河北省石家莊市高邑縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題

2022—2023學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)道德與法治試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)等信息填寫在答題卡相應(yīng)位置上。2．答選擇題時(shí)，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．答非選擇題時(shí)，用黑色碳素筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試卷上作答無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（共25題，每題2分，共50分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）盈盈在日記中寫道：“自從進(jìn)入青春期，我時(shí)而高興，時(shí)而煩躁；時(shí)而自信，時(shí)而又很自卑；時(shí)而希望父母幫助，時(shí)而覺得自己是一個(gè)獨(dú)立的人……”據(jù)此回答1-2題。1．能正確處理青春期心理矛盾的有（）①參加集體活動(dòng)②求助他人③培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的心理保健醫(yī)生A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④2．自我調(diào)節(jié)的方法有（）①把自己的想法寫下來②參加體育活動(dòng)③學(xué)習(xí)自我暗示④試試自我解嘴A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③3．中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》明確，線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得提供和傳播“拍照搜題”等惰化學(xué)生思維能力、違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法?！芭恼账杨}”不利于培養(yǎng)學(xué)生的（）①批判精神②創(chuàng)造能力③獨(dú)立思維④自理能力A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．培養(yǎng)獨(dú)立的習(xí)慣和能力，需要我們（）①靠思考了解事情真相，作出正確判斷②勇于創(chuàng)新，不墨守成規(guī)③不人云亦云，要有自己獨(dú)到的見解④虛心接納他人合理、正確的意見A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④5．青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。創(chuàng)造存在于我們生活的方方面面……下面中學(xué)生的行為屬于開發(fā)創(chuàng)造潛力的有（）①媛媛自編自排一個(gè)新舞蹈②小林找到了與眾不同的數(shù)學(xué)解題方法③小吳對(duì)于班級(jí)建設(shè)提出新的建議④關(guān)于三月三去哪兒玩，林麗遵從爸媽的意見A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④6．進(jìn)入青春期，嘉怡的媽媽常念叨她，“你是女生，應(yīng)該有女生的樣子”“你是一個(gè)女生，怎么說話做事像個(gè)假小子”。這體現(xiàn)了（）A．對(duì)青春期特有的生理變化，我們應(yīng)欣然接受B．人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響C．對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)D．男生女生的生理性別特征是與生俱來的7．進(jìn)入青春期，青少年會(huì)出現(xiàn)心理萌動(dòng)。以下屬于青春期萌動(dòng)心理表現(xiàn)的是（）A．喜歡上網(wǎng)玩游戲、查資料 B．害怕同學(xué)背后議論自己C．不愿和別人交談、表露心聲 D．渴望得到異性的肯定和接受8．心理學(xué)研究表明，青春期的我們隨著生理的急劇變化，心理也在發(fā)生微妙而復(fù)雜的變化，男女生之間會(huì)產(chǎn)生好感，渴望在情感上能與異性進(jìn)行交流等。但男女生的交往畢竟與同性同學(xué)的交往有所不同，這就需要我們（）①內(nèi)心坦蕩，自然大方地交往②言談得當(dāng)、舉止得體、尊重對(duì)方③了解異性的思維方式、情感特征，學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)秀品質(zhì)，相互取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步④慎重對(duì)待，理智處理異性情感，盡量不要和異性交往A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④9．青春期的我們擁有無盡的遐想。下列對(duì)無盡的遐想認(rèn)識(shí)正確的是（）①令我們興奮，讓我們躍躍欲試②是胡思亂想③總歸是想法，無法實(shí)現(xiàn)④是我們對(duì)未來的憧憬，有利于形成理想A．①② B．②③ C．③④ D．①④10．孔子說：“行己有恥”。下面對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是（）A．一個(gè)人做事情，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做B．一個(gè)人做事情，對(duì)有利于自己的行為都要感到恥辱C．我們要知廉恥，懂榮辱D．我們要有知恥之心，不做違反道德與法律的事情11．“大學(xué)之道，在明德，在親民，在止于至善。”下面對(duì)“止于至善”理解錯(cuò)誤的是A．這是人的一種精神境界，我們應(yīng)有“至善”的追求B．“止于至善”是品德高尚的人的追求，不是每個(gè)人都可以追求的C．這是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程D．這是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)12．全面實(shí)行垃圾分類后，“新時(shí)代好少年”施源觀察到濕垃圾在用手提袋時(shí)有異味、易臟手。經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，他發(fā)明了一款“白菜拉拉袋”新型濕垃圾分類袋，并申請(qǐng)了專利。材料啟示我們開發(fā)創(chuàng)造潛力要（）①善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②用智慧和雙手努力探索、實(shí)踐③立足個(gè)人興趣，另辟蹊徑④謙虛謹(jǐn)慎，善于接納他人意見A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．