外研版初中英語七年級下全冊學(xué)案

Module1Unitl學(xué)案4)Tom在干什么？

學(xué)習(xí)目標(biāo)：用現(xiàn)在進(jìn)行時描述當(dāng)前正在進(jìn)行的事情。WhatTomnow?

學(xué)習(xí)任務(wù)：第三局部閱讀理解

第一局部知識要點(diǎn)1.讀課文，做第三頁第4題。將人名和他們正在做的事情聯(lián)機(jī)。

1.詞匯：第四局部課堂任務(wù)

buycalldriveenjoy課本第89頁，練習(xí)題6,看時間，寫出你在每一個時間分別正在做什么。并且互

lieshoptaketell相問答。

waitforpostcardreally例：Whatareyoudoingat....?I'm....

anyway_________第五局部課后總結(jié)

2.習(xí)語：I用所給詞的適當(dāng)形式填空。

talktobeonaschooltrip1.Look,Mymother(wash)clothes.

haveagoodtimetakepictures/photos2.Lucy,lilyandI(watch)TVnow.

lyinginthesunsendsb.sth.3.—WhereisTom?He(lie)onthebeach.

waitfor______________4.Listen,someone(sing)inthenextroom.

第二局部語法學(xué)習(xí)5.It'sfiveo'clock,he(leave)work.

如果要表達(dá)現(xiàn)在正在做的事情，該如何表達(dá)？請觀察下面的例句：II單項選擇

Theyarelyinginthesun.他們正躺在太陽下。1.Doyouenjoybookseveryday?

Aretheywaitingforthebus.他們正在等公共汽車嗎？A.readB.readsC.readingD.toread

從以上例句可以看出，現(xiàn)在進(jìn)行時的謂語形式是be+動詞ing.Be動詞隨人稱、2.Look,Lucyistalkinghermotheronthephone.

數(shù)而變化。A.toB.aboutC.onD.at

1.試寫出以下動詞的+ing形式。3.Mysisterenjoyslyingthesun.

buylieenjoyhaverunA.underB.inC.belowD.on

writewaitshoplike4.BettyandIaregoodfriends.Ioftensendemails.

2.根據(jù)漢語提示寫出以下英語句子。A.sheB.herC.hersD.him

1）我們正在上英語課。5.Tony'sbirthdayisonSunday.Weareshoppingpresents.

WeanEnglishclass.A.forB.withC.atD.to

2）她不是在和她媽媽講話。Module1Unit2學(xué)案

Shetohermother.學(xué)習(xí)任務(wù)：

3）Tom在看電視嗎？第一局部

TomTV?1.詞匯：寫出以下單詞的漢語意思并讀出單詞。

carthingleavework

pubrestaurantoperaballet第三局部課后總結(jié)

sleepwashdressstartI補(bǔ)全對話

middaycoffeeseegreetingA:Ihavesomenewphotosofmyfamily.Thisismyfather.

soonloveB:Whathe?

2.習(xí)語：寫出以下習(xí)慣用語的漢語意思。A:Hewine（酒）.WeourChristmasdinner.

meetfriendshaveadrinkputonB:Whoisshe?

atthemomentleaveworkwaitforA:Sheismymother,andsheasong.Shecansingverywell.

runforwatchaballetgetdressedB:Who'sthelittleboy?

thankyouforinfrontoflookatA:Heismylittlebrother.Hewithhisnewtoy.

第二局部閱讀理解Yousee,weagoodtime.

閱讀課文答復(fù)下面的問題。B:Yes,but,whereareyou?

1.ArepeopleworkingatthismomentinLondon?A:Look,I'mhere.I.IlikeballetandIwanttobeaballet-dancer.

2.WhattimeisitnowinMoscow?Whatarepeopledoingathome?B:Wow!You4redancingverywell!

3.ArepeoplehavingdinneratthismomentinBeijing?A:Thankyou.

