2023年湖南省湘西州中考語文初中畢業(yè)考試模擬卷（含解析）

湖南省湘西州2023年中考語文試題

注意事項：

1.本卷為試題卷，考生應在答題卡上作答，在試題卷，草稿紙上答題無效。

2.答題前，考生須先將自己的姓名，準考證號分別在試題卷和答題卡上填寫清楚。

3.答題完成后，請將試題卷，答題卡，草稿紙放在桌上，由監(jiān)考老師統(tǒng)一收回。

4.本試卷三大題，時量120分鐘，滿分150分。

一、積累運用（共32分）

為慶祝中國共產黨成立100周年，學校擬開展以“百年征程?不忘初心”為主題的系列活動，請你擔任

活動方案的策劃人，準備好了嗎？

【環(huán)節(jié)一：賞書法】

1.請賞析這幅書法作品，并用楷體將其按現代書寫規(guī)范抄寫在米字格內。

【答案】不忘初心

【解析】

【詳解】書寫時應注意：（1）用正楷字書寫，工整美觀；（2）漢字的筆畫順序要清楚，書寫要規(guī)范；（3）

不寫繁體字；（4）注意“忘、初”字的書寫。

【環(huán)節(jié)二：審文稿】

2.校學生會做了活動宣傳手冊的初稿，請你幫助審訂。

序言部分（節(jié)選）

2023年，我們迎來了中國共產黨百年華誕。立志千秋偉業(yè)，百年大黨風華正（m2）：屹立世

界東方，中國人民?從上海石庫門到嘉興南湖，一艘小小紅船承載著人民的重托、民族的希望，

越過急流險灘，穿過,成為領航中國行穩(wěn)（zhi）

遠的巍巍巨輪。我們手持以人民為中心的信念，乘風破浪、揚帆遠航，一定能實現中華民族偉大復訃。

（1）填入語段括號內的字形與加點字注音全部正確的一項是（）

A.貌致blngxingB.茂致blngxTng

C.貌至binxingD.茂至binxing

（2）填入語段橫線處的詞語，恰當的一項是（）

A.鶴立雞群風平浪靜B.白手起家海闊天空

C.前仆后繼風口浪尖D.意氣風發(fā)驚濤駭浪

主體部分(節(jié)選)

①艱苦奮斗，體現自強不息，堅韌不拔的精神品格，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

②幾千年來，中華民族能夠開發(fā)和建設祖國遼闊秀麗的大好河山，開拓波濤萬頃的遼闊海強，戰(zhàn)勝數不清

的自然災害，發(fā)展門類齊全的產業(yè)，靠的就是艱苦奮斗。

③中國人民自古就明白，世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。

④沒有艱苦奮斗，就沒有博大精深的中華文明。

⑤波瀾壯闊的中華民族發(fā)展史，就是一部中國人民發(fā)揮聰明才智，揮灑辛勤汗水，付出巨大犧牲的奮斗史。

(3)以上句子組成語段順序排列正確的一項是()

