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文檔簡介
核心語法必備專題五并列連詞、3大從句和特殊句式英語內(nèi)容索引要點精講?破疑解難對點演練?精準提升要點精講?破疑解難重點一并列連詞重點二3大從句考點1
定語從句
提示(1)當(dāng)先行詞為一些表示抽象地點的名詞,如point,situation,case,stage等時,如果引導(dǎo)詞在從句中做狀語,常用關(guān)系副詞where引導(dǎo)定語從句。(2)先行詞occasion意為
“時機”時,用關(guān)系副詞when引導(dǎo)定語從句;意為
“場合”時,用關(guān)系副詞where引導(dǎo)定語從句。(3)當(dāng)先行詞way意為
“方法;方式”,且在從句中做狀語時,可用that,inwhich或省略關(guān)系詞這三種形式。(4)若介詞放在關(guān)系代詞之前,關(guān)系代詞指人時常用whom,指物時常用which。另外,whose也可以放在介詞后,構(gòu)成
“介詞+whose+名詞”結(jié)構(gòu)。Heisthepersononwhomyoucandepend.他是你可以信賴的人。Hewasthemanfromwhoseroomthethiefhadstolenthebag.他就是被小偷從房間里偷走包的那個人。(5)“名詞/代詞/數(shù)詞+介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)。HetoldusastoryinEnglish,the
meaning
of
whichIcouldn'tunderstandcompletely.他用英語給我們講了一個故事,我不能完全理解它的意思。Thereareabout30studentsinourclass,most
of
whomarefromShandong.我們班大約有30名學(xué)生,其中大多數(shù)來自山東??键c2
狀語從句
考點3
名詞性從句
重點三特殊句式(祈使句、感嘆句、省略句、強調(diào)句、倒裝句)考點1
祈使句、感嘆句和省略句
1.祈使句祈使句用來表達說話人的請求、命令、建議、勸告等。祈使句的主語一般為第二人稱(通常省略)。祈使句的4種形式:①動詞原形(+賓語+其他成分);②Be+表語,如Behonest.;③Let's/Letusdo/notdosth.;④祈使句+and/or+簡單句(簡單句謂語用一般將來時)。2.感嘆句(1)what引導(dǎo)的感嘆句What+a/an+adj.+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!What+adj.+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+主語+謂語!What
lovely
childrentheyare!他們是多么可愛的孩子啊!(2)how引導(dǎo)的感嘆句How+adj.+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!How+adj./adv.+主語+謂語!How+主語+謂語!How
interesting
a
storyitis!=What
an
interesting
storyitis!這是多么有趣的一個故事啊!3.省略句常考的幾種省略情況如下:(1)狀語從句的省略:在when,while,if,asif,though,as,whether等連詞引導(dǎo)的狀語從句中,如果謂語中有be,且從句的主語又和主句的主語相同或是it,則從句的主語和be常常省略。(2)不定式中的省略:在一定的上下文中為了避免重復(fù),可以省略不定式中和前面句子中相同的動詞(短語),只保留不定式符號to,否定形式的省略用notto,但如果省略的不定式結(jié)構(gòu)中含有be或have(做助動詞用),通常保留be或have。(3)if引導(dǎo)的虛擬條件句的省略:當(dāng)if從句中有had,should,were時,可以省略if,同時把had,should,were置于句首??键c2
強調(diào)句
強調(diào)句是高中語法的難點,在理解強調(diào)句時,學(xué)生要注意以下6點:1.被強調(diào)部分指人時,連接詞用that/who都可以;指物時,用that。2.強調(diào)句的一般疑問句結(jié)構(gòu):Is/Was+it+被強調(diào)的部分+that/who+其他部分?。3.強調(diào)句的特殊疑問句結(jié)構(gòu):特殊疑問詞+is/was+it+that/who+其他部分?。When
was
it
thathemadeuphismindtotakethiscourse?他是什么時候決定選修這門課程的?4.含not...until...的強調(diào)句型:Itis/wasnotuntil+...+that+其他部分。5.把強調(diào)句中的
“Itis/was...that/who”去掉之后,句子依然成立。6.如果需要強調(diào)謂語,應(yīng)用助動詞do,does或did。Thefamilydid
managetosendhimtoatechnicalschool.家里的確設(shè)法送他去上了技術(shù)學(xué)校??键c3
倒裝句
1.部分倒裝(1)將含有否定意義的副詞或連詞置于句首時引起部分倒裝結(jié)構(gòu)。這類詞(組)有:never,seldom,rarely,little,few,atnotime,bynomeans,nolonger,hardly/scarcely...when...,nosooner...than...,notonly...butalso...,notuntil,nowhere,neither...nor...等。Not
untilIlostmyjobdid
I
realiseIshouldimprovemyworkingskills.直到我失業(yè)了,我才意識到我應(yīng)該提高我的工作技能。(2)“only+狀語”置于句首時,句子主要部分要進行部分倒裝。Only
whenyoucanfindpeaceinyourheartwill
you
