成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校輔導(dǎo)員招聘考試真題2023

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2023年成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校

輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實(shí)踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過(guò)程是（）。A.教學(xué)反思B.學(xué)歷進(jìn)修C.崗位培訓(xùn)D.校本研修【答案】：A2.研究表明，當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的（）。A.單一化態(tài)勢(shì)B.多元化態(tài)勢(shì)C.表象化態(tài)勢(shì)D.極端化態(tài)勢(shì)【答案】：B3.（）是以教師為研究主體，以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問(wèn)題為主的一種教育教學(xué)和科研活動(dòng)方式。A.教學(xué)觀摩B.學(xué)術(shù)研究C.校本教研D.校本培訓(xùn)【答案】：C4.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來(lái)解決某一實(shí)際問(wèn)題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.行動(dòng)研究B.敘事研究C.院校研究D.實(shí)驗(yàn)研究【答案】：A5.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門化領(lǐng)域中要落實(shí)為（）。A.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)B.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)C.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)D.課程培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：C6.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)手段B.教學(xué)態(tài)度C.教學(xué)組織形式D.教學(xué)方式【答案】：D7.從教師個(gè)體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會(huì)受到（）。A.教育對(duì)象的影響B(tài).社會(huì)生活和群體的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育原則的影響【答案】：B8.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.謀生功能和享用功能B.正向功能和負(fù)向功能C.顯性功能和隱性功能D.個(gè)體功能和社會(huì)功能【答案】：C9.張某以請(qǐng)客為名用酒將高某灌醉，然后扶高某到一偏僻無(wú)人處，將高某的錢包(內(nèi)有人民幣5000元)拿走。張某的行為構(gòu)成（）。A.盜竊罪B.詐騙罪C.侵占罪D.搶劫罪【答案】：D10.理性認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)是（）A.概念、判斷、推理B.形象性、直接性C.感覺(jué)、知覺(jué)、表象D.抽象性、間接性【答案】：D11.用以傳達(dá)、要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和執(zhí)行事項(xiàng)的公文是（）。A.指示性通知B.告知性通知C.批轉(zhuǎn)性通知D.批示性通知【答案】：A12.丙因工作原因使甲、乙失去了晉升機(jī)會(huì)，甲、乙二人心懷不滿、串謀“教訓(xùn)”丙。某日甲、乙二人跟蹤丙至一偏僻處，甲負(fù)責(zé)望風(fēng)，乙將丙毆打致重傷，丙為此花去各項(xiàng)治療費(fèi)2萬(wàn)元。關(guān)于丙的損失，下列說(shuō)法正確的是（）。A.甲、乙屬于共同侵權(quán)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任B.甲、乙對(duì)丙的損失按照原因大小承擔(dān)按份責(zé)任C.甲、乙對(duì)丙的損失，各承擔(dān)一半的責(zé)任D.丙也有一定的過(guò)錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)減輕甲、乙的賠償責(zé)任【答案】：A13.下列史書中不屬于編年體史書的是（）。A.《國(guó)語(yǔ)》B.《左傳》C.《春秋》D.《資治通鑒》【答案】：A14.蜜蜂看不到什么顏色？A.蘭色B.紅色C.綠色D.