4.WhatarethechildrendoingatthismomentinLosAngeles?Module1Unit3

5.WhatarepeopleeatinganddrinkingatthismomentinNewYork?學(xué)習(xí)任務(wù)：

第三局部課堂任務(wù)第一局部知識要點(diǎn)

請根據(jù)下面的提示寫一篇短文。1.詞匯：寫出以下單詞的漢語意思并讀出單詞。

假設(shè)你正在一次學(xué)校組織的去海邊的旅行中。同學(xué)們正在海邊進(jìn)行著各種活動，例Nightstreet

如：躺在沙灘上，享受陽光，拍照，玩游戲....請你用現(xiàn)在進(jìn)行時來描述你們在海2.習(xí)語：寫出以下習(xí)慣用語的漢語意思。

邊正在做的事情，可以自由發(fā)揮。Seeyoulatergoodnight

第二局部課前任務(wù)

完成課本第6頁第2題（完成對話），第三題（根據(jù)圖片，補(bǔ)全句子）。

第三局部課堂任務(wù)

1.第五頁的明信片，并且答復(fù)后面的問題。

2,假設(shè)你是Betty,請給她的媽媽回復(fù)一封明信片，請閱讀第7頁第5局部的內(nèi)容

來了解明信片的格式，寫作內(nèi)容可以參照上一課的課堂作文。

Bruno:Shallwegototennis?

Dave:No,I'mverybusy.Ihaveto_myhomeworkfirst.

Bruno:DoyouknowwhereMikeis?

Dave:Yes.Heisabookinthelibrary.

Bruno:OK.Filaskhimtoplayme.

（inthereadingroom）

Bruno:Mike,playtennis,OK?

Mike:Sorry,I'dto,butFm_animportant（重要的）book,Ifs

useful（有用的）forthetestnextweek.

Bruno:Thafsallright.

Module2Unit1

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠用現(xiàn)在進(jìn)行時來詢問別人正在做的事情。

學(xué)習(xí)任務(wù)：

第一局部知識要點(diǎn)

單項選擇1.詞匯：寫出以下單詞的漢語意思并讀出單詞。

1.Doyouoftenwriteyourpenfriend?Festivalreadycleancook

A.withB.forC.toMeallearndragonlantern

2.1aletter_______myparents.Sweepfloorhappenhelp

習(xí)語：寫出以下習(xí)慣用語的漢語意思。

A.get;toB.write;fromC.get;fromD.write;with2.

3.-Couldyougotobuysomesaltforme?SpringFestivalgetreadyfor

—Sorry,Mom.I_________myhomework.DragondanceLanternFestival

A.amdoingB.willfinishC.wasdoingD.havefinishedhelpsb.dosth.atwork

第二局部語法學(xué)習(xí)

4.-Whatyou?

根據(jù)你所了解的語法知識推斷，如果要問別人是否正在做某事，現(xiàn)在進(jìn)行時句

—Fmplayingcomputergames.

式的變化應(yīng)該是.

A.do;doB.can;doC.are;doingD.were;doing

如例句：

5.-Couldyouhelpme.Nancy?-OK.Tm.Isshedoingherhomework?

如果要問對方正在做什么？我們可以說.

A.comeB.comesC.tocomeD.coming

例題：（改為一般疑問句）

II不全對話1.Theyareplayingcomputergames.

Bruno:Excuseme.Whatareyou,Dave?playingcomputergames.

（對劃線局部提問）

Dave:I'mmyhomework.2.Mymotheriscookingameal.

_________________________________mother?3.Heisafriendlyman.HealwayshelpsusEnglish.

到現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩種時態(tài)，一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時。觀察下面的例A.leaningB.learnC.learns

句，比擬他們的區(qū)別。4.NancyandMarkarenow.

fHecleanshisroomeveryday.A.worksB.workC.atwork

[Heiscleaninghisroomnow.5.Myfatherisatwork,andheisbusy.

CWeplayfootballeverydayafterschool.Myfather,andheisbusy.

