福建省三明市清流縣第二中學高一物理模擬試題含解析

福建省三明市清流縣第二中學高一物理模擬試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（單選題）關于彈力和摩擦力的關系，下列說法正確的是（）A．兩物體間若有彈力，就一定有摩擦力

B．兩物體間若有摩擦力，就一定有彈力C．兩物體間彈力和摩擦力的方向不必互相垂直

D．當兩物體間的彈力消失時，摩擦力仍可存在一段時間參考答案：B2.如圖所示，兩相同輕質(zhì)硬桿OO1、OO2可繞其兩端垂直紙面的水平軸O、O1、O2轉動，O點懸掛一重物M，將兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上，此時整個系統(tǒng)保持靜止。Ff表示木塊與擋板間摩擦力的大小，F(xiàn)N表示木塊與擋板間正壓力的大小。若擋板間的距離稍許增大后，系統(tǒng)仍靜止且O1、O2始終等高，則（）A．Ff變小

B．Ff不變C．FN變小

D．FN變大參考答案：BD3.下列關于物體可以看做質(zhì)點的說法正確的有--------------（

）A．正在做課間操的同學們都可以看做質(zhì)點B．從控制中心的屏幕上觀察“嫦娥一號”的運動情況，嫦娥一號可看做質(zhì)點C．觀察航空母艦上的艦載飛機起飛時，可以把航空母艦看做質(zhì)點D．在作戰(zhàn)地圖上確定航空母艦的準確位置時，可以把航空母艦看做質(zhì)點參考答案：D4.下列物理量中，屬于矢量的是A．時間

B．路程

C．速率

D．加速度參考答案：D5.粗糙的水平地面上有一只木箱，現(xiàn)用一水平力拉木箱勻速前進，則：

A．拉力與地面對木箱的摩擦力是一對作用力與反作用力B．木箱對地面的壓力與地面對木箱的支持力是一對平衡力C．木箱對地面的壓力與地面對木箱的支持力是一對作用力與反作用力D．木箱對地面的壓力與木箱受到的重力是一對平衡力參考答案：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.質(zhì)量為M的汽車以恒定的速率v通過一段平路和一個半徑為R的圓形拱橋，在平路和拱橋的最高點汽車受到的支持力之比為___________________。參考答案：g/(g—V2/R)7.（4分）做勻加速直線運動的小汽車，加速度大小為0.5m/s2，經(jīng)過8s速度變?yōu)?m/s。則小汽車的初速度大小為

，這段時間內(nèi)的位移大小為

。參考答案：0；16m8.一個小球沿斜面向下運動，用每間隔1/10s曝光一次的頻閃相機拍攝不同時刻小球位置的照片，如圖所示，測得小球在幾個連續(xù)相等的時間內(nèi)位移（數(shù)據(jù)見下表），則：小球在相鄰的相等時間內(nèi)的位移差

(填相等或不相等)，小球的運動性質(zhì)屬

于

直線運動。（2）有甲、乙兩同學計算小球加速度方法如下：甲同學：乙同學：你認為甲、乙中哪位同學的計算方法正確?

。參考答案：1）相等

勻加速

（2）乙9.（2分）物體做曲線運動的條件是：當物體所受合力的方向跟它的速度方向________________時，物體做曲線運動．參考答案：不在一條直線上

10.某班學生進行了一個探究小車加速度a與小車所受合力F及質(zhì)量m關系的實驗，圖（a）為實驗裝置簡圖．（1）圖（b）為某同學實驗得到的紙帶，已知每兩個記數(shù)點之間還有四點沒有畫出來，圖中上部數(shù)字為相鄰兩個記數(shù)點間的距離，計時器的電源頻率為50Hz.，可求得紙帶的加速度為=_________。（答案保留三位有效數(shù)字）（2）在實驗中有一位同學通過實驗測量作出了圖（c）中的A圖線，試分析：①A圖線不通過坐標原點的原因是_________________；

②A圖線上部彎曲的原因是_________________________。參考答案：⑴2.01

(4分)

⑵①未平衡摩擦力或平衡不夠（3分）②砂桶質(zhì)量沒有遠小于小車質(zhì)量11.某次實驗用打點計時器交流電的頻率為50Hz，紙帶的記錄如圖所示,圖中O點為紙帶的第一個點，接下來的前幾個點模糊,因此從A點開始每打五個點取一個計數(shù)點,在打出A、F這兩點的時間間隔中，紙帶運動的平均速度是v=

m/s，vB=

m/s(保留二位有效數(shù)字)參考答案：12.兩顆人造地球衛(wèi)星，它們的質(zhì)量之比為m1：m2=1：1，它們的軌道半徑之比為R1：R2=1：3，那么它們所受的向心力之比F1：F2=