A.②④③B.⑤③②①④C.①③②⑤④D.⑤②①④③

【答案】①.B②.D③.C

【解析】

【分析】

【詳解】(1)風華正茂：正是青春煥發(fā)、風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神

面貌。茂：旺盛。行穩(wěn)致遠：走得穩(wěn)當才能到達遠的地方。致：到達。秉持：讀音為bingchi,執(zhí)持；持有,

具有；指操守。復興：讀音為fiixlng,指衰落后再興盛起來，再創(chuàng)輝煌；春回大地、萬物復蘇。故選B。

(2)鶴立雞群，意思是指像鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。

白手起家，在沒有基礎或條件很差的情況下自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。

前仆后繼，意思是指前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去。英勇斗爭，不怕犧牲。

意氣風發(fā)，形容精神振奮，氣概豪邁。

風平浪靜，意思是指沒有風浪，好像什么事情都沒有發(fā)生一樣，比喻平靜無事。

“海闊天空”原形容大自然的廣闊。后常用比喻想象或說話等無拘無束或漫無邊際。

風口浪尖，意思是比喻激烈尖銳的社會斗爭前哨。

驚濤駭浪，意思是比喻險惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭。

從原文“立志千秋偉業(yè)，百年大黨風華正茂；屹立世界東方，中國人民.”看這是一個對偶的句子。

與“風華正茂”對仗工整的是“意氣風發(fā)”；從“越過急流險灘，穿過”也有對仗的意味，“驚濤

駭浪”對仗工整。故選D。

(3)文段圍繞“艱苦奮斗”闡述，①是總括句應放句首，排除BD；③理論闡述，②為事實依據應緊密相連,

排除A；再用其他兩個驗證：⑤是③②的總結，④是從反面理論論證，思路得證；故選C。

【環(huán)節(jié)三：請評委】

3.活動組委會已邀請到資深記者張女士擔任評委，請你將活動相關事宜電話告知她。（）

A.6月3日下午兩點，在我校禮堂舉行“百年征程?不忘初心”活動主持人遴選大賽，請您參加。

B.張女士，您好！請您來我校參加“百年征程?不忘初心”活動主持人遴選大賽。

C.張女士，您好！6月3日下午兩點，“百年征程?不忘初心”活動主持人遴選大賽將在我校禮堂舉行，

屆時請您光臨指導。

D.張女士，您好！6月3日下午兩點，“百年征程?不忘初心”活動主持人遴選大賽將在我校禮堂舉行，

請您必須準時到達現場。

【答案】C

【解析】

【分析】

【詳解】A.不得體，無尊稱、無問候語；

B.不得體，無活動的具體時間；

D.不得體，“請您必須準時到達現場?！闭Z氣過于強硬；

故選C。

【環(huán)節(jié)四：選主持】

4.主持人遴選現場，張女士給選手小西提問：請你說說參加本次主持人遴選的體會。下面是小西的回答，

畫橫線的句子中有埼痼的一項是

①看到“百年征程?不忘初心”活動遴選主持人的宣傳海報后，我第一個報名。②據說，報名參加本

次活動的同學大約200人左右。③說實話，這次大賽比我參加過的任何一次比賽都更具挑戰(zhàn)性?？戳饲懊?/p>

同學的精彩表現，我清楚地認識到：④學習不僅停留在書本上，而且存在于生活中。

A.①BfC.③D.④

【答案】B

【解析】

【詳解】成分贅余。刪掉“大約”或“左右"。故選B。

【環(huán)節(jié)五：讀經典】（6分）

5.紅色經典，一般是指圍繞革命歷史創(chuàng)作，具有持久生命力，鼓舞人心的優(yōu)秀作品，如《鋼鐵是怎樣煉成

的》。請你另寫出三部紅色經典作品名稱。

【答案】①.《紅巖》②.《紅星照耀中國》③.《艾青詩選》

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查對紅色經典的識記。

《紅巖》符合紅色經典作品特征。它描寫人民解放軍進軍大西南形勢下，重慶的國民黨當局瘋狂鎮(zhèn)壓共

產黨領導的地下革命斗爭。表現以許云峰、江雪琴等共產黨人在獄中所進行的英勇戰(zhàn)斗，充分顯示了共產

黨人視死如歸、為真理而斗爭的堅強意志和大無畏精神。它所敘寫的烽火戰(zhàn)爭時代里的革命戰(zhàn)爭史實，凝

鑄苦難輝煌時代里的革命英雄人物，能喚醒我們對革命歷史的記憶，激發(fā)我們對真理、信仰的不懈追求，

所以《紅巖》符合紅色經典作品特征。

《紅星照耀中國》符合紅色經典作品特征。它真實記錄了埃德加?斯諾自1936年6月至1936年10月在中

國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞，描述毛澤東、周恩來、彭德懷等眾多共產黨領袖和紅軍將領

的言談舉止。通過報道中國和中國工農紅軍以及紅軍領袖將領的情況，從多個方面展示中國共產黨為民族

解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神。本書匯聚了救國救民時代里的愛國主義家國情懷和革命樂觀主義精神,

能喚醒我們對革命歷史的記憶，增強實現民族復興的歷史責任感。所以本書符合紅色經典名著特點。

《艾青詩選》符合紅色經典作品特征。《艾青詩選》收錄了詩人艾青自30年代到70年代末期的主要作品，

將革命戰(zhàn)爭、建設改革的特殊歷史與弘揚民族精神傳承革命文化的現實使命融合在一起。它以激越抒情的

筆觸，吟唱多災多難的祖國大地和曠野農村，禮贊太陽、黎明、火把，表現對舊社會的黑暗和恐怖的痛恨

以及對黎明、光明、希望的向往與追求，喚醒我們對歷史的記憶和情感的共鳴，也有利于培養(yǎng)我們赤誠的

愛國情懷。所以它符合紅色經典名著特點。

6.“一千個讀者就有一千個哈姆萊特”，人們在認識主人公人物形象時，會有不同的看法。下面是甲、乙

兩人對《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾?柯察金的看法，你更贊同誰的觀點？請結合小說具體內容闡述

你的看法和理由。

［甲］他是一位革命英雄。他更多的是自己時代價值觀念的盲從者：按時代強大指令來生活和奮斗，身

不由已地陷入一種極度亢奮的狂熱里。他只屬于他的時代。

［乙］他是一位生命英雄。在無產階級革命斗爭中向種種磨難宣戰(zhàn)，從不向困難妥協。他是一個具有永

恒生命力的英雄形象。

我贊同,理由是?

【答案】①.乙②.保爾一生中，曾四次戰(zhàn)勝死亡回到了人間，病愈后，他又回到了工作崗位，并

且入了黨，保爾在全身癱瘓，雙目失明的情況下，忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，開始了新的生活。保

爾傳遞出來的精神，正是青年人身上所應具有的積極進取、頑強勇敢、熱愛生活、永不退縮的高貴品質，

保爾雖然不在了，但他的精神永存。

【解析】

【詳解】保爾的一生是戰(zhàn)斗的一生，也是與病魔作斗爭的一生。保爾走過的每一步路都是非常艱辛的，12

歲就被迫輟學去做工，生活在最底層。參加紅軍后，戰(zhàn)斗中大腿受傷，頭部炸傷，右眼失明。修筑鐵路時

帶領同伴奮戰(zhàn)在工地上，起得最早，睡得最晚，滿身傷殘的保爾患了關節(jié)炎，嚴重的傷寒病幾乎令他喪命,

保爾之所以成為英維，就在于堅強的保爾戰(zhàn)勝了懦弱的保爾，他決心活下去，他要讓生命綻放出全部的輝

煌。保爾的奮斗歷程是何等艱辛，他的每一步都激起我們內心深處一種深深敬意，保爾身上體現出的敢于

向命運挑戰(zhàn)，自強不息，奮發(fā)向上的精神，樂觀的生活態(tài)度，以及明確的人生目標，都是我們學習的榜樣。

【環(huán)節(jié)六：話傳承】

7.

