pmcjc法制教育教案

|||生活|一個人總要走生疏的路，看生疏的風(fēng)景，聽生疏的歌，然后在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)覺，原本費盡心機(jī)想要遺忘的事情真的就這么遺忘了..|-----郭敬明法制教化教案

教案一——學(xué)習(xí)中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法

教學(xué)目的：

1、使廣袤學(xué)生了解本法內(nèi)容。

2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為，

3、理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

教學(xué)重點：對未成年人不良行為的預(yù)防。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：今日的法制教化讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務(wù)委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開場實行的中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法。

黨和政府歷來非常重視對青少年一代的安康成長，對青少年一代寄予了無限的盼望，賜予了無微不至的關(guān)切。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的安康成長，尤其是中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法的公布和實施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法一共八章。今日我們重點學(xué)習(xí)本法中的第三章；對未成年人不良行為的預(yù)防。

二、主要內(nèi)容：

〔一〕未成年人違法犯罪的前兆

俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒〞，又有俗話說：風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。此間必定會出現(xiàn)諸多前兆及信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而開展形成的。依據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，依據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種

1、言語：常常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。

2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、不講道理、頂撞師長、愛打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。

3、結(jié)交“哥們、姐們〞、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)記。

4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。

5、裝扮：留意裝扮，過度扮裝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。

6、嗜好：抽煙喝酒、參及賭博、混跡舞場、偷閱書刊、癡迷網(wǎng)吧。

7、攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。

8、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成果突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。

在預(yù)防未成年人犯罪法中列出了九種不良行為：

〔1〕曠課、夜不歸宿；

〔2〕帶管制道具；

〔3〕打架斗毆、辱罵他人；〔4〕強(qiáng)行向他人索要財物；

〔5〕偷竊、成心毀壞財物；〔6〕參及賭博或變相賭博；

〔7〕觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

〔8〕進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不相宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；〔9〕嚴(yán)峻違反社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年假如不及時教化、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步開展就會導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。

例一：例二：〔依據(jù)本地本轄區(qū)自行舉例教化〕。

〔二〕預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開場

1、預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。

良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的培育訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必需從小抓起；

2、預(yù)防不良行為要從詳細(xì)的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演化成大錯。教化無小事；

從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小〞，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

三、小結(jié)：我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有志向、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。我們每一個同學(xué)都要做到：自尊自愛，留意小學(xué)生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞簡樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀(jì)遵守法律，對社會有用的好公民。教案二法制教化教案——案例分析及探討

教學(xué)目的：加強(qiáng)法制教化宣揚，增加學(xué)生的自我愛護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定開展。

教學(xué)重點：通過案例分析增加學(xué)生的法制觀念。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

愛護(hù)未成年人安康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的愛護(hù)和扶植還要通過未成年人的協(xié)作才能收到良好的效果。其中一個重要緣由是家長、老師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會愛護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教化,運用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益則非常必要。

二、主要內(nèi)容

〔一〕

你對法律知多少：

舉例說說哪些是未成年人不能做的事情：

曠課、夜不歸宿，參及賭博或者變相賭博，偷竊、成心毀壞財物強(qiáng)行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人相宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

〔二〕正確對待父母和學(xué)校的教化

隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨立自辦法識漸漸增加。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很珍貴的，有些未成年學(xué)生對家長和老師的教化缺乏正確的看法。如認(rèn)為父母“趕不上潮流〞，對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動不動就及父母頂撞，?？捶?，發(fā)脾氣；對老師的指責(zé)教化很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。假如連老師、家長的正確教化也不承受，那就很簡單在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

案例說明：(授課者自我發(fā)揮)

〔三〕學(xué)會運用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益

未成年人應(yīng)當(dāng)懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我愛護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能愛護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

案例說明：〔授課者自我發(fā)揮〕：〔四〕學(xué)會斷案案例：未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué)？

16周歲的小華是某中專學(xué)校的學(xué)生，去年因盜竊被公安機(jī)關(guān)抓獲。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學(xué)籍的確定。法院對小華盜竊一案開庭審理后，認(rèn)定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時不滿18周歲，所以法院予以從輕處分，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。宣判后，小華在父母的陪伴下來到學(xué)校，要求接著讀書。不料，學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分確定，聲稱學(xué)校及小華已不存在任何關(guān)系。你認(rèn)為學(xué)校的做法是否正確，