“止于至善”是一種精神境界、一種精神狀態(tài)、一種實(shí)踐過程。追求“至善”要求我們（）①從點(diǎn)滴小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積少成多，積善成德②“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！痹谏钪袑ふ摇百t”，將他們作為榜樣③獨(dú)善其身，方能“止于至善”④養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，“日省其身，有則改之，無則加勉”A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④14．情緒就像“神奇果”，會(huì)對(duì)人產(chǎn)生神奇的作用。下列屬于情緒的作用的是（）①情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)②情緒可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上③情緒可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前④情緒有助于我們更全面地觀察事物，探索未知A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④15．在生活中，有許多人在不知不覺中運(yùn)用了情緒感染，影響著周圍的人。下列屬于情緒感染的表達(dá)方式有（）①聲調(diào)②動(dòng)作③表情④姿態(tài)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④16．人在煩惱、苦悶時(shí)，多回憶自己最高興的事，可以沖淡以至忘卻煩悶。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是A．合理宣泄 B．轉(zhuǎn)移注意 C．放松訓(xùn)練 D．換位思考17．人生中誰都會(huì)遇上艱難時(shí)刻，陪伴朋友熬過艱難的時(shí)刻，以溫暖和細(xì)致的呵護(hù)，幫朋友度過難關(guān)，這樣的安慰，才是真正動(dòng)人的安慰。下列哪些屬于安慰他人的技巧（）①為他人做些體貼的事②做一個(gè)耐心的聽眾③設(shè)身處地，向他表示理解④幫助他轉(zhuǎn)移注意A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④生活是一個(gè)調(diào)色板，當(dāng)你開心的時(shí)候，為它涂上鮮艷的玫瑰紅；當(dāng)你傷心的時(shí)候，為它涂上單調(diào)的黑白色，情感世界也是如此豐富多彩的。有飽含濃濃愛意的親情，有飽含深情厚誼的友情，有地久天長的愛情。據(jù)此回答21-25題。18．在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你追我趕，同學(xué)們一同體驗(yàn)成功的興奮；在詩歌欣賞會(huì)上，同學(xué)們得到了心靈的凈化；在勞動(dòng)時(shí)，同學(xué)們共享收獲的喜悅；看到中國女排重奪奧運(yùn)會(huì)冠軍，同學(xué)們心中充滿自豪和驕傲。這說明（）①我們通過情感體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活②情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富③情感與情緒無關(guān)④情緒是穩(wěn)定的，情感是不穩(wěn)定的A．①② B．②③ C．①③ D．③④19．每個(gè)人在交往中都會(huì)產(chǎn)生情感，不同的情感會(huì)對(duì)交往產(chǎn)生不同的影響。情感的作用有（）①情感是人最基本的精神需求②情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念③情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)④豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④20．生活中我們有時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生挫敗感、羞恥感等這些負(fù)面的情感體驗(yàn)。對(duì)于這些情感體驗(yàn)理解正確的是（）①盡管它不太美好，但對(duì)我們的成長也有意義②要善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的動(dòng)力③人人都會(huì)經(jīng)歷，我們只能順其自然④能夠讓我們戰(zhàn)勝前進(jìn)中的一切困難A．①② B．②④ C．①③ D．③④21．對(duì)傳遞情感正能量的認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．在情感體驗(yàn)中，我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境B．我們的情感不需要表達(dá)、回應(yīng)、共鳴C．在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量D．我們?cè)趥鬟f情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量電影《長津湖》真實(shí)還原了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，在那樣一個(gè)異國他鄉(xiāng)的戰(zhàn)場(chǎng)上，面對(duì)數(shù)倍于自己的敵軍，沒有戰(zhàn)略物資的保障，我中國志愿軍將士們奮勇殺敵，依然勇往直前，血灑疆場(chǎng)，只為換來盛世和平。閱讀材料，回答22-23題。22．電影中雷公為吸引美軍轟炸機(jī)，抱起標(biāo)識(shí)彈放在車上，拼命沖出戰(zhàn)斗區(qū)，可憐的雷公被所有的敵機(jī)輪番轟炸。雷公犧牲前說道“我好疼，別把我一個(gè)人留在這……”面對(duì)此情此景，電影院里的觀眾開始有人擦拭眼淚，繼而有人開始抽泣，我終于也忍不住淚如雨下。電影院里觀眾們的感受說明了（）A．不同情緒的發(fā)泄方式是完全相同的 B．崇高的精神能激發(fā)人們樂觀的情緒C．憂郁的情緒能引起人們的共鳴 D．人與人之間的情緒會(huì)相互感染23．英雄們的事跡震撼著電影院里的每一位觀眾，這說明傳遞情感正能量（）A．需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴 B．可以拿出自己的熱情和行動(dòng)C．只能被動(dòng)接受外部環(huán)境影響 D．需要參與有意義的社會(huì)活動(dòng)24．“我+我們”=完整的我。這是著名心理學(xué)家榮格提出的理論。下列選項(xiàng)與該理論相符的是（）①集體有助于我們獲得安全感和自信心②一個(gè)人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值③個(gè)體必須借助團(tuán)隊(duì)的力量，才能使自身更強(qiáng)大④個(gè)人一旦進(jìn)入群體，他的個(gè)性就沒有了A．