黃色【答案】：B15.“皰丁解牛”形容做事得心應(yīng)手，“皰丁”指的是什么?（）A.一個(gè)年輕力壯的廚師B.一個(gè)名叫“丁”的廚師【答案】：B16.下列公文用語(yǔ)中，數(shù)量表達(dá)不正確的是：A.全年城鎮(zhèn)新增就業(yè)1168萬(wàn)人，比去年增加10.3%B.全年棉花種植面積485萬(wàn)公頃，減少了一倍C.全年糖料產(chǎn)量12045噸，減產(chǎn)1.9%D.全年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值397983億元【答案】：B17.調(diào)查研究的基本程序可以分為四個(gè)環(huán)節(jié)，即準(zhǔn)備工作、調(diào)查工作、研究工作和（）。A.報(bào)告工作B.文檔工作C.總結(jié)工作D.宣傳工作【答案】：C18.下列格言中，展現(xiàn)了中國(guó)人榮辱觀的是（）。A.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼B.己所不欲，勿施于人C.貧賤不能移，威武不能屈D.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)【答案】：C19.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的微觀基礎(chǔ)以及市場(chǎng)活動(dòng)最基礎(chǔ)的主體是（）。A.商品B.企業(yè)C.政府D.中介機(jī)構(gòu)【答案】：B20.甲在A市出差期間，借用當(dāng)?shù)睾糜岩业能囎择{游玩，甲開(kāi)車走神，撞上了電動(dòng)車駕駛?cè)吮蛔矀ㄈメt(yī)藥費(fèi)六千元。根據(jù)我國(guó)《民法典》，對(duì)丙的損失應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是（）。A.乙B.甲和乙承擔(dān)連帶賠償責(zé)任C.甲承擔(dān)主要責(zé)任，乙承擔(dān)次要責(zé)任D.甲【答案】：D21.以下不是抑制通貨膨脹手段的是（）。A.開(kāi)征特別消費(fèi)稅B.出售政府債券C.削減預(yù)算D.降低利率【答案】：D22.山脈常常成為氣候分界線，下列山脈哪個(gè)是暖溫帶和亞熱帶分界線？（）A.祁連山B.太行山C.天山D.秦嶺【答案】：D23.以下關(guān)于報(bào)告的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.報(bào)告一般不需要受文機(jī)關(guān)的批復(fù)B.報(bào)告用于下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)行文C.報(bào)告可以?shī)A帶請(qǐng)示事項(xiàng)D.報(bào)告屬于事后或事中行文【答案】：C24.下列不屬于我國(guó)教育行政處罰種類的是（）。A.罰款B.拘役C.撤銷教師資格D.警告【答案】：B25.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢B.擇業(yè)與發(fā)展咨詢C.心理健康與發(fā)展咨詢D.精神疾病與發(fā)展咨詢【答案】：ABC26.大學(xué)生基本組織形式是（）A.班級(jí)B.院系C.社團(tuán)D.年級(jí)【答案】：A27.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.學(xué)用一致B.鼓勵(lì)回國(guó)C.保證質(zhì)量D.按需派遣【答案】：B28.心理學(xué)家艾利斯認(rèn)為，個(gè)體對(duì)事物的看法導(dǎo)致了事物的結(jié)果從使個(gè)體產(chǎn)生相應(yīng)的情緒行為，他所提出的情緒療法是（）。A.藝術(shù)療法B.情緒疏泄法C.理性情緒療法D.森田療法【答案】：C29.對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)不管不問(wèn)B.應(yīng)當(dāng)體罰C.應(yīng)當(dāng)開(kāi)除D.應(yīng)當(dāng)耐心教育【答案】：D30.狹義的課程評(píng)價(jià)是指（）A.對(duì)課程方案制定結(jié)果的評(píng)價(jià)B.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)C.對(duì)課程方案實(shí)施過(guò)程的評(píng)價(jià)D.對(duì)課程方案制定過(guò)程的評(píng)價(jià)【答案】：B31.要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還必須（）A.學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知B.提高教育教學(xué)技能C.積極參加社會(huì)實(shí)踐D.加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通【答案】：C32.看到“磚頭”就想到是建筑材料，而沒(méi)有想到“磚頭”的其它用途。