[Weareplayingfootball.Module2Unit2

通過觀察以上例句可以看出一般現(xiàn)在時表示的動作，現(xiàn)在進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)：

時表示的動作。第一局部知識要點(diǎn)

那么當(dāng)句子中出現(xiàn)often,usually,always,sometimes,never,everyday,…這些詞做1.詞匯：寫出以下單詞的漢語意思并讀出單詞。

時間狀語的時候，句子的時態(tài)往往是o當(dāng)句子中出現(xiàn)now,attraditionbadluckpaint

the/thismoment,Ifs...o?clock,Look,Listen(單獨(dú)出現(xiàn)在句首),thesedays…這些詞的meandecoratepapercuteveryone

時候，句子的時態(tài)往往是Ohaircutgivedumplingsweet

練習(xí)：用所給動詞的適當(dāng)形式填空。puddingfireworksfewwant

1.Lucy(sleep)now.weekroundbringcolour

2.Darning(read)bookseveryday.somethingcutChristmas

3.Thechildren(play)footballatthemoment.2.習(xí)語：寫出以下習(xí)慣用語的漢語意思。

4.Bettyusually(go)toschoolbybus.LanternFestivalSpringFestival

第三局部閱讀理解NewYear'sEveatworksweepaway

閱讀課本第8頁對話，完成第3題(選擇正確答案)，答復(fù)第四題的問題。haveahaircutputonakindof

第四局部課堂任務(wù)afewgood/badluckaftertwoweeks

游戲：由一名同學(xué)根據(jù)教師所給的提示在前面表演動作，由其他的同學(xué)來猜。猜alltheyearroundbringusgoodluck

的時候要用一般疑問句來詢問，由表演者答復(fù)。decoratehomes_____________

例：Areyouwashingclothes?Yes,Iam./No,Tmnot.練習(xí)：

第五局部課堂總結(jié)1.Heisworkingnow（改為同義句）Heis.

單項填空2.Pleaseput（they）on.（適當(dāng)形式填空）

1.Look!Thegirlsandboysaretheclassmeeting.3.Wearebusy.（填入適當(dāng)短語）

A.getreadytoB.gettingreadyforC.gettingready4.-IthinkIwillbehereformoredays.

2.Whathappening?A.fewB.afewC.littleD.alittle

A.doesB.isC.doD.has第二局部閱讀理解

1.完成第十頁練習(xí)題3,將問題與段落相匹配。A.nothingwrong.B.anythingwrong

SpringFestivalusuallycomesinJanuaryorFebruaryandfinishesafterC.wrongsomethingD.somethingwrong

atFestival.PeopledolotsofthingsinSpringFestival.First,we6.Pleasegivemeacupoftea.（同義句轉(zhuǎn)換）

ourhouseandthedoorsandwindowswith.WePleaseacupofteame.

newclothesonNewYear'sDayandweourfamily7.我姐姐有幾本新書。（漢譯英）

andfriends.Weeatjiaozi—dumpling.Atnight,thereMysisternewbooks.

areusually.Wedon'tcleanthehousefordays,Module2Unit3

becausewedon'twanttogoodluck.學(xué)習(xí)任務(wù)：

第三局部課堂任務(wù)第一局部知識要點(diǎn)

1.第十一頁，練習(xí)5,根據(jù)所給提示來討論下面的問題。1.詞匯：寫出以下單詞的漢語意思并讀出單詞。

1）WhatdopeopledotogetreadyforChristmasDay?LongJesusChrist

2）WhatdopeopledoandhaveforChristmasDay?celebrateFatherChristmas

2.假設(shè)你生活在西方國家，以第一人稱寫一篇小短文來描述圣誕節(jié)。2.習(xí)語：寫出以下習(xí)慣用語的漢語意思。

Themostimportantwesterncountries

Thebirthofbeinterestedin

第二局部閱讀理解

閱讀Aroundtheworld答復(fù)下面的問題

1.WhatisthemostimportantFestivalinthewesterncountries?

2.DoyouknowFatherChristmas?Trytodescribehim.

第三局部課堂任務(wù)

完成第12頁練習(xí)題1、2、3,第92頁練習(xí)題1、3.

