人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)的意義3》課件-1_第1頁
人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)的意義3》課件-1_第2頁
人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)的意義3》課件-1_第3頁
人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)的意義3》課件-1_第4頁
人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)的意義3》課件-1_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

分?jǐn)?shù)的意義人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，理解分子、分母表示的實際意義。2.過程與方法：通過實際操作來理解單位“1”，進一步理解分?jǐn)?shù)的意義。3.情感、態(tài)度與價值觀：使大家受到“事物之間是普遍聯(lián)系、發(fā)展變化”的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。1全國13多億人…414141414141你能表示出這個單位“1”的。41你還能表示出這個單位“1”的。141213161121像這些表示其中一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位。里面有()個41422里面有()個41433里面有()個41444414321326512112、用自己喜歡的方式表示出所確定的分?jǐn)?shù)。1、請同桌合作確定一個分?jǐn)?shù)。3、同桌互相說一說這個分?jǐn)?shù)表示什么或你是怎樣表示出這個分?jǐn)?shù)的。你能表示出。十拿九穩(wěn)百里挑一百發(fā)百中千鈞一發(fā)109100110010010001請你猜一猜下面方框內(nèi)草梅的總數(shù)是多少個？52請你猜一猜下面停車場上共停了幾輛小汽車？52說一說下面誰是誰的幾分之幾？下面共有多少只青蛙？這里還有總只數(shù)的7341本課小結(jié)通過這節(jié)的，你對分?jǐn)?shù)又有了哪些新的認(rèn)識？（認(rèn)識

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論