keepgoodrelationshipswithothers.只有當(dāng)你能找到內(nèi)心的平靜,你才能和別人保持良好的關(guān)系。(3)so/such...that...結(jié)構(gòu)中的so,such連同它所修飾的成分共同位于句首表示強調(diào)時,主句要用部分倒裝。Suchgreatprogressdidhemakethathewaspraised.他取得了如此大的進步,以至于受到了表揚。(4)表示前面所說的情況也適用于后者時,用倒裝結(jié)構(gòu)
“so/neither/nor+助動詞/系動詞/情態(tài)動詞+主語”(so表示肯定意義,neither/nor表示否定意義)。Isawthefilmlastweek,so
did
she.我上周看了那部電影,她也看了。2.完全倒裝當(dāng)here,there,now,then,out,in,up,down,away,onthewall,intheroom等表示地點、時間或方位的副詞或介詞短語置于句首,且句子主語為名詞時,句子用完全倒裝結(jié)構(gòu)。ThePublicSquareisaneye-catchingspotofthecity.Therestandmanystonesculpturesoffamoushistoricalfigures.大眾廣場是這個城市引人注目的地方,許多歷史名人的石雕像矗立在那里。對點演練?精準提升Ⅰ.單句語法填空1.Hesaidthattheindustryshouldn'tbepushedforwardbycapital
bycreativity.
2.(2022·全國甲卷)Onthe1,100-kilometrejourney,themanCaoShengkang,
losthiseyesightattheageofeightinacaraccident,crossed40citiesandcountiesinthreeprovinces.
3.WHOwilloffermemberstatesaseriesofsuggestions
areaimedatcontrollingthespreadofthediseaseandprovidingsupporttotheaffectedareas.
4.But
reallymakesthesystemstandoutisthebrightcolourcode.
but
whothat/whichwhat
5.Itisobvioustothestudents
theyshouldgetwellpreparedfortheirfuture.
6.(2023·廣東深圳高三第一次調(diào)研)Itisfascinatingtoseearapidly-developingcitythatinvestssomucheffortinpreservingitspast,whichis
Idecidedtopursuemycareerhere.
7.
somethingunexpectedhappens,Iwillmeetyouattheschoolgatetomorrowmorning.
8.Onthenight,theywereawokenbysweetmusic,
wasplayedbyabandofchildreninshininggarments.
that
whyUnless
which
9.(2023·江蘇泰州高三一模)Itarguesthatpsychologistsshouldinvestigatenotonlymentalillnessbutalso
makeslifeworthliving.
10.(2023·全國甲卷)Yet,theformofthefablestillhasvaluestoday,
RachelCarsonsaysin“A
Fable
for
Tomorrow.”
11.(2023·全國乙卷)Itisadistinctvisualcontrast(反差)thatshouldn'twork,
somehowthesetwoverydifferentworldsmakeagoodcombination.
12.(2023·新高考Ⅱ卷)Thisis
theyneedanEnglishtrainer.
whatasbut/yet
whyⅡ.微語法填空1.MuchhasbeenwrittenaboutthewondersoftheWorldWideWeb.Therearecountlessarticlestellingus①
theInternethasmadeourlivesmoreconvenient.Wenolongerhavetowaitinlineorcarrycasharound②
wegoshopping.Wecangetthemostupdatedinformationfromlargedatabases.Wecandownloadsoftware,documents,andimages③
weneedthem.ButtheInternethasdonemuchmoreforpeople,④
simplymakelifemoreconvenient.
①how解析
根據(jù)上下文可知,
該處表示“文章告訴我們因特網(wǎng)是如何改變了我們的生活”,
故用連接副詞how。②when解析
根據(jù)上下文語境可知,
該處為時間狀語從句“當(dāng)我們購物的時候”。③whenever解析
該處用whenever
引導(dǎo)時間狀語從句,
意為“無論何時”,
強調(diào)網(wǎng)絡(luò)的便利性。④which解析
該處為which引導(dǎo)非限制性定語從句,
關(guān)系代詞which代替整個上句內(nèi)容。2.Nowadays,thereason①
youngpeoplearesufferingfromgreaterlonelinessandpressureispartly②
thecostoflivinghasbeenrising.Theyaresobusyworkingalldayinacompetitiveenvironment③
theyhavelittletimeforfunandfriends.Thatmayexplain④
moreandmoreyoungpeoplearechoosingto
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