第四局部課后總結(jié)

I單項選擇

第四局部課后總結(jié)1.inthewesterncountries,atwedding,wearingwhiteclothesisa.

1.這個單詞是什么意思？（漢譯英）A.traditionB.traditionalC.luckD.festival

Whattheword?2.WhatdoyouusuallydoSpringFestival?

2.Dumplingsisourtfood?（根據(jù)首字母填空）A.inB.atC.ofD.to

3.Everyone（have）ahaircutonFebruary2nd.3.InChina,weusuallypaintdoorsandwindows.Becauseitmeansgoodluck.

4.Red（bring）usgoodluck.A.brownB.blackC.pinkC.red

5.Thereiswithmycomputer,Itdoesn'twork.4.Theweatherthereisneithercoldnorhot.

A.ayearB.alltheyearroundC.aroundyearD.lastyear學(xué)習(xí)任務(wù):

5.Canyouhelpmemystudy?第一局部知識要點(diǎn)

A.forB.withC.toD.about1.生詞：寫出以下單詞的漢語意思并讀出單詞。

6.mybrotherislearningacar.planrevisepicnictest

A.driveB.drivesC.drivingD.todriverevise是一個詞（名/動），后如果跟賓語需先加介詞。

II用所給詞的適當(dāng)形式填空plan有兩個詞性詞和詞（名/動）。當(dāng)_______（名/動）詞來使

1.-you(learn)adragondance?-No,I'mnot.用時常用短語plantodosth.意思是

2.-Whatyourmother(do)?-Sheiscooking.2.習(xí)慣用語：寫出以下習(xí)慣用語的漢語意思。

3.Weoften(eat)roundricedumplingscalledyuanxiao.reviseforstayinbedhaveapicnic

4.StevewithTina(read)underthetreenow.

5.Mysisterlikes(cook)themeal.Nowshe(cook)inthekitchen.haveagoodtimeattheweekend

Butsometimesshe(notcook)onSunday.選擇適當(dāng)?shù)亩陶Z填空，注意使用適當(dāng)?shù)男问健?/p>

6.Wecanusepicturesanddrawings(decorate)ourroom.1.WouldyoulikewithusintheparkonSunday?

7.Christmasis(celebrate)thebirthofJesusChrist.2.DarninglikesathomeonSaturdaymorning.

Ill用適當(dāng)?shù)慕樵~填空3.I'mgoingtotheEnglishtestonSunday.

1.WhatdoyoudoSpringFestival?4.Wedon'tgotoschool.

2.SpringFestivalfinishesatlanternFestivaltwoweeks.5.Didyouonyourholiday?

3.Thelittlegirlenjoysplayingcats.第二局部語法學(xué)習(xí)

4.Jiaoziisakinddumpling.如果要表達(dá)打算、準(zhǔn)備去做某事，要使用begoingto的句型，其中系動詞要隨主

5.TheyareshoppingChristmaspresents.語人稱以及數(shù)的變化而變化，to后要接系動詞或行為動詞的原形。

IV補(bǔ)全對話聯(lián)系你以前所學(xué)知識來思考，如果要將begoingto的句型改為一般疑問句那么

A:WhatdoyouusuallydoNewYear'sDay?,如果改為否認(rèn)句那么o

B:Oh,weusuallyhaveaclasspartytoit.Look,herearesomephotosofusBettyisgoingtohaveapicniconSaturday.(改為一般疑問句和否認(rèn)句)

onNewYear'sDay.BettygoingtohaveapicniconSaturday?

A:Whatareyoudoing?BettygoingtohaveapicniconSaturday.

B:Wearebusyourclassroom.Somestudentsarethefloor.Some第三局部閱讀理解

studentsaremakingsomecolourfulpapercuts.閱讀第二頁的對話，答復(fù)以下問題。

A:Isee.isexcitedonNewYear'sDay.1.WhatisDarninggoingtodoonSaturdaymorning?

Module3Unit1學(xué)生學(xué)案2.WhatisBettygoingtodoonSundaymorning?

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠用begoingt。句型來表達(dá)周末的方案，并且能夠詢問別人的方案。3.WhatisDarninggoingtodoonSundayafternoon?