在我國古代詩歌創(chuàng)作中，熱愛祖國、堅持理想信念是一個永恒的主題。（1）孟子在《魚我所欲也》中

告訴我們，當面臨“生”和“義”的選擇時，正確的做法是“"；（2）李白在《行路難》中以

“長風破浪會有時，”抒發(fā)了奮發(fā)進取的豪情；（3）李賀在《雁門太守行》中以“報君黃金

臺上意，”抒發(fā)了報效國家的激情；（4）辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中以

“了卻君王天下事，”表達了建功立業(yè)的理想；（5）文天祥在《過零丁洋》中以“山河

破碎風飄絮，"把個人遭遇與國家命運緊密結合在一起；（6）龔自珍在《己亥雜詩》中以

“，化作春泥更護花”展現了以身獻國的情懷。

（7）古詩文中還有許多體現作者熱愛祖國，堅持理想信念的名句，請寫出連續(xù)的兩句：

【答案】①.舍生而取義者也②.直掛云帆濟滄海③.提攜玉龍為君死④.贏得生前身后

名⑤.身世浮沉雨打萍⑥.落紅不是無情物⑦.人生自古誰無死（先天下之憂而憂）⑧.留

取丹心照汗青（后天下之樂而樂）

【解析】

【分析】

【詳解】本題中“濟、滄、攜、贏、沉、萍、丹、汗”等字詞容易寫錯。

【環(huán)節(jié)七：做小結】

8.活動結束后，學校擬編寫《頌黨恩?愛祖國?贊家鄉(xiāng)》手冊。

（1）請你為手冊設計2個欄目，示例：英模風采。（不得照抄示例）

（2）我們湘西，有秀美的自然風光，獨特的民族風情，深厚的人文積淀，請說出家鄉(xiāng)的兩個景點并為其中

的一個景點設計一條宣傳標語。

景點：___________________________________________________________________

宣傳標語示例：德夯一一中國德夯，鼓舞天下。（不得照抄示例）

【答案】①.崢蛛歲月風雨洗禮②.鳳凰古城③.矮寨特大懸索橋④.鳳凰古城——古

城飛鳳凰，煙雨飄沱江。

【解析】

【分析】

【詳解】（1）本題考查活動設計。圍繞活動主題“頌黨恩?愛祖國?贊家鄉(xiāng)”設計即可。示例：沐風櫛雨、

家鄉(xiāng)新貌等。

（2）本題考查語言表達。寫出湘西的景點（兩個），設計一條宣傳標語即可。

示例：景點：芙蓉古鎮(zhèn)、紅石林景區(qū)等。

宣傳標語：乾州古城，湘西往事。世上好風光，奇梁洞藏。

二、閱讀理解（共58分）

（-）（共6分）

閱讀馬致遠的《天凈沙?秋思》，完成后面小題

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

9.下列詩句中與這首元曲所表達的情感一致的一項是（）

A.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

B.河流大野猶嫌束，山入潼關不解平。

C.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

D.秋風蕭瑟，洪波涌起。

10.王國維：“《天凈沙》小令，純是天籟，仿佛唐人絕句。”請你用生動的語言描述“古道西風瘦馬”

所展現的畫面。

【答案】9.A10.示例：在蕭瑟的秋風中，在寂寞的古道上，飽嘗鄉(xiāng)愁的游子騎著一匹瘦馬，在沉沉的

暮色中向著遠方踽踽而行。

【解析】

【分析】

【9題詳解】

本題考查對詩句情感的理解。解答此題先要理解《天凈沙?秋思》這首元曲表達的情感?！短靸羯?秋思》這

首小令描繪了一幅絕妙的深秋環(huán)境圖，運用景物烘托的寫法而渲染了悲涼的氣氛，抒發(fā)了淪落異鄉(xiāng)的游子

的羈旅之苦和思鄉(xiāng)之情。

A.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊：家書既已寄出，會被送往何處？希望北歸大雁，送到洛陽之邊。詩人離家日

久，想到借歸雁來給他傳遞家書，表達他的思鄉(xiāng)之情；

B.河流大野猶嫌束，山入潼關不解平：黃河在廣闊的原野上奔流仍嫌受約束，潼關以西，山山相連，峰巒

起伏，不知什么叫平坦。寫河、山雄偉的氣勢，寄托了作者的遠大的抱負。用擬人的修辭，讓我們感受到

詩人渴望沖決羅網，追求個性解放的少年意氣。

C.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西：我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能一直陪著你到夜郎以西。運

用擬人手法，將明月人格化，把明月看成友好使者，借明月抒發(fā)詩人對友人的同情和關切之情

D.秋風蕭瑟，洪波涌起：秋風吹動樹木發(fā)出悲涼的聲音，海中涌著巨大的海浪。寫出了滄海驚心動魄的升

勢，表現了詩人對滄海的驚嘆和贊美之情。

故選Ao

【10題詳解】

本題考查描繪畫面。解答此題要理解詩句的意思，再加入合理想象，用生動的語言描繪?！肮诺牢黠L瘦馬”

意思是古老的道路上，瑟瑟的秋風中，走來一匹瘦馬。示例：

在荒涼的千年古道上，一匹消瘦憔悴的馬，載著同樣疲憊憔悴的異鄉(xiāng)游子，在陣陣瑟瑟的西風中孤獨而行。

（二）（共14分）

閱讀下面兩段古文，完成后面小題

［甲］

《岳陽樓記》選段

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則

岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

［乙］

《醉翁亭記》選段

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝,晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風

霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

11.選出下列加點字詞釋義有誤的一項（）

A.胡遠山，吞長江（連接）B.遷客嶙人，多會于此（泛指文人）

C.野芳發(fā)而幽香（花）D.佳木房而繁陰（秀麗）

12.翻譯句子。

①此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。

②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝。

13.下列說法有誤的是（）

A.甲文作者范仲淹，字希文，北宋時期文學家，政治家，有《范文正公集》傳世；乙文作者歐陽修，字永

叔，北宋時期文學家，“唐宋八大家”之一。

B.“觀夫”和“若夫”的“夫”都讀“fd”。

C.“覽物之情”與“四時之景”中的“之”用法和意義不相同。

D.兩段選文中劃波浪線的句子都有引出下文的作用。

14.甲乙兩段選文都對景物進行細膩的描寫，甲文的景象呈現出和的特點，乙文則寫

出了四季分明的景色，其中“風霜高潔，水落而石出”描寫的是季和季的景象。

【答案】11.D12.（1）這就是岳陽樓的雄偉景象，前人的記述已經很詳盡了。

（2）要說那太陽出來而林間的霧氣散了，煙云聚攏而山谷洞穴昏暗了。13.D

14.①.波瀾壯闊②.氣象萬千③.秋④.冬

【解析】

【分析】

【11題詳解】

本題考查理解文言文詞語。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古

今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結合具體語境弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。

A.銜遠山，吞長江：它連接著遠處的山，吞吐長江的水流。銜：連接；

B.遷客騷人，多會于此：降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會。騷人：詩人，泛指文人；

C.野芳發(fā)而幽香：野花開了，有一股清幽香味。芳：花；

D.佳木秀而繁陰：好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭。秀：茂盛，繁茂；

故選D。

【12題詳解】

本題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞

類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現代漢語的習慣進行語序調整。此：這；則：就：

大觀；雄偉景象；備：詳盡，完備；矣：語氣詞，了；之，助詞，的；夫：語氣助詞，無實意，多用于句

首；霏：原指雨、霧紛飛，此處指霧氣；開：消散，散開；歸：聚攏；暝：昏暗。

【13題詳解】

本題考查文學常識、文言詞語讀音、虛詞的用法、句子的作用。解答此題要綜合分析。D選項“兩段選文

中劃波浪線的句子都有引出下文的作用”表述有誤，其中甲文選段中''遷客騷人，多會于此，覽物之情，

得無異乎”結構上是對上文洞庭湖之景的總結，同時引起下文，下文即用兩段具體描述了在陰冷和晴朗的

畫面下“遷客騷人”不同的“覽物之情”；但“四時之景不同，而樂亦無窮也”結構上沒有引起下文的作

用。乙文選段作者先用排偶句"日出而林霏開，云歸而巖穴瞑”描繪出山間兩幅對比鮮明的朝暮畫面；接

著用“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也”一句話概括了山間春、

夏、秋、冬四季的不同風光，一季一幅畫面?！俺?，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也”四句是