這種影響問(wèn)題解決的心理因素是（）。A.功能固著B.心理定勢(shì)C.原型啟發(fā)D.問(wèn)題情境【答案】：A33.下列不屬于學(xué)術(shù)規(guī)范的是（）。A.對(duì)引用成果的說(shuō)明B.學(xué)術(shù)創(chuàng)新C.引文出處的規(guī)定D.學(xué)術(shù)制度、學(xué)風(fēng)【答案】：B34.下列選項(xiàng)中屬于我國(guó)高校學(xué)生基本社會(huì)特征的是（）。A.具有較強(qiáng)的自我封閉性B.感受時(shí)代精神遲鈍C.具有較為簡(jiǎn)單的內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次D.具有群體成員的互動(dòng)性【答案】：D35.我國(guó)古代思想家墨子認(rèn)為,人的發(fā)展有如白布放進(jìn)染缸,“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點(diǎn)屬于（）。A.環(huán)境決定論B.教育主導(dǎo)論C.主體能動(dòng)論D.遺傳決定論【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)技術(shù)B.專業(yè)意識(shí)C.專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)態(tài)度【答案】：BCD37.高校教師在社會(huì)服務(wù)中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）A.利益交換中的道德規(guī)范B.校內(nèi)職責(zé)與校外服務(wù)關(guān)系的道德規(guī)范。C.奉獻(xiàn)取向中的道德規(guī)范D.義務(wù)履行中的道德規(guī)范【答案】：ABCD38.高等學(xué)校教師的職業(yè)規(guī)范具體包括（）。A.教書育人B.為人師表C.敬業(yè)愛(ài)生D.服務(wù)社會(huì)E.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)【答案】：ABCDE39.1808年，威廉?洪堡任普魯士教育部部長(zhǎng)，他從新人文主義的理想出發(fā)，倡導(dǎo)“完人”教育，提出了大學(xué)辦學(xué)的兩條基本原則，分別是（）。A.社會(huì)服務(wù)與培養(yǎng)人才相統(tǒng)一B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相統(tǒng)一C.教學(xué)和科研相統(tǒng)一D.學(xué)術(shù)自由【答案】：CD40.影響大學(xué)生心理健康的主要因素有（）。A.學(xué)生個(gè)性特征與自身生活方式B.學(xué)校與家庭環(huán)境C.人際交往與學(xué)業(yè)水平D.遺傳基因和社會(huì)環(huán)境【答案】：ABD41.在全社會(huì)從業(yè)者中開(kāi)展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德品質(zhì)，其意義重大、作用明顯，主要表現(xiàn)在（）。A.提高黨和政府的執(zhí)政能力B.促進(jìn)社會(huì)良好道德風(fēng)尚的形成C.提高從業(yè)者勞動(dòng)質(zhì)量和職業(yè)素質(zhì)D.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)【答案】：ABCD42.樹立信用至上要做到（）。A.反對(duì)不明是非、不分善惡、盲目信任B.要維護(hù)職業(yè)集體的榮譽(yù)C.注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，積淀個(gè)人信譽(yù)D.排除懷疑一切的心理，對(duì)人要具有起碼的信任【答案】：AD43.對(duì)大學(xué)生品德問(wèn)題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.持之以恒B.導(dǎo)之以行C.曉之以理D.動(dòng)之以情【答案】：ABCD44.大學(xué)生社會(huì)知覺(jué)的途徑主要有（）A.對(duì)他人外部特征的觀察B.通過(guò)對(duì)物質(zhì)自我、社會(huì)自我、精神自我的知覺(jué)來(lái)進(jìn)行自我知覺(jué)C.對(duì)交往中的動(dòng)作、表情、態(tài)度、語(yǔ)言等進(jìn)行人際知覺(jué)D.通過(guò)對(duì)自己或他人在特定的社會(huì)或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺(jué)來(lái)進(jìn)行角色知覺(jué)【答案】：ABCD45.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的方法（）。A.好禮守節(jié)B.愛(ài)崗敬業(yè)C.知行合一D.內(nèi)省慎獨(dú)【答案】：ACD46.