；它們的線速度之比V1：V2=

．參考答案：9：1，：1【考點】人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關系．【分析】根據(jù)人造衛(wèi)星的萬有引力等于向心力，列式求出線速度和向心力的表達式進行討論即可．【解答】解：由萬有引力提供向心力，有：=m可得：==

有：v=可得：=故答案為：9：1，：113.如圖所示是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶．（1）已知打點計時器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為

．（2）A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出，從圖中讀出A、B兩點間距x=

cm；C點對應的速度是

m/s，加速度是

m/s2（速度和加速度的計算結果保留兩位有效數(shù)字）參考答案：（1）0.02s

（2）0.65；0.10；

0.30【考點】探究小車速度隨時間變化的規(guī)律．【分析】打點計時器打點周期與交變電流的周期相同．由t=0.02s（n﹣1），算出計數(shù)點間的時間隔T，紙帶實驗中，若紙帶勻變速直線運動，測得紙帶上的點間距，利用勻變速直線運動的推論，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度．【解答】解：（1）紙帶上打相鄰兩點的時間間隔T==s=0.02s．（2）A、B間的距離x=0.65cm．B、D間的距離是2.05cm，時間間隔T=0.2s，則vc==0.10m/s．由公式△x=at2知=，代入數(shù)據(jù)解得a=0.30m/s2．故答案為：（1）0.02s

（2）0.65；0.10；

0.30三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.一個物體沿著直線運動，其v﹣t圖象如圖所示。（1）物體在哪段時間內(nèi)做加速運動？（2）物體在哪段時間內(nèi)做減速運動？（3）物體的速度方向是否改變？（4）物體的加速度方向是何時改變的？t＝4s時的加速度是多少？參考答案：（1）物體在0﹣2s內(nèi)做加速運動；（2）物體在6s﹣8s時間內(nèi)做減速運動；（3）物體的速度方向未發(fā)生改變；（4）物體的加速度方向在6s末發(fā)生改變，t＝4s時的加速度是0【詳解】（1）在0﹣2s內(nèi)速度均勻增大，做加速運動；（2）在6s﹣8s速度不斷減小，做減速運動；（3）三段時間內(nèi)速度均沿正方向，故方向不變；（4）圖象的斜率表示加速度，由圖可知，0﹣2s的加速度方向和6s﹣8s加速度方向不同，所以加速度方向在6s末發(fā)生變化了，t＝4s物體做勻速直線運動，加速度為零15.質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運動，一段時間后撤去F，其運動的v–t圖象如圖所示。g取10m/s2，求：（1）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ；（2）水平推力F的大小；（3）0～10s內(nèi)物體運動位移的大小。參考答案：（1）u=0.2，（2）F=6N，（3）46m試題分析：（1）由題中圖象知，t＝6s時撤去外力F，此后6～10s內(nèi)物體做勻減速直線運動直至靜止，其加速度為又因為聯(lián)立得μ＝0．2。（2）由題中圖象知0～6s內(nèi)物體做勻加速直線運動其加速度大小為由牛頓第二定律得F－μmg＝ma2聯(lián)立得，水平推力F＝6N。（3）設0～10s內(nèi)物體的位移為x，則x＝x1＋x2＝×（2＋8）×6m＋×8×4m＝46m?？键c：牛頓第二定律【名師點睛】本題是速度--時間圖象的應用，要明確斜率的含義，知道在速度--時間圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義，能根據(jù)圖象讀取有用信息，并結合勻變速直線運動基本公式及牛頓第二定律求解．屬于中檔題。四、計算題：本題共3小題，共計47分16.一輛執(zhí)勤的警車停在公路邊，當警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車嚴重超載時，決定前去追趕，經(jīng)過5s后警車發(fā)動起來，并以2m/s2的加速度做勻加速運動，但警車的速度必須控制在90km/h以內(nèi)。問：（1）警車啟動時，貨車與警車間的距離?（2）警車啟動后多長時間兩車間距最大，最大距離是多少？（3）警車發(fā)動后至少經(jīng)過多長時間才能追上貨車？參考答案：（1）；（2）；（3）試題分析：（1）警車啟動需要時間，在這段時間內(nèi)，貨車做勻速運動，則位移為：。考點：勻變速直線運動規(guī)律的綜合運用【名師點睛】兩物體在同一直線上運動，往往涉及到追擊、相遇或避免碰撞等問題，解答此類問題的關鍵條件是：分別對兩個物體進行研究；畫出運動過程示意圖；列出位移方程；找出時間關系、速度關系、位移關系；解出結果，必要時要進行討論，這是一道典型的追擊問題．要抓住速度、時間、位移之間的關系，必要時可以作出速度時間圖象幫助解題。17.如圖是一個十字路口的示意圖，每條停車線到十字路中心O的距離均為20m。一人騎電動助力車以7m/s的速度到達停車線（圖中A點）時，發(fā)現(xiàn)左前方道路一輛轎車正以8m/s的速度駛來，車頭已抵達停車線（圖中B），設兩車均沿道路中央作