對上文所寫內容的總結，抒發(fā)了作者被美景陶醉的歡樂心情。所以“四時之景不同，而樂亦無窮也”沒有

引起下文的作用。故選D。

【14題詳解】

本題考查內容的理解。解答此題要讀懂文意。由甲文中“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江,

浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也”等內容可知，洞庭湖連接著遠處的山,

吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變萬化。呈現出波濤澎湃、浩浩蕩蕩，

壯麗而富于變化的氣勢；乙文中“風霜高潔”的意思是天高氣爽，霜色潔白，為秋天的季節(jié)特征；“水落

而石出”意思是水落下去，水底的石頭就露出來，是指氣溫降低，水位下降，這是冬天的一種自然景象。

【點睛】譯文：

［甲］

我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際,

一天里陰晴多變，氣象千變萬化。這就是岳陽樓的雄偉景象，前人的記述已經很詳盡了。雖然如此，那么

向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，他們觀賞自然景

物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？

［乙］

要說那太陽出來而林間的霧氣散了，煙云聚攏而山谷洞穴昏暗了，這明暗交替變化的景象，就是山中的早

晨和晚上。野花開放而散發(fā)出幽微的香氣，美麗的樹木枝繁葉茂而一片濃蔭，天高氣爽，霜色潔白，水流

減少，石頭裸露，這是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快樂也是無窮無盡

的。

（三）（11分）

閱讀下列關于"火星”的非連續(xù)性文本，完成后面小題

【材料一】

①在古代，人們除了離我們最近的月球以外，研究最多的星體應該就是火星。

②2020年7月23日，長征五號運載火箭成功在我國文昌發(fā)射基地發(fā)射，這次的運載火箭上面搭乘的正

是肩負著我國第一次自主探測火星任務的天問一號。在進行了長達6個月的太空旅行后，天問一號在2023

年2月來到火星大氣層附近。又進行了3個月的環(huán)繞后，終于在5月15日正式登陸。與月球探測任務相比，

火星探測不僅要面臨最遠4億公里的送遠距離，而且火星環(huán)境與月球環(huán)境也有較大差異。

【材料二】

①美國的火星計劃在探測器“海盜1號”和“海盜2號”登陸火星時達到了頂峰。探測器的機械手臂

抓取了一些土壤樣本，經研究其中沒有任何生命痕跡和有機物存在。恰恰相反，火星土壤含鐵量卻極高。

氧化鐵及鐵銹，作為微塵的組成部分覆蓋了火星上的廣大區(qū)域，賦予這顆星球獨特的棕紅色。

【材料三】

①40多億年前，火星與地球逐漸形成了。這兄弟倆長得太像了——同樣有南極、北極，同樣有高山峽

谷。同樣有白云，塵暴和龍卷風。同地球一樣，火星的轉軸也是傾斜的，因此火星上也有季節(jié)之分。難怪，

人們把地球和火星稱為太陽系中的"攣生兄弟"，并由此推測，火星也和地球一樣有水和生命存在。

②科學家研究分析了火星的照片資料，發(fā)現火星上有干涸的河床，有的河床寬達幾十千米，遠勝過今

天地球上的亞馬孫河。2004年3月以后，人類通過對火星巖石的鉆孔分析，進一步證實了火星上曾經有水

的推斷。那么，火星上的水是從哪里來的呢？

③最初，這兄弟倆都沒有水，沒有生命，不但荒涼寂寞，還經常遭到彗星和隕石突如其來的襲擊。當

時，太陽系內有無數大大小小的碎片四處游蕩，彼此碰撞是家常便飯。

④隕石的水分比較少，而彗星本身大多是些大冰塊，含有豐富的水。也許是持續(xù)了數億年的彗星和隕

石風暴，給兄弟倆送去了最初的水。

⑤與地球一樣，火星上的水可能還有另外一種來源，在兄弟倆誕生之初，水的成分就已經潛藏在一些

礦物中了。當火山爆發(fā)時，這些礦物便分離出水，隨著熔巖釋放出來。其中大部分以蒸汽狀態(tài)飄散在空中，

一部分隨后變成雨水落下來，形成了湖泊和海洋。

15.下列說法與原文意思相符合的一項是（）

A.2020年7月23日，天問一號來到火星大氣層附近。

B.火星擁有獨特的棕紅色，是因為氧化鐵及鐵銹，作為微塵的組成部分覆蓋了火星上的廣大區(qū)域。

C.火星上有干涸的河床，有的河床寬達幾十千米，和今天地球上的亞馬孫河一樣。

D.在古代，人們研究最多的星體就是火星。

16.火星是地球的“攣生兄弟”，下列對原因表述不正確的一項是（）

A.于40多億年前逐漸形成。

B.有南北極，有高山峽谷，有白云，塵暴和龍卷風。

C.轉軸都是傾斜的，所以都有季節(jié)之分。

D.和地球一樣，火星上曾經有過生命。

17.寫出【材料一】第②段中運用說明方法，并任選其中一種分析其作用。

18.關于火星上水的來源，科學家進行了推測，請簡要概括火星上水形成的原因。

【答案】15.B16.D

17.列數字，作比較。示例：“在進行了長達6個月的太空旅行后”“火星探測不僅要面臨最遠4億公里的

送遠距離”運用了列數字的說明方法，具體準確地說明了火星探測的距離遙遠。

18.持續(xù)了數億年的彗星和隕石風暴，給火星送去了最初的水；火山爆發(fā)，分離出礦物中的水，大部分以

蒸汽狀態(tài)飄散在空中，一部分隨后變成雨水落下來。

【解析】

【分析】

【15題詳解】

此題考查的是對文章的感知。

A.“2020年7月23日”表述有誤，應該是“天問一號在2023年2月來到火星大氣層附近”；

C.“和今天地球上的亞馬孫河一樣”表述不準確，應該是“遠勝過今天地球上的亞馬孫河”；

D.“研究最多的星體就是火星”表述有誤，應該是“在古代，人們除了離我們最近的月球以外，研究最多

的星體應該就是火星”；

故選B。

【16題詳解】

此題考查的是對文章的感知。D項“火星上曾經有過生命”表述有誤，原文中是“人們把地球和火星稱為太

陽系中的‘李生兄弟’，并由此推測，火星也和地球一樣有水和生命存在”，但沒有確定火星上曾經有生

命。故選Do

【17題詳解】

此題考查說明方法及其作用。說明文中常用的說明方法有：列數字、舉例子、作比較、打比方、分類別、

作詮釋、下定義、摹狀貌等?？刹捎玫拇痤}模式是：說明方法+表達效果（具體準確，生動形象）+說明的

內容（被說明事物的特點）。材料一第②段中采用的說明方法有列數字和作比較。示例：“與月球探測任務

相比，火星探測不僅要面臨最遠4億公里的送遠距離，而且火星環(huán)境與月球環(huán)境也有較大差異”運用了列

數字和作比較的說明方法，具體準確地說明了火星探測距離遠，任務艱巨的特點。

[18題詳解】

此題考查的是對文章的理解。材料三說明了火星中水的來源。細讀材料三，可以搜集到第④段中的“彗星

本身大多是些大冰塊，含有豐富的水。也許是持續(xù)了數億年的彗星和隕石風暴，給兄弟倆送去了最初的水”，

第⑤段“火山爆發(fā)時，這些礦物便分離出水，隨著熔巖釋放出來。其中大部分以蒸汽狀態(tài)飄散在空中，一

部分隨后變成雨水落下來，形成了湖泊和海洋”。據此概括作答。

（四）（共11分）

閱讀《勤勉多歲月》一一文，完成后面小題

①三五好友相聚，聊起過去一年的感受，一位朋友很有感觸：“以前總給自己定目標，結果卻往往完

不成，仔細一想，又似乎總有理由，工作太忙，沒有時間，抽不出空。直到后來看到一句話，，勤勉多歲

月'才猛然醒悟，沒有時間只不過是一個借口?！?/p>

②時間是公平的，它不會給任何人多一分，也不會給任何人少一秒；但時間也是有偏向的，惜時如金

者往往會得到時間的獎勵，虛擲光陰者則會徒留悵然。所謂“勤勉多歲月”，或許并不是說勤勉之人就能

在人生中額外多一些時間，而是說把點滴時間用在有意義的地方，能讓時間更加充實。當別人猶豫不前的

時候，你已經在行動；當別人還在唾懶覺的時候，你已在學習充電；當別人選擇放棄的時候，你依然在堅

持面對恒定流動的時間,不同的選擇會被賦予不同的人生意義。

③當然，勤勉恐怕并不簡單地等于“讓自己忙碌起來”。李大釗有句話說得好，“人生最有趣味的事

情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，是在時時創(chuàng)造新生活?！敝活欀褧r間填滿，卻“只見動作，

