確的單詞;鼓勵學(xué)生積極參與并獎勵他們。四、課堂總結(jié)老師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)回顧,確保學(xué)生們掌握了新單詞和句型;鼓勵學(xué)生回答問題,提高他們的參與度和自信心。五、作業(yè)布置要求學(xué)生回家后復(fù)習所學(xué)的新單詞和句型;布置一篇關(guān)于自己晚飯內(nèi)容的小作文,包括所吃的食物和自己的感受。以上是滬教版一年級英語下冊《Dinner》Lesson3教案設(shè)計,通過本節(jié)課的學(xué)習,學(xué)生將能夠掌握與晚飯相關(guān)的單詞和句型,并能夠進行簡單的口語表達和閱讀訓(xùn)練。通過游戲活動的加
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