幼兒園中班打擊樂(lè)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)《小看戲》含反思

PAGEPAGE5幼兒園中班打擊樂(lè)音樂(lè)教案?小看戲?含反思中班打擊樂(lè)音樂(lè)教案?小看戲?含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)創(chuàng)編的節(jié)奏型，為樂(lè)曲配上適宜的動(dòng)作并嘗試配器，初步學(xué)習(xí)打棒的奏法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種打擊樂(lè)器演奏樂(lè)曲?小看戲?，表現(xiàn)樂(lè)曲歡快、詼諧的情緒，知道既要注意看指揮手勢(shì)，又要認(rèn)真傾聽(tīng)音樂(lè)，才能整齊合一地進(jìn)行合作演奏，快來(lái)看看幼兒園中班打擊樂(lè)音樂(lè)?小看戲?含反思教案吧。設(shè)計(jì)意圖?小看戲?是一首具有濃郁東北秧歌風(fēng)格的曲子，曲調(diào)歡快、熱烈，節(jié)奏感強(qiáng)。適合幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)配上打擊樂(lè)器演奏，更能讓幼兒感受新年的歡樂(lè)氣氛。我想到?綱要?中提到要善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物，游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。所以我抓住孩子這一興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)打棒的奏法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種打擊樂(lè)器演奏樂(lè)曲?小看戲?，表現(xiàn)樂(lè)曲歡快、詼諧的情緒。2、根據(jù)創(chuàng)編的節(jié)奏型，為樂(lè)曲配上適宜的動(dòng)作并嘗試配器。3、知道既要注意看指揮手勢(shì)，又要認(rèn)真傾聽(tīng)音樂(lè)，才能整齊合一地進(jìn)行合作演奏。4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，開(kāi)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、錄音機(jī)，?小看戲?音樂(lè)磁帶。2、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)舞蹈?小看戲?。3、樂(lè)器：小鈴、鈴鼓、打棒各是幼兒人數(shù)的1/3。4、戲曲視頻?；顒?dòng)過(guò)程：1、教師與幼兒共同舞蹈，熟悉樂(lè)曲旋律。引導(dǎo)語(yǔ)：妞妞、東子我們一起去看戲咯。(舞蹈?小看戲?)2、幼兒在舞蹈的根底上，創(chuàng)編身勢(shì)。幼兒隨音樂(lè)創(chuàng)編身勢(shì)。引導(dǎo)語(yǔ)：剛剛我們跳的舞蹈叫什么名字(小看戲)引導(dǎo)語(yǔ)：我們剛剛用舞蹈表現(xiàn)了這首樂(lè)器的節(jié)奏，你會(huì)用身體節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)這首樂(lè)曲的節(jié)奏嗎幼兒創(chuàng)編局部身勢(shì)。3、教師指導(dǎo)幼兒分聲部練習(xí)身體動(dòng)作總譜。幼兒嘗試對(duì)教師身體動(dòng)作的暗示做出節(jié)奏動(dòng)作反響。4、教師引導(dǎo)幼兒探索打擊樂(lè)器方案進(jìn)行樂(lè)器演奏。幼兒演奏樂(lè)器。交換樂(lè)器演奏。5、觀看戲曲。結(jié)束局部表?yè)P(yáng)認(rèn)真演奏的幼兒，使幼兒知道我們都是小演奏家了，增強(qiáng)幼兒的自信心，小結(jié)活動(dòng)情況，下課!教學(xué)反思本次活動(dòng)幼兒很感興趣，因?yàn)闅g快的音樂(lè)對(duì)于幼兒有著特殊的吸引力，幼兒很是喜歡，而且本次活動(dòng)又要讓幼兒進(jìn)行打擊樂(lè)器演奏，各種各樣的打擊樂(lè)器讓從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的幼兒們目不暇接，興奮不已，恨不得馬上一展身手。通過(guò)這次音樂(lè)活動(dòng)，我覺(jué)得需要注意的問(wèn)題是：節(jié)奏活動(dòng)的內(nèi)容和進(jìn)度一定要適合幼兒的水平和需要，不能落后，也不能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)幼兒的現(xiàn)有水平，最好是在幼兒原有能力的根底上再加大課程難度。如：times;times;∣times;times;∣幼兒已會(huì)拍，但小看戲中的times;times;∣times;times;times;∣對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)就是一種挑戰(zhàn)，所以在節(jié)奏教學(xué)中，要按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序步步推進(jìn)，穩(wěn)固之后再加大難度。其次，要及時(shí)了解幼兒的興趣點(diǎn)，及時(shí)做出應(yīng)變?；顒?dòng)中教師要隨時(shí)觀察幼兒的情況，并對(duì)課程安排做出相應(yīng)的調(diào)整很重要。對(duì)于所有的打擊樂(lè)課，我們大家有個(gè)共同的困惑，就是規(guī)那么與幼兒自主選擇權(quán)該怎樣有效地結(jié)合起來(lái)。對(duì)于這個(gè)困惑，專(zhuān)家和大家的意見(jiàn)是，一開(kāi)始就要培養(yǎng)孩子良好的規(guī)那么意識(shí)，等規(guī)那么意識(shí)建立起來(lái)后，再讓其自主選擇。小百科：看戲指觀劇；聽(tīng)?wèi)?。引申為幸?zāi)樂(lè)禍，旁觀。欣賞戲劇演出。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班打擊樂(lè)音樂(lè)教案?小看戲?含反思

中班打擊樂(lè)音樂(lè)教案?小看戲?含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)創(chuàng)編的節(jié)奏型，為樂(lè)曲配上適宜的動(dòng)作并嘗試配器，初步學(xué)習(xí)打棒的奏法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種打擊樂(lè)器演奏樂(lè)曲?小看戲?，表現(xiàn)樂(lè)