不見前進”，那只會是瞎忙，空忙，白忙。真正的勤勉，從來不是盲目她忙，而是時時有所創(chuàng)造、事事有

所成就、處處有所精進。前者只有勤勉之名，卻往往無尺寸之功；后者才是名副其實，在不棄微末中收獲

成長。

④勤勉不僅是一種時間管理的藝術，也是一種人生的哲學。為了“闡舊邦以輔新命”，馮友蘭在85歲

高齡時仍筆耕不輟，決心撰寫《中國哲學史新編》，歷時10年，終于完成這部皇皇巨著；李云鶴23歲進入

敦煌文物研究所工作，從事文物修復工作已有60多年，依然耕耘不歇，至今已修復了4000多平方米壁畫、

500多身彩塑。一萬年太久，只爭朝夕。如果說時間是生命的表現形式，那么勤勉就是實現生命意義的必由

之路。以夢想為帆，以勤勉作某，百事可做，百業(yè)可成。

⑤有人會問，勤勉是不是就要始終忙忙碌碌，連偶爾駐足休息都不需要？當然不是如此。忙不勝忙絕

非人生的必然選擇，從容應對才是更好的態(tài)度。文武之道，一張一弛。一種健康的生活，也必然是勞逸結

合，張弛有度的。

⑥壯士惜年，腎人惜日，圣人惜時。老一輩新聞工作者鄧拓在《生命的三分之一》中說：“要盡量多

勞動、多工作、多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。”惜時如金，勤勉如牛，相信這樣的人

生自有收獲。

19.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.文章第①段由好友相聚時朋友的感慨，提出文章的中心論點“勤勉多歲月”。

B.勤勉就是讓自己忙碌起來，把自己的時間填滿，不能讓時間白白地浪費掉。

C.文章從“勤勉是一種時間管理的藝術”和“勤勉是一種人生的哲學”兩方面論證了文章的中心論點。

D.文章運用了舉例論證，道理論證，對比論證等多種論證方法。

20.文章第②段劃線句用具體的生活情境進行論述，有什么作用？

21.閱讀全文后，說說標題中“勤勉”的具體含義，并結合實際談談你從中受到的啟發(fā)。

【答案】19.B20.劃線句用具體的生活情景的去解釋如何做到勤勉，用熟悉的生活情景舉例，讓說明

對象“勤勉”這一抽象的概念具體化，使文章的觀點更形象，更容易吸引讀者，被讀者理解。

21.勤勉不僅是一種時間管理的藝術，也是一種人生的哲學，勤勉要求我們要時時有所創(chuàng)造、事事有所成

就、處處有所精進，以有限的時間做更多有意義的事，但同時也要注意勞逸結合、張弛有度。作為學生，

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我們不能虛度年華，應該勤勉好學，做到惜時如金，勤勉如牛，才能

擁有美好的未來。（言之有理即可）

【解析】

【分析】

【19題詳解】

本題考查對文章內容的理解。B項不正確，定位到第③段“勤勉并不簡單地等于'讓自己忙碌起來’”，“真

正的勤勉，從來不是盲目地忙，而是時時有所創(chuàng)造、事事有所成就、處處有所精進”，可知勤勉并不是讓

自己忙碌起來，把自己的時間填滿；

故選B。

[20題詳解】

本題考查對句段作用的掌握。畫線句子運用了舉例的論證手法，說明了勤勉的具體做法，但作者并沒有選

擇一般的名人名言為例，而是選擇了生活中常見的幾個情景鋪開，“別人猶豫不前時，你己經在行動；別

人還在睡懶覺時，你已在學習充電；當別人選擇放棄時，你依然在堅持”，這樣的情景描寫讓“勤勉”這

一抽象的概念具體化，使作者提出的觀點一一“勤勉多歲月”更加形象；同時，具體的生活情境拉近了文

章與讀者的距離，使讀者產生情感共鳴，文章觀點也更容易被讀者接受。

【21題詳解】

本題考查對文章標題含義及文章主旨的把握。文章第③段說明勤勉的內涵一：時時有所創(chuàng)造、事事有所成

就、處處有所精進；第④段說明勤勉的內涵二：不僅是一種時間管理的藝術，也是一種人生的哲學；第⑤

段說明勤勉的內涵三：以有限的時間做更多有意義之事，但要注意勞逸結合、一張一弛；最后一段引用名

言，激勵號召。綜上，勤勉不僅是一種時間管理的藝術，也是一種人生的哲學，勤勉要求我們要時時有所

創(chuàng)造、事事有所成就、處處有所精進，以有限的時間做更多有意義的事，但也要注意勞逸結合。結合實際

談啟發(fā)，可從學生身份入手，比如認識到勤勉學習的重要性，要在勤勉奮斗中創(chuàng)造屬于自己的未來等。

（五）（共16分）

閱讀侯文詠的《周末狂歡》一文，完成后面小題

①“今天中午媽媽不在家，你下了課就去等妹妹。"媽媽拉著我的手說，“這里有一百元，你帶

妹妹去吃自助餐，知不知道？”

②我很嚴肅又很負責地點了點頭。

③現在輪到妹妹了?！澳阆铝苏n一定要等哥哥，不管誰跟你說什么話都不相信，一定要等，知不

知道？”

④“知道?！?/p>

⑤“還有，”媽媽意猶未盡，頭又轉向我，“要遵守交通規(guī)則，記得牽著妹妹，知不知道？”