①② B．②③ C．②④ D．③④25．清代詩人袁枚的《苔》在央視《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目中火了，“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。梁俊老師和他支教的學(xué)生們用質(zhì)樸無華的歌聲唱哭了評(píng)委，更唱進(jìn)了億萬觀眾的心里。下列句子中與這首詩蘊(yùn)含道理一致的是（）①路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索②長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海③勿以惡小而為之，勿以善小而不為④天行健，君子以自強(qiáng)不息A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④二、非選擇題，共50分。26．觀察下面漫畫，并回答問題。（12分）漫畫一漫畫二（1）漫畫一告訴我們要培養(yǎng)什么精神？（2分）為什么要培養(yǎng)這種精神？（4分）（2）漫畫二體現(xiàn)了我們成長需要什么優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）這種優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)我們有什么作用？（4分）27．成長的過程是多姿多彩的，有煩惱也有快樂……請(qǐng)你和我分享我的日記。（10分）日記一上個(gè)星期天，我和媽媽一起去逛街時(shí)，我背包里的一百元錢被小偷偷走了。我說：“真倒霉！”。而媽媽卻安慰我說：“花100元錢加強(qiáng)我們的防盜意識(shí)，值！”（1）我的錢被偷走，我當(dāng)時(shí)的情緒是怎樣的？（2分）媽媽用哪種方法幫助我調(diào)節(jié)情緒？（2分）日記二我的同桌昨天在教室里亂扔垃圾，上課還講話，我說了她幾句。她振振有詞道：“我扔我的垃圾，我講我的話，關(guān)你什么事，多嘴婆?！笨吹剿倪@種行為，我很難過。（2）作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣做到“行己有恥？”（6分）28．在品味情感中成長（16分）習(xí)近平總書記在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí)指出，“長征這一人類歷史上偉大壯舉，留給我們最寶貴的精神財(cái)富，就是中國共產(chǎn)黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長征精神”，生動(dòng)闡釋了長征精神跨越時(shí)空的時(shí)代價(jià)值。為了讓同學(xué)們了解祖國歷史，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，某實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織了一次愛國主義教育主題班會(huì)活動(dòng)。（1）開展愛國主義教育活動(dòng)，會(huì)增強(qiáng)青少年學(xué)生的哪些情感體驗(yàn)？（4分）（2）我們通過哪些方式可以獲得美好的情感？（4分）（3）我們應(yīng)怎樣創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)？（4分）（4）你知道情感與情緒之間的關(guān)系嗎？請(qǐng)寫下來。（4分）29．某學(xué)校七年級(jí)某班準(zhǔn)備開展一次以青春期為話題的大討論，請(qǐng)你結(jié)合以下材料參與并完成下面任務(wù)。（12分）【探青春交往】李冰自從上初中來朋友更多了，經(jīng)常會(huì)出去玩，媽媽老是會(huì)問“你和誰一起去玩？”；“好朋友中有男生？”；有男同學(xué)往家里打電話，媽媽總是問東問西；而且發(fā)現(xiàn)媽媽會(huì)偷看自己的日記。因?yàn)檫@些事我和媽媽鬧過矛盾，弄得自己很煩。（1）探問初中生異性同學(xué)應(yīng)該怎樣把握好“度”讓父母放心？（4分）【悟青春情感】著名教育家陶行知曾對(duì)早戀的中學(xué)生說過：每個(gè)人，無論男女，到了一定年齡，是要談戀愛，要過家庭生活的。但是，正如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？人也像果子，要長得成熟，有了學(xué)問，會(huì)做工作，又有養(yǎng)活子女的能力，就好比果子熟了，那時(shí)候就可以得到真正的幸福了，否則，要是書沒讀好，工作能力沒有培養(yǎng)好，就談戀愛，是不會(huì)有好處的。（2）這段話告誡我們應(yīng)如何看待青春期的異性情感現(xiàn)象？（4分）【唱青春主角】“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！鼻啻海瑤е环萏厥獾难s，款款而來。美麗的青春季節(jié)，總有一種場(chǎng)景讓我們心動(dòng)，總有一種情愫讓我們難忘。青春需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，去體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲，我們研讀青春，它給予我們太多的想象。（3）面對(duì)青春的邀約，我們?nèi)绾握湎啻簳r(shí)光，努力成就更好的自己？（4分）

2022—2023學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)道德與法治試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（KA）一、單項(xiàng)選擇題（共25題，每題2分，共50分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）題號(hào)12345678910111213答案DACDBBDADBBAB題號(hào)141516171819202122232425答案ADBDADABDABB二、非選擇題（26題12分，27題10分，28題16分，29題12分，共50分）26．（1）批判精神（2分）；原因：①批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。②批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。（每點(diǎn)2分，共4分）（2）自信（2分）；作用：①自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。②自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。（每點(diǎn)2分，共4分）27．（1）“怒”或“哀”的情緒表現(xiàn)詞語如：憤怒、傷心（2分）；改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法（2分）（2）①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為；②有知恥之心