第四局部課堂任務(wù)1.生詞：寫出以下單詞的漢語意思并讀出單詞。

1.兩人一組編一個短對話來互相詢問周末的方案。(時間3分鐘)forwarddaughtergranddaughter

例：A:Whatareyougoingtodoon...?planesightseeingculture

B:Tmgoingto...beachseawife

可適當(dāng)增加邀請的內(nèi)容。cookwhyforeign

例：A:Wouldyouliketo....?/Whynot...?/Whydon'tyou...?2.習(xí)語：寫出以下習(xí)慣用語的漢語意思

B:That'sagreatidea./Tdloveto.belookingforwardto___________________

2.個人表達(dá)take什交通工具)to(+地點(diǎn))

寫出自己比擬詳細(xì)的周末方案，并且在課堂上講述。(時間3分鐘)dosomesightseeingwalkup

I'mgoingtohaveagoodtimeattheweekend,....lieonthebeachenjoythesunandthesea

第五局部課后總結(jié)

課堂總結(jié)：總結(jié)本課所學(xué)重點(diǎn)知識內(nèi)容DragonBoatFestivalforeignculture

I用所給詞的適當(dāng)形式填空belookingforwardto中的to是一個介詞，后面的動詞要加。

1.Whatareyougoing(do)thisweekend?選用適當(dāng)?shù)亩陶Z填空，注意單詞的適當(dāng)形式。

2.I'mgoing(stay)inbedinthemorning.1.I'mgoingtoBeijing.

3.Jimisgoing(be)apolicemanwhenhegrowsup.2.HewantstototheGreatwall.

4.Jack(walk)tothezootomorrow.3.DoyouwanttoinBeijing?

II單項選擇4.Tomlikesthebeachand.

1.ThestudentsaregoingtorevisetheChinesetest.第二局部閱讀理解

A.toB.atC.withD.for1.閱讀課文，將人物與短文匹配。

2.Theyaregoingtobuysomethingnicetoeatto.2.閱讀課文，答復(fù)以下問題。

A.haveapicnicB.gofishingC.reviseforthetestD.haveapianolesson1)WhatisHelenlookingforwardto?

3.Mysisterisgoingtothisevening.2)HowisHelengoingtogotoBeijing?

A.playthetabletennisB.getupearlyC.stayinbedD.goshopping3)WhyisLucylookingforwardtogoingtoDisneyland?

4.WearegoingtoatTom'sbirthdaypartyonSunday.4)WhatdoyouhaveforDragonBoatFestival?

A.doourhomeworkB.haveagoodtimeC.watchTVD.readbooks第三局部課堂任務(wù)

Module3Unit2學(xué)案1.熟讀課文，根據(jù)提示轉(zhuǎn)述Helen和Lucy的近期愿望。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠表達(dá)自己最近一段時間最盼望去的地方和做的事情。1)Helen:Sheislookingforwardto...,Sheisgoingto...toBeijing.They'regoing

學(xué)習(xí)任務(wù)：to...becausetheylike....Thentheyaregoingto...theGreatWall.

第一局部知識要點(diǎn)2)Lucy:She'slookingforwardto....SheisgoingtolearnEnglish

because....Thensheisgoingto....because...第二局部閱讀理解

2.談?wù)撟约航诘囊粋€愿望，并試著說出理由。1.閱讀第七頁Aroundtheworld中的短文，在字典中查出以下單詞和短語的意思。

例：Fmlookingforwardto...I'mgoingto....because...thePacificOceantheAtlanticOcean

第四局部課后總結(jié)enginesailalltheway

I根據(jù)句意寫出單詞2.解析：Theyhopeifsgoingtobewindy.

1.Mrs.GreenisMr.Green5s.要表達(dá)天氣我們要用系動詞be的適當(dāng)形式+表示天氣的形容詞。

2.Mrs.GreenisMary'sgrandma,MaryisMrs.Green's.例如：Itiswindytoday.

3.1missyouverymuch.Fmlooking