⑥“嗯」【甲】

⑦媽媽叮囑完，踩著高跟鞋，咔嗒咔嗒走遠了，我和妹妹幾乎要高興得跳起來了。

⑧“耶——”妹妹已經尊尊不住了，“哥，我要吃麥當勞?！?/p>

（9）“媽媽說不能隨便亂吃不衛(wèi)生的東西?！蔽已b出一副長輩的風范。

⑩“可是麥當勞很干凈。”

?“那是電視上說的，”我學爸爸的口吻，“電視上說的都不能相信，知道嗎？如果今天你想吃

什么，就要聽我的話，懂不懂？這可是媽媽說的?！?/p>

?我確信妹妹這次真的聽懂了，她很可愛地點點頭，為了表示她的聽話，還在我的臉上給我一個

香吻，通常這是爸爸才有的待遇。我感到很滿意。

?我實在沒有辦法專心上課，我把錢拿在手上，又拿在陽光下照來照去。

?第一節(jié)下課，好多人吃泡面，我忍不住，買了一包。反正才十塊錢，應該沒有關系。

?第二節(jié)下課時，我又看到別的同學在吃冰淇淋。我心里告訴自己，光是泡面都不能忍耐了，更

何況是冰淇淋呢？于是我在充滿罪惡感的心情之下又吃了一個十五塊錢的冰淇淋。

?再下課時，我又買了一包蜜餞。

?等到中午放學，我看到妹妹滿臉興奮的笑容時，手里只剩下六十元了。

@“哥，我要去吃麥當勞?！?/p>

?“嗯?！蔽异`機一動，“可是媽媽不讓我們去吃麥當勞，但我有個好辦法，這是我們的秘密，

你不可以告訴媽媽哦！我們先去吃麥當勞，再去打電動玩具。”

?一下子做兩樣媽媽不允許的事，妹妹顯得比我還興奮，但她忽然又問：“哥，那我們的錢怎么

夠？”

?“我們兩人可以合吃一人份的麥當勞啊。"我得意地告訴她。

?我們一共花費了四十元在麥當勞解決了我們兩個人的午餐。在妹妹五音不全的歌聲中，我?guī)е?/p>

僅剩的二十元直奔電動玩具店。我一想到忍者龜就忍不住興奮起來，不知不覺也哼了起來：“我愿做

個好小孩……”

?正當我打忍者龜打得快發(fā)瘋的時候，妹妹眼睛閃了一下：“哥，我要喝可樂。”

?天啊，才剩下二十元，玩這場忍者龜又花掉了五元，還有十五元。

?“哥，只要十元。我們午餐只吃了四十元。我現在肚子餓……”妹妹眨著眼睛，一副叫人不忍

心拒絕的表情。

?在一片稀里嘩啦中，我的忍者龜打到第七盤，死了。剛好妹妹也安靜地喝完了她的一大杯可樂。

我?guī)е叱鲭妱油婢叩?，再三警告她不可以告訴媽媽，她認真地點點頭。

?多么美好的下午！

?"我愿做個好小孩……”我得意的唱著歌，書包也背的斜斜的，帽子戴的歪歪的，一路回家。

?可不知道什么時候，走在我旁邊的妹妹不見了，等我回過頭去找，發(fā)現她從雜貨店笑嘻嘻地探

出頭來叫我：“哥，我又買了一支冰棒……”她說著，在我來得及制止之前，用力地咬了一口，“才

十元而已，我知道你還有四十元……”

?那一口好像咬到了我一樣,【乙】!我的臉色一陣青紅一陣白……

?我們兩個人乖乖地坐在雜貨店里，等媽媽三點多來到這里的時候，妹妹的眼睛已經哭腫了。她

一見到媽媽就忘了我們的協定，開始大喊：“都是哥哥，帶我去吃麥當勞，去打電動玩具，還叫我回

來不能告訴你……”

22.請將本文的故事情節(jié)補充完整。（每空限4字）

接受委托-一獨吃美食-一狂玩游戲一o

23.閱讀文章，摘錄文中的語句填空

全文敘事精巧，文末發(fā)生逆轉。起初，媽媽離開之后，兄妹倆“"；而后，我扮演了小

大人的角色，妹妹的表現讓我“"；我靠我的“聰明”，既滿足了私欲，也哄得妹妹

很開心，自己不禁感嘆“"；但樂極生悲，妹妹的一口冰棒，“咬”得我神色突變，此

前的快樂都化為烏有。

24.結合上下文，合理想象，按要求在【甲】【乙】兩處各補寫一句話。

［甲］處補寫"我”動作：_________________________________________________

【乙】處補寫"我”的心理：

25.與“妹妹已經按捺不住”中加點的“按捺”意思相近的詞語是

26.歌詞“我愿做個好小孩……”在文中兩次出現，你覺得文中的“我”算個好小孩嗎？結合文章內容談

談你的理解。

【答案】22.①.訓導妹妹②.拼湊午餐③.陷入窘境

23.①.幾乎高興地跳起來；②.感到很滿意；③.多么美好的下午。

24.①.我很正經地點了點頭②.完蛋了，我哪里還有錢呀！

25.示例：抑制/把持

26.不算，“我”為了滿足句子吃喝玩的欲望，忘掉了屬于妹妹的那份午餐，還讓妹妹和“我”一起瞞過

媽媽。所以“我”不算好小孩。

【解析】

【分析】

【22題詳解】

此題考查的是對文章脈絡的梳理。通讀文章，開始在①-⑦段寫“我”接受媽媽的委托，照顧好妹妹，接下

里⑧-?段中“我”以小大人的姿態(tài)訓導妹妹，◎?段中“我”全然忘卻妹妹，獨吃美食，接下來?■?寫

“我”和妹妹采取了吃一份麥當勞的方法拼湊午餐，然后?-?段是“我”在電玩城盡情玩游戲，最后妹妹

不知道什么時候自己去了雜貨店買了十元一支的冰棒，于是“我”和妹妹陷入了窘境。據此理解作答。

【23題詳解】

此題考查的是從文中搜集信息的能力。起初，媽媽離開之后，在第⑦段中兄妹倆“幾乎要高興得跳起來了”，

而后，我扮演了小大人的角色，妹妹”很可愛地點點頭，為了表示她的聽話，還在我的臉上給我一個香吻”