我國(guó)在對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造過(guò)程中創(chuàng)造的國(guó)家資本主義的低級(jí)形式有（）。A.經(jīng)銷代銷B.統(tǒng)購(gòu)包銷C.公私合營(yíng)D.加工訂貨【答案】：ABD47.社會(huì)保障的特點(diǎn)包括（）。A.社會(huì)保障通過(guò)國(guó)民收入的分配和再分配來(lái)實(shí)施B.社會(huì)保障需要通過(guò)國(guó)家立法強(qiáng)制實(shí)施C.社會(huì)保障的主體是國(guó)家或政府D.社會(huì)保障的對(duì)象是全體社會(huì)成員【答案】：ABCD48.從行政過(guò)程的角度對(duì)行政管理行為來(lái)進(jìn)行分類，可分為（）。A.行政監(jiān)督行為B.行政決策行為C.行政執(zhí)行行為D.行政領(lǐng)導(dǎo)行為【答案】：ABC49.貨幣政策工具主要包括（）。A.再貼現(xiàn)率B.稅收C.法定準(zhǔn)備金率D.公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)【答案】：ACD50.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）。A.公文的標(biāo)題由作者、事由、文種組成B.機(jī)關(guān)、團(tuán)體在一定范圍內(nèi)公布事項(xiàng)時(shí)應(yīng)使用通知C.人民代表向同級(jí)人民代表大會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)應(yīng)用提案D.所有公文均需要發(fā)文字號(hào)【答案】：ABCD51.道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括（）。A.提高道德認(rèn)識(shí)B.鍛煉道德意志C.陶冶道德情感D.加強(qiáng)道德行為訓(xùn)練【答案】：ABCD52.單一制是一種國(guó)家結(jié)構(gòu)形式，指由若干不享有獨(dú)立主權(quán)的一般行政區(qū)域單位組成統(tǒng)一主權(quán)國(guó)家的制度，和復(fù)合制相對(duì)。下列國(guó)家中，屬于單一制國(guó)家的有（）。A.俄羅斯B.日本C.中國(guó)D.美國(guó)【答案】：BC53.下列歷史事件，按時(shí)間先后順序排列正確的是（）。A.《南京條約》、《天津條約》、《辛丑條約》B.五四運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)C.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)D.秋收起義、武昌起義、遵義會(huì)議【答案】：AC54.關(guān)于民族自治地方的自治權(quán)，下列哪些說(shuō)法是正確的（）A.民族自治地方有權(quán)自主管理地方財(cái)政B.自治區(qū)政府有權(quán)保護(hù)和整理民族的文化遺產(chǎn)C.自治州人大有權(quán)制定自治條例和單行條例D.自治縣政府有權(quán)自主安排本縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)【答案】：ABCD55.下列關(guān)于公文抄送的說(shuō)法，正確的有（）。A.主送機(jī)關(guān)是對(duì)公文負(fù)法定辦理或答復(fù)的機(jī)關(guān)B.所有公文只能選擇一個(gè)主送機(jī)關(guān)C.主送機(jī)關(guān)應(yīng)在標(biāo)題下靠左頂格標(biāo)注D.除領(lǐng)導(dǎo)人直接交辦外，不應(yīng)將公文直接轉(zhuǎn)送領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人【答案】：ACD56.以下（）食品不可以食用。A.變紅的湯圓B.發(fā)霉的茶葉C.發(fā)芽的土豆D.變綠的豆芽【答案】：ABC57.社會(huì)主義道德建設(shè)，必須以集體主義為原則。下列表述中體現(xiàn)了集體主義道德原則的有（）。A.只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的權(quán)利，不考慮個(gè)人對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)B.強(qiáng)調(diào)個(gè)人本身就是目的，社會(huì)只是達(dá)到個(gè)人目的的一種手段C.在個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益要服從集體利益D.集體要關(guān)心個(gè)人利益，創(chuàng)造條件使每個(gè)人的個(gè)性和才能得以充分發(fā)展【答案】：CD58.下列關(guān)于守法的表述，能夠成立的有（）。A.守法的范圍與一個(gè)國(guó)家的正式法律淵源密切相關(guān)B.守法僅指對(duì)規(guī)范性法律文件的遵守，不包括對(duì)非規(guī)范性法律文件的遵守C.守法不僅指依