為什么？

答案：不正確〔五〕教授青少年自我愛護(hù)十五招〔僅供參考，授課者可以依據(jù)經(jīng)驗進(jìn)展補(bǔ)充調(diào)整〕第1招警覺“黃狼〞入室安康第一，高尚情趣?？咕苷T惑，反抗黃毒第2招學(xué)會獨處單獨在家，不必膽怯 ，管好自己，平安瀟灑第3招現(xiàn)代居室內(nèi)的平安現(xiàn)代居室，空間有限，平安規(guī)則，牢記心間第4招不要輕易“打〞“聽〞要打，先問費用，量入為出，全家安靜第5招正確對待寵物寵物得意，不可癡迷，狂犬病毒，預(yù)防在前第6招預(yù)防20世紀(jì)“新瘟疫〞艾滋病毒，可以預(yù)防，潔身自愛，永保安康第7招求助“快速突擊隊〞緊急危險，求助莫慢，快撥110，轉(zhuǎn)危為安第8招“電老虎〞屁股摸不得電是老虎，不可糊涂，預(yù)防觸電，請教父母第9招火里逃命防火須知，勿當(dāng)兒戲，火警，不可遺忘第10招未成年少女自護(hù)少女合群，防止無助，冷靜機(jī)靈，英勇自護(hù)第11招電腦及自護(hù)電腦奇妙，主動學(xué)習(xí)，你是主人，莫做奴隸。第12招平安運用煤氣煤氣危險，用畢即關(guān)，留意通風(fēng)，防患未然。第13招不做小煙民吸煙成癮，疾病纏身，安康自尊，不做煙民。第14招面對校園暴力不卑不亢，防衛(wèi)適當(dāng)；對癥下藥，人人安逸。第15招學(xué)會用法律愛護(hù)自己學(xué)法懂法，依法行動；合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)力爭。教案三——青少年學(xué)法刻不待時一、導(dǎo)入：青少年法制學(xué)習(xí)刻不待時〔一〕青少年違法犯罪活動突出公安機(jī)關(guān)打擊刑事犯罪活動中，發(fā)覺一個值得關(guān)注的特點：即未成年人違法犯罪活動突出?！舱?wù)劚据爡^(qū)的治安以及刑事犯罪狀況〕〔二〕青少年法制學(xué)習(xí)的迫切性和重要性1、專家指出，初始犯罪年齡及犯罪率有很大關(guān)系。11歲開場犯罪的為65%；12--15歲開場犯罪的為54%；16--21歲開場犯罪的為46%。成年犯罪中早年發(fā)生犯罪的比成年后開場犯罪的多七倍。理論上來說，預(yù)防好青少年犯罪，可削減6/7犯罪。2、犯罪類型多為搶劫、尋釁滋事等，沒有高智商犯罪，根本沒有預(yù)謀。地域相對集中，犯罪嫌疑人及被害人多相識。搶劫物品多為隨身聽等小件物品，也有手機(jī)。校園內(nèi)、學(xué)校旁邊犯罪的比擬多。分析犯罪緣由：未成年人法律意識相當(dāng)薄弱。3、青少年法制教化應(yīng)當(dāng)作為素養(yǎng)教化的一局部。因為要做學(xué)問，首先要學(xué)會“做人〞，懂法遵守法律是“做人〞的底線。加強(qiáng)青少年法制教化，是貫徹“科學(xué)開展觀〞重要思想的詳細(xì)表達(dá)。青少年是國家的將來，民族的盼望。青少年學(xué)生的安康成長，是黨和國家關(guān)切的大事，是全社會關(guān)切的大事，也是千家萬戶和老百姓關(guān)切的大事。加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教化，有利于引導(dǎo)、保障和促進(jìn)青少年的安康成長，是一項民心工程，德政工程，符合廣袤人民群眾的根本利益。通過法制教化，培育廣袤學(xué)生的法律意識和法律素養(yǎng)，能夠提高勞動者的綜合實力，也能更好地預(yù)防和削減青少年犯罪，維護(hù)社會的穩(wěn)定，降低社會管理本錢，有利于促進(jìn)生產(chǎn)力的開展。青少年學(xué)生的法制教化，堅持及政治思想教化相結(jié)合，及道德紀(jì)律教化相結(jié)合，及科技文化教化相結(jié)合，及社會實踐相結(jié)合，有助于豐富青少年一代的現(xiàn)代科學(xué)文化知識，培育正確的科學(xué)的世界觀、價值觀、人生觀，符合我國先進(jìn)文化的開展方向。因此，加強(qiáng)青少年法制教化，是一項非常重要緊迫的工作。加強(qiáng)青少年法制教化，是保證國家興盛興盛的根本要求。目前，我國已進(jìn)入全面建立小康社會，加快推動社會主義現(xiàn)代化的新的歷史階段。面對經(jīng)濟(jì)全球化不斷開展，現(xiàn)代科技突飛猛進(jìn)，國際競爭日趨猛烈的形勢，我國將進(jìn)一步改革開放，不斷健全和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，應(yīng)對參與世貿(mào)組織之后的挑戰(zhàn)，主動參及全球經(jīng)濟(jì)的競爭。這種競爭，是綜合國力的競爭，科學(xué)技術(shù)的競爭，歸根究竟是人才的競爭。