的表現讓我“感到很滿意”，最后“我”靠自己的“聰明”，既滿足了私欲，也哄得妹妹很開心，第?段

中自己不禁感嘆“多么美好的下午”。據此作答。

【24題詳解】

我連連點頭

此題考查的是對人物心情的揣摩。作答時要聯系上下文，結合語境和要求作答。根據第⑥段的語言描寫和

上文中“我很嚴肅又很負責地點了點頭”，所以甲處可以補寫“我連連點頭”，表現了“我”對媽媽交代

的任務充滿自信。聯系上文中“我”的做法和妹妹的舉動，此時妹妹的花銷完全是在意料之外，而且此時

“我”的錢在妹妹不知情的前提下已經花光了，再結合下文中“我的臉色一陣青紅一陣白”的神態(tài)描寫，

所以乙處可以補充“天哪，我哪里還有錢呀！”。

【25題詳解】

此題考查的是詞義的辨析?！鞍崔唷钡囊馑际恰皦合氯ィ豢刂啤?，結合意思我們可以發(fā)現與之相近的詞語

可以是“控制”或“忍”等。

26題詳解】

此題考查的是對文中人物形象的理解。通過文中“我忍不住，買了一包。反正才十塊錢，應該沒有關系”“于

是我在充滿罪惡感的心情之下又吃了一個十五塊錢的冰淇淋”“下課時，我又買了一包蜜餞”“可是媽媽

不讓我們去吃麥當勞，但我有個好辦法，這是我們的秘密，你不可以告訴媽媽哦！我們先去吃麥當勞，再

去打電動玩具”等句子可以看出“我”為了滿足自己，全然忘了媽媽的囑托，甚至還要求妹妹合伙向媽媽

保守秘密，以至最后陷入了窘境，所以說“我”不是一個好小孩。

三、作文（60分）

27.按要求作文

在我們的身邊，總有人令你印象深刻。有的人風趣幽默，有的人真誠善良、有的人勇于擔當……

請將“這個人真”補充完整，構成你的作文題目。

要求：①按要求作文；②文體自選（詩歌除外），不少于600字；③表達真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫，

抄襲；④書寫正確，規(guī)范、美觀；⑤文中不得出現真實的人名，校名，地名。

【答案】示例

這個人真有擔當

每個人的人生之路都不會是平淡無奇的，總會有那么些坎坎河坷去點綴著人生之路。面對這些坎坷,

我們要學會擔當，擔當起自己的命運，國家的命運，在面對無限挑戰(zhàn)的日子里，充滿勇氣，學會擔當。

是誰在濃煙滾滾的虎門堅定的執(zhí)守著？是硝煙英雄林則徐。面對著列強的侵略，英國為了徹底打垮中

國，不惜用毒品來控制中國，鴉片的泛濫，讓中國不堪一擊。林則徐承擔起了中國的命運，不畏艱險，親

自硝煙，挽救了中國。正是因為他勇于擔當起國家賦予他的職責，不畏強權，忠于國家，一心想讓祖國富

強起來，保衛(wèi)祖國的勇氣，才挽救了臨近滅亡的中國，才得以讓我們擁有平和寧靜的中國，富強的中國。

學會擔當，需要勇氣，林則徐真有擔當！

是誰用他手中的筆換氣了中國人的迷茫心？是中國的著名作家魯迅。身在國外的魯迅，在看到外國人

看著中國人的自暴自棄與被欺凌時的哈哈大笑，而別的中國同胞也在哈哈大笑。當時從醫(yī)想拯救中國的心

看到這一幕，他決定棄醫(yī)從文，喚回中國人那顆熱忱的愛國之心。假若他沒有堅定自己的信念，擔當起“天

下興亡匹夫有責”的義務，依然從事于醫(yī)學，那么魯迅在將來只會救醒中國人的生命，而不會是從根本上

從精神上去解救中國，讓如今的中國得以富強。學會擔當，需要堅定的信念，魯迅真有擔當！

是誰曾默默無聞的為祖國的未來隱姓埋名三十多年？是我們的“核潛艇之父”黃旭華。他在蘇聯撕毀

合約后，中國處境更艱難，他擔當起了中國的航海事業(yè)，發(fā)誓一定要造出“屬于中國自己的核潛艇”。1964

年，終于，中國的核潛艇試水成功。中國擁有了第一艘核潛艇。正式因為他有舍我其誰的大公大勇之心，

不計較得失，不躊躇功過，勇于擔當起了這國家的使命，使國家的航海事業(yè)得以飛速發(fā)展，海上得以和平,

不受侵擾。學會擔當，需要大公大勇之心，黃旭華真有擔當！

希望未來的一天，也能聽到他人口中稱贊你一句“這個人真有擔當”.學會擔當，用堅定的信念，勇

于面對驚濤駭浪，“天下興亡，匹夫有責”。擔當起國家的命運，為祖國的建設作出一份貢獻。學會擔當，

成功之路就在腳下。

【解析】

【詳解】本題為半命題作文。

第一，審題，把題目補全。首先，通過看題“這個人”，文章創(chuàng)作的主體應該圍繞人物來寫，根據材