7 猴王出世 課件

7猴王出世部編版五年級下冊課件吳承恩是中國明代杰出的小說家。他自幼敏慧，博覽群書，尤喜愛神話故事，晚年在《大唐西域記》、《大唐三藏取經(jīng)詩話》等小說、詩歌等文學(xué)作品的基礎(chǔ)上創(chuàng)作了《西游記》這部偉大的文學(xué)巨著。它的出現(xiàn)，開辟了神魔長篇章回小說的新門類。

這篇略讀課文和上一課一樣是白話文，請同學(xué)們默讀課文，圈畫出課后生字，遇到不太明白的語句，可以猜猜大致意思，再繼續(xù)讀。初讀課文，讀懂詞語芝蘭未隧猿猴山澗去耶提綱挈領(lǐng)瞑目楷書列位呵頑劣迸裂鐫刻抓耳撓腮zhīsuìjiànzhāng

yuányé

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qiào

kǎi

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獐子石竅bèngqiè

獼猴míjié石碣我會讀呵?。ê茄剑゛（好呵）hē(呵護(hù))讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

“列位呵，‘人而無信，不知其可’?！?注意加點字的讀音！讀一讀：爸爸說；“呵（?。┭剑趮寢尩募?xì)心呵（hē）護(hù)下這只流浪小貓站起來了。真好呵（a

）！”...多音字這些詞語的意思你猜到了嗎？名曰蓋自既久所在天造地設(shè)明明朗朗名字叫作自從已久地方

自然形成又合乎理想

明顯；清晰猜一猜，記一記喜不自勝：天真地秀：天造地設(shè)：高興得自己都禁受不住。形容非常高興。

自然形成又合乎理想

天地間的靈氣。

課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育出一只石猴。有一天它與群猴發(fā)現(xiàn)一個瀑布，它第一個跳進(jìn)瀑布，發(fā)現(xiàn)了水簾洞，于是被群猴拜為猴王。請圍繞“猴王出世”，說說課文有哪些人物，寫了什么事，初步概括課文內(nèi)容第一部分（1）：寫石猴出世的經(jīng)過及他的生活環(huán)境。第二部分（2）：寫石猴和群猴一起尋找山澗源頭，來到一處瀑布旁，石猴第一個跳進(jìn)瀑布，竟發(fā)現(xiàn)了水簾洞。第三部分（3-4）：寫石猴出來后，將所見之景告訴群猴，并帶領(lǐng)群猴進(jìn)入水簾洞安家，眾猴按照約定拜石猴為王。

課文可以分成幾個部分？默讀課文，找找閱讀提示里這兩個問題的答案。再讀課文，整體感知出世：海外有一個叫傲來國的地方，附近的大海上有一座花果山?；ü缴系囊粔K仙石，因為吸收了天地精華，有了靈氣，一日迸裂，產(chǎn)出了一只石猴。

再讀課文，整體感知成王：天氣炎熱，群猴到山澗中洗澡，他們閑來無事，前去尋找澗水的源頭，來到一處瀑布旁。眾猴說，誰能鉆進(jìn)瀑布找到源頭，大家就拜它為王。石猴瞑目蹲身，跳進(jìn)瀑布，竟發(fā)現(xiàn)了水簾洞。石猴向眾猴介紹水簾洞內(nèi)的情況后，眾猴都跟隨石猴進(jìn)入了水簾洞，并拜它為王。

繼續(xù)讀課文，一邊讀一邊圈畫出能表現(xiàn)石猴特點的句子或段落，并在旁邊寫一寫自己的感受。

那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個石猴。出生環(huán)境出生經(jīng)過來歷神奇自主閱讀，感受形象

那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。對石猴日常生活的描寫動作描寫自由自在、快活逍遙、親和友善而又頑皮可愛

連呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”

石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個呵呵道：“大造化！大造化！”語言描寫

作者吳承恩用重復(fù)、短促的語言，塑造了石猴頑皮、率真的性格。動作描寫勇敢無畏膽大心細(xì)

他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。

課文記敘的是孫悟空的出世和成為猴王的經(jīng)過，選自《西游記》第一回，你還知道《西游記》中有哪些精彩的故事嗎？女兒國真假美猴王……拓展閱讀，激發(fā)興趣

同學(xué)們讀過《西游記》后，我們要召開一個故事會，每人準(zhǔn)備好一個故事，看誰講的故事最精彩。拓展閱讀，激發(fā)興趣

課文主要寫了花果山上的一塊仙石孕育出一只石猴，這石猴與眾猴玩耍時，因為敢于第一個跳進(jìn)水簾洞，被眾猴拜為猴王的故事。主題感悟按照課文內(nèi)容將下面的動詞填入括號中（不重復(fù)）當(dāng)堂檢測那猴在山中，卻會行走跳躍，（