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。在２１世紀(jì)中華民族實現(xiàn)的宏大復(fù)興中，青少年肩負(fù)重大歷史使命。他們的法律素養(yǎng)如何，不僅是關(guān)系各種人才整體素養(yǎng)的上下問題，而且也是關(guān)系社會主義現(xiàn)代化建立進(jìn)程的大問題。鄧小平同志曾經(jīng)指出：“法制教化要從娃娃抓起〞。因此，中共中央、國務(wù)院批轉(zhuǎn)的四個五年普法規(guī)劃中，都將青少年列為法制教化的重點對象，提出了明確要求。加強(qiáng)青少年法制教化，從根本上講，就是要通過提高廣袤青少年的法律素養(yǎng)和現(xiàn)代法治觀念，培育適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)，適應(yīng)中國參與世貿(mào)組織，適應(yīng)實施依法治國根本方略，建立社會主義法治國家須要，遵紀(jì)遵守法律，依法辦事的勞動者；造就一大批依法管理國家社會事務(wù)、經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)的現(xiàn)代化合格人才，擔(dān)負(fù)起興國強(qiáng)國重任。加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教化，是引導(dǎo)和保障青少年安康成長的重要保證。預(yù)防和削減青少年違法犯罪，是一個世界性課題。我國青少年所占人口比重很大，僅各級各類在校學(xué)生就有兩億四千多萬人，保障他們的安康成長至關(guān)重要。青少年正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，區(qū)分是非觀念差，自控實力弱，可塑性很強(qiáng)，簡單受到各種消極因素的影響。當(dāng)前，青少年違法犯罪問題仍舊比擬突出。青少年團(tuán)伙犯罪和有組織的犯罪增多，暴力化程度加劇，犯罪年齡也向低齡化開展，這些問題已引起全社會的高度關(guān)注。應(yīng)當(dāng)說，青少年違法犯罪的緣由是多方面的，不學(xué)法、不懂法，法治觀念淡薄就是一個重要緣由。另一方面，侵犯青少年合法權(quán)益和破壞青少年成長環(huán)境的違法犯罪也呈增長趨勢。青少年特殊是在校學(xué)生是弱勢群體，他們往往簡單成為犯罪分子侵害的對象，須要提高自我防范實力。加強(qiáng)青少年法制教化，有利于從小培育青少年學(xué)生的遵紀(jì)遵守法律、依法辦事的法律意識，增加明辨是非，抵擋“黃、賭、毒〞等不良社會現(xiàn)象影響的實力，以及依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識和實力；有利于加強(qiáng)社會治安綜合治理，實行“打防結(jié)合，預(yù)防為主〞的方針，預(yù)防和削減青少年犯罪，維護(hù)社會穩(wěn)定，引導(dǎo)、標(biāo)準(zhǔn)、保障和促進(jìn)青少年學(xué)生的安康成長。二、個案分析〔案例由授課者在本地本轄區(qū)中自行收集〕〔一〕宿舍偷竊案例教訓(xùn)："偷東西，外表上看是我個人品質(zhì)的敗壞，但深一層看，它會造成很多其它不良影響：第一，這種行為影響了我和同學(xué)們的感情和彼此之間的信任；第二，造成校內(nèi)的不良反響。一些同學(xué)會以此為戒，而一些同學(xué)則可能會仿效我，就像我當(dāng)時一樣。所以在此，我誠心盼望有這方面想法和行為的同學(xué)不要抱幸運心理，天網(wǎng)恢恢，是逃不過法眼的。偷竊是違紀(jì)犯法的行為，可因作案價值的大小和情節(jié)的輕重不同而受到紀(jì)律處分或追究刑事責(zé)任?！捕嘲咐籂幊炒蚣馨咐逃?xùn)：為了一點小事而發(fā)生爭吵，繼而動武，實屬不智。生活中難免有點磕磕碰碰，相互禮讓也就過去了，實在過不去了，也應(yīng)通過正常途徑加以解決?！踩嘲咐罕I用上網(wǎng)賬號李＊＊，男，1999級學(xué)生。該生盜用他人上網(wǎng)賬號，致使他人經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百元，并嚴(yán)峻破壞了正常的網(wǎng)絡(luò)秩序。鑒于該生事發(fā)后能主動賠償損失，并公開愧疚，學(xué)院對該生賜予嚴(yán)峻警告處分。案例教訓(xùn)：做一個合格的網(wǎng)民，應(yīng)堅決不做侵犯別人或集體利益的事情，不做違反法律、法規(guī)的事情。除遵守國家規(guī)定的制度外，還應(yīng)遵守公用機(jī)房的規(guī)章制度。在校內(nèi)上網(wǎng)，為了杜絕和防止賬號被盜用